地2024－2025春季学期七年级地理下册 俄罗斯（第1课时）教学设计（湘教版）

【新课标】俄罗斯（第1课时）教学设计课题俄罗斯（第1课时）学科地理课型新授课来源七年级下（2025湘教版）节次授课日期教师授课对象七年级下册学生目标确立依据课标分析课标摘要运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。2.运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。课标分解描述俄罗斯的地理位置和范围。概括俄罗斯的自然地理特征。了解俄罗斯的自然资源。教材分析“地大物博”这部分内容介绍了俄罗斯主要自然地理特征，自然条件为俄罗斯“发展中的经济”提供了基础。“发现”内容所对应的课程标准内容是“在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成”、“地大物博”“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”。学情分析前面两节已经自主学习区域认知，掌握了基本的区域认知方法，用同样的方法利用地图和资料概括出俄罗斯的自然环境特征，基本不成问题。需要学会利用自然特征分析自然资源丰富的相互联系，学习目标与核心素养学习目标：1.根据地图和资料描述俄罗斯的地理位置和范围。2.根据地图和资料概括俄罗斯的自然地理特征。3.根据地图和资料概括俄罗斯的自然资源特征。核心素养：1.根据地图和资料描述俄罗斯的地理位置和范围。（区域认知）根据地图和资料概括俄罗斯的自然地理特征。（区域认知和综合思维）3.根据地图和资料概括俄罗斯的自然资源特征。（区域认知和综合思维）评价任务根据地图和资料描述说出俄罗斯的地理位置。根据地图和资料描述说出俄罗斯的地形特征。根据地图和资料分析俄罗斯气候特征。4.利用地图和资料说出俄罗斯有哪些丰富的自然资源？重点1.根据地图和资料描述俄罗斯的地理位置和范围。2.根据地图和资料概括俄罗斯的自然地理特征。难点根据地图和资料描述俄罗斯的自然特征。材料准备地图、多媒体、课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图/评价要点导入新课“中俄友好”习主席出席俄罗斯80周年胜利日大阅兵。观看认真了解中俄友谊，价值观的培养任务一：发现——地理位置教学环节教师活动学生活动设计意图/评价要点讲授新课俄罗斯幅员辽阔，陆地总面积1709.8万平方千米，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的国家。自主完成：1.读图，说出俄罗斯的纬度位置、濒临的海洋以及陆上邻国。2.这片土地上的人们，留下了许多描述俄罗斯自然环境特征的文字。想一想，以下文字分别描述了俄罗斯哪些地理特征？（1）空间是俄罗斯灵魂的工程师。——〔俄〕普列汉诺夫（2）冰雪是俄罗斯的血液。——〔俄〕契诃夫（3）距离是俄罗斯的大不幸。——〔俄〕亚历山大一世3.如果用一个词来形容俄罗斯的地理特征，你觉得哪个词合适？说出你的理由。纬度位置：俄罗斯所跨纬度范围很广，大约在40°N～80°N之间，处于中高纬度，60°N横穿其中部，北极圈穿过其北部。濒临的海洋：俄罗斯东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，西南临黑海和世界上最大的湖泊———里海。陆上邻国：俄罗斯西边和南边与许多国家接壤，如挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等。2（1）国土面积大2（2）冬季漫长寒冷，多冰雪，河流以冰雪融水补给为主。2（3）东西距离长，不便于沟通。（面积大）3.面积最大、纬度高。培养学生自学能力和综合分析能力。（满分30分）1.能够利用地图说出俄罗斯的纬度位置（10分）2.能够利用地图说出俄罗斯的濒临海洋和陆上邻国位置（10分）3.能够概括材料俄罗斯的自然特点。（10分）任务二：地大物博——地形特征教学环节教师活动学生活动设计意图/评价要点新授课自主完成：1.俄罗斯地势特征：2.俄罗斯地形特征：3.主要山脉有：4.