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文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精《滕王阁序》启发性学案主备人:刘帅学习目标1、辩析“故、尽、属、穷”等多义词的词义,积累文化知识。2、学习本文优美的语言及其表达方式。3、体会作者怀才不遇而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。
教学重点
1、理解本文用富丽的词藻称道洪州,记述盛宴,描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景,借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情.
2、辩析“故、尽、属、即"等多义词的词义。学习时间2课时预习课知识链接1、江南三大名楼:岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼,有联赞曰:“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋."2、介绍作者王勃生于公元650年或649年,字子安,龙门人(今山西河津人),6岁善文辞。9岁鉴赏力超群,得颜师古注《汉书》,读而作《指瑕》以正其失。到17岁时就做了沛王李贤的王府侍读.可是,种种打击却接二连三地向他袭来。大约做王府侍读一年多的时候,他因为“戏为《檄英王鸡》”一文,竟然被唐高宗怒逐出府,这时他很失落,随即出游巴蜀。到他22岁时,他好容易又得补为虢州参军,可是又因为“匿死罪官奴,恐事泄,辄杀之。”于是,他又犯下死罪,所幸遇上大赦天下才得以免除灾难。可是,他的父亲王福畤因此受到牵连,被贬为交趾令(今越南河内)。大约26岁时,王勃前往交趾探望父亲,没想到在渡海时溺水,最后惊悸而死。3、作序的背景就在王勃前往交趾探望父亲的途中,适逢九月重阳之日,王勃途经洪州(现在的江西南昌),正赶上洪州都督阎某重修了名楼滕王阁,于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩.酒兴正酣,阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况,其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手,孟学士也已经准备妥当,只等当众吟咏,因此在座诸公均再三谦让。至王勃之座时,王勃不谙此道,踌躇应允,令得满座愕然.王勃于是端坐书案,神情凝注,手拈墨碇缓慢磨墨,借机酝酿才思。阎都督和众宾客看王勃不紧不慢,于是登阁赏景,吩咐小吏随时通报。很长时间,小吏来报第一句“南昌故郡,洪都新府”,阎都督听觉老生常谈,实乃平淡无奇;小吏又报“星分翼轸,地接衡庐",阎都督默不言语;及至小吏来报“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,阎都督遂拍手称赞天才之笔,急令众文武返滕王阁开怀畅饮,尽欢而散。4、介绍“序”序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。5、介绍“骈文”骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方面的特点,即用典和藻饰。预习检测一、注意下列字的读音。
瓯(ōu)越
翼轸(zhěn)
睇眄(miǎn)
捧袂(mèi)
台隍(huáng)
舸(gě)舰
遄(chuán)飞潦(láo)水
簪(zān)笏
桑梓(zǐ)
帝阍(hūn)
懿(yì)范
彭蠡(lǐ)
虢(guó)州二、重点字词
1、台隍枕夷夏之交(动词,倚,据)
2、时维九月(介词,在)
3、序属三秋(名词,时序)
4、俨骖騑于上路(形容词,高)
5、披绣闼(开,小门)
6、山原旷其盈视(形容词,远)
7、声断衡阳之浦(名词,水滨)
8、遥襟甫畅(副词,刚,顿时)
9、逸兴遄飞(副词,迅速)
10、气凌彭泽之樽(动词,超过)
11、天高地迥(形容词,远)
12、识盈虚之有数(名词,定数)
13、命途多舛(形容词,乖违,不顺)
14、恭疏短引(书写,撰写;序)
15、赋:一言均赋(动词,铺陈)16、地接衡庐(接壤。)
17、极娱游于暇日(尽情.)
18、
所赖君子见机(依赖。)
19、今兹捧袂(举起双袖,表示恭敬的姿势。)
20、等终军之弱冠(古人二十岁行冠礼,表示成年.)
