《经济法实务》课程教学大纲

主线构建教学内容,通过教学设计,让学生始终置身于仿真模拟的工作环境中,训练学生办理工商登记、模拟公司运营、签订合同、解决经济纠纷等基本技能,力本课程的主要内容包括1）经济法概述，如经济法的含义及其特征；经规，如证券法、合同法、票据法4）经济权利主张类法规，如反不正当竞争）；程中，在政府机关与市场主体之间发生的经济关系经济法律关系是由经济法律规范所确认和调整的经济法主体在经济管理关系和市国家对经济法律关系保护，就是严格监督经济法律关系的主体正确行使经济权利和切经济法律责任是指经济法律关系主体因违反法律规定或当事人之间的约定应承担有限公司设立的条件与组织机构；掌握股份有限公司股份发◆能力目标：能够正确区分有限责任公司和股份有限公司的异同；正确区分股东股份为限对公司承担责任，公司以其全部独立法人财产对公司债务承担责任的企业法2）根据公司间股权或股份控制或者依附关系进行划分，可将公司划分为母公司、3）根据公司内部的管辖系统进行划分，可将公司划分为总公司（本公司）、分公司4）按照公司对外信用基础的不同，公司可分为人合公司、资合公司和人合兼资合为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债本募集的公开性。具备一定条件的股份有限公司可以通过发行股票的方式筹集社会资业设立的条件，普通合伙企业财产转让的限制，普通合伙企业损益分配的规定（1）有两个以上合伙人，合伙人为自然人特殊的普通合伙企业的特殊性体现在服务内容5)外商投资企业的出资方式、比例及期限3)设立中外合资经营企业的条件和法律程序2)设立中外合作经营企业的条件和法律程序2)设立外资企业的条件和法律程序3)外资企业的组织机构和经营管理的协议，既包括财产关系方面的协议，也包括身份（1）合同是一种民事法律行为。合同以当事人之间设立、变更、终止民事权利和（2）合同是双方或多方的民事法律行为。合同必须是两个或两个以上的当事人参（3）合同的目的是设立、变更、终止一定的民事法律关系。作为民事法律行为的合同，其合同当事人的目的就是为了设立、变更、终止一定的数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内合同履行中的保全措施是为防止因债务人的财产不当减少给债权人的债权带来危合同的转让是指合同的一方当事人将合同的全部或者部分权利义务转让给第三人事人双方协商一致或一方当事人行使解除权而使合同关系本票是指出票人签发的，承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。根据出票人的身份是银行还是其他当事人，分为银行本票和商业本票。3)我国《反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为的类型1、商业秘密保护的立法模式2、商业秘密的概念及构成要件3、商业秘密侵权的举证责任4、商业秘密侵权的赔偿2)我国《反垄断法》的若干解读◆知识目标：了解消费者权益保护法、消费者的概念；理解消费者权益保护法的基本原则；掌握消费者权利和经营者义务的具体内容，以及侵犯消费者合法权益的法律责任等方面的知◆能力目标：能够准确判断消费者的权利是否受到了经营者的侵犯，在消费者权益受到侵害时，能够正确运用合法的方式方法进行保护和救济。1）消费者的概念和特征消费者权益保护法是保障消费者合法权益的法律，那么，如何定义消费者呢？所谓消费者，就是为了满足个人生活消费需要而购买、使用商品或者接受服务的人。消费者具有以下特征：①消费者的消费性质属于生活消费；②消费者消费的客体是法律允许提供的商品和服务；③消费者的消费方式包括购买、使用商品和接受服务；④消费者作为消费主体，其范围包括一切进行生活消费的个人及群体。2）消费者权益保护法的概念及立法现状在《消费者权益保护法》中，没有对经营者给出一个明确的定义，因此我们可以参考广义的消费者权益保护法中的《反不正当竞争法》中关于经营者的提法：经营者，是指从事商品生产、经营或者提供服务的自然人、法人和非法人组织。简单来说，经营者就是向消费者出售商品或提供服务的市场主体。1）保障安全权2）知悉真情权3）自主选择权4）公平交易权5）依法求偿权6）依法结社权7）接受教育权8）获得尊重权9）信息保护权10）监督批评权1）依法定或约定履行的义务2）听取意见和接受监督的义务3）保障人身和财产安全的义务4）提供真实信息的义务5）标明真实名称和标记的义务6）出具发票或单据的义务7）保证商品与服务质量的义务8）售后服务或退货的义务9）不得从事不公平、不合理的交易的义务10）不得侵犯消费者的人身权的义务11）依法保护消费者信息的义务消费争议是指消费者与经营者之间因商品或者服务质量造成消费者人身、财产损失而引发的纠纷。