2025年小学语文阅读理解能力测试试卷及答案

2025年小学语文阅读理解能力测试试卷及答案一、阅读理解题（每题6分，共36分）

1.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小草与阳光》

小草生长在阳光下，享受着阳光的温暖和滋润。阳光是小草生命力的源泉，小草离不开阳光。

一天，小草对阳光说：“阳光，谢谢你给予我生命，让我茁壮成长。但是，你知道吗？我也想为世界带来阳光。”

阳光微笑着说：“小草，你的想法很好。但是，你只是一片小草，你能做什么呢？”

小草坚定地说：“我可以让世界变得更美好。我可以在人们行走时，给他们带来清凉；我可以在人们疲惫时，给他们带来安慰；我可以在人们伤心时，给他们带来快乐。”

阳光感动了，它对小草说：“小草，你真是一个有爱心的人。我支持你，我会帮助你实现你的梦想。”

从那以后，小草开始努力地生长，它用自己的生命为世界带来阳光。人们感受到了小草的爱，他们也开始关心小草，保护小草。

问题：

（1）小草对阳光说了什么？（2分）

（2）阳光对小草说了什么？（2分）

（3）小草为什么要为世界带来阳光？（2分）

（4）人们是如何感受小草的爱？（2分）

2.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小猫钓鱼》

小猫在河边钓鱼，它钓了一会儿，觉得无聊，就去找小伙伴玩耍。过了一会儿，小猫又回来钓鱼，可是它又觉得累了，又去找小伙伴玩耍。

小猫的妈妈看到小猫这样，就对它说：“小猫，钓鱼需要耐心和毅力，你不能总是三心二意。”

小猫听了妈妈的话，决定好好钓鱼。它专注地盯着鱼竿，耐心地等待。终于，它钓到了一条大鱼。

小猫高兴地对妈妈说：“妈妈，我钓到了一条大鱼！”

妈妈笑着说：“小猫，你真棒！你学会了耐心和毅力。”

问题：

（1）小猫为什么总是三心二意？（2分）

（2）小猫的妈妈对小猫说了什么？（2分）

（3）小猫是如何学会耐心和毅力的？（2分）

（4）小猫钓到了什么？（2分）

3.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小猪过河》

小猪要过河，可是河面太宽，它不知道该怎么过。小猪看到河对岸的同伴们都在玩耍，它也想过去。

小猪问小松鼠：“小松鼠，我该怎么过河呢？”

小松鼠说：“小猪，你可以找一个木棍，把它放在河里，然后踩着木棍过河。”

小猪试着按照小松鼠的方法过河，可是它太胖了，木棍承受不住它的重量，它掉进了河里。

小松鼠看到小猪掉进了河里，赶紧跑过去救它。小猪感激地说：“谢谢你，小松鼠！”

小松鼠说：“不用谢，我们是好朋友，互相帮助是应该的。”

问题：

（1）小猪为什么要过河？（2分）

（2）小松鼠对小猪说了什么？（2分）

（3）小猪是怎么过河的？（2分）

（4）小松鼠为什么救小猪？（2分）

4.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小兔子种花》

小兔子喜欢花，它决定种一些花。小兔子挖了一个坑，放进了一些花种子，然后浇上水。

过了几天，小兔子发现花种子发芽了，它非常高兴。可是，它发现有些花种子没有发芽，它很失望。

小兔子问妈妈：“妈妈，为什么有些花种子没有发芽呢？”

妈妈说：“小兔子，种花需要耐心和细心。有些花种子可能不适合这里的土壤，所以没有发芽。”

小兔子听了妈妈的话，明白了种花的道理。它继续照顾那些发芽的花，希望它们能茁壮成长。

问题：

（1）小兔子为什么要种花？（2分）

（2）小兔子是怎么种花的？（2分）

（3）为什么有些花种子没有发芽？（2分）

（4）小兔子从种花中学到了什么？（2分）

本次试卷答案如下：

一、阅读理解题（每题6分，共36分）

1.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小草与阳光》

小草生长在阳光下，享受着阳光的温暖和滋润。阳光是小草生命力的源泉，小草离不开阳光。

一天，小草对阳光说：“阳光，谢谢你给予我生命，让我茁壮成长。但是，你知道吗？我也想为世界带来阳光。”

阳光微笑着说：“小草，你的想法很好。但是，你只是一片小草，你能做什么呢？”

小草坚定地说：“我可以让世界变得更美好。我可以在人们行走时，给他们带来清凉；我可以在人们疲惫时，给他们带来安慰；我可以在人们伤心时，给他们带来快乐。”

阳光感动了，它对小草说：“小草，你真是一个有爱心的人。我支持你，我会帮助你实现你的梦想。”

从那以后，小草开始努力地生长，它用自己的生命为世界带来阳光。人们感受到了小草的爱，他们也开始关心小草，保护小草。

问题：

（1）小草对阳光说了什么？答案：小草对阳光说，谢谢你给予我生命，让我茁壮成长。但是，你知道吗？我也想为世界带来阳光。（解析：此题考查学生对文章细节的理解能力，通过回忆小草对阳光的话语，可以得出答案。）

