甘肃省白银市2025年八年级下学期语文期末试卷及答案

八年级下学期语文期末试卷一、◆说说“甘肃诗歌”阅读下面语段，完成题目。①诗歌是甘肃深厚历史文化中一颗璀璨的明珠，自《诗经》开始，悠久的诗歌传统贯穿了甘肃历史文化发展的全过程。时光chuānliúbùxī，众多诗人行吟甘肃大地，以精彩诗篇歌咏甘肃风物，既为甘肃历史文化注入了灵魂，又为陇原儿女留下了宝贵文学财富。在《全唐诗》收录的2000多首边塞诗中，描写甘肃的就占一半多。这些诗歌，绝不晦暗，而是以高超的艺术和昂扬风貌，为中华文化打下时代的印记。（选自《甘肃日报》2024年2月26日，有删改）玉门关题材诗歌yùnyù出一方山川形胜，并在血与火的洗礼中淬炼出民族精神（）玉门关作为丝绸之路上著名的险关绝隘，历代文人多登临题诗、竞相吟咏，玉门关因此名闻天下，成为永恒。②作为冷兵器时代的产物，玉门关早已成为历史陈迹。但其所彰显的中华文明海纳百川的开放精神，抗敌御侮的坚强意志，却代代相传，绵延不息。“大将筹边尚未还，湖子弟满天山。新载杨柳三千里，引得春风度玉关。”清末爱国志士诗作，说明在血与火洗礼中的民族精神，早就嵌入国人心灵深处。（选自《光明日报》2024年2月23日，有删改）1．根据拼音，在田字格中写出词语。chuānliúbùxīyùnyù2．给文中加点的词注音。晦暗险关绝隘3．下列说法不正确的一项是（）A．画线句①中“璀璨”“贯穿”“过程”词性各不相同。B．“精彩诗篇”“血与火”“海纳百川”短语类型各不相同。C．画线句②的主干是“作为产物，玉门关成为陈迹”。D．第二个语段括号里应该填入的标点符号是句号。二、◆“精彩诗句”与书法4．不少诗句很有意味，余音绕梁，言尽而意无穷。请从下图中选择你最喜欢的一幅，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。（不加标点）

5．古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（）A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B．已是黄昏独自愁，更着风和雨C．曲径通幽处，禅房花木深D．谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影三、◆“诗意甘肃”与盛会阅读下面语段，完成题目。2024年，甘肃省举办“诗意甘肃·丝路长风三千里”文旅诗会系列活动。。文旅诗会系列活动以诗为魂，充分发扬文化铸魂、文化赋能作用。它展现了甘肃丰富多彩的文旅资源，以旅游带动文化传播、推动文化繁荣。6．把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（）①还包括“诗歌中的甘肃”主题精品旅游线路发布活动、“如意甘肃·诗歌之路”CityWalk打卡活动等②本次活动由省文旅厅、省文联、读者出版集团携手甘肃省各市州主办，旨在推动文旅深度融合发展，促进全省诗歌艺术创作和文旅市场繁荣发展③它全景式展现“交响丝路”的深厚底蕴，多元式呈现“如意甘肃”的多彩魅力④活动以“诗意甘肃·丝路长风三千里”文旅诗会系列活动为主A．①④②③ B．③②④① C．②①④③ D．③④②①7．画横线的句子有语病，请写出修改意见。8．看完《长安三万里》电影，同学们不由得吟诵起诗人们笔下描写甘肃的诗句：“长风几万里，吹度玉门关”“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”“单车欲问边，属国过居延”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”……李华同学认为：背记是学好这些诗歌的不二法门。你同意她的观点吗？请说明理由。四、◆“经典古诗”与演讲9．