中考物理考点冲刺7【压强的计算和比较】（含答案）

第第页中考物理考点冲刺7【压强的计算和比较】一、选择题1．如图所示，甲、乙两正方体放在水平桌面上，将质量相等铁块放在它们上面后，桌面受到的压强相等。则在未放铁块前，甲、乙对桌面的压强大小关系是（）A．p甲>p乙 B．p甲 第1题图 第2题图2．如图所示，甲中瓶与吸管之间被瓶塞封得很严密，乙中瓶口无遮挡，两同学用吸管能顺利吸完饮料的是（）A．甲 B．乙 C．都能 D．都不能3．如图是研究“液体内部的压强”实验装置，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 B．将压强计的金属盒向上移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转90° D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中 第3题图 第4题图4．如图甲所示为体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，此现象与图乙实验中哪两个实验步骤所反映的原理相同（）A．①与② B．②与③C．①与③ D．以上任意两个都可以5．如图甲所示，几十吨的飞机能够在空中飞行，其秘密在于机翼，机翼横截面的大致形状如图乙所示。下列现象中，与飞机的机翼工作原理相同的是（）A．高铁站台设有安全线 B．拦河坝做成上窄下宽的形状C．船闸 D．火箭发射升空6．在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，小华做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A．实验中通过海绵被压下的深浅来反映小桌对海绵压力的大小B．探究压力作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，这是运用了控制变量法C．啄木鸟有尖锐的喙有利于它当森林医生，与甲、乙的实验结论相符合D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论7．如下图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．图钉帽做得比较大 B．安全锤一端做得很尖C．建筑用的空心砖 D．书包背带较宽8．如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）A．“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B．用吸管将饮料“吸”入口中C．用硬纸片“托住”杯中的水 D．用注射器将药液注入肌肉9．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A．50N，103Pa B．500N，104PaC．500N，105Pa D．500N，106Pa10．如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象。若用这两种物质分别做成α、β两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pα。()A．1︰1 B．2︰1 C． 第10题图 第11题图11．放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，它们的高度如图所示，它们对地面的压强分别为p1、p2和A．p 1=p 2=p 二、填空题12．周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会（选填“增大”、“变小”或“不变”）；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2，则F1F2（选填“>”、“<”或“=”）.13．小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸入引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞因此被称为“救命孔”。（1）若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过该笔帽通气孔的气体流速可达20m/s。为确保生命安全，人体与外界通气量要达到1.36×10-4m3/s，则通气孔的面积至少为mm2。（2）若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，此时由于呼吸道堵塞导致肺内气压比外界气压小1.3×104Pa，笔帽的横截面积约为（0.85cm2），医生至少需要N的力才能将笔帽取出。（计算结果精确到0.1N）（3）医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物被称为“生命的拥抱”。此方法应用的科学原理是：一定质量的气体体积减小时，压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）。14．三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了的原理。用吸管吸饮料时，利用了的作用。在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为。15．用如图所示装置测量大气压强的值。若实验时没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，则此时大气压强等于mm高水银柱产生的压强，如果用更粗的玻璃管做该实验，则管内外水银面高度差（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若做此实验时不小心将空气混入玻璃管内部，则大气压强的测量结果将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 第15题图 第16题图16．如图所示三个瓶子：甲瓶内装有空气，玻璃管封有一段水柱；乙瓶中装满水，且水管中也有一段水柱；丙瓶内只有部分水，插入瓶中的玻璃管也有一段水柱。当乙用手握紧时，玻璃管内液柱会上升，说明力；当周边气温升高时，甲瓶的液柱向移动。当把丙装置从一楼拿到六楼时，液柱的高度将。三、实验探究题17．如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像（如图乙）：（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是以便缩短加热时间，组装本套装置的顺序是（选填“由下而上”或“由上而下”）；（2）通过分析图像信息可知：此时大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压；（3）通过实验得到水沸腾时必须满足的条件是①，②不断吸热；（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是。