2022-2023学年山东省聊城市冠县四年级下学期期中语文真题及答案

》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《2022-2023学年山东省聊城市冠县四年级下学期期中语文真题及答案1．看拼音，写词语。ㅤㅤ科技改变世界。一块琥珀可以让我们tuīcè出几万年前的故事详情：海在远处翻腾nùhǒu，有个蜘蛛想把苍蝇当作měicān……恐龙形态各异：有些bènzhòng、chídùn；有些脑颅péngdà，前肢演化成niǎoyì，最终飞上蓝天。纳米技术就在我们身边：bīngxiāng里的纳米涂层，具有杀菌和chúchòu功能，使shūcài保鲜期更长……2．（3分）下列选项中，加点字读音完全正确的一组是（）A．占卜（bǔ）蝙蝠（piān）挣扎（zhá）死亡率（lǜ） B．凌云（1íng）细胞（bāo）着陆（zháo）里程碑（bēi） C．徜徉（cháng）交叉（chā）厌恶（wù）枝折花落（zhé） D．音调（diào）看守（kān）侍候（shì）屏息凝视（bǐng）3．（3分）下列选项中，词语完全正确的一组是（）A．杂刮无章无能为力一丝不苟空空如也 B．车水马龙依山傍水扬常而去永不漫灭 C．天高地阔连根拔起欣喜若在前俯后仰 D．点晴之笔茅塞顿开变化多端振奋不已4．根据所学内容填空。（1）梅子金黄杏子肥，。，飞入菜花无处寻。桃花一簇开无主，？无论平地与山尖，。（2），生命全在节奏。俏也不争春，只把春来报，，她在从中笑。（3）突然一阵风，好像舞蹈教练在，所有的绿就整齐地按着节拍在一起。（4）书写一段话的时候，要注重整体美感，字号大小（错落有致基本一致），字距要比行距（大小），两边留白（大致相等左宽右窄）。（选择正确的说法，在括号里打“√”）5．（3分）玻璃镜子最早是从哪里制造出来的？（）A．巴黎 B．威尼斯 C．伦敦 D．中国6．（3分）树的（）可以记录树的年龄。A．高矮 B．年轮 C．粗细7．（3分）蓝绿藻类的颜色是（）A．红色 B．蓝绿色 C．青色​8．（3分）怎样才能让水壶热得快些？（）A．把壶底做成波纹状 B．把壶盖盖严 C．把水嘴密封​9．（3分）夏天狗为什么老吐舌头？（）A．出生就这样 B．为了散热 C．充分休息10．把古诗的上下句连起来。春色满园关不住，一日看尽长安花。等闲识得东风面，将谓偷闲学少年。春风得意马蹄疾，一枝红杏出墙来。时人不识余心乐，一天风露藕花香。万顷波光摇月碎，万紫千红总是春。11．清平乐•村居，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1）把课文补充完整。（2）这首词的作者是（朝代）的。这首词的题目是，是词牌名。（3）这首词描写的是季的景物，从一词可以看出来。（4）“最喜小儿亡赖”这句词中的“亡赖”的意思是，“亡”在这里读。（5）你认为下阙中哪个字最为传神？为什么？12．田野里的蜜蜂ㅤㅤ蜜蜂居住在那仙山琼阁深处，下面铺着柔软的地毯，上面是美妙的楼台，黄玉作墙，蓝宝石是天花板。然而，这些死板板的玉石怎能跟它的邸（dǐ）第相比埒（liè）！ㅤㅤ花枝摇曳，发出一阵阵香气，她们在期望，在等待。她们迎接蜜蜂，这小小的隐蔽王国的幸福的征服者，侵入那洁净无暇的屏障，小家伙把这儿的一切都搅乱了，混合在一道，可是花儿都向蜜蜂道谢，再见吧，祝福你满载着芬芳和蜜液离去。（1）这段话从哪几方面写蜜蜂的？（2）这段话表达了作者对蜜蜂怎样的感情？从哪些地方可以看出来。（3）读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。然而，这些死板板的玉石怎能跟它的邸第相比埒！（4）如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？再见吧，祝福你满载着芬芳和蜜液离去。（5）体会下面这段话的表达特点，再照样子写一种事物。ㅤㅤ蜜蜂居住在那仙山琼阁深处，下面铺着柔软的地毯，上面是美妙的楼台，黄玉作墙，蓝宝石是天花板。然而，这些死板板的玉石怎能跟它的邸第相比埒！13．方形西红柿ㅤㅤ一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。ㅤㅤ这一消息震惊了西红柿家族的元老们，他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”ㅤㅤ“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”ㅤㅤ“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的，有的，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：ㅤㅤ“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”ㅤㅤ西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！ㅤㅤ这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”ㅤㅤ客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了，希望今后能够迅速推广。”ㅤㅤ西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火。低声嘟囔：“唉，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”（1）联系上下文，展开想象，把文中空白处的内容补充完整，写在下面的横线上。①②（2）把下列问题进行分类，并回答针对短文内容提出的问题。A.内容B.写法C.联系生活实际①西红柿家族的元老们对方形西红柿的态度是什么？②蔬菜需要研究、改良吗？③文中对西红柿家族的元老们的神态，动作和语言的描写，对刻画形象有什么好处？（3）读了短文，你能提出对理解文章有帮助的问题吗？