北京市通州区2025届七年级生物第二学期期末检测试题含解析

2025届七下生物期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．人类进化最关键的一个阶段是A．南方古猿 B．直立人 C．能人 D．智人2．下列属于人类所特有的反射活动是（）①主人唤狗，狗跑向主人②看到酸梅二字，分泌唾液③鹦鹉学舌④谈虎色变⑤马戏团的小狗做算数A．③④⑤ B．①②④⑤ C．②④ D．②③④3．神经系统结构和功能的基本单位是A．脊髓 B．小脑C．大脑皮层 D．神经元4．血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的（）A．二氧化碳浓度 B．氧的浓度C．血红蛋白含量 D．血红蛋白与氧结合能力5．完成反射活动的基本结构是（）A．神经元B．反射弧C．神经D．神经系统6．用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②④ B．①③④ C．①③ D．②③④7．下列属于简单反射的是（）A．膝跳反射B．闻风丧胆C．望梅止渴D．画饼充饥8．不少年轻人骑车时戴耳机听音乐，这样不仅容易导致交通事故，而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，这些细胞位于（）A．鼓膜 B．外耳道 C．耳蜗 D．咽鼓管9．血液属于哪种组织（）A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织10．人体代谢产生的废物或多余的物质排出体外的过程称为排泄．下列物质，不属于人体排泄的是A．排尿素 B．排二氧化碳 C．排出体内多余的水 D．排大便11．人体呼吸系统的起始器官是A．口 B．鼻 C．咽 D．喉12．生物体结构和功能是相适应的。下列各项中，有利于组织细胞获得氧气的是A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛 B．毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜 D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成13．光线从外界进入眼内，正确的途径是（）A．巩膜→瞳孔→角膜→视网膜B．巩膜→脉络膜→视网膜C．角膜→虹膜→睫状体→玻璃体D．角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜14．下列反射类型与其他三项不同的是（）A．小狗听到主人呼唤就去吃食物B．海豚顶球表演C．老马识途D．小明听故事感动流泪15．如图所示为人体的泌尿系统示意图，下列有关叙述正确的是A．甲是肾脏，是人体内唯一有排泄功能的器宫B．甲的结构和功能的基本单位是肾单位C．乙是输尿管，具有重吸收功能D．丙是调节人体无机盐和水平衡的重要器官16．味觉感受器（味蕾）能辨别的四种基本的味是A．酸、甜、苦、咸 B．酸、甜、苦、辣C．甜、咸、苦、辣 D．麻、酸、甜、咸17．下图表示肺容积在呼吸过程中的同步变化曲线图，表示肋间肌和膈肌处于舒张状态是哪一区段？A．ce段 B．ac段 C．ab段 D．cd段18．某食堂的师傅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．这一食谱营养不够均衡，你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理？（）A．鲫鱼汤 B．炒鸡蛋 C．炒青菜 D．红烧牛肉19．用广口瓶为容器探究植物呼吸现象，下列哪种材料不适合A．樱桃果实 B．萌发的玉米种子C．菠菜叶 D．马铃薯块茎20．图是人体血管示意图，属于毛细血管的是()A． B．C． D．21．毛细血管适于物质交换的原因是A．管壁薄，血流速度最慢 B．管壁薄，血流速度最快C．管壁厚，管腔小 D．管壁厚，管腔大22．现代类人猿和人类都是由一类森林古猿进化来的，导致森林古猿朝向不同方向演化的起因是A．热带丛林变成稀树草原 B．自身形态结构的改变C．运动方式的改变 D．能够制造和使用工具23．下面四图分别表示有关结构的变化，下列描述中，判断正确的一项是（）A．图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素B．图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管C．图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程D．图4血管表示医生给病人静脉注射时，针刺入的血管24．下列疾病与病因不对应的是（）A．地方性甲状腺肿--饮水或食物中缺碘B．坏血病--体内缺乏维生素CC．夜盲症--体内缺乏维生素AD．侏儒症--幼年时期甲状腺激素分泌不足25．如图甲是人体内三种血管的关系示意图，其中箭头表示血液流动方向，乙图表示①、③血管血液中的气体含量．则下列判断正确的是（）A．①血管为体静脉 B．①血管内流的是动脉血C．③血管为肺动脉 D．②表示肺部毛细血管26．下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml___，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组_________实验，变量是__________。（2）接着将两支试管放入温水中，温水的温度应为_______℃，目的是________的温度。（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现___号管不变蓝，而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。27．看下图，分析实验：（1）以上实验是观察_____对_____的消化作用。（2）经过上述实验过程，D组[2]号试管浆糊颜色______，原因是______；[1]号试管中浆糊颜色______，原因是______。（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。28．