俄罗斯从西向东分别有哪些地形区。5.大河和山脉是俄罗斯大地形区之间的重要界线，在图中找出依据。东高西低；西伯利亚地区（亚洲部分），南高北低。地形以平原和高原为主。平原主要分布在国土的西部，东部多高原、山地。乌拉尔山脉、大高加索山脉等。自西向东——东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。乌拉尔山、叶尼塞河、勒拿河培养学生自学能力和综合分析能力。（满分20分）利用地图说出俄罗斯的主要地形区和地形特征（10分）2.利用地图能够找出俄罗斯主要地形区的分界线（10分）任务三：地大物博——气候特征教学环节教师活动学生活动设计意图/评价要点新授课过渡语：来自西伯利亚的强冷空气即将影响我国......”天气预报常提到的“西伯利亚”位于俄罗斯。读图，完成下列各题。1.俄罗斯主要气候类型？2.根据纬度位置判断，主要气候的特征？3.各地气候差异显著？4.P98活动2根据上扬斯克（67°33′N，133°23′E）与莫斯科（55°45′N，37°36′E）的气温和降水资料，比较两地的气候特点；读图，分析影响两地气候的主要因素。1.以温带大陆性气候为主2.冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促；年降水少，集中在夏季。3.北冰洋沿岸属于寒带气候；太平洋沿岸属于温带季风气候；西伯利亚地区冬季非常寒冷；东欧平原气候比较温和。4.相似：均为温带大陆性气候，冬季长且严寒，夏季短且温暖，降水不多，夏季较为集中。差异：与莫斯科相比，上扬斯克冬季更冷更长，夏季更短，降水更少，降水更为集中。主要因素：纬度因素、地形地势、大气环流因素。培养学生自学能力和综合分析能力。（满分20分）利用资料能够说出俄罗斯的气候类型和气候特征（10分）通过合作讨论在老师的指导下，能够完成课本P98活动第2题。（10分）任务四：地大物博——资源大国教学环节教师活动学生活动设计意图/评价要点新授课1.俄罗斯自然资源丰富，种类繁多，蕴藏量大，自给程度高。矿产资源中，石油、天然气、煤、铁、金、铜、铅、锌、镍、钴、钾盐等储量均居世界前列。（被誉为“世界加油站”）2.贝加尔湖是世界最深、蓄水量最大的淡水湖，湖水清澈，透明度可达40米左右。淡水资源丰富，淡水储量居世界第二位。3.俄罗斯森林面积占全国土地面积的一半以上，拥有世界上面积最大的亚寒带针叶林（又称为泰加林）。学生了解资源情况。概括“地大物博”的资源特征。培养学生自学能力和综合分析能力。（满分20分）通过老师对水资源的介绍，能够概括出俄罗斯水资源丰富（30分）利用地图找出俄罗斯的主要矿产资源（5分）利用资料，概括俄罗斯矿产资源丰富（10分）4.通过老师介绍，能够概括出俄罗斯森林资源丰富。（5分）课堂小结课后拓展俄罗斯为什么是欧洲国家从面积看，俄罗斯亚洲部分约占3/4，欧洲部分仅占1/4。然而，俄罗斯却一直被认为是欧洲国家，这是为什么呢?俄罗斯欧洲部分虽然面积占比小，却集中了全国约3/4的人口，而且一直是全国政治、经济和文化的中心地区。从历史角度讲，俄罗斯也是一个起源于欧洲的国家。本节课评价等级及格良好优秀累计总分（100）60——7071——8081——100板书设计发现：地理位置发现：地理位置俄罗斯（第1课时）俄罗斯（第1课时）地形特征地形特征地大物博气候特征地大物博气候特征资源特征资源特征课堂练习雅库茨克市位于勒拿河沿岸，是俄罗斯著名的内河港口，可以直航北冰洋。俄罗斯为了加强和我国的经济贸易往来，计划修建由雅库茨克纵向连通我国东北的铁路线（如图所示）。图1为俄罗斯及我国部分地区示意图，图2为雅库茨克气候资料图。读图，完成下面小题。1．下列说法不正确的是（C）A．a山脉—亚、欧两大洲的分界线B．俄罗斯矿产资源种类多，储量大C．俄罗斯纬度高，大部分领土位于北极圈内D．b河流由南向北流2．修建雅库茨克至我国哈尔滨的纵向铁路，可能遇到的困难是（A

）①地形复杂②气候寒冷③劳动力不足④多台风，多泥石流⑤多冻土层A.①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④⑤D．②③④⑤读俄罗斯地图，完成下列小题。3．西伯利亚大铁路沿俄罗斯南部修建的主要原因