21、处涸辙以犹欢(比喻困厄的处境。)
22、三秋(古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,九月.)23、
兰亭已矣(过去。)三、一词多义
1、故:
①豫章故郡,洪者新府(形容词,旧)
②故天将降大任于是人也(连词,所以)
③桓侯故使人问之(副词,特意)
④既克,公问其故(名词,原因)
2、尽:
①宾主尽东南之美(副词,全,都)
②潦水尽而寒潭清(动词,没,干涸)
③则智者尽其谋(动词,全部用出)
④聊乘化以归尽(动词,完,尽头)
3、属:
①时维九月,序属三秋(动词,是,属于)
②有良田美池桑竹之属(名词,类)
③在骨髓,司命之所属(动词,在,掌管)
4、即
①桂殿兰宫,即冈峦之体势(动词,依附)
②胡天八月即飞雪(副词,就)
③且壮士不死即已,死即举大名耳(连词,则,就)
5、引:
①控蛮荆而引瓯越(动词,连接)
②恭疏短引(名词,序)
③司马懿引二十万军(动词,带领)
④引次江北(动词,后退,退却)
6、穷:
①穷岛屿之萦回(动词,穷尽)
②穷且益坚(名词,困厄,处境困难)
③日暮途穷(动词,阻塞不通)
④不忍穷竟其事(动词,穷究,追究到底)
7、数:
A、shù
①识盈虚之有数(名词,定数)
②一曲红绡不知数(名词,数量)
③今夫弈之为数,小数也(名词,技术)
B、shǔ
数吕师孟叔侄为逆(动词,数落,列举罪状)
C、shuò
而公子亲数存之(副词,屡次)
8、趋:
①他日趋庭(动词,快走)
②入而徐趋(动词,小步快走,表示尊敬)③今背本而趋末(动词,趋向,奔向)
④使者驰传督趋(动词,通“促”,催促)
⑤趋令销印(副词,通“促”,赶快)
9、且:
①穷且益坚,不坠青云之志(连词,可是)
②北愚公者,年且九十(副词,将近)
③存者且偷生,死者长已矣(副词,姑且,暂且)
④臣死且不避,卮酒安足辞哉(连词,尚且)
⑤不者,若属皆且为所虏(副词,将要)
10、矣
①兰亭已矣,梓泽丘墟(语气词,相当于“了")
②前人之述备矣(语气词,相当于“了”)
③太后曰:“敬诺,年几何矣?”(语气词,表示疑问)
三、词类活用
1、襟、带:襟三江而带五湖(意动用法,以……为襟,以……为带)
2、下:徐孺下陈蕃之榻(使动用法,使……放下来)
3、腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使……腾空,使……起舞)
4、屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈)
5、窜:窜梁鸿于海曲(使动用法,使……出走)
6、星:雄州雾列,俊采星驰(名作状,像流星一样)
7、目:望长安于日下,目吴会于云间(名作动,看,望)
8、尽:宾主尽东南之美(副作动,都包括)
9、美:宾主尽东南之美(形作名,才俊)
10、竭:敢竭鄙怀。(竭:使……完全表露出来)四、句式
1、物(有)华天(有)宝(省略句)
2、十旬休假,胜友如云(聚集)(省略句)
3、渔舟唱(于)晚,响穷彭蠡之滨(省略句)
4、所赖君子安(于)贫(省略句)
5、童子何知(宾语前置)
6、纤歌凝而白云遏(被动句)
7、怀帝阍而不见(被动句)
8、俨骖騑于上路,访风景于崇阿(介词结构后置)
9、望长安于日下,目吴会于云间(介宾结构后置)五、成语1、【物华天宝】华:精华。宝:宝贝。原指万物的光华,天上的宝气。形容各种珍贵的物品。2、【人杰地灵】人杰:杰出的人。灵:特别好。意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。3、【胜友如云】胜:指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。4、【高朋满座】高:高贵,高尚。座:座位。满座尽是高贵的宾朋.5、【腾蛟起凤】腾:腾越。起:起舞。象蛟龙腾越,凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美,才华横溢。6、【钟鸣鼎食】钟:古代乐器.鼎:古代炊具。鼎食:吃饭时,排列好几个鼎盛食物。吃饭时,奏乐列鼎.形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。最早见于《史记》。7、【云销雨霁】云消雨散.指满天的云雨顿时消散,形容已经逝去的一切都不会再回来了。8、【响遏行云】遏:阻止。声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻止了.形容歌声嘹亮有力,悦耳动听。最早见于《列子•汤问》.9、【天高地迥】迥:遥远。形容天地之间广阔无边.10、【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。11、【萍水相逢】萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇.比喻从来不相识的人偶然相遇。12、【冯唐易老】比喻仕宦不得志。出处是《史记•冯唐列传》。13、【老当益壮】当:应当。益:更加.原指年纪老而志气应当更壮。出处是《后汉书•马援传》.14、【穷且益坚】也作“穷当益坚"。穷:不得志。益:更加。处境困难而意志应当更加坚定。15、【涸辙之鲋】涸:水干,枯竭。辙:车辙。鲋:鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼.比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子•外物》。16、【失之东隅,收之桑榆】东隅:东方,日出处,指早上.桑榆:西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失,晚上则有所得.比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。出处是《后汉书•冯异传》。17、【一介书生】一介:一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称.18、【投笔从戎】投:扔掉,放弃。笔:笔杆子,指文墨生涯.从戎:参军。指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书•班超传》。19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意.后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲的高雅精妙。出处是《列子•汤问》。20、【盛筵难再】盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席难以再得。21、【陆海潘江】陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳.本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博,才华横溢的人.第一课时活动一:文本研习1、选两个你觉得描写景物最绝妙的句子,赏析其妙处。(1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫:这两句着力表现水光山色的色彩变化之美:寒潭之水因积水退尽而一片清明,傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在色彩的浓淡对比中,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景"。其次,这两句不仅写出了色彩变化之美,描写的景物也显出层次:先写近水,后写远山.另外,一个“寒”字体现出潭的特征,给人清爽的感觉.
