《营销核算实务》电子教案-项目四 数据处理

课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第15-1周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目四数据处理任务1数据资料收集课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）认知数据资料涵义2）知晓数据资料的多样性与复杂性2、技能：掌握数据资料的来源渠道与采集方法3、态度：提高学生观察力、职业洞察力；培养学生同伴互助、相互学习的精神教学重点数据资料的涵义、多样性与复杂性教学难点企业营销活动中数据资料收集的相关知识课型新授课教学方法讲授法、案例分析法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入任务布置、案例引入任务布置，提出问题，观看视频《伦敦奥运资金数据》通过观看视频寻找相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓数据资料的基本知识讲授知识点1.数据资料的相关知识2.数据资料的定义3.数据资料的收集方式学生通过PPT基本知晓数据资料的相关知识以生活案例中数据资料为基础，发挥学生自主探究的学习潜力在教师的引领下学会按照一定的标准收集数据资料，让学生感悟企业经济活动中数据资料的作用20’任务二：加深理解核心知识点引入典型的企业台账交接的案例，尤其以门店的台账为主，加深对知识点的理解学生通过实践收集的各种数据资料，依据各自的知识积累与生活经验进行学习与认知训练案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】针对伦敦奥运其中的营销项目数据按分个解析结合实际的奥运营销项目数据收集的分析补充相关知识，拓展学生对数据资料的理解与运用视频观看后感悟交流与讨论通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对数据资料的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及数据资料的知识的理解10’布置作业完成课后练习教学后记每天的生活、新闻都会产生许多数据，每一次的营销活动都会产生大量的数字、数据，学生必须要学会辨别数据的有效性，学会捕捉有效的数据资料并加以收集，为企业营销活动的预测、决策、分析做准备。数据的辨别、捕捉能力是很重要的。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第15-2周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目四数据处理任务1数据资料收集课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：知晓数据资料的多样性与复杂性2、技能：学会运用数据资料的采集方法3、态度：提高学生观察力、职业洞察力；培养学生同伴互助、相互学习的精神教学重点多角度解读数据资料的收集作用教学难点数据资料的采集方法课型新授课、技能课教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入任务布置、案例引入任务布置，提出问题，对历届奥运会的营销数据进行收集并讨论通过进一步的实践数据收集，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓数据资料收集的基本知识讲授知识点1.数据资料收集的相关知识2.数据资料收集的定义学生通过PPT基本知晓数据资料的相关知识以生活案例中数据资料为基础，发挥学生自主探究的学习潜力在教师的引领下学会按照一定的标准收集数据资料，让学生感悟企业经济活动中数据资料的作用20’任务二：加深理解核心知识点1.数据收集的方法与流程学生通过实践收集的各种数据资料，依据各自的知识积累与生活经验进行学习与认知训练案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】对历届奥运营销项目数据收集结合的奥运营销项目数据收集的分析补充相关知识，拓展学生对数据资料的理解与运用学生小组交流通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对数据资料的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及数据资料的知识的理解10’布置作业完成课后练习教学后记在此基础上运用有效的数据资料收集方法能达到更好的效果，为企业营销活动的绩效起到关键的作用。学生对数据资料的敏感度度不够，对数据的意识有待加强。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第16-1周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目四数据处理任务2数据资料整理课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）认知数据资料整理的意义2）知晓数据资料整理中的专业术语2、技能：掌握数据资料整理的方法3、态度：提高学生观察力、职业洞察力；培养学生自主探究的学习能力教学重点数据资料整理中的专业术语教学难点数据资料整理的方法课型新授课教学方法讲授法、案例分析法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入任务布置、案例引入任务布置，提出问题，将对视频《伦敦奥运资金数据》进行初步的整理通过整理数据感悟相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓数据资料整理的基本知识讲授知识点1.数据资料整理的相关知识2.数据资料整理的定义学生通过PPT基本知晓数据资料的相关知识以生活案例中数据资料为基础，发挥学生自主探究的学习潜力在教师的引领下学会按照一定的标准整理数据资料，让学生感悟企业经济活动中数据资料的作用20’任务二：加深理解核心知识点进行一步深入讲授数据资料整理的技巧与方法学生通过实践整理各种数据资料，依据各自的知识积累与生活经验进行学习与认知训练案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】针对伦敦奥运其中的营销项目数据按分个整理结合实际的奥运营销项目数据收集的分析补充相关知识，拓展学生对数据资料的理解与运用观看视频后将数据初步整理后的感悟交流与讨论通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对数据资料整理知识点的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及数据资料的知识的理解10’布置作业完成课后练习教学后记在数据资料收集的基础上对这些资料进行有效、有针对性的数据整理和整合也是很重要的。学生应该学习会这一技能，在营销数据的收集基础上能对资料进行有效的甑别与筛选，可以为主管领导提供有价值的信息。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第16-2周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目四数据处理任务3数据资料分析课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：认知数据资料收集、整理、分析的处理2、技能：1）识记Excel办公软件中常用的基本函数2）掌握数据资料分析的常用方法3、态度：提高学生观察力、职业洞察力；培养学生自主探究的学习能力教学重点数据资料收集、整理、分析的处理教学难点数据资料分析的常用方法课型新授课教学方法讲授法、案例分析法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入任务布置、案例引入任务布置，提出问题，运用所学的营销知识将初步的整理的伦敦奥运资金数据进行简单分析通过案列解析，引出数据资料收集、整理、分析的处理过程相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓数据资料整理的基本知识讲授知识点1.数据资料收集、整理、分析的处理过程的相关知识2.数据资料收集、整理、分析的处理过程的定义学生通过PPT基本知晓数据资料分析的相关知识通过实践操练，让学生感悟企业经济活动中数据资料收集、整理、分析的处理过程作用20’任务二：加深理解核心知识点借助实践收集的各种数据资料收集、整理、分析的处理过程案例进行讲解分析学生对自己实践收集整理的数据运用所学实务知识学着进行初步分析案例连贯的引入与运用，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】针对伦敦奥运其中的营销项目数据按分个整理结合实际的营销业务补充相关知识，拓展学生对数据资料收集、整理、分析的处理过程的理解与运用将初步整理的数据进行分析交流分享通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对数据资料收集、整理、分析的处理过程的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及数据资料收集、整理、分析的处理过程的知识的理解10’布置作业完成课后练习教学后记任务三“数据资料分析”是《数据处理》项目重要的教学任务,作为对原始资料的分析，在