硕士外语考试全景试题与答案研究

硕士外语考试全景试题与答案研究姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪项属于语言学的基本分支？

A.语音学

B.语义学

C.语法学

D.文学批评学

E.修辞学

答案：ABC

2.以下哪项是第二语言习得理论？

A.自然法

B.认知法

C.情境法

D.直接法

E.混合法

答案：ABE

3.下列哪项是翻译的基本原则？

A.信

B.达

C.雅

D.意

E.通

答案：ABC

4.以下哪种文体适用于正式场合？

A.记叙文

B.说明文

C.议论文

D.应用文

E.报告文

答案：BCDE

5.下列哪项是英语中常用的被动语态结构？

A.S+be+V-ed

B.S+V+O

C.S+V+to-inf

D.S+V+ing

E.S+V+for+O

答案：A

6.以下哪项是英语中的虚拟语气？

A.情态动词+不定式

B.情态动词+V-ing

C.情态动词+V-ed

D.情态动词+be+V-ing

E.情态动词+be+V-ed

答案：CDE

7.下列哪项是英语中的并列句？

A.主谓结构

B.主从句

C.主系表结构

D.并列句

E.复合句

答案：D

8.以下哪项是英语中的疑问句？

A.简单疑问句

B.选择疑问句

C.复合疑问句

D.疑问词疑问句

E.反意疑问句

答案：ABDE

9.下列哪项是英语中的非谓语动词？

A.动词不定式

B.动词现在分词

C.动词过去分词

D.动词完成式

E.动词进行式

答案：ABC

10.以下哪项是英语中的冠词？

A.定冠词

B.不定冠词

C.独立冠词

D.分数冠词

E.不定冠词和定冠词

答案：ABE

二、判断题（每题2分，共10题）

1.语言学研究的对象是人类语言现象及其规律。（）

答案：√

2.第二语言习得是指学习者在习得第一语言的基础上，学习另一种语言的过程。（）

答案：√

3.翻译的目的是将一种语言文字的意义用另一种语言文字准确而完整地表达出来。（）

答案：√

4.语法是语言的结构规则，包括词汇、句法、语态和时态等。（）

答案：×

5.语义学是研究语言符号与所指事物之间关系的学科。（）

答案：√

6.语音学是研究语音的产生、传播和接收的学科。（）

答案：√

7.任何语言都有明确的语法规则，没有例外。（）

答案：×

8.在英语中，情态动词can表示能力或允许。（）

答案：√

9.英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语。（）

答案：√

10.词汇是语言的基础，没有词汇就没有语言。（）

答案：√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述翻译的基本原则。

答案：翻译的基本原则包括“信、达、雅”。其中，“信”指的是忠实于原文的意思；“达”指的是译文要通顺易懂；“雅”指的是译文要具有文学性。

2.解释“自然法”和“认知法”在第二语言习得理论中的含义。

答案：“自然法”认为语言习得是一个自然的过程，学习者通过接触和使用语言来习得语言；“认知法”强调学习者在习得语言时的认知过程，包括注意力、记忆、思维等。

3.列举三种英语中的并列句类型，并举例说明。

答案：英语中的并列句类型包括并列连词连接的并列句、分号连接的并列句和破折号连接的并列句。例如：Shelovesmusic;helovespainting.（并列连词连接）；Heistall,andheisstrong.（分号连接）；Shesingsbeautifully—sheplaysthepianowell.（破折号连接）

4.简述英语中的冠词的用法。

答案：英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。定冠词the用于特指或已经提到的人或物；不定冠词a/an用于泛指或第一次提到的人或物。例如：Isawthecat.（特指）；Isawacat.（泛指）；Thisisabook.（泛指）；Thebookisonthetable.（特指）

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述翻译在跨文化交流中的作用。

答案：翻译在跨文化交流中扮演着至关重要的角色。首先，翻译能够打破语言障碍，使得不同语言背景的人们能够相互理解和沟通。其次，翻译有助于传播文化，促进不同文化之间的交流与融合。此外，翻译还能促进国际交流与合作，推动全球经济、政治、科技等领域的交流与发展。总之，翻译在跨文化交流中具有以下作用：