18．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。（1）在三次实验中，均观察海绵，来显示小桌对海绵的压力作用效果；（2）比较两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越（选填“明显”或“不明显”）。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可采取的措施是。下列事例中，没有直接应用该结论的是（填序号）。A．铁轨下面铺放枕木 B．有些课桌的边缘设计成圆弧形状C．书包要用宽的背带 D．货车每一车轴的平均承载不得超过10t19．如图所示，小明利用图甲所示的压强计“探究影响液体内部压强因素”的实验。（1）图甲所示压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的；（2）实验时，小明将金属盒先后浸没于水中，如图乙和丙所示。由图乙、丙实验可知液体内部的压强与液体的有关；（3）接着小明对实验进行改进，其装置如图丁所示。①如图丁，根据在容器左右两侧分别倒入A、B两种不同液体时的情景，据图可以判断容器内（选填“左”或“右”）侧液体对橡皮膜产生的压强较大；②继续向左侧加入A液体，当容器左右两侧液面相平时，橡皮膜仍向左凸起，由此可知液体压强与液体的有关，则A、B两种液体密度关系是ρAρ20．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶口大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶口上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。（1）瓶口下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）；（2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量（选填“有关”或“无关”）；（3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的有关；（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关；（5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。四、多选题21．如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（）A．液体的密度ρA>ρB>ρC C．液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC D．容器对桌面的压力F22．有关压强知识的应用，下列说法正确的是（）A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理23．如图所示，把装满水的溢水杯放在台秤上，台秤的示数为432.9g。将挂在弹簧测力计下的物块缓慢放入溢水杯中，从物块下表面刚接触水面（如图1）到物块全部浸入水中（如图2），继续下潜一定深度的过程，台秤示数几乎不变。下列说法正确的是（）A．物块所受重力为4.329NB．随着物块逐渐浸入水中，溢水杯底部受到水的压力在增大C．弹簧测力计对手的拉力先变小后不变，再变小为0D．台秤受到溢水杯的压强几乎不变 第23题图 第24题图24．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。对于阀门K打开前后出现的现象或结果，下列说法正确的是（）A．阀门打开前，B容器底部受到水的压强为5×102PaB．阀门打开前，阀门K的左侧和右侧受到水的压强是相等的C．打开阀门至水不流动时，A，B两容器底所受压强之比为1：1D．打开阀门当水不流动时，A，B两容器底所受压强之比为5：725．两个完全相同的圆柱形容器甲、乙，原来都装有同样多的水，放置在水平桌面上，将体积相等的不同物体A、B分别轻轻放入甲、乙中，A漂浮，B悬浮，水都没有溢出。下列判断正确的是（）A．A，B的密度关系是ρA<ρB B．A，B受到的浮力关系是F浮A<F浮BC．甲、乙中水对容器底的压强关系是p甲=p乙 D．甲、乙对桌面的压强关系是p/甲<p/乙 第25题图 第26题图26．如图所示的装置中，两端开口的U型管内注入一定量的水，将A管向右倾斜待稳定后，下面说法中正确的是（）A．A管中的水面高于B管中的水面 B．A管中的水面与B管中的水面相平C．U形管底C点的压强不变 D．U形管底C点的压强将变小27．活塞A和活塞B将水密封于连通器中，其横截面积分别为S和2S，如图所示，开始时整个装置处于平衡状态。若在A上放一重为G的砝码（图中没有画出），则水对容器底的压强要增加△P，水对活塞B竖直向上的作用力要增加△F。设砝码和A的接触面积为S/2，那么（）A．△F=2G B．△F=4G C．△p=2G/S D．△p=G/S五、计算题28．如图甲所示，小宇用弹簧测力计吊着金属块将其逐渐放入水中，图乙反映了这个过程中弹簧测力计的示数变化情况。(g取10N（1）金属块的质量是多少？（2）金属块完全浸没在水中时所受的浮力是多大？（3）金属块受到水的最大压强是多少？29．某种型号的潜艇，艇长150多米，双壳体直径13.5米，下潜深度最高可达600米。该艇水面排水量（潜艇在水面巡航时的排水量）为12500吨，水下排水量（潜艇浸没水中的排水量）为15750吨（海水密度近似取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。（1）该潜艇下潜到最深位置时，潜艇表面一块面积为0.8m2的舱盖受到水的压力是多少?（2）该潜艇在水下潜行时受到的浮力是多少?该潜艇在水面巡航时，艇身露出水面部分的体积是多少?（3）潜艇在水下潜行时，可能会突然遭遇海水密度变小的情况，称为“海水断崖”，这对潜艇而言是一种险情。请你分析原因并提出解决办法。30．2024年05月28日，中国“深海一号”母船携“蛟龙号”潜水器圆满完成大西洋载人多次深潜科考任务，荣归青岛市母港。如图所示，“蛟龙号”载人潜水器（含压载铁）总体积约为30m3。若g取10N/（1）“蛟龙号”潜水器在50m深处时，受到海水的浮力是多大？（2）“蛟龙号”潜水器从深度为50m的观察点，下潜到150m观察点，它受到海水的压强增加了多少？（3）某次“蛟龙号”潜水器无动力下潜时，在外部搭载4块相同的压载铁。若每块压载铁的质量为3．16×10

