2024-2025 统编版语文五年级下册月考（5月）测试卷（含答案）

2024-2025语文部编五下月考测试卷时间：90分钟满分：100分一、认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）shūyíng

quánjī

chuáncāng

duìcè

hángxíng

fàngsì

wéigān

xiàhu

hǎiōu

qīngmiè

二.选择题(20分)1.下列读音和书写全部正确的一项是（

）A.铸成（zhù）

小嘎子（gǎ）

监生

三抓两挠B.吐痰（tán）

扳不动（bǎn）包伏仰面朝天C.蘸了（zàn）

冷绊子（bàn）

枝体

忠于职守D.发怔（zhēng）

揪出来（qiù）衔接形形色色2.下列加点词语的解释不正确的一项是（

）A.小胖墩儿不露一点儿破绽。（比喻说话做事时露出的漏洞）B.他把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（更加）C.五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。（医生）D.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（高大、笔直）3.用“然”组成词语填到横线上，正确的一项是（）（1）二十来岁，他已经很大很高，

________肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，________连一个芝麻大小的粉点也没发现。（3）他不是神仙，往日传说中那如山般的形象________倒去。A.居然虽然轰然B.虽然居然轰然C.轰然居然虽然D.轰然虽然居然4.下列句子中不是比喻句的一项是（

）A.小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。B.穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。C.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。D.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。5.下列对本单元课文的理解，不正确的一项是（

）A.《田忌赛马》一文写了用忌与齐威王赛马，在门客孙膑的帮助下，赢了齐威王三场的故事。B.《跳水》一文中写了很多水手们的表现，这样写的目的是借水手们的表现，从侧面来烘托船长的人物形象。C.《跳水》一文中，在危急时刻，船长的决定并非随意而为之，而是经过天气、成员所在的位置以及情况的严重程度等分析才做出了判断。D.《自相矛盾》是一则寓言故事，告诉我们说话做事要按实际情况出发。6.下面句子朗读时停顿正确的一项是（

）A.夫不可/陷之盾与/无/不陷之矛B.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛C.夫不可/陷之盾/与无/不陷之矛D.夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛7.下面的句子中没有语病的一项是（

）A.父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。B.学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。C.他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。D.学校为了防止不再发生安全事故，制定了一系列措施。8.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（

）A.弟弟一会儿哭一会儿笑，真是哭笑不得。B.他不慎跌了一跤，扭伤脚踝，疼得龇牙咧嘴。C.汤加火山爆发的那一幕真叫人心惊胆战。D.此刻的海面风平浪静，但远处黑沉沉的乌云已经聚集了，一场暴风雨即将到来。9.对下列句子使用的人物描写方法判断正确的一项是（

）（1）水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。（2）船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”（3）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。A.动作

语言

心理B.神态

语言

动作C.语言

外貌

神态D.动作

神态

心理10.依次填入下列句子中括号里的词语，正确的一项是(

)。（1）爷爷已到(

)，刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民，（2）叔叔三十多了。他说:”我已过(

)，不能再像以前一样得过且过了。”（3）我很佩服上初中的姐姐，(

)就已养成了独立的性格。A.古稀之年

而立之年

弱冠之年B.花甲之年

不感之年

豆蔻年华C.花甲之年

而立之年

豆蔻年华D.不感之年

而立之年

弱冠之年三．句子练习（8分）1.读句子，完成练习。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（1）这句话把蹦来蹦去的小嘎子比作，更加表现了他的特点。（2）仿照例句中加点部分的写法，把下面的动作描写补充完整。①他目视前方，紧握双拳，冲了过去。②“好好好！”她连连点头。2.按要求，完成练习。（1）仿照例句，将下面的句子补充完整，表现出自己的心情。例：完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。当看到学习成绩优异的同桌写了一个错别字时，。（2）赢了摔跤比赛，小胖墩儿高兴得一蹦三尺高。（仿写句于）小明参加800来长跑后，累得。3.语言实践。学完《两茎灯草》一文，小林和东东讨论起来。小林：严监生临死前要挑掉一茎灯草，这是节约，怎么说是吝啬呢？东东：严监生这样做是吝啬，联系课文分析可知，四．根据课文内容完成练习。（11分）（1）《跳水》的作者是国作家，这篇课文记叙了在上发生的故事。在万分危急的时刻，船长，用枪命令儿子跳水，使孩子。船长表现出的、、源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱，展现了他极大的人格魅力。（2）想一想《跳水》这个故事的起因、发展、高潮和结果，把内容补充完整：水手拿猴子取乐→→→→五．阅读理解（21分）（一）阅读下面这篇小古文，完成习题。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1.这个故事后来演化为一个成语，这个成语是（