消费者和经营者发生消费争议的，可以通过以下几种方式解决：（1）与经营者协商和解。（2）请求消费者协会或者其他调解组织调解。（3）向有关行政部门申诉。（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁。（5）向人民法院提起诉讼。1）经营者侵犯人身权利的民事责任2）经营者侵犯财产权利的民事责任《经济法实务》教案学生法律基础薄弱，对法律认知还在浅层次阶段，需要进行法律普及，学生具有较强的好奇心、思维敏捷、灵活、想象大胆、富有创造力和激情，对多媒体一体化教学、主题研讨、案例分析很感兴趣。因此，在课程设计上采用“案例分经济法的基本理论：经济法的含义和调整对象；通过对经济法的调整对象的学习，让学生认识到经济法的重要性，培ppt展示、网络视频资源、微信课程群以讲授法为主，学生讨论、启发性提问、习题练习以及用大量案例分析辅助运用微信课程群发布调查任务、教学课堂以提问和总结归纳的方法对知认知；通过案例的讨论让学生自主思考分让学生结合历年所学专业知识和生活中的一些法律问题，采用讲授法、实例分析法、讨论法、案例分析法、启发式提问法，调动学生学习和学好本课程的积基础理论——学习子情景经济法律关系学情分析经过第一次课的学习，学生们建立了初步的法律认知，但是对法律的理解有教学内容分以学生现阶段的知识水平对经济法律关系认知不够深入，通过实际案例直观教学目标认知目标学生能掌握经济法律关系的概念及其三要素，以及经济纠纷解决的途径能力目标学生能够初步具备法律意识，弄清法律关系三要素及运用所学知识分素质目标教学重点教学难点教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法及学生讨论式为主，启发性提问、习题练习以及用大量案例分析辅助运教学过程分课前微信课程群发布经济法律关系教学课中子，使学生将抽象的理论知识具体课后教学评价教学反思通过案例的讨论让学生自主思考分析，锻炼其逻辑分析能力，同时加深对知识的经济主体类法规——学习子情景设立和管理公司——建一个“小公司”学情分析教学内容分教学目标认知目标能力目标素质目标教学重点教学难点教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法教学过程分课前微信课程群发布《公司法》、教学课中课堂以提问和总结归纳的方法对知通过理论知识的归纳总结和提问，并穿插相关例子讲解，使学生将抽课后通过习题训练让学生加深对知识的教学评价教学反思经济主体类法规——学习子情景股份有限公司设立和管理学情分析教学内容分教学目标认知目标能力目标素质目标教学重点1、股份有限公司的设立条件；2、股份有限公司的组织机构教学难点公司组织结构和公司管理之间的关系教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问、习题练习以及用大量案例分析辅助运用于教学过程中自主学习与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发布股份有限公司教学案例做好课前准备课中讲解股份有限公司的基本制度；股份有限公司的设立；股份有限公司的组织机构；股份有限公司的股份发行和转让；有限责任公司和股份有限公司共同适用的法律制度1、公司董事、监事、高级管理人员任职的消极条件，任职期间应履行哪些义务？在违犯相关义务的情况下，应承担什么样的责任？2、通过对学生的回答进行归纳总结，引出债券和股票的概念，组织学生总结两者的不同；3、给出案例，引导学生通过案例分析总结出公司债的发行条件；通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解公司法理论中的重点和难点。帮助学生更好地理解并掌握股份有限公司创建和运营活动中的各项法律规定，培养学生良好的职业素养。课后发布课后测试作业通过习题训练让学生加深对知识的教学评价个人表现、作业教学反思基本达到教学目的的要求。引导学生看到案件、新闻甚至法学理论背后的利益趋向，让学生学会用自己的脑袋思考问题，而不是人云亦云。经济主体类法规——学习子情景公司法实训汇报和评价学情分析学生对公司这种现代企业的重要形式有了一定认知，试着模拟设立一家有限责任公司。教学内容分分组模拟设立一家公司，制定公司章程，画出公司组织结构图等。