新课标高中语文55分精-编-精练题（古诗文+语言文字运用）07

新课标高中语文55分精编精练题（古诗文+语言文字运用）07一、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1～5题。材料一：吴王夫差败越于夫椒，遂入越。越子以甲楯五千保于会稽，使大夫种①因吴太宰嚭②以行成。吴王将许之。伍员③曰：“不可。勾践能亲而务施，施不失人，亲不弃劳。与我同壤而世为仇雠，于是乎克而弗取，将又存之，违天而长寇雠，后虽悔之，不可食已。”弗听。退而告人曰：“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”（节选自《左传·吴许越成》）材料二：吴师在陈，楚大夫皆惧，曰：“阖庐惟能用其民以败我于柏举今闻其嗣又甚焉将若之何？”子西④曰：“二三子恤不相睦，无患吴矣。今闻夫差，次有台榭陂池焉，宿有妃嫱嫔御焉；一日之行，所欲必成，玩好必从；珍异是聚，观乐是务；视民如仇，而用之日新。夫先自败也，安能败我？”（节选自《左传·子西论夫差》）材料三：吴将复北伐齐，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。太宰嚭既数受越赂，其爱信越殊甚，日夜为言于吴王，王信用嘉之计。伍子胥谏曰：“夫越，腹心之疾，今信其游辞伪诈而贪齐，譬犹石田，无所用之。愿王释齐而先越，不然，将悔之无及也已。”吴王不听，使子胥于齐。子胥谓其子曰：“吾谏王，王不我用，吾今见吴之灭矣。女与吴俱亡，无为也。”乃属其子于齐鲍氏，而归报吴王。太宰嚭既与子胥有隙，因谗曰：“今王悉国中武力以伐齐，而子胥谏不用，因辍，佯病不行，王不可不备。且臣使人微伺之，其使齐也，乃属其子于鲍氏。夫人臣内不得意，外交诸侯，自以先王谋臣，今不用，常怏怏。愿王蚤图之。”吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”子胥曰：“嗟乎！谗臣为乱，王顾反诛我。我令若父霸，又若立时，诸子弟争立，我以死争之于先王，几不得立。若既立，欲分吴国与我，我顾不敢当。然若之何听谗臣杀长者！”（节选自《说苑·正谏》）[注]①种：全名文种，越王的谋臣。②太宰嚭：吴国太宰，全名伯豁。③伍员：即伍子胥。④子西：楚国令尹。1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）阖庐A惟能B用其民C以败我D于柏举E今闻F其嗣G又甚焉H将若之何？2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.其……乎，表示推测语气，与《师说》“其皆出于此乎”的“其……乎”用法相同。B.是，宾语前置的标志词，与成语“唯命是从”的“是”用法相同。C.属，通“嘱”，托付，与《赤壁赋》“举酒属客”的“属”意思不相同。D.长者，年纪大的人，与《齐桓晋文之事》“为长者折枝”的“长者”意思不同。3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.伍子胥认为，勾践亲近臣民，注重施恩，吴国战胜越国却不攻取，这是违背天命助长仇敌，给越国二十年以聚集财富、教育和训练人民，吴国必败。B.楚国大夫们对吴国感到恐惧，子西却认为，楚国只须忧虑国家内部是否和睦，不用担心吴国，因为夫差的一系列错误做法已使其先处于失败之地。C.吴国要攻打齐国，勾践一方面率领部下援助吴国，一方面贿赂太宰伯嚭，使其替自己向吴王美言，伍子胥看破勾践用意，主张先攻越国，吴王不听。D.太宰伯嚭诋毁伍子胥有异志，吴王因此开始怀疑伍子胥，后来派使者赐其属镂剑，让他自杀，伍子胥感叹自己辅佐两代吴王有功，却因谗言被杀。4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）越子以甲楯五千保于会稽，使大夫种因吴太宰嚭以行成。（2）今王悉国中武力以伐齐，而子胥谏不用，因辍，佯病不行，王不可不备。5.从三则材料来看，吴王夫差犯了哪些错误而最终走向失败？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。军中乐刘克庄行营面面设刁斗，帐门深深万人守。将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口。自言虏畏不敢犯，射麋捕鹿来行酒。更阑酒醒山月落，彩缣百段支女乐。谁知营中血战人，无钱得合金疮药。6.

