2023云南中考联考密卷 语文试题及答案

2023云南中考联考密卷语文试题及答案

试卷满分100分，考试时间150分钟

一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分)阅读下面文字，按

要求完成「4题。一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘(juc);

一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。(A)一条山路，尽

管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅：一条大道，尽管平坦而

宽阔，但的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。

(B)端正学习态度，使一个学子可以在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让

一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来人生

的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高瞽远，不

随波逐流，不为名利所感，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的

尘世面前从容不迫，在喧嚣(xido)的生活背后淡定自如。(C)人在一生中，总会

为自己设定一个人生目标的，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极

态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之弹惊竭力，为之废寝忘食，

心无旁鹫，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒

向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳(y。)着生机，在刚劲中透

露着力量，着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，

他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒，倦怠，左顾右盼，

三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败，沉郁，没有活

力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种。

(D)拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁(hu。)达人生态度

的，一定是一个大度的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人；

处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一

个心怀天下的人。1、文中注音不正确的一项是()A.掘

jiie)B.嚣(xido)C.曳

((ye)D.豁(hu6)2、文中加点词语有错别字的一项是

()A.锲而不舍B.浮躁C.弹惊竭

虑D.倦怠3、文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是

()A.瞻前顾后完成充满映衬

B.瞻前顾后成就充满反映C.东张西望

完成丰盈反映D.东张西望成

就丰盈映衬4、文中句子有语病的一项是

()A.一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅。

B.端正学习态度，使一个学子可以在学业上柳暗花明。C.人在一生中，总会为自

己设定一个人生目标的，而态度则会使这个目标更加坚定。D.拥有乐观人生态度

的，一定是一个坚强的人。5、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是

()特别认同这句话：“人生下半场，人与人的差距，取决于年轻时，对自

己的投

资。";，,_

o。①只顾赚钱，而忽略健康，便收

获亚健康②而运动、早睡、读书，便是人生性价比最高的投资③为遇见更好的人

生，你离不开对自己长远的投资④只顾清闲，而忽略成长，便收获危机⑤其实，

1

一个人前半生的投资，藏着你后丰生的状态

A.②①⑤④③B.①④③⑤②C.②①④⑤③D.①④⑤③②

6、名篇名句默写。［（1）~（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答，每空

1分，共6分］（1）烟笼寒水月笼沙，o（杜

牧《泊秦淮》）（2）念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州

台歌》）⑶，月有阴晴圆缺,此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（4）

予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》J（5）

李清照在《渔家傲・天接云涛连晓雾》中感慨自己空有才华，但在现实生活中却

处于孤苦无依的困境中的诗句

是：，o（6）近年来，有关部

门高瞻远弱，有胆有识，排除干扰，洞察真相，以空前力度打击腐败行为，为

王安石《登飞来峰》中“,”两

句诗注入了新的内涵。

二、综合性学习（7T1题，共12分）（一）学习与探究（4分）阅读下面的材料，完

成78题。党的二十大提出“要办人民满意的教育”，自“双减”政策实施以来,

社会各界出现许多不同的声音，为此学校开展了以“‘双减'关乎你我他二

为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下面的任务。材料一：

材料二：2021年春季学期，学生完成书面作业平均用时

三年级四、五年级六年级七年级八年级九年级

1.3小时1.5小时1.7小时1.9小时2.1小时2.5小时

注：“双减”要求小学三至六年级书西作业平均完成时间不超过1小时，初中书

面作业平均时间不超过1.5小时。材料三：7、仔细观察材料一，说说这幅

漫画的寓意。（2分）8、结合材料二三，简要概括现在义务教育阶段实施“双减”

的原因。（2分）

（二）名著阅读（4分）班级开展名著阅读交流会，请按照要求回答问题。几个大雨

点砸在A的背上，他哆嗦了两下。……一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，

尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都

灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面

八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不

清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑

布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏

黄的，有时又白亮亮的,一个水世界。9、（1）填一填。上面文字选自名著《》，

作者，本名舒庆春。（2分）（2）理一理。观察下列人物关系图，正确

填写图中相应的人物名字。（2分）1―A：B：

2

（三）书写与鉴赏（4分）10、请仔细观察下面的正楷字帖，从中挑选出八个不同的

简体字，将它们临写在田字格中。（2分）_

11、对下列这幅书法作品的赏析，正确的一项是：）（2分）■［唐］

张旭选自《古诗四贴》A.结构严整，外貌圆润，筋骨内敛，字字流美动人。B.