班级开展“古诗苑漫步”主题小演讲活动，请按要求完成下面问题。要求：①在前3位同学的演讲片段中填上恰当的诗句。②参照前3位同学的演讲片段，为第4位同学写一个演讲片段，他演讲的内容是白居易的《卖炭翁》。（1）漫步古诗苑，寒生露凝，秋凉渐生。此时，“白露”从《诗经》中翩跹而来，那“，。所谓伊人，在水一方”的意象，流淌在唐诗宋词中，穿越千年，一身诗意。（2）漫步古诗苑，阵阵清香如故。正如王安石咏杏的诗句“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”，陆游以“，”（《卜算子·咏梅》）两句，表达了梅独立不倚、坚贞不屈、坚守本心的高尚品质。（3）漫步古诗苑，一股勃勃升腾的豪情与万钧雷霆之力激荡着我们的心。孟浩然以“，"（《望洞庭湖赠张丞相》）两句，造就了洞庭湖澎湃激昂、汹涌壮阔的气势，给人雄奇敬畏之感。（4）五、（13分）阅读下面文章，完成题目。①父亲准备从乡下老家来我居住的城市看牙。在上海定居的小妹得知后，请了年假来我这里，她想陪着父亲去医院，尽尽孝。可等小妹到时，父亲已经看完了牙，他向来不愿麻烦人，凡事都靠自己。②在我这里待了3天后，小妹要回上海了。她启程那天，我刚好生病卧床，改由父亲送她去火车站。父亲让小妹拿上一些他从老家带来的红薯。那些红薯个头都很大，每个都有半斤多重。小妹嫌沉，说带多了不方便，拿几个即可，上海都能买得到。但父亲偏让她多带些，说自家种的甜。两人为此争论半天，最后小妹硬是没多带。③去火车站的途中，小妹发消息告诉我：“老爸年纪真是大了，精气神一年不如一年，坐在车上竟然边讲话边睡着了。”到火车站后小妹叫醒了父亲，父女要分别了。临别前，父亲突然从外套的口袋里掏出两个沾有泥灰的红薯递给她：“这两个也带回去，给家怡（妹妹的孩子）尝尝，好吃得很！”小妹哭笑不得，只能在人来人往的进站口，收下了那两个带有家乡泥土气息的红薯。④一周前，父亲坐着火车来了我这里。我开车去火车站接他前，曾在电话里反复交代，千万不要带太多东西，“您一个老人，带太多东西上下车不方便”。父亲说：“好，也没其他东西，就是带点我种的红薯让你们尝尝。”可接站时我傻眼了，父亲挑着两个鼓鼓囊囊的蛇皮袋，地上还放着一袋，兜里装的都是红薯！⑤我不满地问他：“您看整个车站谁还在挑担子？这里是省城，不是多下！”被我批评的父亲也不反驳，默默挑起红薯眼看我走，地上部袋红薯则由我提着。从出站口到停车场，步行要七八分钟，一路上把我累得气喘吁吁，身上都出汗了，那聚红薯太重了。我疑惑地问父亲是怎么把这三大袋红薯弄上火车的，父亲说，乘警帮了他。我说：“这不值钱的东西，您带一点来意思意思就行了，真不用拿这么多。”父亲说：“哪里多，我一生最大的本事就是种红薯，如果不让我带红薯来，我没什么能拿出手的。”⑥父亲说得没错，老家山多田少，父亲一辈子都在山地里种红薯，种好了再去卖。插藤、起垄、施肥、浇水、培埂、翻藤、除草…种红薯是劳动密集型工作，过程辛苦，从插藤之日起，父亲便要在红薯地里忙碌，直到红薯成熟。⑦红薯挖出来好熟后，父亲还要把它们挑到十多公里外的集市上去卖，全程都得步行，要走两个多小时。父亲用卖红薯挣来的钱，供我和妹妹上了学，也让一家人能吃饱穿暖。⑧我工作后，曾多次反复叮嘱父亲，一个人在家不要再种红薯了，也不要起早贪黑去集市上卖了。可他不听，仍旧年年种，四处送亲戚给朋友，有机会时再往儿女那里送。但事实上，我不喜欢吃红薯，小时候吃太多了，以至于现在看到红薯直反胃。可父亲却始终停留在过去，今年82岁的他，每次都要肩挑手提着红薯来看他人到中年的孩子。⑨又一想，过去乡下的父亲能有多大本事呢？能从泥土里报出一家人的生活费就是最大的本事了。我应该理解父亲，他给我的红薯以及放在外套口袋里硬要给小妹的两个红薯，都是一颗做父亲的心。（选自《甘肃日报》2024年1月16日，作者：夏生荷。有删改）10．