校园反诈安全宣传教育

校园反诈安全宣传教育日期:演讲人：目录01反诈形势与危害解析02常见诈骗手段拆解03自我防护核心技巧04应急处置流程规范05校园反诈责任体系06案例警示与能力提升反诈形势与危害解析01当前诈骗案件发展趋势当前诈骗案件发展趋势诈骗手法多样化诈骗犯罪组织化、网络化涉案金额巨大跨境诈骗增多随着科技发展和信息传播的加快，诈骗手法不断更新，如假冒身份、虚假信息、钓鱼网站等。诈骗案件涉及的金额越来越大，给受害者造成巨大经济损失。许多诈骗犯罪呈现出组织化、网络化特点，犯罪团伙之间分工明确，协同作案。随着国际交流的增多，跨境诈骗案件数量呈上升趋势。校园高发诈骗类型统计如虚假购物、冒充公检法、网络贷款等。网络诈骗如冒充亲友、中奖信息、电话转账等。电话诈骗如冒充银行、中奖短信、冒充熟人等。短信诈骗利用学生资金需求，诱骗学生陷入高利贷陷阱。校园贷诈骗部分学生因贪图小利，轻信他人，导致被骗。贪图小利部分学生情感较为脆弱，容易被诈骗分子利用。情感易受操控01020304部分学生缺乏必要的防范意识和警惕性，容易上当受骗。防范意识薄弱学生个人信息保护意识不强，容易被诈骗分子获取并利用。个人信息泄露学生群体受害特征分析常见诈骗手段拆解02电信类诈骗话术揭秘诈骗分子通常会冒充公安、检察院、法院等执法机关，以涉嫌违法、洗钱等理由，要求受害者将资金转入安全账户。冒充公检法诈骗分子通过非法手段获取受害者个人信息，然后冒充购物网站、银行等客服，以退款、升级等名义骗取钱财。诈骗分子通过发送虚假中奖信息，诱骗受害者支付所谓的“手续费”、“税费”等费用，从而骗取钱财。冒充客服诈骗分子通常以低门槛、高额度、快速放款等诱惑，引诱受害者办理虚假贷款，骗取手续费、保证金等费用。贷款诈骗01020403假冒中奖信息网络钓鱼技术识别方法钓鱼链接木马病毒钓鱼邮件假冒社交媒体好友诈骗分子通过伪装成银行、支付平台等官方网站，发送钓鱼链接，诱骗受害者点击并输入个人信息，从而盗取资金。诈骗分子通过发送伪造的邮件，以升级账户、处理问题等理由，诱骗受害者点击邮件中的链接，输入个人信息。诈骗分子通过植入木马病毒，控制受害者的电脑或手机，窃取个人信息和资金。诈骗分子通过社交媒体冒充好友或亲戚，以紧急情况为由，诱骗受害者转账或提供个人信息。ATM机假吞卡诈骗分子在ATM机上动手脚，让受害者无法正常取钱，然后冒充银行工作人员，骗取受害者的银行卡信息和密码。冒充医疗机构诈骗分子冒充医疗机构工作人员，以提供特效药、治疗等名义，骗取受害者的钱财。捡钱平分骗局诈骗分子故意在受害者面前“捡”到钱，然后提出平分，在分钱的过程中以各种理由骗取受害者的钱财。假币诈骗诈骗分子使用假币进行交易，骗取受害者的真币。线下场景诈骗套路还原01020304自我防护核心技巧03个人信息保护五原则最小化原则谨慎提供个人信息，只在必要时提供最少量的信息。权限管理原则定期检查并调整个人信息在各平台、应用中的权限设置。谨慎公开原则避免在社交媒体等公共平台公开敏感信息，如身份证号、住址等。密码保护原则为各类账户设置复杂且独立的密码，并定期更换。在转账或汇款前，务必通过多渠道核实收款人的真实身份和账户信息。核实收款人信息对来自陌生人的转账或汇款请求保持高度警惕，必要时通过电话或视频等方式进行核实。谨慎对待异常请求转账或汇款后，及时与收款人确认款项是否到账，并保存相关凭证。及时确认转账状态转账汇款双向核实机制心理防线建立与破局策略树立正确的价值观增强防范意识，不轻信他人，不贪小便宜，不参与非法活动。