笔道精致，刚柔相济，疏密相附，竭尽变化。C.朴厚雄伟、端庄浑穆，气势磅礴,

豪放饱满。D.激荡挥洒，奔放豪逸，笔画连绵不断，有飞檐走壁之险。

三、阅读（12-24题，共32分）（一）阅读下面这首词，完成1273题。（4

分）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左

牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒

酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何匚遣冯唐？会挽雕弓如满月，西

北望，射天狼。12、请结合首句的“狂”字，简要分析这首词“豪放”的特点。

（2分）13、“又何妨”言简义丰，请从修辞手法角度分析其妙处。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成14T7题。（10分）【甲】景春曰：“公孙衍、张

仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。孟子曰：“是焉得为大丈夫

乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之

曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之

广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富

贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈

夫。”（选自《富贵不

能淫》）【乙】齐大饥①，黔敖②为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙决辑

屐③，贸贸然④而来。黔敖左奉⑤食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，

日：“子唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。曾子闻之，

曰：“微与！其嗟与，可去；其谢也，可

食。”（节选自《礼记•檀

弓》）［注释］①饥：饥荒。②路敖:齐国富商。③蒙袂（m©i）辑履（向）：用袖子遮

着脸、跋拉着鞋。④贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的祥子。⑤奉同“捧”。14、

解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）是焉得为大丈夫乎（2）父命

之（3）右执饮（4）从而谢焉15、用现

代汉语翻译下列句子。（4分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）子唯不食嗟

来之食，以至于斯也！16、谈谈［甲］文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能

屈”有何现实意义？（2分）17、［乙］文曾子认为“其嗟也，可去，其谢乜，

可食”请说说这个观点与［甲］文孟子"贫贱不能多”的看法是否矛盾，为什么？

（2分）

（三）阅读下面文章，完成18-20题。（7分）研发原创疫苗，构筑免

疫屏障张佳星①“我们避开了几波致病力非常强、致死率很高的新冠变异

株的流行。”在3月4口两会首场委员答记者提问时，张文宏教授强调：“这是

我们走出新冠疫情非常关键的一点。”②新冠病毒突如其来，看似势不可挡，如

3

何才能做到“避强击弱”？疫情3年来，我国因时因势数次调整防疫政策，研发

原创新冠疫苗，构筑免疫屏障，是科学防疫最重要的组成部分之一。③在疫情初