并试着解决回答。问题：回答：（4）这篇短文想告诉我们。A.要有创新意识，要勇于接受新事物B.西红柿根本不需要什么研究、改良C.赶时髦、哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎D.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处14．习作。ㅤㅤ天空是鸟儿的乐园，大海是鱼儿的乐园，森林是动物的乐园，游乐场是孩子的乐园……你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个地方带给了你怎样的快乐？ㅤㅤ请以“我的乐园”为题目，把自己的乐园介绍给同学们吧。要表现出自己充满欢乐的生活，语言通顺，条理清楚。参考答案1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：推测怒吼美餐笨重迟钝膨大鸟翼冰箱除臭蔬菜【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误。“蝙蝠”的“蝙”读作“biān”。B.有误。“着”为多音字。读“zhe”时，意为.表示状态的持续。读“zháo”时，意为感受；受到。读“zhuó”时，意为接触；挨上。故“着陆”的“着”读作“zhuó”。C.有误。“折”为多音字。读“zhē”时，意为翻转。读“shé”时，意为亏损，断。故“枝折花落”的“折”读作“shé”。D.正确。故选：D。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，杂乱无章：杂乱而没有条理。故“杂刮无章”的“刮”错误。B.有误，扬长而去：大模大样地径自走了。故“扬常而去”的“常”错误。C.正确。D.有误，点睛之笔：指文章传神绝妙之处。故“点晴之笔”的“晴”错误。故选：C。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有汉字书写，有名言警句，有现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）依次出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。宋代杨万里的《宿新市徐公店》。唐代杜甫的《江畔独步寻花》。唐代罗隐的《蜂》。（2）考查名言警句。“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言。“待到山花烂漫时”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。（3）出自课文《绿》。（4）考查对汉字书写方法的掌握。首先需要对内容进行回忆，其次将平时积累的书写方法按要求填入即可。书写时字号大小基本一致，字距要比行距小，两边留白大致相等。故答案为：（1）麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶可爱深红爱浅红无限风光尽被占；（2）诗和音乐一样待到山花烂漫时；（3）指挥飘动；（4）基本一致小大致相等。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。5．【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】玻璃镜子最早是从威尼斯制造出来的。故选：B。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。6．【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】树的年轮可以记录树的年龄。故选：B。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。7．【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】蓝绿藻类的颜色是蓝绿色。故选：B。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。8．【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】《十万个为什么》这本书中告诉我们：把壶底做成波纹状能让水壶热得快些。故选：A。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。9．【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】狗狗夏天吐舌头是为了将体内的热量快速通过呼吸及舌头表面的汗腺散去。故选：B。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。10．【分析】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自唐代孟郊的《登科后》。“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”出自宋代程颢的《春日偶成》。“万顷波光摇月碎，一天风露藕花香”出自元代黄庚的《临平泊舟》。故答案为：【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。11．【分析】《清平乐•村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。【解答】（1）考查学生对古诗内容的理解。学生结合对古诗内容的掌握填空即可。即：茅檐低小；中儿正织鸡笼。（2）考查学生的文学常识。这首词的作者是宋代大词人辛弃疾的。这首词的题目是村居，清平乐是词牌名。（3）考查学生对诗歌内容的理解。这首词描写的是夏季的景物，从“莲蓬”一词可以看出来。（4）考查学生对词语的理解。“最喜小儿亡赖”这句词中的“亡赖”的意思是同“无赖”，指顽皮、淘气。