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】未放铁块前，甲乙对桌面的压力分别等于G甲、G乙，甲、乙对桌面的压强分别为：

p甲=G甲S甲，p乙=G乙S乙；

设铁块的重力为G，将质量相等的铁块放在它们上面时，

甲乙对桌面的压力分别为G甲+G、G乙+G，

此时甲、乙对桌面的压强分别为：

p甲'=G甲+GS甲=G甲S甲+GS甲=p甲2．【答案】B【解析】【解答】甲瓶口塞紧橡皮塞，不能与大气压连通，故无法利用大气压将饮料压入口中。乙瓶口敞开，当用力吸时，管中气压减小，饮料就在大气压的作用下进入管中，再进入人的口中。两同学用吸管能顺利吸完饮料的是乙，故ACD错误，B正确；

故选：B。

【分析】甲瓶不能与大气压连通，乙瓶口敞开，据此判断吸饮料的情况。3．【答案】B【解析】【解答】A.将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故A错误；

B.将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故B正确；

C.在同一深度处液体内部向各个方向的压强是相等的，改变金属盒的朝向，不会影响压强的大小，U形管两边液面的高度差不变，故C错误；

D.将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故D错误。

故选B。

【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，就要减小受到的液体压强。根据p=ρ液gh可知，应该减小深度或减小液体的密度。4．【答案】B【解析】【解答】根据题意可知，体重大致相同的滑雪者没有陷入雪中，而步行者在雪地里行走时却陷入很深，则说明压力作用效果与受力面积大小有关。

探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相同，只改变受力面积，故选实验②和③。

故选B。

【分析】影响压力作用效果的因素为压力和接触面的粗糙程度，根据描述分析其中包含的因素，并根据控制变量法的要求选择对照实验即可。5．【答案】A【解析】【解答】飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理；

A.列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故，所以高铁站台设有安全线，故A符合题意；

B.液体压强随深度的增加而增大，所以拦河坝做成上窄下宽的形状，故B不合题意；

C.船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故C不合题意；

D.火箭升空利用的是物体间力的作用是相互的，故D不合题意。

故选A。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理，然后与飞机升力的产生原理比较即可。6．【答案】B【解析】【解答】A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，运用了转换法，故A不符合题意；

B.探究压力作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，这是运用了控制变量法，故B符合题意；

C.啄木鸟有尖锐的喙有利于它当森林医生，通过减小受力面积来增大压强，甲、乙两实验探究的是压力作用效果与压力大小之间的关系，故C不符合题意；

D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是从压力作用效果与压力大小之间的关系来考虑，乙、丙两图实验表示的是压力作用效果与受力面积的关系，故D不符合题意；

故选：B。

【分析】根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。7．【答案】B【解析】【解答】A.图钉帽做得比较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；

B.安全锤一端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；

C.建筑用的空心砖，通过减小压力的方式减小压强，故C不合题意；

D.书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。

故选B。

【分析】增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。8．【答案】D【解析】【解答】根据题意可知，“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上、用吸管将饮料“吸”入口中和用硬纸片“托住”杯中的水都应用了大气压强；用注射器将药液注入肌肉，是人通过注射器活塞把药液推进肌肉的，没有应用大气压强，故D符合题意，而A、B、C不合题意。故选D。

【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理即可。9．【答案】B【解析】【解答】重力约为500N，对水平地面的压力等于自身的重力，压强p=FS=500N500×10．【答案】C【解析】【解答】读图可得：ρ甲=m甲v甲=8g1cm3=8g/cm3，ρ乙=m乙v乙=2g2c11．【答案】B【解析】【解答】题目中放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即密度ρ相同，且高度关系为ℎ1<ℎ2<ℎ3，根据P=FS12．【答案】减小；＜【解析】【解答】小红脱下运动鞋换上了滑雪板，在压力不变的情况下，受力面积变大，这时她对地面的压强会变小；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与受力面积无关，若小红的体重较轻，对地面的压力小，在接触面的粗糙程度相同的情况下，小红受到的摩擦力小，故F1<F2。