期，国家科研攻关组就把疫苗研发作为重中之重，布局了5条技术路线同步研发

多种新冠疫苗，均取得了重大工艺突破。不同技术路线中，灭活疫苗在国家疾控

中心等多个科研单位支持下，凭借研发速度快和安全性良好等优势最先获批紧急

使用。为生产满足全国人民使用的新冠灭活疫苗，生产企业建设了安全等级高、

生产规模大的车间，突破了大规模生产的技术瓶颈，实现了疫苗生产从千万剂到

数十亿剂的工艺突破。不仅大大缓解了疫情严峻时期新冠疫苗短缺的问题，也为

中国原创疫苗在全球抗疫中发挥作用提供了技术支撑.④此外，灭活疫苗在病毒

培养方式、天活处理工艺等方面使用了很多现代生物技术，在疫苗株稳定性、有

效成分纯化、质量标准等方面也实现了工艺突破。截至目前，我国可使用的新冠

疫苗有十余种。不仅涵盖了多种技术路线，还有鼻喷、吸入等多种接种方式，呈

现了多样化格局。扩大了全人群接种范围，构筑了免疫屏障。截至2022年12

月份，我国累计报告接种新冠病毒疫苗将近35亿剂次。⑤新冠病毒在不断变异，

疫苗研发和创新从未止步。病毒学首席专家董小平表示，我国自新冠疫情以来一

直积极推动疫苗的研发和使用，针对阿尔法、德木塔、奥密克戎变异株等均布置

规划了相关研究，多个团队、多条研发途径开展相应工作，取得进展。⑥全国政

协委员谢良志介绍，应对多个变异株的同时流行，疫苗设计要增加病毒突变表位

覆盖率，提升疫苗的广谱交叉保护能力，多价疫苜是最佳的应对策略。⑦作为我

国目前唯一纳入紧急使用的多价新冠疫苗，阿尔法和贝塔的二价疫苗不仅对阿尔

法和贝塔变异株有效，其激发抗体对奥密克戎BA.5和BF.7等也有很强的中和能

力。四价疫苗增加了针对德尔塔和奥密克戎两个变异株的研发，在头对头比较临

床研究中表现出比辉瑞niRNA疫苗和二价疫苗更好的优效性，目前进入三期临床

研究，有望成为多种变异株广谱交又保护的新选择。⑧此外，康希诺生物研制的

吸入用疫苗、厦门大学与万泰生物研制的鼻喷疫苗，通过模拟新冠病毒自然感染

方式在呼吸道激活免疫，以创新的方式让疫苗诱导出黏膜免疫。⑨新冠病毒流行

迄今仍然是国际关注的突发公共卫生事件。我国的新冠疫苗创新研发仍在不断推

进，自主佐剂、载体技术等新成果得到应用，新平台进一步构建，新链条不断打

磨，助推我国疫苗行业实现高质量发展。（选自

2023年3月11日《科技日报》，有删改）18、本文以“研发原创疫苗，构筑免

疫屏障”为题有何妙处？（2分）19、第④段中加点的“截止目前”一词能否删去？

为什么？（3分）20、结合文章内容，联系生活实际，说说在现实生活中我们如何

构筑自身的免疫屏障？：2分）

（四）阅读下面文章，完成21-24题。（11分）教

授搬家安谅①那年，给明人他们上英语课的毛教授，是一位和气而乂风趣

的瘦老头，个子不矮，背稍有点驼，属于趋向弱不禁风的那一类。戴着一副眼镜，

镜片后的双眼细细的，然而总是温和地含笑着。②他的教授水平挺不错，口语流

利，听着也悦耳。尤其上课时，他会插科打浑，也爱调侃人，那时下午上英语课，

明人老爱犯困。他就说明人联欢会时多会闹呀，这时候，怎么就无精打采了呢。

说得明人不好意思了，眼皮硬撑着，跟着一字一句地朗读课本。③这天，一位同

学询问明人周末是否方便，说是学校给毛教授配了宽敞些的住房，想找几位同学

帮他搬家。④看这老头挺和善的，明人答应了。⑤周末那天，来了七八位同学。

明人心里嘀咕，一半是女生，这些手无缚鸡之力的女生，在搬家这体力活中，又

4

有何作用呢?⑥旧居是学校附近的一个宿舍。居住面积都窄小一些。新居则在校

内，距离也就一千多米，毛教授借了两辆黄鱼车，作为运输工具。⑦确实，黄鱼

车足够了，多踩几个来回即可。毛教授要搬的，没多少家具，不多的一些细软，

这让女生接抱着，倒也方便。最多的是书，一捆捆的，之前就捆扎得结结实实的，