生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：长出后肢所需的平均天数长出前肢所需的平均天数尾消失所需的平均天数尾消失时的平均体长（cm）A缸47260.7B缸59371.3（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是_____。（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能_____蝌蚪的发育。（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是_____。（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙_____。29．下边是2017年11月18日新京报的一篇报道，结合相关资料回答问题：（原标题：湖南卫计委：桃江四中已确诊29例肺结核）湖南省桃江县四中多名学生感染肺结核一事有了新进展。昨日，湖南省卫计委发布情况通报，截至11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另有38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，对疑似及预防性服药学生的诊断待观察、复查后再予以确认。通报称，目前疫情已得到有效控制。结核病俗称“痨病”，是结核杆菌侵入人体引起的一种慢性传染病，主要侵害人体肺部，发生肺结核。肺结核病人通过咳嗽、咳痰、打喷嚏，将结核菌传播到空气中，健康人吸入带有结核菌的飞沫，即可能受到感染。云南省疾病预防控制中心专家提醒：与肺结核病人共同居住、同室工作、学习的人有可能感染结核菌，应及时到医院去检查排除。艾滋病毒感染者、免疫力低下者、糖尿病病人、尘肺病人、老年人等都是容易发病的人群，应每年定期进行结核病检查。当出现连续咳嗽、咳痰两周以上或痰中带血，应高度怀疑得了肺结核，尽快到当地结核病定点治疗医院就诊。肺结核还会伴有低烧、夜间出汗、午后发热、胸痛、疲乏无力、体重减轻、呼吸困难等症状。得了肺结核如发现不及时，治疗不彻底，会对健康造成严重危害，甚至可引起呼吸衰竭和死亡，给患者和家庭带来沉重的经济负担。肺结核病人应当注意做到不随地吐痰：咳嗽、打喷嚏时掩口鼻：不去人群密集的公共场所，外出时佩戴口罩可以减少肺结核的传播。居家治疗的肺结核病人，应当尽量与他人分室居住，保持居室通风，佩戴口罩，避免家人被感染。肺结核可防可治，加强营养，提高人体抵抗力，有助于预防肺结核。普通肺结核治疗全程为6﹣8个月，按医生要求规范治疗，绝大多数肺结核病人都可以治愈，但如果不规范治疗，则容易产生耐药肺结核，病人一旦耐药，治愈率低，治疗费用高，社会危害大。（1）根据肺结核的传播途径可以判断，肺结核是呼吸道传染病。除此之外，还有_____传染病、_____传染病和_____传染病。（2）传染病具有传染性、_____的特点，有些传染病在发病以前就已经具有传染性，一般其传染性最强是在_____。（3）报道中29例肺结核确诊病例患者属于_____；肺结核病人不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，外出佩戴口罩等措施属于预防措施中的_____。（4）要防止传染病蔓延，应尽可能做到早发现、_____、_____、早隔离、早治疗。30．摄食行为对动物群体的生存至关重要。对于大熊猫这种单一依靠竹子的动物来说，研究摄食行为有助于把握其在发育过程中的重要影响因素。为探讨圈养大熊猫摄食行为，2014年3月15日-10月20日，在成都大熊猫繁育研究基地，研究人员对26只大熊猫的摄食行为进行观察，分析其择食率、摄食速率、辨别食物时间的差异，以期了解大熊猫摄食行为特征，为野生动物的生存做理论依据。主要研究结果如下：择食率摄食速率（千克/分钟）辨别时间（秒）老年（16岁以上）51.0%0.0556.8成年（5-15.5岁）74.8%0.1523.2亚成年（1.5-4.5岁）41.6%0.0724.5幼体（0-1岁）15.0%0.00610.3注：择食率=（每日投喂的竹（笋）的总重量－剩余竹（笋）的重量）/每日投喂的竹（笋）的总重量（1）大熊猫的摄食行为中，从幼年到成年，择食率和摄食速率随着年龄的增长而________；辨别时间随年龄的增加而_______，而老年时由于身体机能的退化使其摄食行为的特征出现衰退现象。（2）大熊猫幼体在0—0.5岁期间以母乳为主食，这是哺乳动物生来就有的，属于______行为，由_________决定；在一岁左右开始学习食用竹笋或竹子，这属于______行为。（3）研究对每个年龄段的雌、雄个体的择食率进行了统计，结果如图：数据表明，大熊猫的择食率在_______年龄段出现了雌雄个体差异最大，研究推测，成年雄性个体在繁殖和领域行为方面需要更多的能量支出，所以对成年雄性个体的饲养过程中应该__________________________。31．大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：（1）大米的主要成分是淀粉，它在人体消化道内最终被消化为葡萄糖，与此有关的消化液有____________（请填写字母A唾液B肠液C胰液D胃液E胆汁）。（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过__________循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经主动脉运离心脏，运至全身。（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（下图示）后，血液中的部分葡萄糖经过[]_________的滤过作用进人原尿，在[]_______处它又被重新吸收回到了血液中。人体形成尿液的器官是_______；其结构与功能的基本单位是____；若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有____（4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成______________，同时释放_____________。这样，大米的重要使命就完成了。