【分析】通过压强公式p=FS13．【答案】（1）6.8（2）1.1（3）增大【解析】【解答】（1）已知空气流速为20m/s，通气量为1.36×10-4m3/s，则通气孔的面积为S=1.36⋅（2）由题意可得，人对笔帽的拉力应等于笔帽受到的内外压力差，根据压强公式p=FS可得，医生所用的力为（3）急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，会使体内空气的体积被压缩，体内气体压强增大，从而排出异物，所以此方法应用的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积减小时，压强变大。

故答案为：（1）6.8；（2）1.1；（3）增大。

【分析】(1)用人体与外界通气量除以气体流速可得通气孔的面积；

(2)根据p=FS的变形公式求出将笔帽取出所需要的力；（1）由题意可得，通气孔的面积S=（2）由题意知，人对笔帽的拉力应等于笔帽受到的内外压力差，由公式p=FF（3）急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，压缩体内空气体积，使体内气体压强变大，排出异物，此方法应用的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积减小时，压强变大。14．【答案】连通器；大气压强（或大气压、气压）；中间流速快，压强小（意思相近均可）【解析】【解答】（1）三峡船闸是世界上最大的船闸，它的闸室与上游或下游底部连通，上面开口，则它的建造使用利用了连通器的原理。

（2）用吸管吸饮料时，利用了大气压强（或大气压、气压）的作用。

（3）在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为中间流速快，压强小。

【分析】（1）上面开口，底部连通的容器为连通器；

（2）根据大气压强的知识解答；

（3）根据流体压强和流速的关系解答。15．【答案】750；不变；变小【解析】【解答】（1）由图可知，大气压强等于玻璃管内外水银柱的高度差产生的压强。因为玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，所以当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。（2）大气压不变，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，如果换用更粗的玻璃管做实验，能支撑的液柱高度不变，稳定后管内外水银柱的高度差不变。（3）若实验时不小心有气体留在管中未排出，液面受到竖直向下的气体压强与管内外液柱的压强和竖直向上的大气压强处于静止状态，大气压强等于750mm汞柱产生的压强，则稳定后管内外水银柱的高度差小于750mm，测量结果将偏小。

【分析】（1）大气压强等于玻璃管内外水银柱的高度差产生的压强。

（2）根据液体压强公式p=ρ液gh分析；

（3）根据大气压强等于管内空气压强和水银柱的压强之和分析。16．【答案】可以改为物体的形状；右；增大【解析】【解答】当乙用手握紧时，瓶子的容积变小，瓶内水顺着玻璃管向上升，说明力可以改变物体的形状。当周边气温升高时，瓶内气体的压强增大，大于外界大气压，则玻璃管内液柱会向右移动。大气压随高度的增加而减小。当把丙装置从一楼拿到六楼时，瓶内气压不变，瓶外大气压变小，液柱的高度将增大。

综上第1空、可以改为物体的形状；第2空、右；第3空、增大

【分析】根据压强和高度、压强和温度、力的作用效果判识选项

大气压随高度的增加而减小，温度增加，气体受热膨胀，压强增加

力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变，本题中当乙用手握紧时，瓶子的容积变小，瓶内水顺着玻璃管向上升属于力可以改变物体的形状。17．【答案】（1）减少热量损失；由下而上（2）小于（3）温度达到沸点（4）水的质量不同【解析】【解答】（1）在烧杯上盖上硬纸板，可以减少热量损失，缩短加热时间。探究沸腾特点的试验要使用酒精灯外焰加热，所以需要首先安装铁圈，一次向上安装试验装置。

综上第1空、减少热量损失；第2空、由下而上.（2）实验时，水的沸点为98℃，低于一标准大气压下水的沸点100℃，故此时大气压小于标准大气压。

综上第1空、小于。（3）水保持沸腾状态需要酒精灯不断的加热，且必须达到沸点。

综上第1空、温度达到沸点。（4）据图可知，初始温度相同，加热到沸腾的时间不同，所以a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是水的质量不同。

综上第1空、水的质量不同。

【分析】1、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；

2、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；

3、加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。（1）[1]实验时，在烧杯上盖上硬纸板，这样做是为了减少热量损失，缩短加热时间。[2]实验时，需用酒精灯外焰加热，并且温度计的玻璃泡要浸入水中，不能碰到容器底或容器壁，故组装本套装置的顺序是由下而上。（2）一标准大气压下水的沸点为100℃，水的沸点随气压的减小而降低，由图乙可知，实验时，水的沸点为98℃，低于一标准大气压下水的沸点，故此时大气压小于标准大气压。（3）水保持沸腾状态仍需要酒精灯不断的加热。水沸腾的条件是温度达到沸点，不断吸收热量。（4）在装置相同的情况下，相同时间内水吸收的热量相同，由公式Q吸18．【答案】（1）凹陷程度（2）乙丙；不明显；取下丙小桌上的砝码；D【解析】【解答】（1）海绵受力时会发生形变，三次实验中，通过观察海绵凹陷程度来表示压力的作用效果，此实验方法为转换法。（2）要得到“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”的结论，应控制压力相同，受力面积不同，故图中乙、丙两组实验符合要求；取下丙图中的砝码，通过比较甲、丙两图，可得结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。A．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；B．有些课桌的边缘设计成圆弧形状，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C．书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D．货车每一车轴的平均承载不得超过10t，是受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故D符合题意。故选：D。