但沉甸甸的，占了物品的大部分。从楼上搬到楼下的黄鱼车上，还是挺费力气的。

明人和几位男生吭哧吭哧地搬运着。也有两位女生，也涨红着脸搬书。毛教授在

忙碌的间隙，对女生说：“你们别搬太重。”而对明人这些男生，则啧啧称赞：“你

们力气好大。真可以呀。”⑧毛教授是学校外聘的英语老师。那时成人教育扩

大招生，师资力量还是十分紧缺的。能请到教学经验丰富的毛教授，是学校的骄

傲，也是学生们的福份。⑨搬家是件不小的家事。但那时并未见到毛教授的家人，

明人便猜想，毛教授应该只身一人在沪吧，显然是不容易的。⑩搬书是苦活。读

书人搬家，就是书多。当初一本本轻松拿回来，到搬家时，它们是不可替代的主

角。轻视不得。明人他们的手臂都酸痛了，可是他们还坚持着。当然，明人心里

不是没有嘀咕过，这毛教授不会是把我们这些学生，视为无偿的劳力吧。维教

授真会用人，半天不到，活干完了。明人他们准备离开。毛教授抹了抹自己额上

的汗，说，你们还不能走。我己订好了饭店，请大家聚一聚。毛教授的目光很热

诚，想推辞也是不可能的。⑫订的饭店是和平饭店。点的菜相当可口入味。不用

说，都是品牌佳肴。⑬吃得挺舒服，谈得也挺热络，毛教授待他们如同家人，亲

切，而又随意。⑭结束时，还再次感谢他们的帮忙。说，你们帮我搬家，我心情

很愉快。还有，书，还是要由懂书的人来搬，你们说对吗?须位同学在明人的

耳边小声地说：“这顿饭，毛教授花了一千多元，找几个搬运工，也不必花这么

多钱呀。这老头傻不傻？”⑯明人活动了一下酸胀的手臂，注视着脸上洋溢着笑

容的毛教授，沉吟了一会，轻声回答道：“这老头，可

爱！”（选自2023年2月19日《新民晚报》，

有删改）21、开篇就写“给明人他们上英语课的毛教授，是一位和气而又风趣的

瘦老头，个子不矮，背稍有点驼，属于趋向弱不禁风的那……”作者这样写有何

目的？（2分）22、阅读全文，完成下列问题。（4分）（1）品味下列句中加点词语

的表达效果。（2分）毛教授的目光很热诚，想推辞也是不可能的。（2）文中的“明

人”是个怎样的人？（2分）23、第⑧段在文中有何作用？试做简要分析。（2

分）24、文末说“这老头儿，可爱”，你觉得“瓦爱”在哪里？（3分）

四、写作（40分）25、请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：家

的。题目二：校园拾趣要求：①若选题目一，

请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得

5

在文中泄露个人和学校信息；④不少于600个字。书写工整，字迹清楚。

参考答案1A掘ijud）2c弹精竭虑3B4B端正学习态度，可

以使一个学子在学业上柳暗花明。5D6、（1）夜泊秦淮近酒家（2）独怆

然而涕下（3）人有悲欢离合（4）濯清涟而不妖（5）我报路长嗟

暮，学诗谩有惊人句。（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7、寓意：

示例：批评家长剥夺了孩子快乐自由的童年时光。8、示例：①学生学业负担

过重，学生苦不堪言；②网络补课（培训行业）野蛮生长，炒作渲染焦虑，家

长经济负担大，孩子压力大。9、（1）骆驼祥子老舍（2）A：

祥子B：小福子10、写出八个即可：愿长醉不复醒。古来圣贤皆

寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言

少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万

古愁。11D12、“狂”字为全篇定下豪放的基调。上片主要写打猎这一特

殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”

