专题02 词语积累与运用试题【中职专用】2024-2025学年高二语文下学期期末考点（高教版2023拓展模块下册）

2/2专题02词语积累与运用题组一：词语辨析题1．依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《〈水经注〉序》对《水经注》这部著作进行了详细的______。（“介绍”“推介”）②《稻》中对农耕生活的描写______入微，充满生活气息。（“精细”“精致”）③______你想深入了解古代科技，______可以研究《阳燧照物》中的实验原理。（“倘若……就……”“既然……那么……”）A.介绍精细倘若……就……B.推介精致既然……那么……C.介绍精致既然……那么……D.推介精细倘若……就……2.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《社会历史的决定性基础》中对经济因素的分析______透彻，逻辑严密。（“透彻”“深入”）②《边城（节选）》里翠翠的性格______可爱，让人印象深刻。（“乖巧”“伶俐”）③______你多读几遍《人的正确思想是从哪里来的》，______能更好地把握文章主旨。（“无论……都……”“只要……就……”）A.透彻乖巧只要……就……B.深入伶俐无论……都……C.透彻伶俐无论……都……D.深入乖巧只要……就……3.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《六国论》中作者的观点______明确，论证有力。（“鲜明”“明确”）②《红烛》中红烛的意象______独特，寓意深刻。（“奇妙”“奇特”）③______你对《过秦论》的历史背景有所了解，______能更清晰地理解文章内容。（“因为……所以……”“如果……那么……”）A.鲜明奇特如果……那么……B.明确奇妙因为……所以……C.鲜明奇妙因为……所以……D.明确奇特如果……那么……4.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《琵琶行》中琵琶女的演奏技艺______精湛，令人赞叹。（“精湛”“高超”）②《可爱的中国》中描绘的祖国山河______壮丽，气势恢宏。（“雄伟”“雄壮”）③______你置身于《长亭送别》的场景中，______能真切感受那份离愁。（“要是……就……”“即使……也……”）A.精湛雄伟要是……就……B.高超雄壮即使……也……C.精湛雄壮即使……也……D.高超雄伟要是……就……5.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《阿Q正传（节选）》对人物的刻画______生动，栩栩如生。（“生动”“形象”）②《炉中煤》中“我”对祖国的情感______强烈，溢于言表。（“浓烈”“强烈”）③______你用心品味《五代伶官传序》，______会领悟到其中的深刻哲理。（“只要……就……”“除非……才……”）A.生动浓烈只要……就……B.形象强烈除非……才……C.生动强烈只要……就……D.形象浓烈除非……才……6.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《〈水经注〉序》对地理知识的______丰富，具有很高的价值。（“介绍”“讲解”）②《稻》中展现的农耕文化______悠久，底蕴深厚。（“悠长”“悠久”）③______你对古代科技感兴趣，______可以从《阳燧照物》开始研究。（“既然……就……”“要是……那么……”）A.介绍悠久既然……就……B.讲解悠长要是……那么……C.介绍悠长要是……那么……D.讲解悠久既然……就……7.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《社会历史的决定性基础》的论述______严密，无懈可击。（“严密”“严谨”）②《边城（节选）》的故事情节______曲折，引人入胜。（“曲折”“坎坷”）③______你理解了文章的主旨，______能更好地赏析《人的正确思想是从哪里来的》。（“一旦……就……”“要是……才……”）A.严密曲折一旦……就……B.严谨坎坷要是……才……C.严密坎坷要是……才……D.严谨曲折一旦……就……8.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《六国论》中对历史事件的分析______透彻，见解独到。（“透彻”“透辟”）②《红烛》中红烛的精神______伟大，令人敬仰。（“伟大”“崇高”）③______你深入研究《过秦论》，______会发现其中更多的奥秘。（“只要……就……”“如果……那么……”）A.透辟崇高如果……那么……B.透彻伟大只要……就……C.透辟伟大只要……就……D.透彻崇高如果……那么……9.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《琵琶行》中音乐的描写______细腻，如临其境。（“细腻”“细致”）②《可爱的中国》中表达的爱国之情______深厚，感人至深。（“深厚”“浓厚”）③______你认真体会《长亭送别》的情感，______能理解其中的无奈与不舍。（“只有……才……”“只要……就……”）A.细腻深厚只有……才……B.细致浓厚只要……就……C.细腻浓厚只要……就……D.细致深厚只有……才……10.依次填入下列横线处的词语和关联词，最恰当的一组是（）①《阿Q正传（节选）》对社会现实的______入木三分，具有深刻的批判意义。（“揭露”“揭示”）②《炉中煤》以______的情感表达了对祖国的眷恋。（“炽热”“炽烈”）③______你理解了《五代伶官传序》中“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”的含义，______能明白国家兴衰的关键所在。（“因为……所以……”“只有……才……”）A.揭露炽热只有……才……B.揭示炽烈因为……所以……C.揭露炽烈因为……所以……D.揭示炽热只有……才……题组二：成语题下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）《社会历史的决定性基础》以严谨逻辑论证观点，让复杂理论变得通俗易懂。《边城（节选）》描绘的湘西风光美轮美奂，充满诗意与浪漫。《红烛》中诗人以栩栩如生的笔触，赋予红烛奉献精神的象征意义。学习《六国论》时，我们需结合历史背景，避免断章取义地理解作者观点。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）《长亭送别》中崔莺莺与张生的离别场景被描绘得绘声绘色，情感真挚动人。《人的正确思想是从哪里来的》语言枯燥无味，却蕴含深刻的哲学思考。《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹突如其来，打动无数读者《阿Q正传（节选）》对国民性的刻画浮光掠影，具有强烈的现实批判意义。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）《过秦论》中对秦朝兴衰的叙述气势磅礴，展现了历史的宏大画卷。《炉中煤》以缠绵悱恻的笔触，表达了诗人对祖国炽热的眷恋。《可爱的中国》中描绘的未来蓝图引人入胜，激发读者的爱国情怀。《〈水经注〉序》对地理知识的考证一丝不苟，体现学术严谨性。下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）《五代伶官传序》以史为鉴，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的警示发人深省。《稻》中对农事的描写拖泥带水，却真实还原了传统农耕的艰辛。《阳燧照物》的实验原理一目了然，但操作过程错综复杂。《边城（节选）》中翠翠的情感变化扑朔迷离，充满青春的懵懂。下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）《六国论》中“弊在赂秦”的观点独树一帜，引发后世广泛讨论。《人的正确思想是从哪里来的》以深入浅出的方式阐释哲学命题。《琵琶行》中音乐描写惟妙惟肖，让读者如闻其声。《长亭送别》里崔莺莺的离愁别绪被渲染得小题大做，极具艺术感染力。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）《阿Q正传（节选）》用荒诞不经的情节，揭示了旧中国国民的精神困境。《炉中煤》中“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样”的表白矫揉造作，却真挚动人。《可爱的中国》中对祖国山河的赞美平铺直叙，却饱含深情。《〈水经注〉序》对古籍版本的考证差强人意，尚有研究空间。下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）《过秦论》中“振长策而御宇内”的描述气势如虹，展现秦朝崛起的壮阔。《红烛》中红烛“莫问收获，但问耕耘”的精神可歌可泣，令人敬仰。《边城（节选）》中老船夫的形象栩栩如生，充满人性光辉