贵州工贸职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高校学生权利是一项（）。

A.自然权利

B.法律权利

C.道德权利

D.应有权利

【答案】：B

2.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是（）

A.可以缓缴营业税

B.享受培训补贴

C.免收有关行政事业性收费

D.小额担保贷款和贴息支持

【答案】:A

3.教育法规的调整对象是（）。

A.教育思想关系

B.教育社会关系

C.教育经济关系

D.教育物质关系

【答案】：B

4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月15H

B.7月20日

C6月30日

D.7月30日

【答案】:D

5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）o

A.爱校教育

B.理想信念教育

C.专业思想教育

D.基本理论教育

【答案】:D

6.高等学校的核心职能是（）。

A.文化传承

B.科学研究

C.教学研究

D.社会服务

【答案】:B

7.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府，组织和个人。

A.管理者

B.举办者

C.执行者

D.办学者

【答案】：B

8.高校最基本的一项职能是（）o

A.科研

B.社会服务

C.知识创新

D.教学

【答案】：D

9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观

察力的教学方法叫做（）o

A.实验法

B.参观法

C.练习法

D.演示法

【答案】:D

10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.学士、硕士和博士

B.专科、本科和研究生

C.硕士、博士和博士后

D.硕士和博士

【答案】：A

11.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。

A.学生自治

B.学术自由

C.基层自治

D.学校自治

【答案】：C

12.比较常见的学术失范现象包括（）

A."袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

C."袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

D.沙袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

【答案】:C

13.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）

特征。

A.理智

B.情绪

C.意志

D.态度

【答案】:B

14.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注学生

19.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.巴甫洛夫

D.皮亚杰

【答案】：A

20.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的

指导性文件是（）

A.教学大纲

B.教材

C.课程方案

D.教学计划

【答案】：D

21.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和

次要特质。

A.基本特质

B.重要特质

C.边缘特质

D.中心特质

【答案九D

22.学校定位的核心是（）

A.办学原则定位

B.办学类型定位

C.办学特色定位

D.办学目标定位

【答案】：C

23.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）

A.能力

B.性格

C.气质

D.智力

【答案】:A

24.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）o

A.关注自我感受

B.关注生存

C.关注学生

D.关注情境

【答案】:C

25.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。

A.微格教学

B.岗前培训

C.科学研究

D.教学观摩

【答案】:B

26.教材编写的依据是（）。

A.教学设计

B.教学大纲

C.教学制度

D.教学目标

【答案】:B

27.强调心理学应该研究无意设现象的心理学流派是（）

A.人本主义心理学

B.认知心理学

C.精神分析学派

D.行为主义学派

【答案】：C

28.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童

处于的道德发展阶段是（）。

A.可逆性阶段

B.权威阶段

C.自我中心阶段

D.公正阶段

【答案】:B

29.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具

备的要素是（）0

A.客观

B.具体

C.条件

D.标准

【答案】：D

30.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）o

A.寓思想教育于各个教学环节中

B.寓思想教育于传授知识中

C.寓思想教育于师生的交往中

D.以上都是

【答案】;D

31.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）o

A.技术决定论者

B.技术悲观主义

C.技术价值中性论者

D.技术乐观主义

【答案】:A

32.高校科学研究职能的确立起始于（）

A.哥廷根大学

B.威斯康星大学

C.哈勒大学

D.咱林大学

【答案】:D

33.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）o

A.自我价值保护原则

B.交互性原则

C.情境控制原则

D.社会交换原则

【答案】：B

34.属于大学教师的一般能力的是（）。

A.想象能力

B.学术能力

C.语言表达能力

D.管理能力

【答案】：A

35.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾

纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理

各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。

A.法律援助制度

B.法律诉讼制度

C.法律救济制度

D.法律顾问制度

【答案】:D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）

A.充分促成学生的榜样学习

B.使学生的品质得到质的飞跃

C.改善教育与道德教育的效能

D.充分发挥教育主体的德育潜能

【答案】：ACD

37.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。

A.自我参照目标

B.任务参照目标

C.成绩参照目标

D.池人参照目标

【答案】：ABD

38.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。

A.善良的判断

B.善良的感情

C.善良的行为

D.善良的意志

【答案】：ABD

39.高校教学过程的特点是（）o

A.更加强调间接知识的学习

B.师生教学关系具有相对独立性

C.教学与科研紧密结合

D.教学与实践的联系更为紧密

【答案】:BCD

40.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。

A.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满

B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪

C.要懂得谦让，学会宽容

D.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情

【答案】:BD

41.大学教师的指导作用体现在（）

A.指导学生学习

B.指导大学生的就业

C.引导学生的价值取向

D.引导学生人生发展

【答案】:ABCD

42.社会主义职业道德修养包括（）o

A.职业道德行为修养

B.职业道德意志修养

C.职业道德认识修养

D.职业道德情感修养

【答案】：ABCD

43.职业理想具有（）。

A.层次性

B.阶段性

C.时代性

D.共性与个性

【答案】：BCD

44.韦纳将人们归因的维度总结为（）。

A.可控性

B.稳定性

C.超越性

D.原因源

【答案】:ABD

45.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）

A.人是理性的，是善良和值得信任的

B.人的取向是成长、健康和自我实现

C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答

D.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体

【答案】:ABD

46.下列属于真诚不欺的表现有（）0

A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症

B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题

C.不强制下属工作，凡事先征求下属同意

D.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方

【答案】:AC

47.团体心理辅导的功能表现在（）

A.预防功能

B.教育功能

C.发展功能

D.侨正功能

【答案】:ABCD

48.中世纪大学采用的主要教学方法有（）0

A.辩论法

B.练习法

C.自学法

D.讲授法

【答案】：ABD

49.教师与家长的合作存在哪些误区？（）

A.教师一言谈

B.向家长推卸责任

C.利用家长

D.排斥家长

【答案】：ABCD

50.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。

A.树立职业理想

B.精益求精

C.强化职业责任

D.刻苦钻研

【答案】:ABCD

51.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作司各个领域

的（）更加紧密地结合起来。

A.行业管理

B.行政管理

C.社会管理

D.人力管理

【答案】：ABC

52.大学生的思维表现出以下特点（）。

A.形式逻辑思维已趋完善