2024年二年级上册音乐教学总结

2024年二年级上册音乐教学总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长

才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是

我精心整理的二年级上册音乐教学总结，供大家参考借鉴、希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级上册音乐教学总结1

转眼间，忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，作为一名刚踏入工作岗位的新教师，我对

这份一辈子的教育事业充满着各种期待与希望。这一学期我担任的是二年级的音乐教学，虽然课

不多，但对于我刚踏入工作岗位的新教师来说，让我得到了很好的锻炼以及与学生相处之道。在

这里我对自己这一学期来的工作情况做一个回顾和反思以便今后更好地开展工作弥补不足，

精益求精。

一、基本情况概述

在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生

为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其

他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

二、教学方面：

本学期，我担任二年级音乐课教学任务。由学生于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩

还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且

爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节听、唱、演。

这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：

（一）、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人

音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体

验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候,

小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听。

（二）、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法

和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好

听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学二年级的

学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的,所以,要正确引导,引导学生唱好一首

歌。

（三）、游戏表演

表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我

抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。当然，尽量让每个学生都有上台的机

会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。

三、今后须继续加强的训练方法。

1、注重音乐审美体验，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验

蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情

感的共鸣，使音乐艺术;铝E心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观

的生活态度。

2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。

3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真

正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。

总之，在新课程背景下的音乐教学中，我会一如既往的认真备课，上课，尽我所能的带领学

生感受音乐的美。

二年级上册音乐教学总结2

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开

展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育

陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实

践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理

解音乐、表现音乐，并在F基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍

音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟

三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到

用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为乜进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的

表现.所以给他们的环境较为宽松.致使他们不能直正认识到自己的错误而有恃无恐.因此，今

后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越

感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合

唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由

具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加

拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三犯"比赛活动；在校领导、老师们的共

同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、

学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学

（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有

参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于"宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目

把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，

应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人

员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解,

也为了让我对®立学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）

让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附口高一）每人写一篇500字左右的文

章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等.

五、少先队工作：

1、宝贤初一的建队仪式；

2、宝贤初一的音乐会，

六、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀

的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一

下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅

读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师

进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

二年级上册音乐教学总结3

担任二年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发,

让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩

子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音

乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、

唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：

一、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人

音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体

验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候,

小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，

尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合

音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油.所以学生在上欣赏的时候，

课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

二、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法

和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用听的

声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学二年级的学生

来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少,在社会体验这块上是根本达不到的。

所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，

这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《小红帽》

一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感

情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，

学生自然会表现得最棒了。

三、游戏表演

表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我

抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了

几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己

的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，

学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱

部分，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，

但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。

四、如歌的画

艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩,

对于孩子来说，这是T牛多么有趣而又神奇的事.他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视

觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的

兴趣。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱！虽然，低年级

的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注

意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。

二年级上册音乐教学总结4

一学期的音乐教学已渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着重要的是我们

收获着。为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的

进步。下面我就把这一学期的工作做简要的总结。

在教学工作中，认真钻研新课程标准与教材，理解新课改理念，熟悉教材内容，把握教学的

重点和难点，认真备好每一堂课,备教材、备学生，认真授好每一堂课。在课堂教学时，我面对

全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，注意培养学生的情感、态度

和价值观，以提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新课程

改革的理念，在新课程理念的指引下,积极探索新的教育教学方法，将新课改的理念运用到日常

的教育教学生活去。”兴趣是的老师"。教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣.如，

在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学习。我根

据不同的课题，设计不同的导入方式，利用多媒体展示课件让学生进入情景，比起简单的授课更

能激发学生的兴趣，开启学生学习之门。

在新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培讥活动，认真记录学习内容。"脚踏实

地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指

导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。积极参加了各个听课活动，在活动中我虚心向组

内、组外教师请教，让自己追赶上教师成长的步伐。最终上出了一节节符合自身风格、深受学生

喜欢的音乐课，为本学期的教学工作添上了一个美丽的音符.