（2）阳光对小草说了什么？答案：阳光对小草说，小草，你的想法很好。但是，你只是一片小草，你能做什么呢？（解析：此题同样考查学生对文章细节的理解，通过回忆阳光对小草的话语，可以得出答案。）

（3）小草为什么要为世界带来阳光？答案：小草要为世界带来阳光是因为它想让世界变得更美好。（解析：此题需要学生结合文章内容，理解小草的动机和愿望，从而得出答案。）

（4）人们是如何感受小草的爱？答案：人们感受到了小草的爱，他们也开始关心小草，保护小草。（解析：此题考查学生对文章情感的理解，通过回忆文章结尾人们对小草的反应，可以得出答案。）

2.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小猫钓鱼》

小猫在河边钓鱼，它钓了一会儿，觉得无聊，就去找小伙伴玩耍。过了一会儿，小猫又回来钓鱼，可是它又觉得累了，又去找小伙伴玩耍。

小猫的妈妈看到小猫这样，就对它说：“小猫，钓鱼需要耐心和毅力，你不能总是三心二意。”

小猫听了妈妈的话，决定好好钓鱼。它专注地盯着鱼竿，耐心地等待。终于，它钓到了一条大鱼。

小猫高兴地对妈妈说：“妈妈，我钓到了一条大鱼！”

妈妈笑着说：“小猫，你真棒！你学会了耐心和毅力。”

问题：

（1）小猫为什么总是三心二意？答案：小猫总是三心二意是因为它钓鱼时觉得无聊，就去找小伙伴玩耍。（解析：此题需要学生理解小猫的行为动机，结合文章内容得出答案。）

（2）小猫的妈妈对小猫说了什么？答案：小猫的妈妈对小猫说，小猫，钓鱼需要耐心和毅力，你不能总是三心二意。（解析：此题考查学生对文章细节的理解，通过回忆小猫妈妈的话语，可以得出答案。）

（3）小猫是如何学会耐心和毅力的？答案：小猫学会耐心和毅力是通过听了妈妈的话，决定好好钓鱼，专注地盯着鱼竿，耐心地等待。（解析：此题需要学生结合文章内容，理解小猫的学习过程，从而得出答案。）

（4）小猫钓到了什么？答案：小猫钓到了一条大鱼。（解析：此题考查学生对文章细节的理解，通过回忆小猫钓鱼的结果，可以得出答案。）

3.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小猪过河》

小猪要过河，可是河面太宽，它不知道该怎么过。小猪看到河对岸的同伴们都在玩耍，它也想过去。

小猪问小松鼠：“小松鼠，我该怎么过河呢？”

小松鼠说：“小猪，你可以找一个木棍，把它放在河里，然后踩着木棍过河。”

小猪试着按照小松鼠的方法过河，可是它太胖了，木棍承受不住它的重量，它掉进了河里。

小松鼠看到小猪掉进了河里，赶紧跑过去救它。小猪感激地说：“谢谢你，小松鼠！”

小松鼠说：“不用谢，我们是好朋友，互相帮助是应该的。”

问题：

（1）小猪为什么要过河？答案：小猪要过河是因为它看到河对岸的同伴们都在玩耍，也想过去。（解析：此题需要学生理解小猪的动机，结合文章内容得出答案。）

（2）小松鼠对小猪说了什么？答案：小松鼠对小猪说，小猪，你可以找一个木棍，把它放在河里，然后踩着木棍过河。（解析：此题考查学生对文章细节的理解，通过回忆小松鼠的话语，可以得出答案。）

（3）小猪是怎么过河的？答案：小猪试着按照小松鼠的方法过河，可是它太胖了，木棍承受不住它的重量，它掉进了河里。（解析：此题需要学生结合文章内容，理解小猪的过河过程，从而得出答案。）

（4）小松鼠为什么救小猪？答案：小松鼠救小猪是因为它们是好朋友，互相帮助是应该的。（解析：此题考查学生对文章情感的理解，通过回忆文章内容，可以得出答案。）

4.阅读以下短文，回答问题。

短文：

《小兔子种花》

小兔子喜欢花，它决定种一些花。小兔子挖了一个坑，放进了一些花种子，然后浇上水。

过了几天，小兔子发现花种子发芽了，它非常高兴。可是，它发现有些花种子没有发芽，它很失望。

小兔子问妈妈：“妈妈，为什么有些花种子没有发芽呢？”

妈妈说：“小兔子，种花需要耐心和细心。有些花种子可能不适合这里的土壤，所以没有发芽。”

小兔子听了妈妈的话，明白了种花的道理。它继续照顾那些发芽的花，希望它们能茁壮成长。

问题：

（1）小兔子为什么要种花？答案：小兔子要种花是因为它喜欢花。（解析：此题需要学生理解小兔子的动机，结合文章内容得出答案。）

（2）小兔子是怎么种花的？答案：小兔子挖了一个坑，放进了一些花种子，然后浇上水。（解析：此题考查学生