2025届广西贵港市覃塘三中学七年级生物第二学期期末监测试题含解析

2025届七下生物期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．下列物质中不能被消化道直接吸收的是A．淀粉 B．水C．维生素 D．含铁的无机盐2．“耳听为虚，眼见为实”，人们获得的外界信息大多来自视觉，视觉形成的部位是（）A．角膜 B．视网膜 C．视觉神经 D．人脑皮层的视觉中枢3．人类特有的反射是（）A．条件反射 B．非条件反射C．对语言文字作出反应 D．对各种信号作出反应4．既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组，A．唾液和胃液 B．唾液和肠液C．肠液和胆汁 D．肠液和胰液5．取各种情况均相同的健康成年小鼠10只，随机平均分成甲、乙两组。甲组每只小鼠每日注射适量的甲状腺激素，乙组每只小鼠每日注射等量的生理盐水。联系所学相关知识，分析并判断：一段时间后，可发现（）A．与乙组的实验小鼠相比，甲组的实验小鼠进食量明显减少B．与乙组的实验小鼠相比，甲组的实验小鼠体重快速地增加C．与乙组的实验小鼠相比，甲组实验小鼠精神状态萎靡不振D．把两组小鼠分别放入相同的密闭小室，甲组更易窒息而亡6．处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括（）A．大脑开始发育，并且重量迅速增加B．性器官迅速发育，性激素分泌增多C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化7．下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行8．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大，下列相关叙述正确的是()A．PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺 B．PM2.5指数越高说明空气质量越好C．PM2.5由肺直接进入组织细胞 D．PM2.5直接危害人的消化系统9．血红蛋白与氧的结合和分离，取决于（）A．白细胞的数量B．氧的浓度C．二氧化碳的浓度D．血红蛋白的含量10．在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（）A．唾液、胆汁、胃液 B．胃液、肠液、唾液C．胆汁、肠液、胰液 D．胰液、肠液、唾液11．上呼吸道感染时，病菌还可能通过什么结构进入中耳引发中耳炎A．外耳道B．咽喉C．咽鼓管D．内耳12．如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项正确的是（）A．①为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉B．缩手反射的神经中枢位于大脑皮层C．打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于复杂反射D．若④处损伤，其他部分正常，受到刺激表现为有反应无感觉13．防治大气污染的根本措施是（）A．人工降雨 B．控制污染物排放C．植树造林 D．过滤空气14．下列有关排泄的意义的叙述不正确的是（）A．维持体温相对恒定 B．调节体内水分和无机盐的平衡C．排出未消化的食物残渣 D．排出生命活动产生的有害物质15．下列行为与创建文明城市不相符的是（）A．爱护花草 B．垃圾分类 C．低碳生活 D．随地吐痰16．曲线表示肾单位各结构中物质含量的变化情况，曲线b代表的物质是（）A．尿素 B．无机盐C．蛋白质 D．葡萄糖17．下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是A．外界声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器18．食品安全关系到人体的健康，下列做法不正确的是（）A．购买食品时关注生产日期和保质期B．购买猪肉时要看是否有检疫合格证C．刚过保持期，没有霉变的食品仍可食用D．发芽的马铃薯不能吃19．人体有5种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的是（）A．胰液和肠液 B．胃液和胆汁C．唾液 D．胃液20．医生给病人注射药物时，针刺入的血管是（）A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．以上皆可21．在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的示意图中（箭头表示血液流动的方向），表示毛细血管的是（）A． B． C． D．22．心脏内血液流动的方向是（）A．心房→心室→静脉 B．心房→心室→动脉C．心室→心房→静脉 D．心室→心房→动脉23．如图为反射弧结构模式图。由于某种原因，部位④受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（）A．有感觉，不能运动B．有感觉，能运动C．无感觉，能运动D．无感觉，不能运动24．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无()A．脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉25．下列反射活动中，属于简单反射的是（）A．望梅止渴B．谈虎色变C．排尿反射D．画饼充饥26．人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。下图表示人体进行消化、呼吸、循环、排泄的生理活动过程，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质，A、B表示部分呼吸过程。请据图分析回答下列问题。（1）参与蛋白质消化的消化液有__________、肠液、__________，吸收a的主要器官是__________；人体最大的消化腺是__________，它分泌的消化液是__________不含任何消化酶。（2）A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得__________、湿润、__________；经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是__________增加，__________减少，血液的颜色由__________变成__________。（3）a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的__________中。