教学目标认知目标通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解公司法理论中的重点和难点。能力目标帮助学生更好地理解并掌握企业创建和运营活动中的各项法律规定，培养学生良好的职业素养。素质目标提升学生的团队合作能力、应变能力、社交能力等综合能力水平，增强其核心竞争力，并最终提高就业上岗能力。教学重点公司法相关知识的实际运用教学难点运用所学知识解决现实问题教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问、习题练习以及用大量案例分析辅助运用于教学过程中自主学习与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发布模拟实训——有限公司设立要求做好课前准备课中小组代表汇报，其他小组讨论评分，教师评价通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解公司法理论中的重点和难点。帮助学生更好地理解并掌握企业创建和运营活动中的各项法律规定，培养学生良好的职业素课后发布课后测试作业通过习题训练让学生加深对知识的教学评价小组评价、个人表现、作业教学反思培养学生熟练掌握公司法的主要内容和主要法理，培养学生依据公司法的规定和相关法律法规的规定，判定公司的组建是否合规，学会正确设立有限责任公司。并会分析公司企业运作过程当中的违反公司法的现象并会正确处理。经济主体类法规——学习子情景合伙企业法认知学情分析学生在前置内容学习的基础上对合伙企业有了简单了解，但是对合伙企业具体优劣势尚未建立认知教学内容分通过本次课教学，使学生明确合伙企业的概念、特征及种类，知道合伙企业的设立程序，掌握普通合伙企业设立条件、合伙企业财产的转让、合伙事务的执行、合伙企业利润分配亏损分担，弄清合伙企业和合伙人债务的清偿，明确入伙和退伙的有关规定，了解有限合伙的特点。了解合伙企业解散、清算、破产的有关规定。教学目标认知目标了解合伙企业的概念及种类、和我国企业法律体系的构成；了解合伙企业的设立条件与设立程序；掌握各种合伙企业的相关法律规定并能运用其进行案例分析，处理现实是生活中相关企业事宜；掌握普通合伙企业的债务清偿。能力目标能区分各种企业的不同点；能掌握各种企业的相关法律规定并能运用其进行案例处理。素质目标培养认真、细心、严谨的工作作风。同学们的维权意识也越来越高，这就引发他们解决问题的兴趣，从而能够使学生提起学习兴趣。教学重点1.合伙企业的概念和种类2.普通合伙企业设立条件、利润分配、亏损承担、债务清偿3.入伙和退伙教学难点普通合伙企业的亏损承担和债务清偿教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问、习题练习以及用大量案例分析辅助运用于教学过程中自主学习与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发布课前案例做好课前准备课中1.通过事例引出问题，并提问，本次课内容较多，应采取案例分析法。2.注重讲解合伙企业的人合性，并由此对外责任承担等方面的法律特征通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合伙企业法理论中的重点和难点。课后发布课后测试作业通过习题训练让学生加深对知识的教学评价小组评价、个人表现、作业教学反思培养学生熟练掌握合伙企业法的主要内容和主要法理，案例引用不够新颖，今后教学中可以引用热点案例。经济主体类法规——学习子情景设立一个合伙企业学情分析在前置课程学习之后，同学们对合伙企业有了深入了解，本次实训重点进行实训练习，制定合伙协议教学内容分能写出合伙协议书；能处理入伙及退伙过程中的法律事务。教学目标认知目标掌握合伙协议对合伙企业的重要性能力目标能够运用合伙企业法相关法理知识解决现实问题。素质目标能够将理论知识运用到实践中，增强分析问题和解决问题的能力。教学重点合伙企业法相关知识的实际运用教学难点运用所学知识解决现实问题教学手段ppt展示汇报教学方法项目教学法自主学习与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发布模拟实训——合伙企业协议制定要求做好课前准备课中小组代表汇报，其他小组讨论评分，教师评价通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合伙企业法理论中的重点和难点。帮助学生更好地理解并掌握企业创建和运营活动中的各项法律规定，培养学生良好的职业素养。