2024年营口理工学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年营口理工学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.7年C.6年D.5年【答案】：B2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.党领导下的大学生群众组织B.大学生自我教育的组织者C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：C3.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.教职工代表大会C.党政联席会议D.院党委(支委)会【答案】：C4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.补偿学费或代偿国家助学贷款C.优先选拔使用D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】：A5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.领导B.主体C.组织D.主导【答案】：D6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.科学精神B.行为规范C.社会价值观D.公共事务【答案】：C7.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教师的威严C.师爱D.教学监控能力【答案】：D8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.发现教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：D9.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.外显性与内隐性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：D10.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.显性功能和隐性功能B.个体功能和社会功能C.正向功能和负向功能D.谋生功能和享用功能【答案】：A11.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.职中训练C.微格教学D.团队合作【答案】：C12.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】：B13.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】：A14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.微观研究C.开发研究D.分析研究【答案】：B15.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科体系规划【答案】：B16.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.评价结果B.整合经验C.总结反思D.编辑教材【答案】：A17.一般说来，（）是个人追求的目标。A.心理自我B.理想自我C.社会自我D.投射自我【答案】：B18.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.教学艺术B.职业道德修养C.教学水平D.职业道德理论【答案】：B19.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德影响的广泛性B.道德意识的高标准C.道德规范的严格性D.道德行为的示范性【答案】：A20.高等教育层次不包括（）A.研究生教育B.博士后阶段C.本科教育D.专科教育【答案】：B21.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.组织策略B.再认策略C.目标策略D.意义策略【答案】：D22.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.测验法B.实验法C.观察法D.调查法【答案】：C23.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.基础C.坚强D.基本【答案】：A24.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.假公济私的功力道德境界C.大公无私的超功利道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：C25.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.风格美B.表美C.形体美D.道美【答案】：D26.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德认同C.道德理性D.道德追求【答案】：A27.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.高原观象B.起伏观象C.低谷观象D.动摇观象【答案】：A28.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.复杂性B.示范性C.继承性D.周期性【答案】：B29.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.超限抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】：C30.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.组织管理能力B.研究能力C.沟通能力D.教学能力【答案】：A31.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1989年B.1987年C.1986年D.1980年【答案】：C32.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有宽容的人格特点B.具有良好的教学监控能力C.具有敏锐的洞察力D.善于创造性地解决问题【答案】：A33.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.品德B.性格C.人格D.道德【答案】：B34.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.活动课程B.隐性课程C.核心课程D.显性课程【答案】：B35.幼儿园一般为A.三年制B.五年制C.四年制D.二年制【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.心理过程包括（）A.意志过程B.个性倾向性C.认知过程D.个性心理特征【答案】：AC37.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能B.有助于教师养成高尚的人格C.促进教师更好的履行自己的职业道德义务D.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才【答案】：ABCD38.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.在时空上具有弹性与自由度B.其手段是教师的真才实学、人格品德C.其对象是趋于社会化的青年学生D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】：ABCD39.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序B.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道【答案】：ABC40.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于学生个性发展D.不利于因材施教【答案】：ABCD41.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.纪律松散C.临危不乱D.履行职责【答案】：AD42.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.发展性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.客观性原则【答案】：ABCD43.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.目标效价B.情感因素C.期望值D.认知因素【答案】：AC44.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节，注重能力培养.B.开设自由研究课程C.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来D.增设职业性课程或专业E.开设选修课【答案】：ACD45.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【答案】：ABCD46.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】：AB47.推进依法治教的方法有（）。A.大力推进依法治校B.构建国家教育管理信息系统C.完善教育法规体系D.完善督导制度和监督问责机制【答案】：ACD48.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重人才D.尊重创造【答案】：ABCD49.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.产生待回答的问题C.考试时监视自己的速度和时间?D.设置学习目标【答案】：BD50.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不强制下属工作，凡事先征求下属同意B.同事间可以进行辩论，但不留后遗症C.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题D.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方【答案】：AB51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象提升C.印象整饰D.印象形成【答案】：AC52.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不贪学生及家长的钱物D.不能抱怨自己的薪酬【答案