读了这篇文章后，同学们为这篇文章拟写标题，有同学拟为“父亲的心”，也有同学拟为“红薯”。你觉得哪个标题更合适呢？请说明理由。11．若按时间顺序，④⑤段写“我”去火车站接肩挑手提大袋红薯的父亲，应在①②③段写妹妹看父亲、父亲送妹妹并塞给她红薯这件事之前。但作者为什么未按时间的先后顺序叙写呢？请写在下面。12．揣摩下列句子，回答括号里的问题。（1）去火车站的途中，小妹发消息告诉我：“老爸年纪真是大了，精气神一年不如一年，坐在车上竟然边讲话边睡着了。”（从描写的角度说说此句话的作用）（2）可接站时我傻眼了，父亲挑着两个鼓鼓囊囊的蛇皮袋，地上还放着一袋，袋里装的都是红薯！（分析加点词语的表达效果）13．朱自清在《背影》一文中说：“我最不能忘记的是他的背影。”请仿照下面示例，以作者口吻，叙写你的阅读感受。示例：我最不能忘记的是父亲的背影。我从背影中看到父亲为我买橘子的不易，看到曾经家中光景的惨淡与父亲谋生的艰难，看到父亲爱子的浓烈情怀，看到父亲老境的不堪与频唐……六、（10分）阅读下面文章，完成题目。金陵折扇的工艺邻世奇①在南京夫子庙，沿街的工艺品小店几乎家家卖折扇。只不过这种工业化生产的折扇，与历史上名动天下的金陵折扇已经没什么关系了。②明清时期，江南贡院还是中国南方的科举考试中心。士子们来到这里应试，离开前多半会将一柄金陵折扇带走。金陵折扇为当时四大名扇之首，又产自“天下文枢”南京，因而备受欢迎。那时候，通济门一带家家制扇，南京至今还保留着扇骨营的地名。③时移世易，金陵折扇因为价高，又是季节性商品，其生产地逐渐转移到城郊的农村，后来集中到城东栖霞山下石埠桥一带。匠人们农时种田，闲时制扇，所谓“吃了重阳酒，做扇不离手”。如今制扇只有南京金陵折扇工艺研究所、南京王克礼金陵折扇制作技艺工作室两家专业机构，主理它们的老师傅，都是省市工艺美术大师、非遗传承人。④“扇”字从“羽”，可见最早的扇子是用羽毛制成的。据陆机《羽扇赋》载，楚国大夫宋玉、唐勒侍，“皆操白鹤之羽以为扇”，可能战国时已有羽扇了。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾”的描述，更是众人皆知。⑤而折扇起源于宋代，盛行于明代，古称聚头扇，又称折叠扇。将折扇推广到民间，据载明成祖朱棣起了重要作用。⑥《续金陵琐事》载：“南京折扇名天下。成化年间李昭竹骨、王孟仁画面，称为二绝。”金陵折扇的工艺流程可简单分为制骨和制面。为了让一把竹扇的扇骨“白如玉，光如镜，薄如蝉翼”，选料只选生长四年以上、来掐过尖的上好毛竹。一般毛竹是拖下山的，但制扇的竹子要保证表面完整、光滑，须就地截裁、蒸煮，再用蒲包打包收回，然后反复晒、用露水浸，所谓“白晒夜露”。等竹子彻底失去青色才可复制扇骨。以上还只是最基础的竹扇的选料，更讲究的是用湘妃竹、罗汉竹、桃木、乌木、檀木、鸡翅木、兽骨等做扇骨。⑦扇骨劈好后用节节草、沙叶及手掌打磨，内骨不能厚于十分之一毫米。扇骨磨好后，便到了更见功力的“刀边”环节，就是手工雕刻出扇骨的形状，有如意头、琴式、螳螂腿、水浪式、瓶式、葶荠头、撇榄头、玉兰头、方头、圆头、金鱼头等各种样式。一切都取决于老艺人的技术和手感。⑧把金陵折扇和金陵竹刻结合起来，更是金陵折扇的一绝。只见所镌花草玲珑有致，所雕山水蔚然鲜明，所刻行草楷书圆转自如、气韵黄通。无论阴刻阳刻，皆穷工极巧、浑然天成。在此基础上还有镶嵌工艺，兽骨、红木、玉石等，皆可用于镶嵌。以镂空、拉花等造型工艺，形成山水花鸟、故事人物等不同图案。⑨金陵折扇的扇面不用皱绷，而用花纹清晰的棉料宣纸，上胶矾禄制而成，原因是“宣纸寿千年，陈丝如烂草”，即宣纸的扇面比坡绸的寿命更长。更考究的扇面或贴云母，或洒金箔。相比于做扇骨，制扇面更考验工艺。比如“收褶”环节，每个相都要正对扇面的圆心，假如一个相差十分之一毫米，十个褶就差一毫米，扇子就打不开了⑩仍然以标准款的竹扇为例。