课后发布课后测试作业通过习题训练让学生加深对知识的教学评价小组评价、个人表现、作业教学反思团队协作管理有待进一步提升经济主体类法规——学习子情景外商投资企业法学情分析对企业类型有了进一步认知，外商投资企业的具体规定有待了解。教学内容分外商投资企业是非常常见的企业类型，有必要对三种外商投资企业的出资方式和组织机构的特殊有深入的理解。教学目标认知目标三种外商投资企业的概念和特征；三种外商投资企业出资及其组织机构；三种外商投资企业的特殊规定。能力目标掌握外商投资企业的设立、出资和组织机构；掌握外商投资企业的特殊法律制度；能够分析处理实践中出现的违反外商投资企业法的情形。素质目标培养学生学樨外商投资企业的设立条件和出资形式；加强外商投资企业的法律知识的掌握，会分析处理各种实际问题。教学重点三种外商投资企业出资及其组织机构教学难点三种外商投资企业的特殊规定教学手段运用多媒体教学方法，进行案例讨论教学教学方法案例法、讲授法自主学习与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发布课前案例做好课前准备课中通过事例引出问题，并提问，采取案例分析法。注重讲解外商投资企业的在出资方式及其组织机构与国内企业相比的特殊性通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解外商投资企业法理论中的重点和难点。课后发布课后思维导图任务通过总结训练让学生加深对知识的理解教学评价个人表现、作业教学反思学生探索知识的主动性和对知识归纳整合的能力有待提升，在今后的教学过程中注重这方面的培养。经济主体类法规——学习子情景银行法学情分析学生对经济主体类法规有了一定了解，基于金融专业课程需要，本部分做银行法律制度的简要介绍，为后续专业课程学习奠定基础。教学内容分教学目标认知目标掌握商业银行的资产业务、商业银行资产风险管理的主要内能力目标素质目标能够将理论知识运用到实践中，增强分析问题和解决问题的能力。教学重点商业银行的经营原则，商业银行的设立条件和程序、存款法律规则、贷款法律规则、商业银行的监督管理教学难点商业银行的设立条件和程序、存款法律规则、贷款法律规则教学手段运用多媒体教学方法，进行案例讨论教学教学方法案例法、讲授法自主学习与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发布课前案例做好课前准备课中通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解银行法理论中课后发布课后思考任务：《民法典》第9通过思考训练让学生加深对知识的教学评价教学反思经济票证类法规——学习子情景合同的订立和效力学情分析学生主动学习能力不强，逻辑思维能力较差，直接输入概念效果不好，宜通过案例进行分析，再总结。教学内容分举例说明合同如何订立，需要经过哪些步骤，满足哪些条件，否则则合同不成立。说明要约与承诺的对应关系。教学目标认知目标通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合同法理论中的重点和难点。能力目标帮助学生更好地理解并掌握合同订立过程的各个主要环节及应对策略，培养学生良好的职业素养。素质目标提升学生的协调能力、应变能力、思维能力等综合能力水平，增强其核心竞争力，并最终提高就业上岗能力。教学重点要约与承诺的对应关系；要约与反要约的变化情况教学难点如何区分要约和要约邀请教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问以及案例分析辅助运用于教学过程中案例教学与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发送案例，先做判断，依据查书引导学生自主学习课中提问，解答，归纳，反复论证通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合同订立中的重点和难点。帮助学生更好地理解并掌握合同订立的必要条件，培养学生良好的应变能力和职业素养。课后发布课后作业通过课后案例分析让学生加深对知识点的印象教学评价课堂表现、作业教学反思直接输入理论内容学生很难理解和接受，可以想让学生讨论分析，再进行解答，引出重要概念，并进行反复说明，强调逻辑关系，问题的关联性，培养学生的思维能力和问题分析能力。经济票证类法规——学习子情景合同的订立和效力学情分析学生主动学习能力不强，逻辑思维能力较差，直接输入概念效果不好，宜通过案例进行分析，再总结。