行政管理自考传播理论与试题答案

行政管理自考传播理论与试题答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪项不属于传播理论的基本要素？

A.传播者

B.传播媒介

C.传播对象

D.传播效果

2.关于拉斯韦尔的5W传播模式，以下说法正确的是：

A.传播者指信息的发出者

B.信息指传播的内容

C.频道指信息传播的路径

D.接收者指信息的接受者，不包括反馈

3.在施拉姆的传播过程模式中，传播者、编码、媒介、解码、接收者之间的关系是：

A.传播者→编码→媒介→解码→接收者

B.接收者→解码→媒介→编码→传播者

C.编码→传播者→媒介→接收者→解码

D.解码→接收者→媒介→编码→传播者

4.以下哪项不是传播效果研究的内容？

A.直接效果

B.间接效果

C.潜在效果

D.传播者效果

5.诺埃尔·纽科姆的“传播的层级理论”提出了哪三个传播层级？

A.基础层、中间层、高级层

B.单向层、双向层、互动层

C.信息层、传播层、效果层

D.媒介层、受众层、反馈层

6.在哈罗德·拉斯韦尔的传播模式中，“谁？”代表：

A.传播者

B.信息

C.频道

D.接收者

7.以下哪项不属于传播媒介的分类？

A.大众传播媒介

B.小众传播媒介

C.传统传播媒介

D.网络传播媒介

8.关于传播效果，以下说法正确的是：

A.传播效果是指信息在传播过程中产生的影响

B.传播效果可分为直接效果和间接效果

C.传播效果只关注受众的行为变化

D.传播效果的评价标准是统一的

9.在传播过程中，以下哪种现象被称为“噪声”？

A.信息的传播速度

B.信息的准确性

C.信息的干扰

D.信息的反馈

10.关于传播者，以下说法正确的是：

A.传播者是信息的发出者

B.传播者是信息的接受者

C.传播者是信息的传播渠道

D.传播者是信息的处理者

二、判断题（每题2分，共10题）

1.传播理论的研究对象是信息传播的过程和效果。（）

2.传播者与接收者在传播过程中地位是平等的。（）

3.拉斯韦尔的5W传播模式认为，传播效果是传播过程中的核心要素。（）

4.传播媒介的作用仅仅是传递信息，不涉及信息加工。（×）

5.传播效果的研究可以完全通过受众的行为变化来衡量。（×）

6.诺埃尔·纽科姆的“传播的层级理论”认为，传播效果在各个层级中呈现递减趋势。（）

7.在传播过程中，信息传递的效率越高，传播效果越好。（×）

8.传播媒介的种类越多，传播效果就越明显。（×）

9.传播者对信息的处理能力直接影响传播效果。（）

10.传播过程中的噪声越小，传播效果就越理想。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述拉斯韦尔的5W传播模式的主要内容。

2.解释传播过程中的“编码”和“解码”概念，并说明它们在传播中的作用。

3.简要分析传播效果研究中的“直接效果”和“间接效果”的区别。

4.阐述传播媒介在现代社会中的重要作用及其面临的挑战。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述传播技术在现代社会行政管理中的作用，并结合具体案例进行分析。

2.探讨新媒体时代下，如何提升行政管理传播的有效性和影响力。

五、单项选择题（每题2分，共10题）

1.传播理论中，最早提出“传播”一词的学者是：

A.拉斯韦尔

B.施拉姆

C.库尔特·卢因

D.保罗·莱文森

2.在传播过程中，信息的编码者通常是：

A.传播者

B.接收者

C.媒介

D.受众

3.传播媒介的分类中，不属于大众传播媒介的是：

A.电视

B.互联网

C.图书

D.小报

4.传播效果研究中的一个重要理论是：

A.拉斯韦尔的5W传播模式

B.施拉姆的传播过程模式

C.诺埃尔·纽科姆的“传播的层级理论”

D.哈罗德·拉斯韦尔的“三功能理论”

5.以下哪项不是传播过程中的噪声？

A.信息的误解

B.传播媒介的故障

C.传播者的表达能力

D.接收者的注意力分散

6.传播效果的评价标准包括：

A.传播者满意度

B.接收者满意度

C.传播效果的大小

D.以上都是

7.在传播过程中，以下哪项不是传播者的作用？

A.信息的发出者

B.信息的接受者

C.信息的处理者

D.信息的传播者

8.以下哪项不是传播媒介的职能？

A.传递信息

B.存储信息

C.创造信息

D.反馈信息

9.传播效果研究中的一个重要指标是：

A.信息传播的频率

B.信息的到达率

C.信息的理解度

D.信息的转化率

10.以下哪项不是传播过程中的反馈？

A.接收者对信息的回应

B.传播者对信息的调整

C.媒介对信息的处理

D.信息的再传播

试卷答案如下

一、多项选择题

1.D

解析思路：传播理论的基本要素包括传播者、传播媒介、传播对象和传播效果，因此选项D不属于基本要素。

2.A、B、C

解析思路：拉斯韦尔的5W传播模式包括传播者、信息、渠道、接收者和效果，所以这些选项都是正确的。

3.A

解析思路：根据施拉姆的传播过程模式，传播流程是从传播者到编码，再到媒介，然后是解码和接收者。

4.D

解析思路：传播效果研究的内容包括直接效果和间接效果，而接收者效果是其中的一种表现形式。

5.B

解析思路：诺埃尔·纽科姆的“传播的层级理论”提出了三个层级：基础层、中间层和高级层。

6.A

解析思路：拉斯韦尔的5W传播模式中，“谁？”指的是信息的发出者，即传播者。

7.C

解析思路：传播媒介的分类中，传统传播媒介指的是早期使用的传播媒介，如印刷媒体，不包括现代的大众传播媒介。

8.A

解析思路：传播效果是指信息在传播过程中产生的影响，包括直接和间接效果。

9.C

解析思路：“噪声”在传播过程中指的是干扰信息传递的因素，如误解和传播媒介故障。

10.A

解析思路：传播者是信息的发出者，负责信息的处理和传播。

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

三、简答题

1.简述拉斯韦尔的5W传播模式的主要内容。

解析思路：回答时应包括传播者、信息、渠道、接收者和效果这五个要素。

2.解释传播过程中的“编码”和“解码”概念，并说明它们在传播中的作用。

解析思路：首先定义编码和解码，然后阐述它们在信息传递和接收中的作用。

3.简要分析传播效果研究中的“直接效果”和“间接效果”的区别。

解析思路：区分直接效果和间接效果的定义，并简要说明它们的不同特点。

4.阐述传播媒介在现代社会中的重要作用及其面临的挑战。

解析思路：列出传播媒介的作用，如信息传递、社会影响等，并讨论其面临的挑战。