参考答案1、B【解析】

人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生，直立人是人类进化最关键的一个阶段，脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一，据此解答。【详解】A、南方古猿，能使用天然的工具，但不能制造工具，A错误；B、直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段，B正确；C、能人能制造简单的工具（石器），C错误；D、智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，D错误。【点睛】掌握人类进化的几个阶段，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人。2、C【解析】

反射可以分为简单反射和复杂反射。简单反射又叫非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；复杂反射又叫条件反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。【详解】人和动物都能对具体条件建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的。人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。①主人唤狗，狗跑向主人，③鹦鹉学舌，⑤马戏团的小狗做算数，属于条件反射，但不是人类特有的。②看到酸梅二字，分泌唾液、④谈虎色变属于条件反射，并且是人类特有的，与人类的语言中枢有关。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。3、D【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，结构和功能的基本单位是神经元。【详解】神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经调节的基本方式是反射。【点睛】此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位---神经元。4、B【解析】

氧气之所以能够随血液循环在人体内运输，是因为红细胞内有一种红色含铁的蛋白质叫做血红蛋白，血红蛋白既能与氧气结合，又能与氧气分离。【详解】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能；因此血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的氧气的浓度，B正确。【点睛】此题考查了血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。5、B【解析】

反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射。【详解】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念。6、A【解析】

呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一。①鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；④鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。故选：A【点睛】本题考查的是人体呼吸道对空气的处理的有关知识。掌握呼吸道的作用是解题的关键。7、A【解析】

简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】膝跳反射是人生来就有的简单反射，故A符合题意；闻风丧胆、望梅止渴、画饼充饥，都是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，故BCD不符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。8、C【解析】试题分析：当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。考点：耳的基本结构和功能。9、C【解析】

动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。【详解】A、上皮组织由上皮细胞构成，分布在身体表面和各种管腔的内表面，具有保护、分泌等功能，错误。B、神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成，能够产生和传导兴奋，错误。C、结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能，正确。D、肌肉组织由肌细胞构成，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，具有收缩、舒张功能，错误。【点睛】掌握动物的组织以及功能是本题解题关键。10、D【解析】二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐，都属于人体产生的代谢废物，属于人体排泄物；而大便是体内的食物残渣，不是人体产生的代谢废物，不属于排泄的终产物，体内粪便排出体外的过程叫排遗。11、B【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。综上分析可知，口是消化系统的起点，鼻是呼吸系统的起点，咽和喉是呼吸系统的组成器官，但不是起始器官。故选B。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能。12、B【解析】

