四川省宜宾市翠屏区中学2025届物理八下期末复习检测试题含解析

四川省宜宾市翠屏区中学2025届物理八下期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．根据流体压强与流速的关系，有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，那么导流板横截面的形状应是图中的A． B．C． D．2．小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示．针对此现象，下列说法正确的是A．三只小船受到的浮力相等 B．三只小船底面受到的压强相等C．小船所装物体越重，受到的浮力越大 D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大3．如图，质量分布均匀的实心砖块放在水平地面上，若沿虚线截为相同的两块后，一块叠放在另一块上，则前后两次A．对地面的压强之比是l：2B．密度之比为2：1C．受地面的支持力之比为2：1D．对地面的压力之比是l：24．如图所示，用F＝12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（）A．5N，向左 B．7N，向左 C．7N，向右 D．17N，向右5．如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是A．镊子B．筷子C．开瓶器D．托盘天平6．如图所示的四种情形中，对力是否做功判断正确的是（）A．甲图中人提着滑板在平直的道路上匀速行走，人对滑板做了功B．乙图中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车做了功C．丙图中人用力搬石头但石头仍保持静止，人对石头做了功D．丁图中人举着杠铃保持静止的过程中，人对杠铃做了功7．小豪在参观科技馆时体验了一次骑“空中自行车”，自行车的下方悬挂着质量较大的配重，自行车在钢丝上前进，骑行的人不会掉下来．如图所示的实例中，与自行车在钢丝上前进而不倾倒的原理相同的是A．公道杯 B．刷子小车C．不倒翁 D．展品“球吸”8．如图所示，在水平拉力F的作用下，使重300N的物体在水平桌面上以0.lm/s的速度勻速运动时，物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦），F及其功率的大小分別为（）A．20N2W B．20N6W C．60N2W D．30N6W9．如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）A．木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大B．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大C．木块向前滑行的过程中机械能保持不变D．若木板的表面光滑且足够长，该装置仍能探究出小车的动能大小与哪些因素有关10．如图，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是（）A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大 D．浮力变大，压强变小11．两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）一时间（t）图象如下图．根据图象，下列判断正确的是A．两次物体运动的速度：v1＜v2B．两次物体所受的拉力：F1＞F2C．0-8s两次拉力对物体做功的功率：P1＞P2D．0-8s两次拉力对物体所做的功：W1=2W212．如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉力F为500N，则提升重物的过程中（）A．滑轮组的机械效率是80% B．绳子自由端被拉下3mC．做的有用功是500J D．拉力F的功率为50W二、填空题13．用沿水平方向20N的力推重为100N的木箱在水平桌面上做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力大小为___N，木箱受到的合力大小为___________N。14．如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线_____动；此时小球_____惯性（“具有”或“不具有”）。15．如图所示，在刻度均匀的轻质杠杆的A点悬挂一个重为4N的物体，在B点施加一个竖直向下的作用力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则F＝_____N；若保持物体悬挂的位置不变，改变力F的方向（如图虚线所示），杠杆仍在水平位置保持平衡，则力F将_____（填“不变”、“变大”或“变小”）。16．不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过________的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过__________的方法增大铁丝内能的。三、实验题17．（8分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示.（1）本实验是通过观察_____________来比较压力作用效果的，可是实验开始后，同学们纷纷反映甲乙两次实验现象不明显，请你提出改进的意见:_____________.（2）改进实验后，通过比较图甲和图乙，说明________________________，压力的作用效果越明显;通过比较图________和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.（3）实验中采用的研究方法除了控制变量法还有____________.（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块，如图丁所示.小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论:压力的作用效果与受力面积大小无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________________.请你进一步思考:只利用AB两块砖块和海绵______（选填“能”、“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系.18．（8分）如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中mA=mB<mC，hA=hC>hB；(1)实验中是通过比较_____________________来比较动能大小的。(2)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与______的关系。(3)比较图A、B可得结论：_____________________________________。(4)甲同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，乙同学认为甲同学的这一比较过程存在错误，你能指出错误的原因是什么吗？______________________。(5)当水平面绝对光滑时，物体将___________________________，______（选填“能”或“不能”）达到实验目的。19．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（1）小华在实验中选择小卡片的目的是_________________。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______________。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是____。A．减少摩擦力对实验结果的影响；B．小卡片是比较容易获取的材料；C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡；D．小卡片容易扭转。四、作图题20．（8分）小明站在地面上，用图所示滑轮组匀速提起重物，画出滑轮组的绕绳方法．（______）21．（8分）用一个动滑轮，向上匀速提升重物，若把动滑轮看作是变形的杠杆，请在图中标出支点O、动力臂l1、阻力F2。（________）五、计算题22．（10分）小张身高165cm，单脚掌底部的面积是150cm2，他单脚站立在水平放置的体重计上，体重计上的读数是500N．（1）小张的质量是多少？（2）小张脚掌对体重计的压强是多少？23．（12分）2019年1月，国内自主研发的无人驾驶矿车NTE120AT成功下线，这标志着我国成为世界第三个掌握矿用车无人驾驶技术的国家。该矿车采用车辆线控技术，可在矿区流畅、精准、平稳地完成倒车入位、自动倾卸、自主避障等操作。该车自重10t、车长10m、宽5.5m、高5.7m、轮子与地面总接触面积为0.2m2，最大载重110t。某次矿车试运行时，装矿达到最大载重后匀速返回，经4min沿平直路面行驶了2.4km，矿车在行驶过程中受到的阻力为车总重的0.05倍，g取10N/kg。求：（1）空矿车静止在水平路面上时对路面的压强；（2）返回途中，矿车牵引力做的功和功率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟客机机翼的形状相反--上平下凸，使上方的空气流速小压强大．【详解】要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差，所以则导流板横截面的形状应是图C符合要求．故选C.2、C【解析】