工作中，积极参加各级组织的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高

教学水平。在工作之余，认真学习各种教育教学理论知

识来充实自己，以适应当前教育形式。为了再次提高自己的文化知识，本人报名参加了本科

自考。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也帮助其他老师制作课

件，上网查找资料等等。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一

份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于

我的心，我无悔于的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的

爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

二年级上册音乐教学总结5

本学期在教学工作中本人坚持实施素质教育，在进一步深入钻研教学大纲和教材的基础上,

认真学习，研究课改，使学生在掌握一定的技能技巧的'同时，更具有高尚的、健康的审美情操

和较高的音乐鉴赏能力。现将本学期工作总结如下：

一、工作情况

本年度，我担任初一、初二年级音乐教育工作。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材，积极

开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。认真做到八认真，课前认真备课，课堂

上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学

生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，按教学规律办事，促送学生

全面、主动、健康发展。期初能认真制订好所任学科的工作计划。另外，在搞好教学工作的同时，

我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

积极参加课改活动，采用分组分框讨论完成学习任务的方式，大大提高了学生的自学能力，

同时培养了合作学习的精神。认真贯彻学校计划，要求和教纲要求，并结合本学期制定的计划进

行实施教学，本学期工作任务都能按质按量顺利完成。继续实行奖分积分制，能有效地约束学生

的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。运用多媒体教学年段优化课堂教学。如录像、录音、

图片等大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣。搞活第二课堂的声乐小组蛹导，

使学生认识和掌握了歌唱的技能，理解了歌唱的目的意义同时也体会了歌唱乐趣。

二、学生情况

通过教学，使学生掌握相关的乐理知识视唱乐谱的技能，能够有感情、有方法地演唱歌曲；

了解相关的音乐文化，扩大艺术视野，提高艺术鉴赏和表现能力，提高综合文化艺术素养。学习

观念有所转变，学习兴趣日渐提高。

三、今后方向

在教育和教学活动中，我始终是遵循教育规律，尽职尽责，能努力渗透爱国主义、集体主义

的思想教育，加强对学生的目的性教育。通过实践，进一步提高学生的学习兴趣，今后在教改方

向仍需努力，不断进取。

俗话说："活到老，学到老"，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自

己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视

自己,提高自身素质。在业务上能认真学习教育和理论，不断给自己"充电"，不断补充新的"营

养"，增添做好工作的后劲，继续在教师这一岗位上努力二作，为培养下T弋出力！

二年级上册音乐教学总结6

繁忙而又充实的一学期又将告一段落。回顾自己本学期的二年级音乐教学，既有丰富的收获，

也有深刻的思考，为进一步提高教育教学水平，现将具体二作总结如下：

一、注重音乐审美体验，提高课堂效率

1、我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美

等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通

过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，

为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，

陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。

在课堂中巧妙地把音乐基阳知识有机地渗透到音乐艺术的目美体验中，注重培养学生的学习兴趣，

充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的

参与放在重要位置。

二、给学生充分的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表

现自己鼓励学生在他人面前自信地表演树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、

可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定

势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、改变教学方式，培养学生的创造意识

1、自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心

和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，

学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。

2、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。本

学期，我在教学过程中有意识地设计生动有趣的创造性活却内容、形式和情景，发展学生的想像

力，增强学生的创造意识，让音乐课堂更加丰富多彩。

四、不断提高业务能力，努力提高教研水平

1努力提升自己的教育教学水平.

2教学工作做好充实准备。

总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保

留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。

二年级上册音乐教学总结7

新的一学年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的音乐工作情况做一个回顾和反思，以

促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面：

1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每

一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）e

在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应

在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、认真制定教学计划：在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐

课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩

子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。

按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期天，多数同学能达到优秀。

二、今后采取的措施：

在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按

照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这

是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情

况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学

生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方.

二年级上册音乐教学总结8

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实

际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取

得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真

学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术

课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提

高教学水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好

自己分内的工作。

以上是我一年来的工作总结不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接