故答案为：(1)凹陷程度；(2)乙丙；不明显；取下小桌上的砝码；D。

【分析】（1）根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；

（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。（1）海绵受力时会发生形变，三次实验中，通过观察海绵凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法。（2）[1][2]要得到“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的结论”，应控制压力相同，受力面积不同，故图中乙、丙两组实验符合要求。[3]取下丙图中的砝码，通过比较甲、丙两图也得出压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的实验结论。[4]A．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B．有些课桌的边缘设计成圆弧形状，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C．书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故C不符合题意；D．货车每一车轴的平均承载不得超过10t，是受力面积一定时，减小压力，减小压强，故D符合题意。故选D。19．【答案】（1）高度差（2）深度（3）右；密度；<【解析】【解答】（1）根据转换法知，压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，U形管中液面的高度差越大，说明液体压强越大。

（2）如图乙和丙所示，同种液体控制了液体密度相同，丙图中探头深度较大，U形管左右液面差较大，液体压强较大，说明液体内部的压强与液体的深度有关。

（3）在容器左侧倒入A液体，右侧倒入B液体，橡皮膜向左突起，说明橡皮膜右侧受到液体产生的压强大。

当容器左右两侧液面相平时，橡皮膜的深度相同，橡皮膜仍向左凸起，说明右侧压强大，故得出相同深度处的压强与液体的密度有关；由p=ρgh可知AB液体的密度关系ρA＜ρB。

故答案为：（1）高度差；（2）深度；（3）右；密度；＜。

【分析】（1）探究影响液体压强大小的因素，根据转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小；

（2）根据控制变量法分析；

（3）①实验中通过观察橡皮膜的突起方向来判断压强的大小；

②不同液体的同一深度，密度大的液体压强大。（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，U形管中液面的高度差越大，说明液体压强越大。（2）如图乙和丙所示，同种液体，丙图中探头深度较大，U形管左右液面差较大，液体压强较大，说明液体内部的压强与液体的深度有关。（3）[1]在容器左侧倒入A液体，右侧倒入B液体，橡皮膜向左突起，说明橡皮膜右侧受到液体产生的压强大。[2][3]当容器左右两侧液面相平时，橡皮膜仍向左凸起，说明相同深度处的压强与液体的密度有关；由p=ρgh可知AB液体的密度关系ρA<ρB20．【答案】（1）转换法（2）无关（3）深度（4）C、D（5）小于【解析】【解答】（1）通过橡皮膜鼓起的程度反应液体压强的大小，利用的方法是转换法；

（2）通过A、B比较可见，A号瓶子中液体的质量、体积、重力一定大于B号瓶子，但二者橡皮膜鼓起的程度相同，说明液体的压强与质量、重力、体积无关；

（3）根据瓶子装的液体种类相同，管内液体的深度越深，则橡皮膜鼓起的程度逐渐增大，说明液体的压强与深度有关；

（4）探究液体的压强与液体的密度是否有关，利用控制变量法，控制装的液体深度相同，液体种类不同，由于盐水的密度大于水的密度，则D瓶子橡皮膜鼓起的程度大，要通过比较C、D两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关；

（5）由图丁可知，向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器的侧壁有压强；如图戊所示，水对橡皮膜有向右的压强，液体对橡皮膜有向左的压强，压强相等时，橡皮膜不发生凸起，此时两侧压强相等，即ρ水gh水=ρ液gh液，因h液>h水，所以ρ液＜ρ水，所以此液体密度小于水的密度。