已知小船漂浮，没有放入物体前，三只小船所受浮力相等，都等于自身的重力；放入物体后，小船仍然漂浮，但放入的物体质量不同、重力不同，三只小船所受浮力也就不同，放入的物体越重，所受浮力越大，因为物体漂浮时浮力等于自身的重力．根据p=ρgh判断受到的压强。【详解】ACD，三只小船放入物体前后始终漂浮，浮力始终等于各自的重力，放入的物体越重，自身的重力越大，所受的浮力也就越大；放入的物体越轻，自身的重力越小，所受的浮力也就越小，所以放入不同质量的物体后三只小船受到的浮力不同，故AD错、C正确；B、由于小船受到的浮力不同，而小船底面所处的深度未知，所以底面受到的压强不一定相等，故B错误．故选C．【点睛】3、A【解析】

AD．水平地面上的砖，沿图所示中的虚线截为相同两块后，再平叠在一起，对地面的压力大小不变，仍然等于它的重力，对地面的压力之比是1:1，与地面的接触面积变为原来的一半，由公式p=可知对地面压强变为原来的2倍，对地面的压强之比是1:2，故A正确，D错误；B．密度是物质的一种特性，不随形状、体积改变，因此密度不变，故B错误；C．砖块受到地面的支持力和砖的重力是一对平衡力，砖块的重力不变，因此支持力也不变，支持力之比为1:1，故C错误。4、B【解析】

以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止，所以这两个力平衡大小相等。所以所受摩擦力为5N，方向向右。以A为研究对象，A在水平方向受B物块对其向左的摩擦力和地面对其向左的摩擦力作用。因为A做匀速直线运动，所以这三个力平衡大小相等。所以物块A所受地面的摩擦力的大小为12N﹣5N＝7N，方向向左。故ACD错误、B正确。5、C【解析】

A．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；不符合题意；B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；不符合题意；C．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，符合题意；D．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，它是等臂杠杆，既不省力也不费力，不符合题意；6、B【解析】

