职业技术学院2024级计算机网络技术3+2人才培养方案

计算机网络技术专业两年制人才培养方案序号所属专业大类（编码）所属专业类（编码）对应行业（编码）对应职业（编码）对应岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例1员系统管理员、网员★2（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等（5）能够熟练操作常用网络操作系统，并在Windows和Linux平台上部（6）能够根据用户需求规划和设计网络系统，并部署网络设备，对网络系职业工作任务职业能力学习领域课职业岗位资格证书知识力础师力术术线员力养，为逐渐成长为有理想有本领有担当的时代析纷繁复杂的社会现象，使其树立正确的世③毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（第二学期，32学时，2性，增强建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟主要内容:本课程系统全面讲授习近平新时代中国特色社会主义思想，体现义，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内主要内容：本课程分军事理论和军事技能两部分。军事理论主要包括中国并重、循序渐进、劳逸结合、科学施训，培养学生有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水教学要求：本课程是一门综合性强、操作性强的学科，采用课堂讲授+小组发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民主要内容:《生涯发展与就业指导》内容分两个模块。第一模块职业生涯规施。第二模块求职择业指导，主要内容包括:就业形势与政策，毕业去向的分析其中4课时为就业指导专题讲座，在第三学期进行。存管理；基础网络应用；海报制作；办公数据的管理提高学生的学习兴趣与动手能力，提高学生的IGRP、EIGRP、OSPF配置，PPP机基本配置和使用，VLAN、STP配置，ACL配置，NAT配置，防火墙配置，无线Directory、名称解析、DHCP、证书服务、Windows更新服务、网络资源共享、课程目标：掌握Javascript语言基础语法及内置函数，掌握事件及事件触主要内容：Javascript引入方式，数据类型，变量，运算符赋值运算，表达式，分支语句与循环语句，函数；常见动画效果开发，作课程目标：掌握动态网页设计技术，使网页具有更课程内容：视频编辑基础、视频特效、视频切换效果、字幕制作、数字音户界面、菜单的设计能力，具备编写简单应用程序主要内容：MySQL数据库管理系统的安装与配置；数据库表结构设计与完计数据库、编写SQL语句、管理事务与备份恢复等实践案例，熟练掌握数据库活动内容学校办学情况和专业情况简介；学习校规校纪；参加新生军训；参加入学安全教育育大学生文明修身月系列活动；大学生宿舍文化节；参加疫情防控等志愿服务活动；参加“燕赵青年说”主题演讲比赛；参加院级以上各参加运动会、素质拓展活动等各类体育竞赛；参加心理健康测试、心理健康教育活文化遗产创业设计大赛；参加传统文化相关报告及讲座等参加文明城市创建活动；参加爱国卫生志愿服务活动；参加各级各类志愿服务培训参加消防安全演练；参加国家安全知识竞赛；参加人身、财产、意识形态等安全教6教师姓名专业技术职务毕业学校现从事拟任课程是否双师女学术是男学是女学术否男学试是女学育是女否女学否女学术是女是女学程用否女学是女学育术是女学育是女学是男学否男否男学否女学否女学是男学否女学育术是化教学能力和科研意识强，能够有效开展课程教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、序号实训室名称主要仪器设备配置服务课程主要实训功能1室DSP4000、网络链路通测试仪、系统工程技术操作和实训，23企业组网、网础序号实训基地名称服务课程主要实训功能1234能力和解决问题的能力得到加强，综合素质得到提高。以专业技能达标、1+x证书、职业资格证书等为抓手,持续推进教学改革。打破传统教学模式，按照“教岗位实习成绩包括平时成绩占60%、实习报告成绩占40%。岗位实习成绩的）：）：）：）：）：谈会、学生座谈会等方式，检查和监督教学各完善综合素质评价和毕业生质量跟踪反馈机制及社会评价机制，对生源情学生通过规定年限的学习，必须修满本专业人才培养方案所规定的117学序号考证级别颁证机构获证要求123附表1课程设置及教学安排表公共必修课1√3832√123√284√385√662226√2027√208√28291612√224599公共限定必修课√24√8√2√2204860230专业基础课√6√22088专业核心课√4√√√√√36048专业选修课√发√4√置√30484实践课√0√40020说明：①军事理论、心理健康教育两门课程以系为单位开设，每周2课时，交通运输系、学前教育与社会服务系、信息工程系在第一学期开设军事理论课，在第二学期开设心理健康系、艺术与设计系、智能制造系在第一学期开设心理健康教育，在第二学期附表2教学进程表学年周次期级12345678920212223242526年级第一★★□□□□□□□□□□□□□□□□●◎◆〓□□□□□□□□□□□□□□□□□□●◎◆〓□□□□□□□□□□□□■■####●◎◆〓置●—考试，◆—社会实践，〓—寒暑假期—岗位实习，■—附表3课程设置及学时、学分比例表3附表4计算机网络技术专业人才培养方案编制