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.

一、二句明写营中戒备森严，将军警惕性高，实则暗讽将军的懦弱无能。B.

三、四句将视线转到军帐外，主要展现了将军的刻苦操练与御敌防守。C.

诗中通过对南宋军队现状的描述，揭示了其作战屡屡败退的深层原因。D.

诗人把强烈的爱憎之情融入了形象的表述之中，全诗不着一字评论。7.

诗中运用了对比手法表达情感，请结合相关内容简要赏析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）小王想请小李写一幅字，用以告诫自己防微杜渐，不玩物丧志。于是小李写下《五代史伶官传序》中的“_________

___，____

_______”这两句话送给小王。（2）在某市高中足球联赛中，一中足球队夺冠。守门员张猛多次精彩的扑球使对方一分未得。在表彰大会上，校长借用《蜀道难》中的“_____

_______，_______

_____”来赞扬他。（3）在诗词里，古人常借头发表现容颜的美丽或抒发时光流逝的感慨，如“_____

___，_

__________”。二、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成小题。80多年前，清华大学出的一道入学考试题的题目叫作“孙行者”，是一个对仗题的上联，要求应考者对出下联。结果大都交了白卷，个别才思敏捷的对了“韩退之”，算是沾了点边儿。参考答案是“祖冲之”。①根据对仗的要求看，②这个题目和答案确实不错，③因为尽管从意义上、音律上、语法结构上去衡量，④上下都是对得极为工整的。“孙行者”是文艺作品中的可爱形象，他能七十二变，神乎其神；“祖冲之”是广为传颂的历史人物，他在数学和天文学上的巨大成就举世瞩目。从字面上看，“孙”对“祖”，对得很巧，“行”对“冲”，一个缓缓的动作对一个激烈的动作，对得颇工。从音律上看，三个音节对三个音节，且“孙行者”三字为平平仄，“祖冲之”三字为仄仄平，对得极为和谐。（甲），“孙”和“祖”都是名词，“行”和“冲”都是动词，“者”和“之”都是虚词，一一相对，熨帖自然，都是一个人的名字，且都是主谓结构，对得

A

。分析了这副对联，就可看出对仗句的基本要求：意义、音律、语法结构等都一一相对。对偶，或反对，或正对，或串对，一般以反对为佳，而且对得越工整越好。写对仗句不仅要斟酌词义，还要斟酌语音——声韵调和词语之间的组合关系。只有这些都考虑到了，（乙）。律诗就要求中间两联是对仗句，如果不这样，就成了失对。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”，李白的“田家秋作苦，邻女夜舂寒”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，以及贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”等，都是对仗工整、脍炙人口的佳句。另外，还有很多构思精巧、寓意深刻的谚语，如“拳不离手，曲不离口”“月晕而风，础润而雨”“千军易得，一将难求”等，如果不是对偶工整，恐怕流传就会大受影响了。我们还可试想，如果苏州园林沧浪亭前那副“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对子和拙政园里那副“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的对联都不存在了，那里还会有那么多

B

的游客吗？很多人千里迢迢去昆明登大观楼，如果没有那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，恐怕许多游客就不会有那么大的兴味了。9.

请借鉴第二段对“孙行者”“祖冲之”的分析方法，从意义、音律、语法结构中任选一个角度分析“鸟宿池边树，僧敲月下门”是如何做到对仗工整的。10.

请在文中画横线处填入恰当的成语。11.

文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。12.

请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。13.

