重庆市大渡口区育才小学2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

语文(时间:60分钟,满分:100分)一、语言文字积累和运用(30分)(一)阅读下面文段，完成1~3题。面对人工智能的快速发展，我们需要什么样的能力，才能在未来找到施展才华的工作?目前来看，作为一个人工智能软件，ChatGPT被投喂了海量数据，知识库非常庞大，然而，A。它可以非常快速地给出信息，同时也会出现低级错误。不可否认，人工智能软件加快了人们寻找信息的速度，但人类识别信息真伪的能力变得更加重要。软件写的文章看起来逻辑清楚、文笔流畅，但缺乏独特的情感体察。软件在聊天时，缺乏幽默感，听不懂双关语、谐音梗、笑话等，凡是“抖机灵”脑筋急转弯之类的问题，软件都接不上来，更不能创作出具有强烈情感的独特文学作品。B，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情感、有独立的思考创造能力。①10种最容易受人工智能技术所影响的工作中，②排名第一的是电话销售。③但销售和客服大概率不会消失，④未来人们需要的是更真诚的交流、面对面的服务和共情能力。⑤因此，⑥人工智能可以构成财经和体育类消息，⑦却不能代替记者进行深入采访和报道。⑧而简单的信息汇编和重复性的工作。⑨不可避免会被人工智能取代。1.文中画横线处补写语句，下列最恰当的一项是()(3分)A.它还不能替代人类人类优于机器B.它的知识库还不够人类可以与机器合作C.其准确度还远远不够人类有别于机器D.机器的反应速度是极其快的人不可能被机器替代2.文段认为我们需要具备三种基本能力，以应对人工智能的快速发展。请用三个词语概括这三种能力，每个不超过4个字。(3分)3.文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，不得改变原意。(6分)第句，修改第句，修改第句，修改(二)阅读下面文段，完成4~6题。我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。“月中偷桃”当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪吒探海”更是不可错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵领时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面风。气脉贯通和精血涌动之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，①开刀，合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何复杂的部位，②上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵，无需眼角余光的照看。一套古典绝活玩下，他只收三块钱。4.请为文中加点词标注拼音，并解释它们在文中的意思。(8分)①领教(),②惊悚(),③铲削(),④细剔(),5.请分析“惊悚”“天昏地暗”两个词语分别写出了顾客们怎样的心理状态。(4分)6.句式，是指一个句子组织语言的一定的模式。请从句式特点的角度，分析选文中两处画横线句子的表达效果。(6分)①开刀，合刀，清刀，弹刀。②上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧。阅读下面的文字，完成7~11题。扫地人我是写过扫地工的，忍不住又想写，这回写的是老董。他是小区这几年的一个扫地工，扫的区域也是我住的这一块。几年前是另外一个山东人，后来离开了，现在是老董。老董是苏北人。他扫地的扫把很大，但是人瘦弱、矮小，所以他几乎和他手中的扫把一般高矮。他很是用力，扫得“唰-唰-唰-唰”，以前的山东师傅也是一样，他们都是认真的工作者、扫地人。我总能看见他。有的时候没看见人，但是听见“唰-唰-唰-唰”，就知道是他在扫地。他专心得很。不东张西望，甚至你喊他，他也只是稍微抬抬头。他只看着地上，挥动手，移动脚，走得不急不躁。仔细看着他，会油然觉得，扫地就应该是这个样子，扫着地上的从早到晚，日月时光由他度过，辛苦也安心，干干净净，夜晚的睡眠应当可以很深沉，春眠不觉晓，冬眠不觉冻，一年四季。他的背有些驼了。他以前是在小区北面那一块扫，再以前是在别的小区扫，他离开苏北老家已经蛮久了，蛮久时间不干农活了，六十多岁了，住在马路对面不远的出租房里……这些都是他断断续续告诉我的。我在路上遇见他，会和他说说话，问问他东和西，他就断断续续告诉我这些南和北。他喊我老师，声音的末梢都是微微扬起，那是一种和我渐渐熟悉的亲近，也含着尊敬。他一定也感觉得出我尊敬他，我有时喊他董师傅，有时喊他老董。开始的时候，想送两块糕点给他吃，却会犹豫，怕他会认为我是自己不吃的才给他，所以就很认真地说，董师傅，吃块糕点吧，休息一下，味道很好的。甚至是我边吃着，边把给他的那份递给他，这样就看得出我们吃的是一样的，“一样的”很重要，因为我们的确是一样的，虽然我当老师，他扫地。我问他喝茶吗?想送他些茶叶，让他泡好了放在工具车上。但是他说不喝茶，只喝水，所以后来我给他糕点时就说：“老董，你喝下午水的时候吃吧。”没有说下午茶。他已经熟悉我幽默里的心意了，说，嗯哪，谢谢了。其实。当我们说着是“一样的”时候，心里、意识里还是有着些“不一样”。如果真的原本就觉得一样，那为什么还要强调呢?很多的“一样”“应该”都是在远方，人性的完美尤其在远方，只能是我们自己半小步、一小步认真地去接近。