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文档简介

自考行政管理全书试题及答案汇编姓名:____________________

一、多项选择题(每题2分,共10题)

1.行政管理的基本职能包括:

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

E.沟通

2.行政组织的类型包括:

A.行政管理机构

B.行政事业单位

C.行政企业

D.行政团体

E.行政协会

3.行政决策的步骤包括:

A.确定问题

B.收集信息

C.制定方案

D.分析评估

E.实施决策

4.行政监督的主要形式有:

A.行政监察

B.行政审计

C.行政诉讼

D.行政调解

E.行政仲裁

5.行政效率原则包括:

A.目标原则

B.职责原则

C.效率原则

D.公平原则

E.程序原则

6.行政伦理的基本原则有:

A.尊重原则

B.公正原则

C.诚信原则

D.热情原则

E.责任原则

7.行政沟通的障碍包括:

A.语言障碍

B.文化障碍

C.个性障碍

D.情绪障碍

E.组织障碍

8.行政领导者的素质包括:

A.政治素质

B.业务素质

C.领导素质

D.思想素质

E.道德素质

9.行政组织设计的原则有:

A.目标原则

B.职责原则

C.效率原则

D.程序原则

E.公平原则

10.行政执行的主要环节包括:

A.计划执行

B.组织执行

C.领导执行

D.检查执行

E.考核执行

二、判断题(每题2分,共10题)

1.行政管理是指国家行政机关对社会公共事务的管理活动。()

2.行政组织的设计应该遵循“权责一致”的原则。()

3.行政决策的过程就是寻找和选择最优方案的过程。()

4.行政监督的主要目的是为了提高行政效率。()

5.行政伦理的核心是行政人员的职业道德。()

6.行政沟通的目的是为了实现行政组织内部的和谐与协调。()

7.行政领导者的主要职责是制定行政决策。()

8.行政组织设计的最终目标是实现行政效率的最大化。()

9.行政执行是行政决策的具体实施过程。()

10.行政考核的主要目的是为了奖优罚劣,提高行政人员的积极性。()

三、简答题(每题5分,共4题)

1.简述行政组织的基本原则。

2.简要说明行政决策的三个基本要素。

3.简析行政监督的三个主要功能。

4.简述行政领导者的四大职能。

四、论述题(每题10分,共2题)

1.论述行政伦理在行政管理中的重要性及其面临的挑战。

2.结合实际,探讨如何提高行政决策的科学性和民主性。

五、单项选择题(每题2分,共10题)

1.以下哪项不属于行政组织的特征?

A.权力性

B.服务性

C.政治性

D.利益性

2.行政组织设计的第一步是:

A.制定组织目标

B.确定组织结构

C.选择组织类型

D.设定组织规模

3.行政决策过程中的信息收集工作通常由以下哪个部门负责?

A.行政领导部门

B.行政执行部门

C.行政咨询部门

D.行政监督部门

4.行政领导者的基本素质中,哪一项不是最重要的?

A.政治素质

B.业务素质

C.领导素质

D.个人爱好

5.行政效率原则的核心是:

A.效率优先

B.效率至上

C.效率为重

D.效率为本

6.行政伦理的基本原则不包括:

A.尊重原则

B.公正原则

C.自由原则

D.责任原则

7.行政沟通的主要障碍是:

A.信息传递

B.语言理解

C.文化差异

D.组织结构

8.行政领导者进行激励的目的是:

A.提高工作效率

B.增强组织凝聚力

C.实现组织目标

D.提高员工福利

9.行政组织设计的目的是:

A.实现组织目标

B.提高行政效率

C.确保权力分配

D.保持组织稳定

10.行政执行的主要环节不包括:

A.计划执行

B.组织执行

C.指挥执行

D.反馈执行

试卷答案如下:

一、多项选择题答案:

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

二、判断题答案:

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×(行政领导者的主要职责是指导和协调组织活动,而不仅仅是制定决策。)

8.√

9.√

10.√

三、简答题答案:

1.行政组织的基本原则包括:目标原则、职责原则、效率原则、程序原则、公平原则、法治原则、民主原则、适应性原则。

2.行政决策的三个基本要素是:决策目标、决策方案、决策后果。

3.行政监督的三个主要功能是:预防功能、纠正功能、促进功能。

4.行政领导者的四大职能是:计划职能、组织职能、领导职能、控制职能。

四、论述题答案:

1.行政伦理在行政管理中的重要性体现在:确保行政行为的合法性、提高行政效率、维护公共利益、促进

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