从选料开始，经过煮青、晒青等大大小小五十四道工序，全手工做成一把扇子，在阳光、雨露都理想的情况下，最快也要大约两个月左右时间。在这个一日千里的时代，用两个月时间做一把扇子，这是何等的用心啊⑪因为售价实在不菲，有时候一连好多天都卖不出一把折扇。制扇师傅在深蓝色围裙上提搓手，呵呵笑着说：“也好，算上人工的话，卖一把，赔一把。”老师傅没有说的是，他们几位都年近耄耋了，再招不到徒弟的话，其实更是卖一把少一把了。⑩老师傅们的背影在方寸之地的作坊里移动，他们用粗糙、敢裂却灵巧的手劈料、磨料、刀边、收棱、拿火、烫钉、裁纸…空气中都是竹屑的清香、宣纸的绵香。我抚摩着手中的金陵折扇，突然觉得，这岂是一把简单的扇子，这是千年流转的时光，是烟雨江南的四季，是文脉昌隆的历史，是诗画风流的余韵，是匠人匠心的凝结啊！（选自《人民日报》2024年3月20日第20版，有删改）14．根据文章内容，填写下图①②③处内容。金陵折扇的制作过程选择扇骨→①→②→③→投入市场15．下列句中画线的词删除后，句意更准确的一项是（）A．在南京夫子庙，沿街的工艺品小店几乎家家卖折扇。B．据陆机《羽扇赋》载，楚国大夫宋玉、唐勒侍，“皆操白鹤之羽以为扇”，可能战国时已有羽扇了。C．一般毛竹是拖下山的，但制扇的竹子要保证表面完整、光滑。D．全手工做成一把扇子，在阳光、雨露都理想的情况下，最快也要大约两个月左右时间。16．请分析下面句子的说明方法及其作用。金陵折扇的扇面不用皱绢，而用花纹清晰的棉料宣纸，上胶矾裱制而成，原因是“宣纸寿千年，陈丝如烂草”，即宣纸的扇面比坡绢的寿命更长。17．本文以金陵折扇为说明对象，但从字里行间也见作者的情感态度与观点。下面三则材料哪一项与本文所反映的思想无关？请选择并说明理由。A.甘肃在大中小学组织实施“红色基因传承行动”，建成省级红色基因传承示范校40所、陇原红色文化育人共同体5个；组建2000多支师生实践研学团队，开展思政教育社会实践，形成了“思政小课堂+社会大课堂”深度融合、同频共振的生动局面。B.广东揭阳一名7岁小女孩正在路边练习舞弹，一支专业舞狮表演队路过，自发为她敲锣擂鼓。听到鼓声响起，孩子也心领神会地进行了一段表演。专业舞狮表演者说：“舞狮爱好者能把舞狮传承下来，我们也很开心。”C.我国首位载荷专家、“85后”航天员桂海潮艰苦训练，历经重重考核，练就过硬本领，终于在2024年4月18日，被授予“英雄航天员”荣誉称号，他的励志故事诠释着敢于突破的力量，激扬着新时代青年的精气神。七、（12分）阅读下面文言文，完成题目。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（选自柳宗元《小石潭记》【乙】西行二十里至兰州府①。城东衢②路荡平③，直至坡下。目击园畦④丛薄⑤，点缀道旁，心为一畅。府城雄踞黄河南岸，五泉山在城南二里许，称名胜，游人不绝。城北黄流浩渺⑥，自西而东，有二十四舟为浮桥，束水若带，两岸铁索系之，复用集吉草⑦为巨绠⑧，维舟属桥，渡者如履平地。北岸多酒楼，开窗临水，南望城郭，林树如画。惟岸上山枯，草木不生，仅有番僧⑨寺宇耳。（选自清祁韵士《万里行程记》）【注释】①兰州府：清代行政区划单位，治所在兰州。②衢（qú）：大路。③荡平：平坦。④园畦：果园，菜畦。⑤丛薄：草木丛生。⑥浩渺：水面辽阔。⑦集吉草：即芨芨草。⑧绠（gěng）：井绳，泛指绳子。⑨番僧：指喇嘛。18．解释下列句中加点的词。（1）水尤清冽（2）斗折蛇行（3）五泉山在城南二里许（4）仅有番僧寺宇耳19．翻译下列句子。（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）自西而东，有二十四舟为浮桥，束水若带。20．请回答问题。（1）【甲】文是怎样从视觉角度写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（2）【甲】、【乙】两文都写于作者遭贬之际，但两人有着怎样不同的心境？