【分析】（1）橡皮膜所受压力越大，则鼓起的程度越大，利用了转换法；

（2）两只不同瓶子中装水的深度相同，橡皮膜鼓起的程度相同，表明压强相同；

（3）由图可知，两只瓶子的液体深度不同，鼓起的程度不同，表明压强不同；

（4）探究液体压强与液体密度的关系，控制装的液体深度相同，液体种类不同，橡皮膜鼓起的程度不同，表明压强不同；

（5）容器左右两部分分别注入密度不同的液体，根据p=ρgh，分析薄膜突起的方向以及影响液体的压强的因素；分别计算出水和液体对橡皮膜的压强，比较大小得出结论，根据p=ρgh分析。21．【答案】B,D【解析】【解答】A.根据图片可知，液体的体积VB<VA<VC，而三者质量相等，根据公式ρ=mV可知，液体密度ρB>ρA>ρC，故A错误；

B.液体密度ρB>ρA>ρC，三者液体表面相平，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，容器底部受到液体压强：pB＞pA＞pC，故B正确；

C.容器A上下粗细相同，则液体对容器底部压力F甲=G液体；容器B的下口大，则液体对容器底部压力：F乙>G液体；容器C下口小，则液体对容器底部压力F丙<G液体。比较可知，FB>FA>FC，故C错误；

D.容器质量相等，液体质量相等，根据F=G容+G液可知，容器对桌面的压力相等，故D正确。

故选BD。

【分析】（1）根据公式ρ=mV比较三种液体密度的大小；

（2）根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体对容器底部的压强大小；

（3）根据容器的形状比较液体对容器底部压力大小；

（4）根据F=G22．【答案】A,B,C【解析】【解答】解：A、大型的载重汽车装有许多车轮是为了增大受力面积，减小车对路面的压强，故A正确；B、用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，故B正确；C、液体压强随深度的增加而增大，所以潜水员在水中下潜时要穿潜水服，故C正确．D、机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错误．故选ABC．【分析】A、在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；C、液体压强随深度的增加而增大，据此做出解答．D、流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，这是使飞机获得升力的原因．23．【答案】A,B,C【解析】【解答】A．物块所受重力G=mg=432A符合题意；BD．随着物块逐渐浸入水中，水面逐渐上升，水的深度变大，溢水杯底部受到水的压强增大，根据F=pS得，溢水杯底部受到水的压力在增大，杯子台秤的压力增大，台秤受到溢水杯的压强变大，B符合题意，D不符合题意；C．从物块下表面刚接触水面（如图1）到物块全部浸入水中（如图2），物块排开水的体积变大，后不变，根据F浮故答案为：ABC。

【分析】根据G=mg，求出物重；水的深度变大，溢水杯底部受到水的压强增大，根据F=pS，判断压力变化；根据F浮24．【答案】A,D【解析】【解答】AB．阀门打开前，B容器底部受到水的压强为pB=ρ水ghB=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500PaA容器底部受到水的压强为pA=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.07m=700Pa故阀门打开前，阀门K的左侧和右侧受到水的压强是不相等的，A符合题意，B不符合题意；CD．根据题中的插图可知，打开阀门前，A液面比B液面高4cm，打开阀门后，两容器中的液面会相平，A液面下降2cm，变为ℎA'=5cm，B液面上升2cm，变为C不符合题意，D符合题意。故答案为：AD。

【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。25．【答案】A,B,D【解析】【解答】A．A球在甲中漂浮，即水密度大于A球的密度，B球在乙中悬浮，即说明B球密度等于水的密度，所以B的密度大于A的密度，A符合题意；B．已知两个容器中的液体密度相同，由图可知，A球排开液体的体积小于B球排开液体的体积，故据F浮C．由于A球和B球体积相同，A球漂浮，B球悬浮，所以乙容器中液面高，故根据p=ρgℎ可知，乙容器中水对容器底的压强大，C不符合题意；D．由于A球和B球体积相同，根据m=ρV可知，B球的质量大，B球的重力大，所以甲容器对桌面的压力是甲容器和液体总重力与A球重力之和，乙容器对桌面的压力等于乙容器和液体总重力与B球重力之和，故乙容器对桌面的压力F大，故据p=F故答案为：ABD。

【分析】漂浮物体的密度小于液体密度，悬浮物体的密度等于液体密度；漂浮和悬浮的物体受到的浮力等于物体的重力；根据液体密度和深度，可以计算液体压强的大小。26．【答案】B,D【解析】【解答】解：如图所示，U型管相当于一个连通器，由于静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上，所以选项A的说法不正确，选项B的说法符合实际情况．当将A管向右倾斜待稳定后，U型管中水的竖直深度减小，因此U形管底C点的压强将变小，所以选项C的说法不正确，选项D的说法符合实际情况．故选B、D．【分析】本题主要考查对连通器特点的了解：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上