（1）小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积。

（2）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管适于与外界进行物质交换的三大特点：薄、细、慢。

（3）心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流。

（4）肾小球有过滤作用。

【详解】A、小肠内具有皱襞和绒毛，有利于其吸收营养物质，A不符合题意。B、毛细血管壁只有一层扁平的上皮细胞组成，有利于氧气穿过毛细血管壁进入组织细胞，B符合题意。C、动脉血管内没有瓣膜，C说法错误。D、肾小球由许多毛细血管缠绕而成，有利于进行过滤作用，不符合题意。故选B。【点睛】解答此题应熟练掌握生物体的结构和功能相适应的特点。13、D【解析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用，虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，玻璃体是透明的胶状物，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。【详解】视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。即角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜。【点睛】解答此类题目的关键是熟记视觉的形成过程，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，在视网膜上形成的是物像。14、D【解析】

（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动的基本方式。

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）完成的。【详解】小狗听到主人呼唤就去吃食物、海豚顶球表演、老马识途都是对具体刺激建立的条件反射；

小明听故事感动流泪是对抽象的语言建立的条件反射，与人类特有的语言中枢有关，所以小明听故事感动流泪与其他三项不同。故D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握引起条件反射的刺激不同。15、B【解析】

泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官，甲是肾脏、乙是输尿管、丙是膀胱。【详解】A、甲是肾脏，肾脏的主要功能是形成尿液，排尿能排出体内的废物；皮肤排汗也能排出体内产生的废物，肾脏不是人体内唯一有排泄功能的器宫，不符合题意。B、肾脏是形成尿液的器官，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管组成的，符合题意。C、乙是输尿管，具有输送尿液的功能，不符合题意。D、丙是膀胱，具有储存尿液的功能，肾脏是调节人体水盐平衡的重要器官，不符合题意。【点睛】掌握泌尿系统的组成以及各器官的功能是本题解题关键。16、A【解析】味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。17、A【解析】

试题分析：当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，完成呼气。曲线ce段表示肺的体积由大变小，表示呼气。【考点定位】呼气和吸气18、C【解析】

健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。【详解】米饭主要提供淀粉类，清炖排骨和麻辣豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见C符合题意。【点睛】制作营养食谱，要求各种必须营养物质不能缺少。19、C【解析】

本题以实验为背景考查呼吸作用的影响因素。能运用所学知识与观点，通过比较、分析，做出合理的判断。【详解】绿叶在光下会进行光合作用，而光合作用的产物会影响呼吸作用的观察指标，因此，如题，当用广口瓶为容器探究植物呼吸现象时，选用樱桃果实、萌发的玉米种子、马铃薯块茎比菠菜叶更适合，因为它们只能进行呼吸作用，没有光合作用的干扰。可见C符合题意。【点睛】理解呼吸作用的要点，是解答此题的关键。20、C【解析】

判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。【详解】A、从主干流向分支的血管是小动脉，A不符合题意。

B、由分支汇集而成的血管是小静脉，B不符合题意。

C、红细胞单行通过的是毛细血管，C符合题意。

D、由分支汇集而成的血管是静脉，并且血管里有静脉瓣，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是知道三种血管的特点。21、A【解析】

动脉、静脉、毛细血管的特点为：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【详解】毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换，是物质交换的场所。【点睛】知道毛细血管的结构与功能相适应的特点是解答此类题目的关键。22、A【解析】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。【详解】在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是森林大量消失，热带丛林变成稀树草原。而其它选项的发生都是下地后才形成的。

故选：A。【点睛】在人类发展和进化中的重大事件中，人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人。23、A【解析】

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞时，血液与组织细胞进行气体交换，血液中氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

（3）动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。【详解】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（BC段），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，A正确；