有人建议把文中画波浪线的句子改为：“如果昆明大观楼没有了那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，游客还会有那么大的兴味，千里迢迢前往吗？”你认为原文和改句哪个表达效果更好？请说明理由。新课标高中语文55分精编精练题（07）参考答案1.CEH【解析】“阖庐惟能用其民”是一个完整的主谓结构，可以理解为“阖庐善于驱使他的民众作战”，故在C处断句；“以败我于柏举”说明了使用民众的结果，即“在柏举这个地方打败了我们”，因此在E处断句；“将若之何”是问句，表达了一种担忧或询问的态度，因此，在H处断句。2.D【解析】D项，“意思不同”错误，两个“长者”都指年纪大的人。C项，“举酒属客”的“属”是劝请。3.D【解析】“吴王因此开始怀疑伍子胥”错误，原文是“吴王曰：‘微子之言，吾亦疑之。’”意思是即使没有伯嚭的话，吴王也已经怀疑伍子胥了。4.（1）越王勾践带领五千披甲持盾的士兵守住会稽山，并派大夫文种通过吴国的太宰，喜来向吴王求和。（“越子”、第一个“以”、“因”“行成”各1分）（2）现在大王调集国家所有的兵力去攻打齐国，而伍子胥的意见没有被采纳，就停止不前，装作有病不跟随大王行动，大王不能不防备他。（“悉”“辍”“佯”各1分，句意1分）5.①不善纳谏；②沉迷享乐；③与百姓离心离德；④缺乏识人之见；⑤缺乏远见。（每点1分，任答三点即可）6.BB.“展现了将军的刻苦操练……”错误，“将军贵重不据鞍”意思是将军性命贵重不骑马，意在讽刺将军玩忽职守、纵情享乐的丑恶嘴脸。7.

①将军一人在帐中惧敌畏死与士卒万人防守隘口形成对比，将军在军帐内行酒作乐与士卒在阵地前冲锋流血形成对比，将军挥霍无度地买酒征歌与士卒身负重伤后无钱买药形成对比。②在对比之中，诗人对将军的愤恨、对士卒的同情、对边防的担忧之情表现得淋漓尽致。作者通过鲜明的对比，表达强烈的感情。首四句写将军懦弱怕死。“行营面面设刁斗，帐门深深万人守”，入夜，军营周围布置了手持刁斗打更巡逻的士卒，将军住的中军大帐有万人守卫，这二句明写营中戒备森严，将军警惕性很高，暗讽将军的懦弱无能。“将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口”进一步写他的懦弱怕死。“贵重”一词，语带讥讽。接着，便用“自言虏畏不敢犯”表现将军狡诈虚伪，自欺欺人。他把自己置于严密保护之下，反倒夸口说敌人怕他，不敢来侵犯。“射糜捕鹿来行酒。更阑酒醒山月落，彩缣百段支女乐”三句便露出其耽于享乐的真相。饮酒听歌要到夜静更深，为了寻欢作乐赏赐歌儿舞女，不惜挥霍“彩缣百段”。前八句写将军的日常生活，不着一字评论，而其灯红酒绿、醉生梦死、豪奢无度的情景表露无遗。这位守边将军的军旅生活可谓其乐陶陶，然而战斗在前沿的士兵又是如何？“谁知营中血战人，无钱得合金疮药！”他们浴血奋战，身负重伤，可是连救急救危的医药费也无钱支付。“谁知”二句感情强烈，是对不顾士兵死活的宋军高级将领的控诉，是对南宋苟安享乐的统治集团的愤怒谴责。这里，一面是将军的惧敌畏死，一面是士卒的防边血战；将军在军帐内行酒作乐，士卒在阵地前冲锋流血；一边是挥霍无度地买酒征歌，一边是身负重伤后无钱买药。这种对比，深刻地揭示了封建社会里官兵之间的矛盾，使全诗的感情基调显得十分沉郁。诗人表达了对“将军”不顾边境安危和士兵死活、一心贪图享乐的丑恶行径的强烈愤慨，同时对戍边士卒的悲惨境遇寄予了深切的同情。【参考译文】材料一：吴王夫差在夫椒打败越军，趁势攻进越国。越王勾践带领五千披甲持盾的士兵守住会稽山，并派大夫文种通过吴国的太宰嚭来向吴王求和。吴王打算答应他。伍子胥说：“万万不可。勾践这个人亲近臣民注重施恩，施恩就不失民心，亲近臣民就不会抛弃有功之人。越国与我国土地相连，世代有仇，在这种情况下我们战胜了他却不攻取，反而打算保全他，这真是违背天命而助长仇敌，将来即使后悔，也无法消灭它了！”吴王不听。伍子胥退下来，对人说：“越国用十年时间繁殖人口、聚集财富，再用十年时间教育和训练人民，二十年后，吴国的宫殿怕要变成池沼啊！”材料二：吴军驻扎在陈国，楚国大夫们惊惧，说：“阖庐善于驱使他的民众作战，在柏举这个地方打败了我们。现在听说他的继承人（夫差）更厉害，怎么办？”子西说：“你们只忧虑自己内部不和就是了，不用担心吴国。现在听说夫差，住宿有楼台池沼，睡觉有嫔妃相伴；即使一天在外面，想得到的东西也一定要得到，珍爱赏玩的东西一定要随着带走；积聚珍宝，一心玩乐；把百姓看得像仇人一样，驱使他们一天一个花样。这样是自己先把自己打败，怎么能打败我们呢？”材料三：吴国又想要向北攻打齐国，越王勾践采用子贡的计谋，就率领自己的部下来援助吴王，并用大量的财宝来贿赂太宰伯嚭。太宰伯嚭已经多次接受越国的贿赂，他就特别喜欢宠信越国人，日日夜夜在吴王跟前说越国人的好话，吴王相信并采纳太宰伯豁的意见。伍子胥进谏说：“越国，是吴国的心腹之患，如今相信越国人毫无根据的伪诈之言而贪图齐国之利，即便攻下齐国那也好像是得到石头一样的田地，没有任何用处。希望大王放弃齐国先来攻打越国，不这样，将来后悔也来不及了。”吴王不听他的意见，并派他出使齐国。伍子胥对他的儿子说：“我进谏吴王，吴王不听从我的意见，我将眼看着吴国被灭亡啊。你和吴国一起灭亡，没有任何意义。”就把自己的儿子托付给齐国的鲍氏，自己回国向吴王复命。太宰伯豁与伍子胥有矛盾，就向吴王诋毁他说：“现在大王调集国家所有的兵力去攻打齐国，而伍子胥的意见没有得到采纳，就停止不前，装作有病不跟随大王行动，大王不能不防备他。况且我派人暗中观察他，他出使齐国，竟然把他的儿子托付给齐国的鲍氏。他作为臣子在国内不得志，在外交接诸侯，自己依仗着是先王的谋臣，现在不被重用，常常怏怏不乐。希望大王对他早作打算。”吴王说：“假如没有你的这些话，我也已经怀疑他了。”于是派人送给伍子胥一把属镂剑，说：“你就用它自杀吧。”子胥说：“唉！专进谗言的臣子制造祸乱，大王反而诛杀我。我辅佐你的父亲成为霸主，还有在你立为太子时，各位王子争夺继承者的位子，我冒着杀身的危险在先王面前替你力争，（否则）几乎不能被确立。你立为太子后，想要把吴国分给我一部分，我却不敢接受。可是你为什么听信专进谗言的臣子杀害老臣呢？”8.（1）夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺（2分）（2）一夫当关万夫莫开（2分）（3）尘满面鬓如霜/塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑/小山重叠金明灭

