超详细七年级生物上册知识点

超详细七年级生物上册知识点

七年级生物上册知识点

1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

2.能量在2个营养级上传递效率在10%一20%

3.单向流动逐级递减

4.真菌PH5.0—6.0细菌PII6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5

5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

6.物质可以循环，能量不可以循环

7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很

快消除污染

8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣壳的是1—6多肽分子个

原核细胞的细胞壁：肽聚糖

10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，

再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.

11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能

13.萌发时吸水多少看蛋白质多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行

14.水肿：组织液浓度高于血液

15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物

16.是否需要转氨基是看身体需不需要

17.蓝藻：原核生物，无质粒

酵母菌：真核生物，有质粒

高尔基体合成纤维素等

tRNA含CHONPS

18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

19.淋巴因子：白细胞介素

20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

21.受精卵一一卵裂一一囊胚一一原肠胚

（未分裂）（以分裂）

22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞

有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层

无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨

细胞

23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，

但最先在核糖体处发现放射性

24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体

自养生物不一定是植物

（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）

25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分

裂时（象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合）

26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细

胞器这种细胞器物理状态叫线粒体一一提供能量

27.凝集原：红细胞表面的抗原

凝集素：在血清中的抗体

28.纺锤体分裂中能看见（是因为纺锤丝比较密集）而单个纺锤

丝难于观察

29.培养基：物理状态：固体、半固体、液体

化学组成：合成培养基、组成培养基

用途：选择培养基、鉴别培养基

30.生物多样性：基因、物种、生态系统

31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用

32.试验中用到C2H50H的情况

I.脂肪的鉴定试验：50%

II,有丝分裂（解离时）:95%+15%（HCl）

IILDNA的粗提取：95%（脱氧核甘酸不溶）

V.叶绿体色素提取：可替代

33.手语是一钟锢裕？揽渴泳弹惺嗪陀镐灾惺?/SPAN》

34.基因二编码区+非骗码区

（上游）（下游）

（非编码序列包括非编码区和内含子）

等位基因举例：AaAaAaAAAa

35.向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH

36.物理诱导：离心，震动，电刺激

化学诱导剂：聚乙二醇，PEG

生物诱导：灭火的病毒

37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经

过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一

时期，这个时期最可能是囊胚

38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核

糖体，细胞内具有两种核酸一一脱氧核酸和核糖核酸

病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA

阮病毒仅具蛋白质

39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍（这跟

剂量有关）

40.获得性免疫缺陷病——艾滋（AIDS）

41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应

（过敏体质），可能不发生过敏反应（正常体质）

42.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细

胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例

减少活动减慢是适应环境的结果

43.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二

氧化碳和有机物中也有标记的氧十八

44.C3植物的叶片细胞排列疏松

C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内

进行

叶肉细胞C02-C4围管束鞘细胞C4-C02-(CH20)

45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二

46.蔗糖不能出入半透膜

47.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶

48.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走;磷脂合成减

少，脂蛋白合成受阻。

49.脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再

有毛细淋巴管注入血液

50.大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最

主要的供能物质。

51.谷氨酸发酵时

溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸

发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰

胺。

52.尿素既能做氮源也能做碳源

53.细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期

54.红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养

55.稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物

56组成酶和诱导酶都胞是胞内酶。

57.青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真

菌。

58.细菌：凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋”