如果曲线2代表二氧化碳的变化，图中显示血液流经血管B时二氧化碳减少，而在组织细胞周围的毛细血管二氧化碳应该是增加，因此血管B不能表示组织细胞周围的毛细血管，B错误；

图3是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线，AB段肺内气压小于外界气压，表示吸气，C错误；

图4血管的血液由主干流向分支，因此A血管是动脉，而医生给病人静脉注射时，针刺入的血管是静脉，不是A血管，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径和血液变化。24、D【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，饮食中缺碘会导致甲状腺增生肿大，引起地方性甲状腺肿，故A正确；坏血病是由于缺乏维生素C形成的，故B正确；夜盲症与缺乏维生素A有关，故C正确；侏儒症与幼年时生长激素分泌不足有关，故D错误。故选D。维生素的作作及甲状腺激素，生长激素的作用。【名师点睛】虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大．人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。解题的关键是知道维生素缺乏症和激素分泌异常症。25、B【解析】

人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管。血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉。【详解】根据图甲中的血液流动方向可知：①是动脉血管，②是毛细血管，③是静脉血管；从图乙可知：①血管中流动脉血，因为氧气含量丰富，二氧化碳含量较少；③血管中流静脉血，因为氧气含量少，二氧化碳含量多；由此可以推断：①血管是体动脉，③血管是体静脉，②表示的是组织细胞处毛细血管。故选B。【点睛】解题的关键是知道血液在血管内的流动方向：动脉→毛细血管→静脉。26、清水对照唾液37℃模拟口腔2【解析】

对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验。【详解】（1）这是一组对照实验，为了更好地起对照作用，应在两支试管加入等量的唾液和清水，所以：再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml唾液，变量是唾液。（2）人体的正常体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟口腔内的环境温度。（3）1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有分解作用，因此1号试管滴加碘液后变蓝色；2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝。这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。27、唾液淀粉酶淀粉不变蓝唾液将淀粉分解变蓝水不能分解淀粉，淀粉遇碘变蓝色变蓝温度不适宜，淀粉不能被分解【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；为研究唾液对淀粉的消化作用，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验。【详解】（1）分析题干中的图示可知，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，因此该实验的目的是观察唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。从图示中可知，2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色。（3）酶发挥催化作用需要适宜的温度，低温会抑制酶的活性，若将实验装置放在5℃的环境下，酶的活性受到影响，2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色。【点睛】此题考查了唾液对淀粉的消化作用以及低温对酶活性的影响。28、蝌蚪数量太少促进甲状腺A蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙放归大自然【解析】

科学探究包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流六个步骤。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量唯一的原则，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】（1）A、B两缸中的蝌蚪数量太少，因为小蝌蚪会存在个别现象，为避免偶然性的发生，蝌蚪的数量不能太少。（2）A组饲喂甲状腺激素的蝌蚪比B组的蝌蚪生长发育更快，所以甲状腺激素能促进蝌蚪发育。（3）根据科学探究要设置对照实验，要控制变量唯一的原则。若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同。甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，C组蝌蚪的甲状腺被破坏，其生长发育缺少甲状腺激素，故预计会出现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙的现象。（4）我们应爱护动物、保护动物，所以做完实验后要将青蛙放回适于它们生存的自然环境中。【点睛】熟练掌握探究实验的一般步骤，在设置对照试验中要遵循变量唯一的原则。29、消化道血液体表流行性初期传染源切断传播途径早诊断早报告【解析】

阅读资料，资料中介绍了肺结核的病因、传播途径、易感人群和预防措施等，仔细阅读，结合题目进行解答。【详解】（1）根据肺结核的传播途径可以判断，肺结核是呼吸道传染病。除此之外，还有消化道传染病、血液传染病和体表传染病。（2）传染病可以在人与人之间、人与动物之间进行传播，因此具有传染性和流行性的特点，有些传染病在发病以前就已经具有传染性，一般其传染性最强是初期。（3）报道中29例肺结核确诊病例患者属于传染源，他们体内携带有结核杆菌；传染病的预防措施包括控制传染源，切断传播途径和保护易感人群，肺结核病人不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，外出佩戴口罩等措