鬓云欲度香腮雪（2分，此题为开放性试题）9.

答案示例一：意义上，“鸟宿”对“僧敲”，“池边树”对“月下门”，一静一动，共同营造了清幽冷寂的环境。答案示例二：音律上，五个音节对五个音节，且“鸟宿池边树”五字为仄仄平平仄，“僧敲月下门”五字为平平仄仄平，音韵和谐。答案示例三：语法结构上，“鸟”和“僧”都是名词，“宿”和“敲”都是动词，“池边树”和“月下门”都是偏正短语，一一对应，工整巧妙。

【9题详解】本题考查学生分析修辞手法的能力。本题要求从意义、音律、语法结构中任选一个角度分析“鸟宿池边树，僧敲月下门”的对仗特点。如从意义上，要分析上下句在表达意义上的联系，这是描写性句子，可以从景物、意象等角度分析。如从音律上，要分析上下句音节和平仄对应的特点，突出其音韵和谐。如从语法结构上，要分析上下句相同位置的词的词性、结构对应的特点，体现其对仗工整。10.A天衣无缝

B流连忘返

【10题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A处，语句形容对仗工整，十分巧妙完美，应选“天衣无缝”。天衣无缝：形容事物非常完美自然，周密细致，找不出人为造作的痕迹或破绽。B处，语句形容游客对苏州园林的留恋不舍，应选“流连忘返”。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。11.①改为：“根据对仗的要求”或“从对仗的要求看”。③改为：“因为(不