八、（4分）21．阅读下面两首诗，完成题目。【甲】石壕吏（节选）杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男郎城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。【乙】新安吏（节选）杜甫客行新安道，喧呼闻点兵。借问新安吏：“县小更无丁？”“府帖昨夜下，次选中男行。“中男绝短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男独伶傅。白水暮东流，青山犹灵声。赏析上面两首诗，完成对话。小文：唐肃宗乾元二年（759）春，唐军全线崩溃，退守河阳，四处抽丁补充兵力。诗人途经石壕、新安和潼关三地，目睹现实，写下了著名的“三吏”。除此处所选两首诗外，杜甫所写的另一首诗应为《》。小逸；是的，这两诗的“史”，都指小官、差役。诗人通过写小吏，反映安史之乱给贫苦百姓带来的巨大灾难。小文：这两首现实主义诗篇在写法上有三个明显的相同之处。从主题上看，都体现了诗人与对黑暗社会的痛斥；从叙事角度看，两诗都采用第人称的写法；从情感表达的方式上看，两诗都通过表达思想感情小逸：正是杜诗的这种写实手法与他一颗牵挂百姓、兼济天下的心，为我们展现了安史之乱的社会图景，他的诗是当之无愧的“诗史”。小文：虽困不忘国忧。我们今天读杜诗，仍可真切地感受到他对国家、民族、人民浓烈的情怀。九、名著阅读。（6分）22．习近平主席访问俄罗斯索契时谈到，他年轻时多次读《钢铁是怎样炼成的》这本小说。今天，我们读这部名著仍然能从中汲取前行的力量。请完成下面的摘录卡。《钢铁是怎样炼成的》摘录卡摘抄笔记“现在，小弟弟，我①愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。……需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。”①（人物）当时藏匿于保尔·柯察金家中，这个人物给他播下了革命的种子。“亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死的。我还要再活下去，故意和那些有学问的医生们的预测开开玩笑。关于我的健康状况，他们的意见都是对的，但他们要写个证明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们往后再瞧一瞧。”②此段文字表现了主人公保尔·柯察金的精神。阿基姆很了解这个直到最近还像生龙活虎一般的青年人的感情。他了解保尔的悲剧③……“阿基姆，”他说，“你真的以为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点。”文段③处的“悲剧”是指保尔·柯察金。23．语文教材给我们提供了读书方法的“套餐”：专题探究、圈点批注、选择性阅读、摘抄和做笔记等，你可以从中选择自己喜欢的方法。请结合《经典常谈》的内容，举例说说你选择这种读书方法的原因和效果。（100字左右）十、作文（50分）24．小作文池塘阳光微风花朵天空树林请你选择上面的3—4个词语作为主要描写对象，写一段描写性文字，表达一种美好的意境，不少于200字。25．阅读下面的材料，完成作文。“桥，水梁也，从木。”（许慎《说文解字》）黄河之水把兰州隔成了两半，而桥，让天堑变成了通途；“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”，抒写的是离愁别绪，承载的是文人墨客的情感寄托；连心桥，让我们跨越障碍，心灵契合而不存在隔膜；以语言为桥，让开放的中国看世界，让世界更好地了解中国……你可曾在生命的旅途中遇见那座助你渡河的“桥”，将柔软却充满力量的精神和信念传递给你？