学习任务1 幼儿园运动认知-学习活动2 幼儿园运动的安全与卫生维护（教案）

1/4教案课程领域幼儿园教育活动保育学习指导【执教者】课题模块1幼儿园运动保育学习任务1幼儿园运动认知——学习活动2幼儿园运动的安全与卫生维护教学对象【班级】课时2课程性质理实一体教学地点【？楼？室】教材及出版单位《幼儿园教育活动保育》华东师范大学出版社教学日期年月日教学目标1.简述幼儿园运动的安全与卫生要求，明确运动保育责任。2.能发现并排除幼儿园运动的安全隐患，强化运动安全责任意识。3.能根据幼儿运动项目的内容及规范要求，做好运动前、中、后的安全与卫生工作。4.体会保障幼儿园运动的安全与卫生对每个幼儿身体健康的重要意义。教学重点教学难点教学重点：运动前、中、后的安全与卫生工作。教学难点：发现并排除幼儿园运动的安全隐患。教学资源1．参考文献：《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南（试行稿）》、《上海市幼儿园装备指南（试行）》2.多媒体设备：播放课件设备、手机、照相机、录音笔等调研设备教学方法案例分析法、模拟教学法教学过程教学环节与内容教师活动预设学生活动预设设计目的引入：复习，引入本课学习内容1.点评作业情况2.引入本课学习主题，提出本课学习要求1.聆听教师点评，回应教师的提问。2.聆听学习主题与要求巩固原有知识点，明确本课程学习要求。任务呈现：认知与履行幼儿园运动的安全与卫生工作。1.布置活动任务认知与履行幼儿园运动的安全与卫生工作。2.提出完成任务要求小组合作，自主学习，深入思考，博采众长，不怕出错，大胆展示。听取教师任务布置，理解学习任务与要求明确本次活动的学习任务及要求任务分析：·幼儿园运动的安全与卫生要求·幼儿园运动的安全隐患1.提出如下问题，引导学生思考交流：（1）幼儿园运动的安全与卫生要求有哪些？(2)幼儿园运动可能有哪些安全隐患？2.评价学生的回答、小结1.小组合作讨论并向全班交流以下问题：（1）幼儿园运动的安全与卫生要求有哪些？(2)幼儿园运动可能有哪些安全隐患？2.倾听教师点评引导学生学习安全与卫生要求。任务实施：·查找、分析运动的安全卫生问题·分析幼儿运动前、中、后的保育工作任务实施1——发现运动前的安全工作(1)布置任务：根据案例讨论运动前的安全工作有哪些？(2)巡视、答疑(3)评价学生回答、小结任务分析1——发现运动前的安全工作(1)接受任务：小组合作寻找现场有哪些安全隐患，并思考：如果这些安全隐患不排除，会给幼儿身心带来哪些伤害？(2)向全班交流(3)集体归纳幼儿园的安全工作引导学生进一步体会幼儿园运动前的安全工作及其意义。任务实施2——分析适合运动穿着的衣物饰品(1)布置任务，小组合作选择哪些衣物饰品适合运动，哪些不适合？评价、小结学生的回答任务分析2——判断适合运动穿着的衣物饰品(1)接受任务：小组合作选择下面哪些衣物饰品适合运动，哪些不适合？不适合运动穿着的理由是什么？(2)向全班交流(3)倾听教师评价，反思自身回答不正确的原因引导学生正确理解幼儿正确运动穿着的意义。任务实施3——讨论幼儿的运动量的判断(1)布置任务：根据案例讨论如何保障幼儿的运动量？(2)倾听学生交流，追问。任务分析3——讨论幼儿的运动量的判断(1)接受任务：讨论案例中两个孩子的运动量是否合适？你是如何判断的？(2)向全班交流。(3)倾听师生评价，反思自身思考问题的优缺点及其原因。引导学生进一步理解幼儿合适的运动量任务实施4——讨论保育员在幼儿运动前的准备工作(1)布置任务：结合案例说一说幼儿运动前，保育员要做好哪些准备？幼儿园运动前的保育工作有什么？(2)倾听学生交流，追问。实施任务1——讨论保育员在幼儿运动前的准备工作(1)接受任务：结合案例说一说保育员的运动前准备工作做得到位吗？(2)向全班交流。(3)倾听师生评价，反思自身思考问题的优缺点及其原因。帮助学生理解保育员在幼儿园运动前的保育工作，引导学生进一步理解保育员的运动保育履职情况，强化责任意识。任务实施5——讨论幼儿园运动中的安全工作(1)布置任务：根据案例讨论幼儿运动中的安全工作有哪些？(2)倾听学生交流，追问。实施任务2——讨论幼儿园运动中的安全工作接受任务：依据案例讨论作为保育员，当看到这些现象时，你会怎么做？如何确保类似现象不再发生？(2)向全班交流。(3)倾听师生评价，反思自身思考问题的优缺点及其原因。引导学生进一步理解运动中的安全工作任务实施6——运动后的保育工作有哪些？(1)布置任务：根据案例讨论运动后的保育工作有哪些？(2)倾听学生交流，追问。实施任务3——案例讨论(1）接受任务：根据案例讨论如果你是保育员，你会怎么做呢？为什么？(2)向全班交流。(3)倾听师生评价，反思自身思考问题的优缺点及其原因。引导学生进一步理解幼儿运动后的保育，增强保护幼儿的意识任务评价：生生互评、教师点评完成学习(工作)任务情况，并反思改进1.听取各组代表的自我评价和组际评价。2.评价各小组合作情况及思考问题收集信息的情况，提出今后改进建议。1.自我评价、组际评价完成任务情况2.听取教师的点评帮助学生反思小组合作情况和学习方法掌握情况，明确今后改正方向巩固、总结与拓展：·知识点掌握情况检测与点评·拓展题研讨·本课学习活动收获总结1.组织学生通过手机完成本学习活动的书后练习题。2.点评学习检测情况。3.布置拓展题，组织学生研讨4.听取并完善学生的总结。1.通过手机完成练习题。2.听取教师点评。3.研讨拓展题4.总结本活动收获及疑虑。帮助学生深化对幼儿园运动的安全与卫生维护的保育认知，拓展对运动安全与卫生认知的视野。课后作业1.熟记幼儿园运动的安全与卫