（1）消除语言障碍，促进沟通与交流；

（2）传播文化，增进相互了解；

（3）促进国际交流与合作，推动全球发展；

（4）提高国家软实力，提升国际地位。

2.论述现代外语教育中，如何培养学生的跨文化交际能力。

答案：在现代社会，跨文化交际能力已成为外语教育的重要目标。以下是从几个方面论述如何培养学生的跨文化交际能力：

（1）加强文化教学：在课程设置中，增加跨文化交际的相关内容，如文化差异、风俗习惯、社会规范等，使学生了解不同文化背景下的交际方式。

（2）提高语言水平：提高学生的语言表达能力，包括口语、写作和听力等，使他们能够流畅地表达自己的观点，并理解他人。

（3）开展实践活动：组织学生参加各种跨文化交流活动，如文化节、外语角、国际志愿者等，让学生在实际环境中运用所学知识，提高跨文化交际能力。

（4）培养批判性思维：鼓励学生思考不同文化之间的差异，培养批判性思维，提高他们对文化差异的敏感性和适应性。

（5）加强师资队伍建设：提高外语教师跨文化交际能力，使其能够更好地指导学生，提高教学效果。

（6）利用现代技术：利用网络、多媒体等现代技术手段，丰富教学资源，拓宽学生的视野，提高他们的跨文化交际能力。

五、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪个术语用来描述语言的声音特征？

A.语音

B.语义

C.语法

D.词汇

答案：A

2.下列哪项是语言学研究的一个重要分支？

A.语音学

B.人类学

C.心理学

D.哲学

答案：A

3.在第二语言习得理论中，哪种理论强调儿童习得语言的能力？

A.认知法

B.自然法

C.社会互动理论

D.情境法

答案：B

4.下列哪项是翻译过程中保持原文意思最基本的要求？

A.语法准确性

B.语义忠实

C.风格一致性

D.文学性

答案：B

5.在英语中，表示“和”、“与”的介词是？

A.and

B.with

C.to

D.of

答案：B

6.下列哪项是英语中的过去式动词？

A.go

B.goes

C.went

D.going

答案：C

7.下列哪项是英语中的现在进行时态？

A.S+am/is/are+v-ing

B.S+was/were+v-ed

C.S+will+v

D.S+have/has+v-en

答案：A

8.下列哪项是英语中的比较级形式？

A.-er

B.-est

C.more

D.most

答案：A

9.下列哪项是英语中的被动语态结构？

A.S+V+O

B.S+be+V-ed

C.S+V+to-inf

D.S+V+ing

答案：B

10.下列哪项是英语中的否定句结构？

A.S+be+V+O

B.S+do/does/did+not+v

C.S+am/is/are+not+v-ing

D.S+have/has+not+v-en

答案：B

试卷答案如下：

一、多项选择题答案及解析思路：

1.A.语音学、B.语义学、C.语法学：语音学是研究语言声音的学科，语义学是研究语言意义的学科，语法学是研究语言结构规则的学科。

2.A.自然法、B.认知法、E.混合法：自然法强调语言习得的自然过程，认知法强调学习者的认知能力，混合法结合了多种理论。

3.A.信、B.达、C.雅：翻译的基本原则是忠实于原文（信）、译文通顺（达）、译文具有文学性（雅）。

4.B.说明文、C.议论文、D.应用文、E.报告文：这些文体在正式场合中常用，用于不同目的的书面表达。

5.A.S+be+V-ed：被动语态的基本结构是主语+be+动词过去分词。

6.C.情态动词+V-ed、D.情态动词+be+V-ing、E.情态动词+be+V-ed：虚拟语气用于表示假设、愿望、请求等，通常由情态动词引导。

7.D.并列句：并列句是由两个或两个以上简单句通过并列连词连接而成的句子。

8.A.简单疑问句、B.选择疑问句、C.复合疑问句、E.反意疑问句：这些是英语中的疑问句类型。

9.A.动词不定式、B.动词现在分词、C.动词过去分词：非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词。

10.A.定冠词、B.不定冠词、E.不定冠词和定冠词：冠词用于指示名词，定冠词用于特指，不定冠词用于泛指。

二、判断题答案及解析思路：

1.√：语言学确实研究人类语言现象及其规律。

2.√：第二语言习得确实是指学习者在习得第一语言的基础上，学习另一种语言的过程。

3.√：翻译的目的是确保译文准确表达原文的意思。

4.×：语法包括词汇、句法、语态和时态等，不仅仅是结构规则。

5.√：语义学确实研究语言符号与所指事物之间的关系。

6.√：语音学确实研究语音的产生、传播和接收。

7.×：任何语言都有例外，并非所有语言都有明确的语法规则。

8.√：can在英语中可以表示能力或允许。

9.√：英语句子的基本结构通常是主语+谓语+宾语。

10.√：词汇是语言的基础，没有词汇就没有语言。

三、简答题答案及解析思路：

1.答案：翻译的基本原则包括“信、达、雅”，即忠实于原文、译文通顺、译文具有文学性。

2.答案：自然法强调语言习得的自然过程，认知法强调学习者的认知能力，混合法结合了多种理论。

3.答案：并