请以“我遇见了一座桥”为题目完成作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁：④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。26．阅读下面的材料，完成作文。刚刚过去的“五一”假期，甘肃天水麻辣烫火遍全网。一碗天水麻辣烫里，丰富的“甘味食材、裹上酱汁的手擀粉，配上色泽红亮的香辣汁，那鲜香麻辣的滋味，隔着屏幕吸引了万千网友。游客在体验美食文化的过程中，能真切感受到天水人对手艺的传承、对土地的眷恋，以及流淌在血液里的勤劳朴实、坚守乐观。这样的“热辣滚烫”怎能不让人流连忘返？在你身边，一定也有富有特色的美食，请以“说说身边的_______”为题，选择一种美食写一篇作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁：④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。

答案【答案】1．川流不息孕育2．huìàn；xiǎnguānjuéài3．C4．【答案】挥手自兹去萧萧班马鸣万籁此都寂但余钟磬音5．【答案】C【答案】6．B7．把“发扬”改为“发挥”8．【答案】示例：我不完全同意李华同学的观点，虽然背记是学习诗歌的一种重要方法，特别是对于理解和记忆诗歌内容、韵律及情感表达方面有很大帮助，但它并非“学好这些诗歌的不二法门”。学好诗歌，除了背记之外，还需要深入理解诗歌的背景、主题、意象以及诗人的情感与意图。此外，能够将所学诗歌与现实生活相联系，体会其中的意境与美感，甚至尝试创作诗歌，都是学好诗歌的重要途径。因此，学好诗歌需要综合运用多种方法和手段，而不仅仅是依赖背记。9．【答案】蒹葭苍苍；白露为霜；零落成泥碾作尘；只有香如故；气蒸云梦泽；波撼岳阳城；示例：现在，让我们一同走进白居易的《卖炭翁》这首古诗。在诗中，我们看到了一位年迈的卖炭翁，他“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”他辛苦地伐薪烧炭，只为换取微薄的收入。然而，他的生活却充满了艰辛与无奈。当寒冷的冬天来临，他满心欢喜地想要用这车炭来换取一些温暖和生计，却不料被宫使的蛮横无理所破坏。那“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”的残酷现实，让人不禁为卖炭翁的遭遇而痛心疾首。这首诗以深刻的笔触揭示了当时社会的黑暗与不公，也让我们更加珍惜今天来之不易的幸福生活。【答案】10．示例：我认为“父亲的心”这个标题更合适。虽然文章多次提到红薯，但红薯只是父亲表达爱意的载体，真正要表达的是父亲对子女的深情厚意和无私奉献。标题“父亲的心”更能准确地概括文章的主旨，让读者一眼就能看出文章想要传达的情感。（言之有理即可）11．示例：作者没有按照时间顺序叙写“我”去火车站接肩挑手提大袋红薯的父亲，而是先写妹妹看父亲、父亲送妹妹并塞给她红薯这件事是因为这样写可以形成对比，突出父亲对子女的深情厚意和无私奉献。通过“我”的经历，读者可以更加深刻地感受到父亲对子女的爱和付出，同时也更能理解文章的主旨。12．（1）这句话从侧面描写的角度，通过小妹的描述，侧面展现出父亲的年老体衰，精气神大不如前，让读者能够更深刻地感受到父亲的变化。（2）“鼓鼓囊囊”形象地描绘出蛇皮袋装满红薯的样子，突出了红薯数量之多，分量之重，父亲的不易。同时，强调了父亲对子女的深情厚意和无私奉献，让人感受到父爱的伟大和无私。13．我最不能忘记的是父亲肩挑手提红薯的身影。我从那身影中看到了父亲对土地的深情与坚守，看到了他辛勤耕耘、汗水浇灌的每一分辛劳，看到了他用红薯支撑起家庭的坚韧与无私，更看到了