(2)层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地:层叠的台阁耸立在翠绿的山上,向上直冲云霄;凌空的檐阁闪动着艳丽的色彩,向下俯视不见地面。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地",用夸张的笔法突出楼之高,水之深。借视角的变化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相与为一,不可分离,体现了作者整齐划一的审美观。另外,“翠"
突出山的翠绿;“飞”字描绘出檐阁高耸如鸟之欲飞,“丹”
字形容檐阁色彩的艳丽。
(3)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色:落霞自天而下,孤鹜自下而上,故曰齐飞;秋水碧而连天,长天净而映水,故曰一色。王勃把这种景象用对偶句来表现,描绘出一个旷远的背景:在水天一色的一片青碧之中,点缀以红霞、野鸭-—红霞在天上飘动,野鸭在红霞中翱翔,造成一红一白的色彩对照;同时,无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举,构成的画面不仅明丽,而且鲜活,有一种浑然天成之美,不愧为“千古绝唱”。
(4)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;
雁阵惊寒,声断衡阳之浦:暮色里归舟传来声声渔歌,歌声响彻鄱阳湖畔;寒风中大雁发出阵阵惊鸣,叫声消失在衡阳水滨.这四句,凭借听觉联想,用虚写手法传达远在“彭蠡之滨”、“衡阳之浦”的渔歌和雁声,让读者对景物既有具体的感受,又能开拓视野,展开联想,构想出目力难及之景,表现出虚实相映之美。
2、赋中作者的情感经过了哪几次波折,这些情感与描写的景色之间有什么呼应?(教材帮204)活动二:文本探究这篇骈文,摹写景物颇具匠心,字字珠玑,句句生辉,段段华彩,一气呵成,使人犹如身临其境,难怪韩愈情不自禁地称赞说:“江南多临观之美,而滕王阁独为第一"。那么,滕王阁的景物美在王勃笔下是怎样体现出来的?(教材帮201)课后检测一、基础考查1.下列词语中加点字读音和书写全正确的一组是()A.启戟遥临 星分翼轸(zhēn)鹤汀凫渚 衡阳之浦(pǔ)B.落霞孤骛 钟鸣鼎食(dǐnɡ)东隅已逝 命途多舛(jié)C.躬逢胜饯 无路请缨(yīnɡ)萍水相逢 逸兴遄(chuán)飞D.高朋满坐 穷且益坚(jiān)舸舰弥津 睢(suǐ)园绿竹2.下列各组加点实词含义相同的一组是()A.豫章故郡,洪都新府/而从六国灭亡之故事B.都督阎公之雅望/登高作赋,是所望于群公C.十旬休假,胜友如云/童子何知,躬逢胜饯D.敢竭鄙怀,恭疏短引/《谏太宗十思疏》3.下列句中加点字的用法不同于其他三项的一项是()A.雄州雾列B.俊采星驰C.君子博学而日参省乎己D.襟三江而带五湖4.对下面两组加点虚词的含义和用法分析正确的一项是()①奉宣室以何年②处涸辙以犹欢③宾主尽东南之美④臣之壮也,犹不如人A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同C.①与②不同,③与④也不同D.①与②不同,③与④相同5.《滕王阁序》多处用典,表意精炼含蓄,根据文意,下列分析有误的一项是()A.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。两处用典,赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中,“龙光”是词语的减缩。B.有怀投笔,慕宗悫之长风.作者用班超投笔从戎的典故暗示自己想要像班超那样投笔从戎。其中,“投笔"是词语的减缩。C.非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华,因此也不能像孟母那样找到好邻居。D.他日趋庭,叨陪鲤对.典出《论语•季氏》,王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。二、语段阅读阅读下面的文言文,完成后面的题目。时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。……嗟乎!时运不齐,命途多舛.冯唐易老,李广难封.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚.孟尝高洁,空怀报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?(选自《滕王阁序》)1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是()A.潦水尽而寒潭清 潦水:蓄积的雨水B.俨骖于上路 俨:整治C.穷岛屿之萦回 穷:困苦D.窜梁鸿于海曲 窜:逃避隐居2.对下列句中加点词语的用法和意义判断正确的一项是()①烟光凝而暮山紫②地势极而南溟深③穷岛屿之萦回④谁悲失路之人A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同3.下列各句中,不含通假字的一项是()A.俨骖于上路B.云销雨霁,彩彻区明C.所赖君子见机,达人知命D.酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢4
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