2024年星海音乐学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年星海音乐学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.提前解除处分B.德育加分C.受到表扬D.参评奖助学金【答案】：A2.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.权力C.义务D.责任【答案】：C3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.开展择业咨询B.提供职业信息C.帮助大学生进行职业评价D.帮助大学生选择工作【答案】：D4.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.教职工代表大会C.党政联席会议D.院长办公会议【答案】：C5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.开除D.记过【答案】：B6.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.重点高校和一般高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：B7.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.稳定性C.职业对象性D.广播性【答案】：B8.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.创新创业C.课堂教学D.社会实践【答案】：C9.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.自治权力B.行政权力C.立法权力D.市场权力【答案】：D10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重学生家长D.尊重和信任学生【答案】：D11.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业信仰C.专业精神D.专业知识【答案】：D12.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.情绪情感C.主体意识D.社会认知能力【答案】：C13.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德价值目标D.道德权利【答案】：B14.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.案例教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：C15.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师范B.师德C.督导D.师资【答案】：B16.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）A.学习迁移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A17.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.认知理论B.精神分析理论C.行为学习理论D.人本主义理论【答案】：D18.（）是培养师资的专业教育。A.研究生教育B.职前学历教育C.师范教育D.职后学历教育【答案】：C19.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一B.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成C.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行D.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用【答案】：D20.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.德育B.美育C.体育D.智育【答案】：A21.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.弗洛伊德B.比尔斯C.比奈儿D.克雷丕林【答案】：B22.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.外显性B.稳定性C.强烈性D.丰富性【答案】：B23.（）是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.分支学制B.现代学制C.双轨学制D.壬成学制【答案】：B24.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：B25.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。A.人格B.意志C.智力D.心理【答案】：A26.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.行为主义学习论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】：D27.热爱学生是教师应具有的（）。A.政治素养B.知识素养C.职业道德素养D.能力素养【答案】：C28.教案常规项目的主体部分是（）A.教学目的B.讲授新课C.重点难点D.导入新课【答案】：B29.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.冯特B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯D.弗洛伊德【答案】：C30.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.评价说服结果B.把握说服的内容C.确立说服的目标D.分析说服的对象【答案】：B31."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会惰化B.群体模仿C.从众D.社会助长【答案】：D32.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.亲情B.爱情C.友情D.激情【答案】：B33.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】：B34.联结主义学习理论的创始人是（）。A.华生B.班杜拉C.加涅D.桑代克【答案】：D35.课程性教学环节是（）A.军事训练B.入学教育C.社会实践D.考查考试【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园制度文化B.校园精神文化C.校园行为文化D.校园物质文化【答案】：ABCD37.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.爱国守法B.服务社会C.为人师表D.教书育人E.敬业爱生F.严谨治学【答案】：ABCDEF38.高校课堂教学的优点主要是（）。A.促进学生的理论知识向实践能力转换B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神【答案】：BCD39.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.假定C.指示D.后果【答案】：ABCD40.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.大学生在恋爱中也该自尊自重【答案】：ABC41.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.以身作则C.开拓创新D.精通业务【答案】：AD42.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.劳动创造性C.发展渐进性D.角色多样性E.成效滞后性【答案】：ABDE43.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD44.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.尊重同事，尊重家长。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。E.关心集体，团结协作【答案】：ABDE45.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.动作表征阶段【答案】：BCD46.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABCD47.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.专业教育C.高等教育D.职业教育【答案】：BC48.影响知识识记的因素有（）。A.识记的通道和途径B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.材料的性质和长度【答案】：ABCD49.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.精神嘉奖与激励B.物质奖励与激励C.行为强化与激励D.心理满足与激励【答案】：CD50.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是权利和义务统一的体现B.在任何情况下都不可变更C.是从业者的卖身契D.是从业者的护身符【答案】：AD51.专才教育以往多见诸于（）。A.发展中国家B.前苏联C.计划经济国家D.美国E.市场经济国家【答案】：BC52.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师自身修养的引导功能B.对教师工作的评价功能C.对教师工作的动力功能D.对教育对象的教育功能E.对社会文明的示范功能F.对教师