真菌：酵母菌，青霉，根霉，曲霉

59.将运载体导入受体细胞时运用CaC12目的是增大细胞壁的

通透性

60.一切感觉产生于大脑皮层

61.生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性

状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。

62.“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的

“黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培育的。

67.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，

没有高尔基体和内质网。

68.注意：细胞内所有的酶（非分泌蛋白）的合成只与核糖体有

关，分泌酶和高尔基体，内质网有关

69.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能一电能一活跃的

化学能一稳定的化学能

70.一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的

是哪些选项？

⑴液泡大小J吸水失水

⑵中心体数目X高等植物无此结构

⑶细胞质流动速度V代表新陈代谢强度

⑷自由水笔结合水J代表新陈代谢强度

72.高尔基体是蛋白质加工的场所

73.HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程

病毒RNA-DNA-蛋白质

RNA-DNA-HIV病毒

RNA-RNA

74.流感、烟草花叶病毒是RNA病毒

75.自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成

76.水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑

78.骨骼肌产热可形成ATP

79.皮肤烧伤后第一道防线受损

80.纯合的红花紫茉莉

82.自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线

粒体（例如：蓝藻）

83.神经调节：迅速精确比较局限时间短暂

体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长

84.合成谷安酸，谷氨酸t抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改

变细胞膜的通透性来缓解

85.生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸

和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活

86.生长激素：垂体分泌一促进生长主要促进蛋白质的合成和

骨的生长

促激素：垂体分泌一促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素

胰岛：胰岛分泌一降糖

甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系

统的发育和功能有重要影响

孕激素：卵巢一促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备

催乳素：性腺一促进性器官的发育

性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期

87.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解

者

88.植物的个体发育包括种子的形成和萌发（胚胎发育），植物

的生长和发育（胚后发育）

89.有丝分裂后期有4个染色体组

90.所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的

91.受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期

92.杂合子往往比纯合子具有更强的生命力

93.靶细胞感受激素受体的结构是糖被

靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白

94.光能利用率：光合作用时间、光合作用面积、光合作用效

率（水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度）

95.离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或

芽等器官再到试管苗

96.16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次

基细胞

受精卵一

顶细胞一16个细胞的球状胚体

97.受精卵靠近珠孔

98.细胞融合细胞内有4个染色体组

99.内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏

胚层、外胚层由动物极发育成

100.高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶

段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚

层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔

101.生物体内的大量元素：CHONPSKCaMg

102.生物群落不包括非生物的物质或能量

103.细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高

104.C4植物

叶肉细胞仅进行二氧化碳一C4（正常）

仅光一活跃的化学能（NADP,ATP）

围管束鞘细胞C4-CO2f三碳化合物

（无类囊状结构薄膜）

ATP+NADP——辅酶二+ADP

供氢供能

105.关于基因组的下列哪些说法正确

A.有丝分裂可导致基因重组义

B、等位基因分离可以导致基因重组义

C.无性生殖可导致基因重组X

D.非等位基因自由组合可导致基因重组V

106.判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种

X（三倍体是一个品种，与物种无关）

107.生物可遗传变异一般认为有3种

（1）将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体

鱼苗（染色体变异）

⑵血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病（基因突

变）

⑶一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩（基因

重组）

108.目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表

达此性状，而不叫基因重组（插入编码区内叫基因重组）

109.判断（1）不同种群的生物肯定不属于同一物种义（例：上海

动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落）

⑵隔离是形成新物种的必要条件V

⑶在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离义（不一定有

地理隔离，只需生殖隔离即可）

109.达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的

110.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动

111.水分过多或过少都会影响生物的生长和发育

112.种群的数量特征：出生率、死亡率、性别组成、年龄组成

113.基因分离定律：等位基因的分离

自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合

连锁定律

114.河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能

量流动能够

较长时间的保持动态平衡

115.乔木层t

灌木层t由上到下分布

草本层t

而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强，当光照强度渐强时

叶片相对含水量变化不大

116.被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小

总个体数一般较多

117.生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间

不断循环的过程

118.湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净

化水质等特点

119.效应B细胞没有识别靶细胞的能力

120.可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原

12L第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等

第二道防线：杀菌物质（例如：泪液）、白细胞（例如：伤口化

脓）

122.胞内酶（例如：呼吸酶）组织酶（例如：消化酶）不在内环境

中

123.醛固酮和抗利尿激素是协同作用

124.肾上腺素是蛋白质

125.低血糖：40〜60mg正常:80~120mgdL

高血糖：130mgdL尿糖160mgdL〜180mgdL

126.淋巴因子一一白细胞介素-2有3层作用

⑴使效应T细胞的杀伤能力增强

⑵诱导产生更多的效应T细胞

⑶增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力

127.酿脓链球菌导致风湿性心脏病

128.HIV潜伏期10年

129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲线

130.C4植物

光反应在叶肉细脆中进行ATPNADPH进入围管束鞘细胞中，叶

肉细胞CO2固定形成C4,C4被运入维管束鞘细胞形成CO2生

成C3后变成糖类物质

140.将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这显

然有利于该作物的结瘤固氮

141.高尔基体功能：加工分装蛋白质

142.植物的组织培养VS动物个体培养

143.细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分

离比

144.限制性内切酶大多数在微生物中

DNA连接酶连接磷酸二脂键

145.质粒的复制在宿主细胞内（包括自身细胞内）

146.mRNA-一条DNA单链一双链DNA分子

蛋白质一蛋白质的氨基酸序列f单链DNA一双链DNA

147.单克隆抗体是抗体（单一性强灵敏度高）

148.厌氧型：链球菌严格厌氧型：甲烷杆菌

兼性厌氧型：酵母菌

149.生长素促进杆插枝条的生根

150.植物培养时加入：蔗糖生长素有机添加物

动物培养时加入：葡萄糖

151灭活的病毒能诱导动物细胞融合

152.制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产

生单克隆抗体的细胞

153.细胞壁决定细菌的致病性

154.根瘤菌固氮的场所是细胞膜

155.放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物

156.利用选择培养基可筛选：

酵母菌、青霉菌一一运用的试剂是青霉素

金黄色葡萄球菌一一运用的试剂是高浓度氯化钠

大肠杆菌一一运用的试剂是依红美兰

157.研究微生物的生长规律用液体培养基

158.PII改变膜的稳定性（膜的带电情况）和酶的活性

159.发酵工程内容⑴选育

⑵培养基的配置：①目地要明确

②营养药协调

③PH要适宜

⑶灭菌

⑷扩大培养

⑸接种

160.发酵产品的分离和提纯⑴过滤和沉淀（菌体）

⑵蒸俺萃取离子交换（代谢产物）

161.判断:

X⑴固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物（无真

核生物）