“亡”在这里读“wú”。（5）考查学生对词语的赏析。阅读诗句“溪头卧剥莲蓬”可知，这句话诗中的“卧”字用得极妙。它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿，和盘托出，跃然纸上。故答案为：（1）茅檐低小中儿正织鸡笼；（2）宋代辛弃疾村居清平乐；（3）夏莲蓬；（4）顽皮、淘气wú；（5）这句话诗中的“卧”字用得极妙。它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿，和盘托出，跃然纸上。【点评】俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。12．【分析】语段写了小蜜蜂的住所和民风如何采蜜，表达了对小蜜蜂的喜爱和赞美之情。【解答】（1）考查内容的理解与概括。结合“蜂居住在那仙山琼阁深处，下面铺着柔软的地毯，上面是美妙的楼台，黄玉作墙，蓝宝石是天花板”“花枝摇曳，发出一阵阵香气，她们在期望，在等待。她们迎接蜜蜂”可知答案。（2）考查文章中心思想的把握。从“然而，这些死板板的玉石怎能跟它的邸（dǐ）第相比埒（liè）！”“可是花儿都向蜜蜂道谢，再见吧，祝福你满载着芬芳和蜜液离去。”可知，从中表达了作者对小蜜蜂的喜爱和赞美之情。（3）考查仿写句子，结合“然而，这些死板板的玉石怎能跟它的邸第相比埒！”可知，例句运用了反问的句式，表达了对小蜜蜂住所的赞美之情。据此仿写句子即可。（4）考查感叹词语的使用，使作者的语气更亲切，更能表达作者的喜爱之情。仔细品读原句与去掉加点字的句子，把不同的表达效果写出即可。该句中的“吧”表示语气的词，我们可以感受到作者对小蜜蜂的喜爱之情；去掉了语气就生硬了。（5）考查仿写句子。结合语段可知，语段用拟人的修辞写出了蜜蜂的住所。仿照例句仿写一个小动物即可。故答案为：（1）蜜蜂的住所蜜蜂采蜜；（2）从“然而，这些死板板的玉石怎能跟它的邸（dǐ）第相比埒（liè）！”“可是花儿都向蜜蜂道谢，再见吧，祝福你满载着芬芳和蜜液离去。”可知，从中表达了作者对小蜜蜂的喜爱和赞美之情。（3）这些呆头呆脑的小猪怎能和活泼可爱的小猫相比呢？（4）该句中的“吧”表示语气的词，我们可以感受到作者对小蜜蜂的喜爱之情；去掉了语气就生硬了。（5）我婆婆家养了一只老母鸡，可爱极了!只见它头上的鸡冠又大又红，就像戴着一顶红帽子。头部的两侧长着黑宝石似的小眼睛，还有一个尖尖的小嘴巴，它身穿一件褐黄相间的衣裳，两只爪子淡黄淡黄的，就好像一片染黄的枫叶，它的尾巴总是向上翘着，走起路来一摆一摆，就像一位骄傲的皇后，非常好看!【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。13．【分析】本文讲了科学家们精心培育了方形的西红柿，却遭到了西红柿家族的元老们的排斥和指责，而这些方形西红柿却因为它们便于运输，便于存放，又适宜机械加工的优点，得到客人们的认可。【解答】（1）考查了根据内容补充文中的横线部分内容的能力。文中描写了西红柿家族的元老们看到方形西红柿后的惊讶和不能接受的情形。当它们得知这些方形西红柿是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，是西红柿家族的一员时，它们既吃惊有难以接受。因此，根据句子上下文语境，这里可以补充“满脸疑惑”和“眉头紧锁”两个词语。（2）本道题考查了学生对问题的理解。学生回答此类题目的时候可以根据自己对文章的理解来回答。①西红柿家族的元老们对方形西红柿的态度是什么？是对内容的理解，故选A。回答：又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责。②蔬菜需要研究、改良吗？联系生活实际理解，故选C。回答：需要，因为蔬菜经过改良，品质更优良，深受人们的喜爱。③文中对西红柿家族的元老们的神态，动作和语言的描写，对刻画形象有什么好处？是针对写法提出的问题，故选B。回答：形象、生动地刻画了西红柿家族的元老们落后、可笑地嘴脸，给人留下了深刻印象。（3）本道题考查了学生的思维拓展能力。结合本篇文章的信息，学生进行自问自答即可，要求结合文本信息来答。问题：你认为西红柿有必要改良成为方形吗，为什么？回答：有必要，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，深受人们喜欢。（4）本道题考查了学生对文章中心的理解。阅读文章可知，本文通过方形西红柿被西红柿元老厌恶，但是却被人们所喜欢的故事告诉了我们每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。故选D。故答案为：（1）满脸疑惑眉头紧锁；（2）A。又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责。C。需要，因为蔬菜经过改良，品质更优良，深受人们的喜爱。B。形象、生动地刻画了西红柿家族的元老们落后、可笑地嘴脸，给人留下了深刻印象。（3）你认为西红柿有必要改良成为方形吗，为什么？有必要，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，深受人们喜欢。（4）D。【点评】本题考点相对全面，有根据课文内容填空，也有根据课文的理解提出问题，这就需要我们认真阅读短文，把握中心意思，才能更好地完成题目。14．【分析】本题要求以“我的乐园”为题写一写自己乐园。想想在平时的学习与生活中，什么地方是你的乐园，选择你最想和大家分享的去写。确定好写作内容之后，想想你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？写时要将内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【解答】范文：我的乐园我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可确凿称得上是我的“乐园”了。