（4）在正常人的d、f中，不含葡萄糖的是__________，如果某人血液中葡萄糖的含量长期超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液形成糖尿，糖尿病患者可通过注射__________进行治疗。（5）皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等物质。因此皮肤具有__________的作用。27．如图是女性主要的内分泌器官，请回答下列问题：（1）激素在血液中含量极少，在生命活动中却起着非常重要的作用，它是由____________分泌的。（2）图中结构①是____________，它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育。（3）到了青春期，女性的性器官发育成熟，第二性征出现，这主要是由结构⑥分泌的____________激素作用的结果。（4）某人生长迟缓，身材矮小，智力低下，可能是在胎儿期或婴儿期，结构②分泌的____________激素不足导致的。（5）某人患有糖尿病，可能是由于⑤[胰岛]分泌的____________过少而导致的。28．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑＋2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑＋2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验的实验试管和对照试管分别是________试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是________。（3）发生该现象的原因分别是：1号________，2号________。（4）本实验用37℃水溶，是因为________。29．在十几年前，某河流受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后，可通过自身调节实实现净化（如图1）。后来，随着大量招商引资，在该河流上游建起了食品厂、造纸厂等，排入该河流的污水迅速增加，原本清澈的河水变得又黑又臭。为治理河流污水，人们采取下列方法对污水进行了处理：生活污水先进入沼气池发酵，发酵后的污水流入多级跌水池，通过逐级跌落使污水自然充氧，不断降解有机物，最后进入水培蔬菜池处理后流出（如图2）。请回答：（1）分析图1可知，在河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是____________数量减少，________大量繁殖，溶解氧随有机物分解而被大量消耗。BC段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后产生大量的____________，有利于藻类的繁殖。（2）图1中，在河流的CD段水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因：一是藻类可____________；二是细菌数量下降，对溶解氧的消耗____________。（3）图2的沼气池中沼气发酵是多种微生物参与的代谢途径。在此过程中，S-菌系能分解乙醇产生氢气，氢气对它继续分解乙醇有抑制作用，而MOH-菌系可利用氢气和二氧化破合成沼气中的甲烷。以上两种菌系的关系属于____________。图2的水培蔬菜池中，可水培空心菜、水芹菜、菱白等蔬菜，它们的生长能__________（促进/抑制/不影响）水中浮游藻类的繁殖和生长，同时能够吸收水中的无机盐，使水体得到净化。（4）人类活动除了造成水污染外，你还知道的污染有___________________、__________________，答出2项即可）等。30．科学探究你经常熬夜做作业吗?那么熬夜会不会影响第二天学习时的反应速度?为了探究这个问题，某生物兴趣小组的同学打算在暑假期间仿照课本用尺子“测定反应速度”的方法进行实验，手指捏住尺子的位置与尺子下端的距离越小，代表人的反应速度越快。他们初步制订计划如下：请一位同学连续在三个晚间的三个不同时间段开始入睡，第二天均在早晨6点30分起床，进行正常的学习和运动，利用休息时间进行反应速度的测定。以上为第一轮实验，之后再重复两轮，计算出三轮实验中所得数据的平均值。每轮之间间隔三天，这三天之内保持充足睡眠。他们设计的记录表如下：睡眠充足睡眠较少|睡眠过少（22点以前入睡）|（23-24点入睡）|（凌晨1点以后入睡）第一轮测定（cm）|第二轮测定（cm）|第三轮测定（cm）平均值（cm）请分析回答：（1）实验中，当被测同学看到尺子下落时，立即用手指去捏尺子，这种反应在生物学上称为______，完成该反应的神经结构叫做_______。（2）该兴趣小组制订的计划尚不够严密，请你为他们提出改进建议（至少答出两点）：_______（3）如果实验设计科学合理，根据你的生活经验，预期结果应是_______。（4）关于“测定反应速度”的实验，你还能提出哪些值得探究的问题呢______？（至少提出两个）31．应用知识，解决问题。近年来，中国许多地方出现了严重的雾霾天气，PM2.5大大超标，其中以北京及其周边地区最为严重。燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，但烟花爆竹燃放过程中会形成大量的烟雾和污染物，既严重污染环境，又严重危害人体健康。2019年春节前夕，玉林市人民政府印发了《玉林市人民政府关于印发玉林市禁止烟花爆竹燃放管理规定的通知》，我市教育系统多管齐下开展了一系列禁止燃放烟花爆竹主题教育活动，为全市人民营造安全、干净、安静、文明的城市环境而努力。广大师生争当禁止燃放烟花爆竹的宣传者、动员者、践行者和监督者，以“通过一个孩子，带动一个家庭，通过一个个家庭，影响全社会”为主要宣传途径，全面提高群众的“禁燃”意识，携手共建美丽玉林。（1）燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体，这些有毒有害气体是无形的“杀手”。二氧化硫和二氧化氮是刺激性和腐蚀性极强的酸性氧化物，与水结合形成的_____，对动植物的危害极大。（2）燃放鞭炮地区的声音高达135分贝，远远超过人的听觉范围和耐受限度，这种声音属于____。它也属于环境污染范畴，它对听觉影响极大。（3）PM2.5等细颗粒物对人体健康的危害极大，因为直径越小，进入呼吸道的部位越深，细颗粒物进入人体到肺泡后，直接影响肺与________的气体交换，造成机体缺氧。（4）PM2.5可以由硫和氮的氧化物转化而成。而硫和氮等气体污染物的主要来源不包括____A．化石燃料燃烧B．焚烧垃圾C．汽车尾气D．生活污水（5）雾霾天气，呼吸系统疾病增多，在生活中如遇到雾霾天气，如何应对？请举一例。___

参考答案1、A【解析】

食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】小分子物质如水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收。而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。故选A。【点睛】此题考查营养物质的消化和吸收知识点，要明确淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质。2、D【解析】

本题考查眼球的结构和视觉的形成。【详解】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。D符合题意。【点睛】解题的关键是知道视觉形成的路线。3、C【解析】

本题考查非条件反射和条件反射的区别以及人类所特有的神经中枢。【详解】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反应，所以只有人类才有这种特有的反射活动，其它动物没有。故选：C。【点睛】知道由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，人类能对语言文字作出反应，这种反射所特有的反射活动。4、D【解析】

（1）唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉。（2）胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质。（3）肝脏分泌胆汁并流入胆囊，胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化成微小颗粒。

（4）胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。（5）肠腺在小肠内，分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。【详解】A、唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，二者都不能消化脂肪，A错误；B、唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，不能消化脂肪，B错误；C、肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，C错误；D、肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，D正确。【点睛】注意胆汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，进行物理消化。5、D【解析】

甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。据此答题。【详解】A．甲状腺激素能促进新陈代谢，因此连续多日注射甲状腺激素后，甲组实验小鼠进食量明显增加，A错误。B．甲状腺激素能促进新陈代谢，加快物质氧化分解，因此连续多日注射甲状腺激素后，甲组实验小鼠体重减轻，B错误。C．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，因此连续多日注射甲状腺激素后，甲组实验小鼠的精神亢奋，C错误。D．甲状腺激素能促进新陈代谢，加快氧气的消耗，因此放入密闭室中甲组实验小鼠更易窒息死亡，D正确。【点睛】掌握了甲状腺激素的功能，再结合所学的知识准确判断各选项。6、A【解析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，大脑并不是现在才开始发育的，与身体发育变化关系不大。【点睛】熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人身体上发育的显著特点。7、B【解析】

根据题意和图示分析可知：a点表示没有光照时，只进行呼吸作用的强度；b点是光补偿点，表示光合作用强度等于呼吸作用强度；cd表示光合作用不再随光照强度的增强而增强。【详解】A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，A错误。B、光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，bc段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，B正确。C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，C错误。D、cd段表示光合作用趋于稳定，不再随光照强度的增强而增强，D错误。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道光合作用和呼吸作用的区别。8、A【解析】

呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的。【详解】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液，A正确；PM2.5指数越高说明空气污染越严重，质量越差，B错误；肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。肺泡里的PM2.5通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液里的PM2.5再穿过毛细血管壁到达组织细胞。C错误；PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病，D错误。【点睛】掌握呼吸系统的组成及各部分的功能是解题的关键。9、B【解析】试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，它在氧气浓度比较高的地方容易与氧结合，在氧的浓度比较低的地方容易与氧分离．所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度．故选：B10、C【解析】

食物的消化和营养物质的吸收过程如下：

据此解答。【详解】植物油的主要成分是脂肪，脂肪的消化部位是小肠，因小肠内含有消化食物的多种消化液。如：肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对脂肪进行化学性消化。故所配制的消化液中，最合理的一组是胆汁、肠液、胰液。【点睛】脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶，对脂肪只能进行乳化。11、C【解析】咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通。口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的。因此上呼吸道感染，病菌可通过咽鼓管进入中耳，可能会发生中耳炎。12、C【解析】图中①感受器，②效应器，③传入神经，④传出神经，⑤神经中枢，痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢产生的，A错误；缩手反射的神经中枢位于脊髓内，B错误；打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于条件反射，C正确；④传出神经损伤，其他部分正常，受到刺激表现为有感觉无反应，D错误。13、B【解析】

本题考查防治大气污染，治理空气质量的措施。【详解】空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。故选B。14、C【解析】

本题考查的是排泄的意义。首先要明确排泄是人体代谢废物以及多余的水分和无机盐排出体外的过程，再根据排泄的意义分析作答。【详解】人体排泄的主要方式是排尿，尿的成分包括水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体内积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿，可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能，排出的食物残渣不是代谢废物属于排遗。故此题答案为C。

【点睛】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知排泄的概念。15、D【解析】

保护环境的措施多种多样，如植树造林、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理等措施都可以保护环境。【详解】爱护花草树木，有利于保护生态环境，A不符合题意。垃圾分类处理，可以减少环境的污染，B不符合题意。低碳生活，可以减少碳的排放量，可以减少环境的污染，C不符合题意。随地吐痰既不卫生，也不文明，极易传染疾病，不仅对别人有害，同时也污染了生活环境，D符合题意。【点睛】熟知保护环境的重要性，要从身边的小事做起，为保护我们的环境而出力。16、D【解析】

解答此题的关键是要了解尿的形成过程有关知识。尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里，没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。

图中a物质在流经肾小管时浓度迅速增高，应该是尿素等废物；b物质在流经肾小管时含量减少，直至为零，应该是葡萄糖被全部重吸收。故选：D【点睛】理解掌握肾小管的重吸收作用。17、A【解析】

（1）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

（2）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

（3）尿的形成过程是：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。

（4）反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【详解】听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑，A错误；

视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑，B正确；

尿的形成过程是：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。其流程应该是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液，C正确；

反射弧的途径是：感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应，D正确。【点睛】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。18、C【解析】

食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。【详解】购买食品时关注生产日期和保质期，故A正确；购买猪肉时要看是否有检疫合格证，故B正确；过了保质期的食品不能食用，故C错误；发芽的马铃薯不能吃，故D正确。故选C。【点睛】正确地理解食品安全的重要性，是解题的关键。19、A【解析】考点：各种消化腺的位置和功能。分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，肠液、胰液分泌的消化液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。解答：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化；胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化；肠液、胰液分泌的消化液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。故选A20、B【解析】

血管根据血流方向分为动脉、静脉和毛细血管三种，其特点列表如下：血管管壁特点管腔血流速度功能动脉壁最厚，弹性大大最快把血液从心脏送向全身静脉壁较厚，弹性小较大慢把血液从全身收回心脏毛细血管壁最薄最小最慢血液和组织细胞进行物质交换，只允许红细胞单行通过【详解】根据表所述：动脉分布比较深，血流速度快，毛细血管分布广泛，但管腔较细，都比较难找到和针刺，静脉分布比较浅，肉眼能够看到，管腔较粗，容易针刺。故医生给病人注射药物时，针刺入的血管是静脉。故选：B。【点睛】本题主要考查三种血管的结构和功能，解题关键是熟记血管的种类、分布位置与各自功能特点，21、C【解析】试题分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出A血管较粗，红细胞由重叠的现象，不是毛细血管，选项A不正确；血管由主干流向分支，是动脉，选项B不正确；血管的管腔最细，只允许红细胞单行通过，因此是毛细血管，选项C正确；血管由分支流向主干，因此是静脉，选项D不正确。故选C。【考点定位】掌握动脉、静脉和毛细血管的特点22、B【解析】

心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。【详解】心房与静脉相连通，心室与动脉相连通。四肢静脉中瓣膜（静脉瓣）保证血液流向心房；心房与心室之间的瓣膜（房室瓣）保证血液流向心室；心室与动脉之间的瓣膜（动脉瓣）保证血液流向动脉。因此心脏内血液流动的方向是静脉→心房→心室→动脉，ACD不符合题意，B符合题意。【点睛】本题的重点是瓣膜。23、A【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成。反射弧包括①感受器、③传入神经、⑤神经中枢、④传出神经和②效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如图中④传出神经遭到损伤，感受器产生的神经冲动能通过③传入神经传到⑤神经中枢，进而传到大脑皮层引起感觉，但不能通过④传出神经传到②效应器，所以破坏④传出神经，当受到外界刺激时，效应器无反应，大脑有感觉。故选：A【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构及功能。24、A【解析】

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。故选A。25、C【解析】望梅止渴、谈虎色变和画饼充饥，都是出生后才有的，是简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射；排尿反射是生来就有的简单反射。点睛：简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。26、胃液胰液小肠肝脏胆汁温暖清洁氧气二氧化碳暗红色鲜红色线粒体f胰岛素排泄【解析】

图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、c、d、f代表的物质分别是葡萄糖、氧气、二氧化碳、原尿、尿液。A表示肺的通气，B表示肺泡内的气体交换，e表示肾小管的重吸收作用。【详解】（1）蛋白质在胃内胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后再在小肠内胰液和肠液中酶的作用下被分解成氨基酸。氨基酸能够溶于水中，被小肠绒毛内的毛细血管吸收，进入血液，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，通过胆管输送到小肠内，促进脂肪的乳化作用。因此，参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液，吸收a的主要器官是小肠；人体最大的消化腺是肝脏，它分泌的消化液是胆汁不含任何消化酶。（2）A过程指的是肺的通气，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。B过程指的是肺泡和血液内的气体交换，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是氧气增加，二氧化碳量减少，交换的结果是由静脉血变成动脉血。因此，A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁；经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是氧气增加，二氧化碳减少，血液的颜色由暗红色变成鲜红色。（3）b指的是进入肺泡内的氧气，a葡萄糖通过消化道壁进入血液循环被人体吸收，最终在氧气的参与在线粒体被分解利用，产生二氧化碳的同时释放能量，供给人体各项生命活动利用。因此，a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的线粒体中。（4）尿液的形成要经过肾小球的虑过和肾小管的重吸收两个过程。d指的是被肾小球滤过后在肾小囊腔内形成的原尿，原尿中含有葡萄糖，e指的是原尿流经肾小管时，大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收后进入血液循环的过程，f是尿液不含葡萄糖，胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。人体内的胰岛素分泌不足时，血糖的浓度升高，就会得糖尿病。糖尿病患者可通过注射胰岛素制剂进行治疗。（5）皮肤排出汗液，排出一部分水、无机盐和尿素。因此，皮肤具有排泄废物的作用。【点睛】通过把消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识综合起来考查，要把基础知识学牢固，才能熟练的解答此题。27、内分泌腺垂体雌性甲状腺胰岛素【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同。如图所示：

【详解】（1）激素在血液中含量极少，在生命活动中起着非常重要的作用，它是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质。

（2）①垂体是人体的内分泌腺之首，生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。

（3）到了青春期，人的性器官发育成熟，性激素促使第二性征出现，这主要是由结构⑥卵巢分泌的雌性激素作用的结果。

（4）甲状腺激素是由甲状腺分泌的。甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下等症状。

（5）胰岛散布于胰腺中，分泌胰岛素，它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病当。糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗。【点睛】此题考查了人体主要的内分泌腺、其分泌的激素及其分泌异常时的症状。28、1号和2号1号试管不变蓝，2号试管变蓝淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉没被消化37℃消化酶消化能力最强【解析】

此题以研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响为出发点，考查了学生科学探究的能力。解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手。【详解】（1）对照组是正常情况的，实验组是有变量的。上面实验中的实验试管1号试管，对照试管分2号试管。（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，1号试管中的淀粉被分解了，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色。实验中1号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝；2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝。（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了，淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝；加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝（4）酶起作用的最适宜温度是37℃也就是说37℃时消化酶消化能力最强，所以本实验用37℃水温。【点睛】解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。29、藻类细菌NH4+等无机盐离子通过光合作用产生氧气减少共生抑制空气污染土壤污染【解析】

（1）生态系统具有一定的自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节，生态系统的自我调节能力是由一定限度的。（2）据图分析：图中的细菌属于分解者，可以将有机物分解为无机物，藻类属于生产者，能够利用无机盐离子。【详解】（1）分析图1可知，在该河的AB段，溶解氧大量减少的主要原因是：一方面，藻类减少，光合作用减弱，产生的氧减少；另一方面，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细