01遇到可疑情况时，保持冷静，不要被情绪左右，做出明智的决策。02寻求帮助与支持一旦发现自己可能遭受诈骗，立即向家人、朋友或警方求助，共同应对困境。03冷静应对诈骗情境应急处置流程规范04立即联系支付平台第一时间联系支付平台或银行，采取挂失、冻结等措施，阻止资金流失。快速收集证据保存与诈骗相关的聊天记录、短信、邮件等，以便后续报案。及时报警拨打反诈骗中心电话或校园报警电话，说明情况并寻求帮助。通知家人和辅导员及时告知家人和辅导员，获得更多支持和帮助。受骗后黄金30分钟行动指南电子证据保存标准操作确保证据完整不要删除或修改任何与诈骗相关的信息，保持原始状态。截图保存对于聊天记录、短信等，可以截图保存，并备份到电脑或其他存储设备上。录音录像如果条件允许，可以通过录音录像等方式，记录与诈骗分子的对话过程。整理归档将保存的电子证据进行分类整理，并命名清晰，以便后续查找和使用。校内外联动报警渠道说明向校园安全保卫部门或辅导员报告，获得校内支持和帮助。校内报警渠道拨打当地反诈骗中心电话或报警电话，寻求专业帮助。校外报警渠道利用全国反诈骗联网报警平台，快速上传证据并报警。联网报警平台在社交媒体上发布诈骗信息，引起社会关注和警惕。社交媒体曝光校园反诈责任体系05负责制定全校性的反诈骗教育计划，定期组织师生参加反诈骗讲座、培训等，提高全校师生的防骗意识和能力。院系层面三级安全教育机制构建院系层面负责制定全校性的反诈骗教育计划，定期组织师生参加反诈骗讲座、培训等，提高全校师生的防骗意识和能力。班级层面负责实施具体的反诈骗教育措施，组织班级反诈骗主题班会，增强学生的防范意识和自我保护能力。保卫部门协同处置流程保卫部门职责负责校园安全管理和突发事件处置，与公安机关保持紧密联系，及时报告和协助调查诈骗案件。协同处置机制案件处置流程保卫部门与校内各部门建立协同处置机制，明确各部门在反诈骗工作中的职责和任务，确保快速、有效地处置诈骗案件。一旦发生诈骗案件，保卫部门应立即启动应急预案，组织力量开展调查，同时配合公安机关进行案件侦破。123建立校园反诈骗信息平台，广泛收集各类诈骗信息，及时整理和分析，为师生提供准确的预警信息。师生联防信息互通网络信息收集与整理通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道，及时向师生发布反诈骗信息和预警提示，提高师生的防范意识。信息发布与宣传建立信息反馈机制，师生可以通过平台及时报告发现的诈骗行为或线索，保卫部门应快速响应并妥善处理。信息反馈与处理案例警示与能力提升06典型校园诈骗案件还原典型校园诈骗案件还原假冒官方或权威机构网络诈骗虚假招聘信息校园贷款诈骗通过伪造证件、文件或冒充相关单位，以招生、奖学金等名义实施诈骗。利用学生求职心理，发布虚假招聘信息，骗取报名费、体检费等费用。通过社交软件、虚假网站等途径，诱骗学生转账、提供个人信息或参与非法活动。以低门槛、高额度、快速放款等诱饵，骗取学生贷款并恶意逾期。角色扮演组织学生扮演诈骗者和被骗者，模拟真实场景进行对话和交锋。情境设计根据校园常见诈骗类型，设计不同情境，如假冒老师、同学、亲友等身份进行诈骗。应对技巧培训教授学生识别诈骗手段、保护个人信息、应对诈骗等技巧和方法。实战演练让学生在实际情境中运用所学知识和技巧，提高应对能力和警惕性。模拟诈骗场景对抗演练宣传教育效果评估指