教学内容分举例说明合同的各种效力情形，强调合同生效的要件。教学目标认知目标通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合同法理论中的重点和难点。能力目标帮助学生更好地理解并掌握合同生效的要件，培养学生良好的职业素养。素质目标提升学生的业务能力、判断能力和法律意识等综合能力水平，增强其核心竞争力，并最终提高就业上岗能力。教学重点合同生效的要件；合同效力的不同情形教学难点判断合同效力问题教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问以及案例分析辅助运用于教学过程中案例教学与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发送案例，先做判断，依据查书引导学生自主学习课中提问，解答，归纳，反复论证通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合同效力中的重点和难点。帮助学生更好地理解并掌握合同生效的必要条件，培养学生良好的判断能力和职业素养。课后发布课后作业通过课后案例分析让学生加深对知识点的印象教学评价课堂表现、作业教学反思直接输入理论内容学生很难理解和接受，可以想让学生讨论分析，再进行解答，引出重要概念，并进行反复说明，强调逻辑关系，问题的关联性，培养学生的思维能力和问题分析能力。经济票证类法规——学习子情景合同法实训任务学情分析学生对合同法有了一定认知，试着拟定一份真实的购销合同。教学内容分分组模拟拟定购销合同教学目标认知目标通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合同法理论中的重点和难点。能力目标帮助学生更好地理解并掌握合同法的各项法律规定，培养学生良好的职业素养。素质目标提升学生的团队合作能力、应变能力、社交能力等综合能力水平，增强其核心竞争力，并最终提高就业上岗能力。教学重点合同法的拟定细节，必要条款教学难点合同的订立教学手段ppt汇报展示教学方法讲授法、情景模拟法、问答法、讨论法案例教学与归纳法相结合2学时投影仪、多媒体课件、教材教学过程分课前发布实训任务引导学生自主学习课中小组代表汇报，其他小组讨论评分，教师评价通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解合同法理论中的重点和难点。课后发布课后作业通过课后案例分析让学生加深对知识点的印象教学评价课堂表现、作业教学反思在这节课中学生能在互动环节深入沟通，效果不错。教师还要多与学生进行深入的沟通和交流，这一方面是与学生探讨学习方法和策略让学生在探讨中发现、认识自身学习中存在的问题并及时纠正，从而掌握科学有效的学习方法，提高学习质量和效率。经济票证类法规——学习子情景证券法认知学情分析教学内容分种类的财产简单化和抽象化的产物，也是商品生产发展到一定阶段的产教学目标认知目标能力目标素质目标教学重点教学难点证券投资在实践中的做法教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问以及案例分析辅助运用于教学过程中案例教学与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发送康美药业教学案例，要求学生对康美药业虚假陈述案件的基本案情和相关判决进行基本了解，并对相关法律概念进行了解，培养学生自主学习能力和基本信息检索能力。课中通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解证券法中的重课后通过课后案例分析让学生加深对知识点的印象，同时培养学生的文献教学评价教学反思经济票证类法规——学习子情景证券法运用学情分析教学内容分虚假陈述属于证券市场中法律禁止的行为，证券法律市场中禁止的行为还有内幕交易、操控市场和欺诈客户。对证券法中这四个禁止行为的分类、认定、民事责任构成及相关民事诉讼等问题展开讲解，并在讲解中穿插经典案例，帮助学生加深理解。教学目认知目标能力目标素质目标教学重点教学难点教学手段ppt展示、网络视频资源、微信课程群教学方法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问以及案例分析辅助运用于教学过程中案例教学与归纳法相结合2学时多媒体教学教学过程分课前发送康美药业教学案例，要求学生对康美药业虚假陈述案件