辽宁教师考试试题及答案

辽宁教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能答案：B2.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识答案：D3.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法答案：B4.下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业（）A.复式教学B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制答案：D5.我国实行的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：B6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想答案：B7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧答案：B8.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则答案：C9.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法答案：D10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导答案：ACD2.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异答案：BCDE3.下列课程属于综合课程的有（）A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程答案：ABE4.我国学校教育层次包括（）A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育答案：ABCD5.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语答案：BCD6.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育答案：ADE7.反映家庭教育中存在问题的说法的是（）A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支答案：BCD8.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主答案：ABD9.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则答案：ACDE10.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异答案：BCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）答案：正确2.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）答案：错误3.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）答案：正确4.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）答案：错误5.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）答案：错误6.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）答案：错误7.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。（）答案：错误8.德育的过程具有多端性。（）答案：正确9.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）答案：正确10.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业角色有哪些？答案：（1）传道者角色；（2）授业解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.简述教学过程的基本规律。答案：（1）间接经验与直接经验相结合的规律；（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；（3）掌握知识和发展智力相统一的规律；（4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。3.简述班主任工作的基本任务和具体方法。答案：基本任务：带好班级，教好学生。具体方法：（1）全面了解和研究学生；（2）组织和培养班集体；（3）做好个别教育工作；（4）进行操行评定；（5）协调各方面教育力量。4.简述现代教育制度的发展趋势。答案：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的大众化；（5）终身教育体系的建构。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何建立良好的师生关系？答案：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）提高教师自身素质；（4）发扬教育民主；（5）正确处理师生矛盾。2.讨论教学方法的选择依据有哪些？答案：（1）教学目的和任务；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。3.讨论如何在教学中培