的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情。13、运用反问修

辞方法，表明自己并不在意自己的衰老，希望朝廷能够重新重用自己，给

自己机会去建功立业。14、（1）焉：怎么（2）命：教

导（3）执：拿（4）谢：道歉15、（1）他们一发怒，诸

侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。（2）我就是不接受那种带有侮

辱性的施舍，因此才落得这个地步。16、示例：它是中华民族的传统美德，

也是我们的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，我们不能迷

惑；在危及国家和民族利益的时候，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一

个真正的大丈夫。17、不矛盾，曾子认为嗟来之食不能接受，这符合“贫

贱不能移”的标准，当黔敖道歉之后，饥饿者获得尊严，没有违背“贫贱

不能移”的标准，可以接受食物。参考译文［乙］齐国出现了严重的饥荒。

黔敖在路边准备好饭食，以等待路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸,

无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来

吃吧！”那个饥民扬眉冷眼看着他，说：“我就是不接受那种带有侮辱性的施舍,

因此才落得这个地步！”黔敖追上前去向他道歉。但他最终因为不吃而饿死了。

曾子听到这件事后说：“恐怕不该这样吧!黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但

他道歉之后，则可以去吃。”18、示例：①题目运用比喻修辞，把“研发原创

疫苗”比作“构筑免疫屏障”，生动形象地说明了研发原创疫苗在科学防

疫中的重要作用。②点明说明对象“原创疫苗的研发”。③以“研发原创

疫苗，构筑免疫屏障”为题吸引读者，激发阅读兴趣。（答出两点即可）19、

示例：小能，这句话中的“截至目前”一词是对时间上的限制，不排除以后

我国可使用的新冠疫苗会有更多。如果去掉，与事实不符。“截至目前”一

词体现了说明文语言的准确、严密性。20、①积极锻炼身体，提高自身免

疫力；②积极接种新冠疫苗，增强抵抗力；③做好防护措施，积极佩戴口罩，

避免交叉感染及传播等（答出两点即可）21、、通过开篇介绍人物，突出毛教

授瘦弱的身材和温和的个性，给读者留下了美好的印象。22、（1）“热诚”

是“热心而诚肯”的意思，说明毛教授请学生吃饭是早有准备，诚心诚意。

这个词语突出了毛教授诚挚的性格特征。（2）文中的明人是一个活泼能干、

热爱生活、心地善良的大男孩。23、第⑧段是补叙，补充交代了毛教授的身

6

份，丰富了人物形象，增加了人物令人敬重的成分。24、和善风趣。以调侃

的话语让明人不好意思上课睡觉，而非严厉地说教。心思细腻，提醒女生不

要搬重物，而以赞扬的话语激励力气大的男生。大方而智慧。通过搬书一事

教育学生“懂书”之义，不顾惜多花钱请学生吃饭。25、参考例

文家的“颜色”我发现，家，

有许多许多种颜色。有一次，我考了一百分，回到家里，爸爸妈妈高兴得合不拢

嘴，妈妈亲亲我：“啊，我们的小宝贝真棒!加油！”爸爸叫着开一瓶“法国红

酒”。我高兴极了！这时，我突然发现，家的颜色变得十分鲜艳、美丽，红彤彤

的，好像也在满面春风地夸我：“你真棒！”又有一次，我获得了“三好学生”，

回到家，爸爸妈妈很高兴，他们带我去吃了一顿“麦当劳”，还给我买了一本《童

年-在人间-我的大学》。我打量着这个温暖的家，又觉得：家的颜色多么柔和,

当我获得成绩时，它总是变得漂亮极了！让我感到精神抖擞。还有一次，我拖着

疲惫的身体，无精打采地回到家。推开客厅门，几种丰盛的美食摆在餐桌上。桌

子正中间一个醒目的蛋糕，蛋糕上插着七彩的蜡烛。爸爸、妈妈继续在厨房忙碌,

我不好意思打扰，以为家中要来客人。我默默地钻到自己屋里，写那没完没了的

作业。房门突然被推开，“宝贝，祝你生日快乐！”父母一起面带笑容地挤进来。

我忽然明白，今天是我的生日，我怎么忙的全然忘记。这时，我突然发现，家的

颜色好温馨，好舒服，它让我疲惫的心得以安放。可是，有一次，我因为不认真

检查，考差了。回到家，我把试卷给爸爸妈妈看，他们的脸上阴沉沉的，爸爸时

不时抬起眼皮瞪着我，妈妈一声不吭地回厨房做事去了。我发现，家的颜色灰蒙

蒙的，像被一块黑乌云笼罩着