X⑵自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型

（反例：梭菌为厌氧性）

J⑶固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异样型（蓝

藻，园褐固氮菌）

X（4）共生固氮微生物同化作用类型全为异养性

（蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣）

163.诱变育种的优点提高突变频率创造对人类有力的突变化学

诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素

164.胆汁的作用是物理消化脂类

165.酵母菌是兼性厌氧型

166.人体内糖类供应充足的情况下，可以大量转化成脂肪，而

脂肪却不可能大量转化成糖类，说明营养物质之间的转化时是

有条件的，且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分

解为生命提供能量，只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足

时，才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明三大营养物质相互转

化相互制约

167.注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体

168.兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突

触前膜突触间隙突触后膜

169.遗传规律基因分离定律和自由组合定律

170.中枢神经不包含神经中枢

171.单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞

培养的综合应用

172.体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有扩

散

173.动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒

174.染色体除了含有DNA外还含有少量的RNA

175.蛋白质和DNA在加热时都会变性而当温度恢复常温时DNA

恢复活性而蛋白质不恢复活性

176.离体的组织培养成完整的植株

⑴利用植物细胞的全能型

⑵这种技术可用于培养新品种快速繁殖及植物的脱毒⑶属于细

胞工程应用领域之一⑷利用这种技术将花粉粒培育成植株的方

式

七年级生物上册重要知识点

第一单元生物和生物圈

一、生物的特征:

1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体

内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长

和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)

二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、

调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细

菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、

空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

⑵生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯

叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统

一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖

泊，等都可以看作一个生态系统。

6、生态系统的组成：

生物部分：生产者、消费者、分解者

非生物部分：阳光、水、空气、温度

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，

在一般情况下数量做大的应该是生产者。

8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费

者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链

积累（富集）。

10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态

系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节

能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

11、生物圈是的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全

球性的。

12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生

态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本

26页。

第二单元生物和细胞

一、显微镜的结构

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个

压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对

准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不

同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后

方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺

旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;

反之则上升

二、显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野

中物象的移动方向相反。

2、放大倍数二物镜倍数X目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透

过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物细胞：实验过程

1、切片、涂片、装片的区别P42

2、植物细胞的基本结构

细胞壁：支持、保护

细胞膜：控制物质的进出，保护

细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液

泡内溶解着多种物质（如糖分）

细胞核：贮存和传递遗传信息

叶绿体：进行光合作用的场所，

液泡：细胞液

3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构）

细胞膜：控制物质的进出

细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细

胞核

5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液

泡，动物细胞没有。

四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

五、细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些

都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子

六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进

入，废物排出。

七、细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机

物，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动

机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒

体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利

用。

八、动植物细胞都有线粒体。

九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55,

2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA

3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

5、DNA和蛋白质组成染色体

不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；

同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；

染色体容易被碱性染料染成深色；

染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。

6、细胞的控制中心是细胞核

十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

十一、细胞通过分裂产生新细胞

1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

2、细胞的分裂

⑴染色体进行复制

(2)细胞核分成等同的两个细胞核

⑶细胞质分成两份

(4)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

十二、新生命的开端------受精卵

1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行

使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形

成的细胞群叫做组织。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌

肉组织、神经组织“四种组织按照一定的次序构成，并且以其

中的一种组织为主，形成器官。

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次

序组成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿

系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞一组织一器官一

系统一动物体和人体

5、植物结构层次（小到大）：细胞一组织一器官一植物体

6、绿色开花植物的六大器官

营养器官：根、茎、叶；

生殖器官：花、果实、种子

7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

等

十三、单细胞生物

1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

2、草履虫的结构见课本70页图

3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害

十四、没有细胞结构的生物——病毒

1、病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

笫三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导

组织、机械组织，所以植株比较高大。

2、袍子是一种生殖细胞。

3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供

药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代

的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

4、苔葬植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔葬植

物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔葬