2025届河北省鸡泽县七年级生物第二学期期末联考试题含解析

2025届七下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．如图是人体的血液循环示意图，下列有关叙述，正确的是（）A．图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径B．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离C．左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血D．当血液流经②后，血液由暗红色变成鲜红色2．下列关于人体呼吸的叙述中错误的是A．肺泡壁很薄，由一层细胞构成B．流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血C．呼吸道是气体交换中的主要场所D．与吸入气体比，呼出气体中二氧化碳含量较多3．人进行呼吸时，吸入的气体与呼出的气体相比，其变化是（）①呼出气体水分增加②呼出气体氧含量增加③呼出气体氧含量减少④呼出气体二氧化碳含量减少⑤呼出气体二氧化碳含量增加A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤4．合理营养是指（）A．多吃一些对人体提供能量的糖类物质B．多吃一些富含蛋白质的物质C．摄入的食物所含的营养素种类齐全，比例合适，搭配合理D．以肉、蛋、奶和水果为主5．汽车司机看见红灯就会停车。“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是（）A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜C．角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜 D．瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜6．如图为人体下肢某处血管内血流方向示意图，下列叙述不正确的是A．A内流的是含氧丰富、颜色鲜红的动脉血B．B分布广，数量多，管壁极薄C．C内的血液最先流入心脏结构中的右心房D．下肢处的动、静脉内，都有防止血液倒流的瓣膜7．如图表示显微镜下观察到的人血涂片。对图中信息表述正确的是()A．①为白细胞，能够吞噬病菌和异物B．②的数量最多，能够运输氧气C．③能止血和加速凝血D．①②③中只有②没有细胞核8．奉献一份爱心，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中，错误的是（）A．初中生一次献血200﹣300毫升不会影响身体健康B．献血有利于提高自身造血器官的造血功能C．输血时应以输同型血为原则D．人类的ABO血型分为A、B、O和AB四种类型9．下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是()A．血管乙中只允许红细胞单行通过。B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳。C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气。D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房。10．关于人体血液循环的途径和方向的叙述，不正确的是（）A．左心室→主动脉 B．肺静脉→左心房C．肺动脉→肺 D．左心房→右心室11．动脉出血要比静脉出血危险，其原因是A．血液中含更多的养料和氧气B．血液对血管壁造成的侧压力大，瞬间失血量过多C．血液中含有更多白细胞和抗体D．血液中无含氮的废物和二氧化碳12．人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应注意补充一些（）A．可乐 B．盐开水C．糖开水 D．牛奶13．消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．胃 B．小肠和大肠 C．大肠 D．小肠14．下列关于青蛙等两栖动物的叙述，正确的是()A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，体内受精D．幼体生活在水中，成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活15．皮肤轻微擦伤后会流血，可是伤口很快就结痂止血了，血液中起主要作用的是（）A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板16．下列有关安全用药知识的叙述，正确的是（）A．中药、中成药对人体无毒副作用B．不能服用超过有效期药物的原因是其化学成分可能发生了变化C．人们不必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息D．我们可以在药店自主选择与购买处方药，但应特别关注说明书上的各种信息17．人体内的体循环和肺循环是（）A．先进行体循环，后进行肺循环B．先进行肺循环，后进行体循环C．同时进行D．各自独立进行18．下图是人体三种血管关系示意图，其中②是(）A．毛细血管B．小动脉C．小静脉D．主动脉19．失血过多时需及时输血，下列说法不正确的是（）A．大量输血时应输同型血B．任何血型的人都可以输入大量的O型血C．一次献血200～300毫升不影响健康D．国家提倡18～55岁的健康公民自愿献血20．我们有时因碰撞而使皮下出现紫红色斑块，这是因为下列哪项出血所致（）A、动脉B、静脉C、心脏D、毛细血管21．献血后，除了补充蛋白质，还要补充A．高糖食品 B．纤维素 C．水分和无机盐 D．高脂食品22．临床上根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、皮肤大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（）A．血小板、红细胞、血浆、全血 B．全血、红细胞、血浆、血小板C．红细胞、全血、血浆、血小板 D．血浆、红细胞、全血、血小板23．如图为呼吸肌与呼吸运动的关系示意图。则下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌收缩，对应丙图的A状态B．乙图演示吸气，膈肌舒张，对应丙图的B状态C．甲图演示呼气，膈肌舒张，对应丙图的A状态D．乙图演示呼气，膈肌收缩，对应丙图的B状态24．人体某血液循环路线为：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正确的是（）A．a代表肺静脉B．c中的血压比a中高C．这是体循环的路线D．从a到c血液由静脉血变成了动脉血25．保护和利用森林资源的最佳方案是A．计划性地合理砍伐与种植B．营造单纯林种C．封山育林、禁止砍伐D．过量砍伐，使人们先富起来26．图为人体部分消化器官的示意图，下列叙述正确的是（）A．③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能27．我们能够听见声音，产生听觉的部位是在（）中。A．耳朵 B．鼓膜 C．耳蜗 D．大脑28．下列关于人体废物排出途径的叙述，错误的是（）A．夏天出汗多，可以带走一部分代谢废物B．呼吸过程可以排出二氧化碳和少量的水C．进入肾小球的血管为入球小动脉，出肾小球的血管为小静脉D．排尿是人体排出多余的水、无机盐和尿素等的主要途径29．下列说法正确的是A．膀胱是形成尿的主要器官B．肾小球具有过滤作用，肾小囊具有重吸收作用C．进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小动脉D．体内水分排出的渠道有两个，分别是肾脏和皮肤30．你认为下列哪些是真菌菌落的特点（）①菌落比较小，表面光滑黏稠②菌落疏松，呈绒毛状、絮状或細蛛网状③菌落可能呈现不同颜色④菌落比较大A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②31．关于人体消化器官，下列叙述正确的是（）A．胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸B．肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．大肠，只有消化功能，没有吸收功能32．医生从小王消化道的某个器官中取少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质，由此推测该器官是图中的A．① B．② C．③ D．④33．胎儿生长发育过程中与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫内膜B．输卵管C．胎盘D．羊水34．通过健康教育，同学们知道了人体产生卵细胞的器官及胎儿发育的场所分别是（）A．卵巢和输卵管B．卵巢和子宫C．膀胱和卵巢D．膀胱和子宫35．不生吃未经洗净的蔬菜瓜果，是为了预防（）A．体表传染病 B．呼吸道传染病C．血液传染病 D．消化道传染病36．今年的5月12日是全国第十一个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了同学们的生存意识和技能。根据如图所示回答问题。（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[___]的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了[]__________内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动。（2）同学们逃生过程中看到了安全出口的安全指示牌，并向安全出口跑去，安全指示牌的物象呈现在[]__________上，通过__________将图像信息传递到__________形成视觉。上述反射活动是与__________有关的反射，是最复杂的反射。（3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他感到非常疼痛，但是他强忍疼痛没有缩回膝盏，请写出该过程神经冲动的传导途径____________（用图中的序号和箭头表示）。37．血液和尿液是人体健康的重要衡量指标，医院中常常给病人检查血液和尿液。（1）人体生命活动所需要的氧气和营养物质是由血液循环供应的，血液循环包括_____循环和肺循环，肺循环中经过血液与肺部的气体交换，_____血变成_____血。（2）血液流经肾脏时能将人体产生的废物通过尿液排出体外，在肾脏形成尿液的过程中，肾小球和肾小囊具有_____作用，肾小管具有_____作用。38．请阅读下面材料：甲型H1N1流毒为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不去人群聚集的场所；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料，回答下列问题。（1）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于____。（2）在老师采取的系列措施中，你认为属于切断传播途径的有____（填序号），属于保护易感人群的有____（填序号）。（3）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线由____组成。（4）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，该蛋白质叫做____，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做____。39．根据资料回答下列问题：资料一：2017年初国务院食品安全办公室主任、国家食药监总局局长斥责了“紫菜是用塑料制成”等虚假报道，该谣言对福建省紫菜产业带来不小损失。资料二：央视曾对“用棉花代替肉松制“肉松饼’”的消息进行辟谣。资料表明：肉松饼是用肉松、小麦粉、绿豆、鸡蛋、白糖作为主要原料制作的一道小吃，小麦粉和绿豆富含维生素B1等。（1）资料一中，紫菜中富含_____的无机盐，常吃可预防地方性甲状腺肿。（2）资料二中，肉松、鸡蛋富含_____，是建造和修复身体的重要原料，该物质在人体消化道中最终被消化成_____，维生素B1可预防______。（3）食品安全问题，关乎公民的生命安全和身体健康。同学们在购买袋装食品时，应注意：_____（写一点即可）。40．科普文阅读新一期的《养生堂》节目给大家带来了这样一个病例：2016年的一天，身体一向倍儿棒的孙先生中午起床突然感觉胃疼，在吃了胃药和速效救心丸没有缓解的情况下，他和夫人一起乘公交车去了医院，没想到做完检查就因为病情严重被医生“扣下”了。随后不久，失去意识的孙先生经历了紧急转院，一场长达12个小时的手术、40多天ICU重症加强护理……苏醒过来的孙先生终于知道，原来自己经历了一场特殊的心梗，是心脏中的“承重墙”坍塌，把自己置于生死的边缘！到底是什么原因导致了这样的险境？心外科专家张永解释说：室间隔就相当于心脏中的“承重墙”，一旦发生破裂穿孔，患者的心脏功能将迅速衰退，术后恢复也是非常困难，所以手术成功了也不能立刻确定患者是否脱险，要马上转运到ICU进行护理和观察。而导致室间隔破裂的原因，绝大部分都是由于前降支堵塞造成的。“前降支”是左冠状动脉的一个分支。左心室的血液供应有50%来自于左前降支，左前降支主要供血区域为左室前壁和室间隔。因此前降支一旦发生心梗，影响面积大，造成后果严重，抢救不及时往往致人死地（如图2所示），如何更早意识到危险的来临呢？心脏“承重墙”倒塌这种危急情况青睐的人群：①身体较好的中年人和老年人；②第一次心梗患者；③心梗之后症状特别严重的患者；（如心脏杂音、胸疼、胸闷、呼吸变快、大汗淋漓等）。作为预防，除了避免饮食和生活不规律，也应该积极进行循序渐进的锻炼，帮助身体打开和建立侧支循环。根据以上资料回答下面的问题：（1）心脏的“承重墙”破裂或穿孔就会出现左心室的_______血和右心室的_______血的混血现象。（2）120急救车到来之前孙大妈找到速效救心丸，喂孙先生舌下含服。药物被舌下毛细血管吸收，经过血液循环，首先到达的是图1中心脏四个腔的[_____]（填字母）中，为其抢救赢得了宝贵的时间。（3）结合图1、图2可以得出：“承重墙”倒塌大多是因为左冠状动脉出现堵塞，从而影响心脏壁最厚的[_____]（填字母）的血液供应。使其心肌细胞缺少_______和养料，成为坏死的心肌，进而影响全身各器官的供血。（4）医生再手术过程中发现孙先生位于心室和动脉之间的________也有损伤，使得血液从_______流向_______，从而出现了倒流现象。（5）孙大爷康复出院,养生厨房给他推荐了护心凉菜“花椒芽拌竹笋”，这个菜富含多种维生素和矿物质，对于维护心血管弹性有重要作用，我们人体的三种血管中______血管壁的弹性最大。（6）以下生活习惯不利于孙大爷身体健康的是（_____）A．均衡膳食B．适量运动C．高盐饮食D．戒烟限酒

参考答案1、C【解析】

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（3）图中①表示肺部毛细血管、②表示组织毛细血管。【详解】血液循环路线如图所示：A、图中虚线表示肺循环路线而不是体循环路径，实线表示体循环路线而不是肺循环路径，错误；B、当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此当血液流经①时，血液中的氧气增多，血红蛋白与氧结合而不是分离，B错误；C、据图可见：左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血，C正确；D、血液流经组织细胞处的毛细血管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此当血液流经②时，血液由鲜红色变成暗红色，D错误；【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及会利用血液循环模式图来分析解答。2、C【解析】

呼吸系统是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统。包括气体的通道--鼻、咽喉、气管、支气管，以及进行气体交换的器官--肺。鼻、咽喉和气管等通称为上呼吸道;支气管以下则称为下呼吸道。此外，胸膜和胸膜腔是呼吸的辅助装置。呼吸道的特点是具有软骨支架，粘膜上皮具有纤毛，以保证气流畅通和排出尘埃或异物。人体在新陈代谢过程中要不断消耗氧气，产生二氧化碳。【详解】肺泡壁很薄，由一层细胞构成,因此有利于气体交换，A正确。流经肺部的血液通过气体交换。二氧化碳进入肺泡，氧气进入血管，血液由静脉血变为动脉血，B正确。气体交换中的主要场所是肺，C错误。与吸入气体比，呼出气体中二氧化碳含量较多，D正确。【点睛】此题考查呼吸作用过程。3、C【解析】

人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【详解】①人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有水产生，因此呼出的气体水分增加，①正确。②③吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，因此氧含量减少，②错误，③正确。④⑤人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有二氧化碳产生，因此二氧化碳的含量增加，④错误，⑤正确。故选：C。【点睛】掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因。4、C【解析】

合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。【详解】合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主，故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握合理营养的概念。5、A【解析】视觉的形成路线为：外界物质反射来的光线→角膜→房水（瞳孔）→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．所以“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，在视网膜上形成物像．故选A6、D【解析】

根据血流方向可以判断：A是动脉血管，C是静脉血管，B是毛细血管。【详解】A、B为下肢组织内的毛细血管，由于组织细胞要进行生理活动，消耗氧，所以A内应流含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，C内流含氧较少的静脉血，不符合题意。B、B毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，管腔小，数量多，总横截面积大，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所，不符合题意。C、C为下肢的静脉血管，其内流动的静脉血汇集到下腔静脉，血液最先流入心脏的右心房，不符合题意。D、下肢的静脉血管内有防止血液倒流的静脉瓣，下肢动脉血管中没有瓣膜，符合题意。【点睛】掌握三种血管的结构特点是本题解题关键。7、A【解析】

观图可知：①白细胞，②血小板，③红细胞。【详解】①白细胞，个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，A正确。

②为血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，B错误。

③为红细胞，数量最多，具有运输氧的功能，C错误。成熟的③红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种；①白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核；②血小板无细胞核，D错误。【点睛】知道血细胞中三种细胞的特点是解答题目的关键。8、A【解析】

我国提倡义务献血，输血以输同型血为原则，分析解答。【详解】一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。初中生还不是成年人，A错误，B正确；

红细胞中含凝集原，血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍。因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。C正确；

人类血型有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括：A型、B型、AB型、O型四种血型。D正确。【点睛】献血以及输血的知识在中考中经常出现，要注意理解和掌握，不能死记硬背。9、A【解析】A、乙是肺部的毛细血管，毛细血管的管径很小，只允许红细胞单行通过，A正确；B、气体c由血管进入肺泡，c为二氧化碳，气体d有肺泡由肺泡进入血管，d为氧气，故B错误；c、经过肺部的气体交换后，血管丙内的氧气多，二氧化碳含量少，故C错误；D、血管病是肺静脉，肺静脉的血液将流入左心房，D错误。故选A。发生在肺部的气体交换【名师点睛】本题主要考查发生在肺部的气体交换的相关知识，要求学生掌握其交换的结果和原理。10、D【解析】

心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。据此解答。【详解】根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，血液循环如图：所以，A、B、C三项都正确；心脏的同侧心房和心室相通，异侧不通，D选项错误。故选：D【点睛】解答此类题目的关键是知道心脏中血液流动方向。可以简化记忆为：静→房→室→动。11、B【解析】

动脉的功能是把心脏的血液运送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液运回心脏。【详解】ACD、动脉血液中含更多的养料和氧气，血液中含有更多白细胞和抗体，血液中无含氮的废物和二氧化碳，与出血无关，错误。B、动脉内血压高，血液流动对血管壁造成的侧压力大，血流速度快。动脉出血，颜色鲜红，呈喷射状；静脉内血压较低，血液流动对血管壁造成的侧压力小，血液流动较慢，静脉出血，颜色暗红，缓慢流出。因此动脉出血比静脉出血严重，正确。【点睛】掌握动脉、静脉的血流特点是本题解题关键。12、B【解析】试题分析：淡盐水含有含钠的无机盐，能补充因大量出汗而过多排出的无机盐。考点：排泄的概念、途径和意义。13、D【解析】小肠是人体消化道最长的部分，全长达到5～7m，内表面有许多皱襞和绒毛，整个消化道中，它与营养物质的接触面积最大，所以是营养物质吸收的主要部位，淀粉、蛋白质和脂肪最终消化都是在小肠里发生的，所以小肠是营养物质消化的主要部位。14、D【解析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】两栖动物幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，A、B错误；D正确；两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体外受精，C错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。15、D【解析】

血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】血浆能够运输营养物质和废物，A不符合题意。红细胞的功能主要是运输氧气，B不符合题意。白细胞具有防御疾病的作用，C不符合题意。血小板具有止血和加速凝血的作用，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是掌握三种血细胞及其主要功能。16、B【解析】

本题的考察的是用药安全的相关知识。【详解】是药三分毒，无论是处方药还是非处方药，在使用前，都必须认真阅读说明书，了解药物主要成分、适用范围、用法用量、不良反应、禁忌症等。同时还要认真阅读注意事项，看清生产日期和有效期，以确保安全用药。【点睛】注意分清处方药和非处方药。17、C【解析】血液循环系统是由血液、血管和心脏组成。血液循环路线如图所示：

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体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。因此体循环和肺循环的关系是“同时进行”。点睛：把血液循环分为体循环和肺循环是人为划分的，它们在体内是同时进行的，在心脏处汇合。18、A【解析】动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管。毛细血管的特点是管腔最小，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。②毛细血管，红细胞单行通过。故选A。19、B【解析】

大量输血时要遵循输同型血原则，否则会发生凝血现象，危及生命。【详解】输血时如果血型不符红细胞会发生凝集反应，因此输血时应该以输同型血为原则，A正确；但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，大量输血时要输同型血，B错误；成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%，对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能，C正确；我国鼓励无偿献血，年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，D正确。

故选：B【点睛】有人认为O型血的人是“万能输血者”，容易将B选项当成是正确的说法，注意，所谓的“万能输血者”只有在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的O型血。如果需要大量输血时，还是要按照输同型血原则。20、D【解析】皮肤的真皮结构中的血管是毛细血管。碰撞是因为伤及了真皮中的毛细血管导致出血，所以皮下出现紫红色斑块。21、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】造血的主要原料是蛋白质、铁、维生素B12和叶酸等，这些养料在普通饮食里都有，不必特别去多吃。献血后，适当地增加一些营养，吃些瘦肉、鸡蛋、豆制品、新鲜水果和蔬菜等，可促进血液成分恢复更快，可见B符合题意。【点睛】人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源，是重要考点，同学们注意掌握。22、C【解析】

输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。【详解】严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液。创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血。身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液，故选：C【点睛】掌握输血的原则是解题关键。23、C【解析】

根据图示分析可得，甲图表示呼气过程，乙图表示吸气过程，A状态中胸廓向下向内运动，为呼气过程，B状态为吸气过程。【详解】甲图膈肌向上运动，胸廓缩小，表示的是呼气过程，A错误。乙图膈肌向下，肺内容积扩大，演示吸气，膈肌收缩，B错误。甲图演示呼气，膈肌向上运动，膈肌舒张，对应丙图的A状态，C正确。乙图演示吸气过程，D错误。【点睛】模拟膈肌、胸廓、肋间肌的运动模式图中，注重其变化情况是解答此类题的关键。24、D【解析】体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此，血液由右心室→a→b→c→左心房，属于肺循环。血液流经肺部毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散到血液里，在肺循环过程中血液从a到c由静脉血变成了动脉血；a代表肺动脉；b代表肺部毛细血管，c代表肺静脉；动脉血压大于静脉血液，因此c中的血压比a中低。故选D。25、A【解析】

森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率，是保护和利用森林资源的最佳方法。【详解】计划性地合理砍伐与种植是保护和利用森林资源的最佳方案，A正确；单纯的林种中生物种类单一，生态系统的自动调节能力差，生态平衡易被破坏，不利于保护森林资源，B错误；封山育林，禁止砍伐只能够在短时期内保护森林植被，不是最佳方案，C错误；乱砍滥伐，过量砍伐，只能导致森林资源的破坏，D错误。【点睛】对森林资源的利用要做到有计划的合理砍伐。26、C【解析】

③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A错误；①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，B正确；②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，是消化和吸收的主要场所，C错误；⑤是大肠，只有吸收功能，没有消化功能，D错误。27、D【解析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选D。【点睛】耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。28、C【解析】

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。【详解】A、皮肤通过汗腺分泌和排出汗液，能够将人体的代谢废物，如尿素、多余的水和无机盐排出体外，A正确。B、呼吸过程可以排出代谢产物二氧化碳和少量的水，B正确。C、进入肾小球的血管为入球小动脉，出肾小球的血管为出球小动脉，C错误。D、人体内排出尿素、多余的水和无机盐的最主要的途径是排出尿液，D正确。故选：C【点睛】掌握排泄的主要途径即可解答。29、C【解析】分析：泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成的。尿液的形成主要与肾小球的过滤作用，肾小管的重吸收作用有关。详解：泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成的。肾脏是形成尿的主要器官，输尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道，膀胱还有暂时储存尿的作用，A错误；肾小球和肾小囊内壁具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用，B错误；进入肾小球的血管是入球小动脉，出肾小球的血管是出球小动脉，入球小动脉和出球小动脉都是小动脉，里面流动的都是动脉血，C正确；体内水分排出的渠道有三个，分别是肾脏通过尿液排出，皮肤通过汗液排出，还有呼吸排出，D错误。点睛：本题考查学生对泌尿系统的组成和尿的形成过程等知识点的理解，尿的形成是课程标准的重要内容，考生要熟记。30、C【解析】

细菌菌落特征：菌落较小，形状避免或光滑粘稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。【详解】从分析可知，真菌菌落的特点是②菌落疏松，呈绒毛状、絮状或細蛛网状③菌落可能呈现不同颜色④菌落比较大。

故选C。【点睛】考查细菌菌落和真菌菌落的区别。31、C【解析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。【详解】胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，能将蛋白质初步分解成多肽，故A不符合题意；肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，胆汁流入小肠后，对脂肪有乳化作用，故B不合符题意；小肠是消化和吸收的主要场所，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化，故C符合题意；大肠无消化功能，有吸收功能，故D不合符题意。故选C。【点睛】此题考查的是消化系统的组成和功能及消化的有关知识。解题关键是熟练掌握消化系统的组成和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。32、D【解析】

图示为消化系统结构示意图，①是肝脏，②是胃，③是胰腺，4是小肠。【详解】①肝脏，是消化腺，分泌胆汁，A错误；

②胃内含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质为多肽，不可能出现氨基酸，葡萄糖，B错误；

③胰腺分泌胰液，是消化腺，C错误；④小肠内含有多种消化液，能将淀粉消化为葡萄糖，将蛋白质消化为氨基酸，将脂肪消化为甘油和脂肪酸。因此小肠内含有的营养物质有：除水、无机盐、维生素等不需要消化的物质外，还含有糖类、蛋白质、脂肪的消化终产物和初步被消化的物质；因此含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质的消化道是小肠，D正确。【点睛】食物中含有的六大类营养物质中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。33、C【解析】

受精卵在输卵管形成后逐渐移动到子宫内膜着床，胎儿被羊水包围，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。【详解】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。故选C。【点睛】本题考察生殖与发育相关的内容。胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。34、B【解析】

女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。【详解】卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是完成受精的场所；子宫是胚胎发育的场所。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。35、D【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病按照传播途径的不同，传染可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。【详解】体表传染病：指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病，主要通过接触传播。如：狂犬病、血吸虫病破伤风、沙眼、癣。

呼吸道传染病：病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，通过空气和飞沫传播。如：流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等。

血液传染病：是指病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病。如：流行性乙型脑炎、疟疾、乙型肝炎、艾滋病。

消化道传染病：指病原体侵入消化道黏膜以后所引起的传染病，主要通过饮水和食物传播。如：细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。像细菌性痢疾等消化道类传染病，主要是通过饮食传播，因此注意饮食卫生等对于预防此类传染病很重要，注意饮食卫生等切断传播途径，所以我们不生吃未经洗净的蔬菜瓜果，是为了预防消化道传染病。

故选：D。【点睛】解答此题的关键是能够根据四种传染病的类型和传播途径进行区分辨别。36、FD耳蜗A视网膜视神经大脑皮层（或视觉中枢）语言文字⑧→⑥→③→④→①→②→③【解析】

如图所示：E半规管、F鼓膜、D耳蜗、⑧感受器、⑥传入神经、③神经中枢、⑤传出神经、⑦效应器、①大脑皮层、②下行传导束，④上行传导束，A视网膜，B脉络膜，C巩膜。【详解】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中F鼓膜的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了D耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动。

（2）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。同学们逃生过程中看到了安全出口的安全指示牌，并向安全出口跑去，安全指示牌的物象呈现在A视网膜上，通过视神经将图像信息传递到大脑皮层形成视觉。同学们逃生过程中看到了安全出口的安全指示牌，并向安全出口跑去，这是对语言文字建立的条件反射。

（3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他感到非常疼痛，说明脊髓具有传导功能，他强忍疼痛没有缩回，该过程神经冲动的传导途径⑧→⑥→③→④→①→②→③，这说明非条件反射受大脑皮层的控制。【点睛】握脊髓和脑的结构及其功能是解题关键。可结合与脊髓、脑有关的结构图来理解记忆。37、体静脉动脉过滤重吸收【解析】

（1）血液循环路线如图所示：

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，血液由静脉血变为动脉血。（2）当血液流经肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。【点睛】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。38、传染源②③④⑤⑥⑦免疫器官和免疫细胞抗体抗原【解析】

（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。

（2）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。