老董嘴上总叼着一支烟，手握着扫把，烟云袅袅，全飘在脸上。我不知这个香烟有什么好抽的，“老董，你老叼着一支烟，眼睛睁得开啊?你倒是说说，抽这个有啥意思?”他说：“习惯了。”我就告诉他，我下过乡，当过知青，他说，他们老家也有知青，就是知识青年不是么?我说是的，我当过知识青年。我告诉他，我当知识青年时也抽过香烟，是下乡第一天晚上抽的。那个晚上，我把箱子里带着的《资本论》拿出来看，翻开书页，就想，抽根香烟吧。我觉得看《资本论》的时候抽根香烟会很有水平。我从上海带了一包海鸥牌香烟。那时，香烟凭票购买，一家人家一个月买不了几包。大前门和飞马牌都是不带海绵嘴的，凤凰牌和海鸥牌带海绵嘴，我偷偷带了一包海鸥牌。我点燃了香烟，看着自己的右手，是用大拇指和食指捏着呢，还是用食指和中指夹住?用食指和中指央住样子比较老练，有水平。可是这时闻到了烧焦的味道，扭头一看，帐子被烧了一个洞！那是一顶新帐子，我慌慌张张掐灭了香烟，把它扔到窗外。窗外是一条小河，里面养着不少鱼。河水很清，我喜欢蹲在石板上洗脸，有的时候不用井水，而是用河水刷牙，觉得那是浪漫主义。往河里扔烟头的时候，正好有一条鱼跃出水面，声音很响，把夜晚的宁静撕了开来，立刻，又合拢了。很年轻的时候，脑子里全是这些天真的美好，常常不着调，乱七八糟，有些滑稽，但旋律很悠扬。我说着这些情节的大意，老董听着，他戴着眼镜，眼镜斜挂下来。我对他说：“老董，从那以后，我就不抽烟了。”我说：“香烟有什么好抽?”他说：“习惯了。”我在说的时候，没有把《资本论》的书名隐去，也没有问他知不知道那本书，那样问不好，反正他听得笑嘻嘻，我对他说：“你以后少抽一点烟，不要老是叼着，把脸熏黑了，你老婆不要你了！”他嘿嘿笑：“我老婆也抽。”其实那时，我根本读不懂《资本论》，只是很要上进的，装得有水平。他继续去扫地了，“唰-唎-唰-唰”。天气特别好，我正坐在阳台上，想写出这个文章的结尾。听见了“唰-唰-唰-唰”的声音，站起身看，老董正从小路的西面扫过来，小路在两排树的中间；号称林中小道。老董低着头，嘴上叼着烟，每一“唰”都凝神。我很想喊他，而心里想的是，每天都这样扫，重复的动作，重复的平静，.他的心里想的都是一些什么呢?我们实在都是不那么知道的，正像他也不会知道我，能看见的只是门前屋后每天都干干净净。可是又总是有人把垃圾扔在干干净净的路上，而且他们的头都是昂得高高的，装成蛮高贵的样子，所以难道真的一样吗，还是真的不那么一样?我不是想要讨论一样不一样，只是说了一点扫地老董的事，他扫把下的“唎-唰-唰-唰”，一年四季平凡的干净声音。干净是不容易的。7.下列说法有误的一项是()(3分)第2页共4页

A.文章一开篇就讲老董和以前的山东师傅比较，引出他们都是认真的扫地人的评价，为下文我由此触发的思考做铺垫。B.文章选取“我”和老董稀疏平常的一些交流片段进行描写，在看似平淡的内容里赋予了“我”对生活深刻的思考。C.作者回起年轻时候的往事，认为那时的天真的美好不切实际，充满了懊悔之情。D.结尾句蕴含丰富，既是在歌颂以老董为代表的认真的劳动者，也包含了对认真和平静在今天这个浮躁社会的意义思考。8.文中第七段画线句中的“一样的”和“不一样”分别有什么含义。(4分)9.有人认为文中关于我当知青时抽烟的内容与老董无关，是多余之笔，你是否认同?请说明理由。(6分)10.“唰-唰-唰-唰”在文中反复出现，请分别说一说扫地声出现的妙处。(6分)11.文章开篇称老董为“扫地工”，在行文中又改称老董为“扫地人”。这两个称呼有什么不一样的内涵?这种称呼的变化体现了作者怎样的思想态度。(6分)三、文言文阅读(15分)阅读下面的文字，完成12~14题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，饮怅中。有美人名虞，常幸从，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数澜，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，身七十余战，所当者破，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，为诸君溃围，斩将，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，追项王，项王瞋目而叱之，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复斩汉一都尉，杀数十百人，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰：“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长横船待，谓项王曰：“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，捂独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，尝一日行千里，不忍杀之，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。(节选自《史记·项羽本纪》)12.对文中画波浪线的句子断句，正确的的一项是()(3分)A.江东虽小/地方千里/众数十万人亦足/王也B.江东/虽小地方/千里众数/十万人/亦足王也C.江东/虽小地方/千里众数/十万人亦足/王也D.江东虽小/地方千里众/数十万人/亦足王也13.将画横线句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今日固决死，愿为诸君快战。(2分)