）A.孤虎之威B.与虎谋皮C.狐假虎威2.根据句意，给加点字选择正确的意思。（1）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。（）A．生，发育

B．增加

C．排行中第一的

D．掌管（2）子以我为不信，吾为子先行。（）A．诚实，不欺骗

B．听从，不怀疑

C．消息

D．随意3.下列对这则故事中几句话的理解正确的一项是（

）A.天帝使我长百兽（上天派我为百兽之长）B.子以我为不信（我不会认为你在说谎）C.吾为子先行（我与你先走）D.观百兽之见我而敢不走乎？（看看百兽见到我的表现而不跑开吗？）4.这篇文言文讲了和之间的故事。5.读了这则文言文，你想对老虎说什么？（二）阅读短文《吾母吾师》，完成后面的练习。①母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。②我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。③通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。④她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。⑤母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的一天。⑥母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。1.从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。（1）形容一直坚持，不放弃。（）（2）心里怎样想，手就能怎么做。形容技艺纯熟，心手相应，运用自如。（）2.本文记叙了母亲这件事，让“我”觉得难以置信的是，而更让“我”觉得是个奇迹。3.你是怎么理解下面的句子的？我明白求学是没有年龄限制的……求学需要的只是努力和恒心。4.从全文看，作者对母亲怀有怎样的感情？（

）A.敬佩、感激B.同情、怜惜C.不屑、无奈D.怀念、痛悔5.文中母亲学习泰文的经历给了你哪些启发呢？请联系自己的生活实际写下来。六．习作（30分）题目：一个熟悉的人要求：①运用学到的人物描写的方法，写出这个人某一方面的特点。②内容充实，语句通顺，字数不少于400字。

答案一、输赢

拳击

船舱

对策

航行放肆

桅杆

吓唬

海鸥

轻蔑二．（1）A（2）D（3）B（4）B（5）A（6）B（7）C（8）A（9）B（10）C三、1.(1).

猴儿(2).

机灵(3).

一阵风似的(4).

小鸡啄米般2.(1).

我大吃一惊，原来他也有马虎的时候啊(2).

像一堆泥一样摊在地上3.严监生病重得一连三天不能说话，心里却还惦记着点了两茎灯草，伸出两个指头示意着，直到赵氏挑掉一茎灯草才肯断气，从这可以看出他爱财胜过生命四、(1).

俄(2).

列夫·托尔斯泰(3).

一艘帆船(4).

急中生智(5).

转危为安(6).

沉着(7).

果断(8).

机智(9).

猴子逗孩子生气(10).

孩子追猴子遇险(11).

船长逼孩子跳水五、（一）1.

C2.(1).

D2.(2).

A3.

A4.(1).

老虎4.(2).

狐狸5.

老虎啊，你太轻信狐狸了，小动物们不是害怕狐狸，而是害怕你啊！（二）

1.(1).

锲而不舍(2).

得心应手2.(1).

奋发求学(2).

母亲求学路上进步速度非常快(3).

现在还做了我几个孩子的老师3.

无论什么时候学习，不管多大年龄，学习总会有收获的，只要努力，持之以恒。4.

A5.

学习应该像作者的母亲一样，不怕困难，有恒心，努力学习，就一定能达到目标。六、范文：一个熟悉的人这个学期我有一个新的同桌，她的名字叫小朱。小朱很爱笑，头发剪得很短，像个男孩子，所以大家都叫她“快乐王子”。小朱的数学成绩特别好，几乎每次考试都得满分。我很不服气，暗暗想和她吵架。一次考试，我有幸击败了她，心里暗自得意：没想到她会有这样的一天！突然小朱走过来拍了拍我的肩膀：“嘿！我真的有你了，恭喜你，走吧，我请吃冰淇淋。”我惊呆了，我真的很讨厌自己太小了，我开始佩服她。还有一次，小朱突然病倒，一个星期没来上课。正好她生病后第一次来上课的时候下午要参加数学单元考试，我真为她捏了