A．甲图人提着滑板在平直的路面上匀速行走，人对滑板施加了力的作用，但滑板没有在力的方向上通过距离，所以人对滑板不做功，故A错误；B．乙图中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车施加了力的作用，货车在力的方向上通过距离，所以人对货车做了功，故B正确；C．丙图中人用力搬石头但石头仍保持静止，人对石头施加了力，石头没有在力的方向上通过距离，所以人对石头没有做功，故C错误；D．丁图中人举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，所以人对杠铃没有做功，故D错误。故选B。7、C【解析】

“空中自行车”的下方悬挂着质量较大的配重，这样能降低重心，提高稳度；A．公道杯是利用大气压来工作的，故A错误；B．刷子小车在工作时，利用的电能转化为机械能，故B错误；C．不倒翁就是利用降低重心的方法来实现稳度的，故C正确；D．展品“球吸”利用了流体压强与流速的关系，故D错误．故选C．8、B【解析】

由图可知，与动滑轮相连的绳子段数为3，则绳端的拉力：F=f/3=60N/3=20N；绳子自由端的速度为：v绳=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s；则拉力F的功率为：P=Fv绳=20N×0.3m/s=6W；故ACD错误，B正确．9、A【解析】

A．根据转换法，木块被撞击后滑行的越远，说明小球撞击木块前的动能越大，故A项正确；B．小球到达斜面底端的速度取决于小球在斜面上的高度，滚下的高度越高小球到达斜面底端的速度越大，故B项错误；C．木块向前滑行的过程中，速度减小，由于木块在水平面上，质量不变，则机械能减小，故C项错误；D．若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小车和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到通过比较距离来比较动能的目的了，故D项错误。故选A。10、D【解析】

根据可知，气泡的体积在变大，那么气泡受到的浮力也在变大；气泡的体积变大，气体质量不变，那么气泡里面气体的压强在变小。故选D。11、D【解析】

A．由图象知道，两次物体都做匀速直线运动，在相同时间内，物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，所以v1＞v2；故A错误；B．同一物体，则重力不变，对水平面的压力不变；在同一水平面上运动，则接触面的粗糙程度相同，故两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等；又因为两次物体都做匀速直线运动，即物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，两次物体所受的拉力是F1=F2=f，故B错误；CD．由图象知道，0～8s物体第一次通过的路程为0.8m，第二次通过的路程为0.4m，又因为两次拉力相等，由W=Fs知道，W1=2W2，由知道，0～8s两次拉力对物体做功的功率是：P1＞P2，故C错误，故D正确．12、A【解析】

由图示滑轮组可知，承重绳子的有效股数：n＝2；绳子自由端移动的距离：s＝nh＝2×1m＝2m，故B错误；有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故C错误；拉力F做的功：W总＝Fs＝500N×2m＝1000J，滑轮组的机械效：η＝×100%＝×100%＝80%，故A正确；拉力的功率：P＝＝100W，故D错误．故选A．【点睛】由图示滑轮组求出承重绳子的股数，然后求出绳子自由端移动的距离；应用功的计算公式求出有用功与总功，然后由效率公式求出滑轮组的效率，由功率公式求出拉力的功率．二、填空题13、200【解析】

在水平地面上做匀速直线运动的木箱，受到的是平衡力的作用：竖直方向上的重力与地面对它的支持力是一对平衡力，水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力大小为20N；木箱在水平方向上受的推力和摩擦力是一对平衡力，合力为0，在竖直方向上受到的重力和支持力也是一对平衡力，在竖直方向上受的合力也是0，所以此时，木箱所受合力为0.14、b具有【解析】

[1]由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动。

[2]任何物体都有惯性，此时小球具有惯性。15、3变大【解析】

第一空．设杠杆每个格的长度为L，A点悬挂一个重为4N的物体，根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB4N•3L=FB•4L解得FB=3N。第二空．保持物体悬挂的位置不变，改变力F的方向（如图虚线所示），动力臂将减小，若杠杆仍在水平位置保持平衡，则力F将变大。16、做功热传递【解析】

[1][2]弯折铁丝时是通过做功的方法增大铁丝内能的；火上烤铁丝时，是通过热传递使铁丝的内能增加的。三、实验题17、海绵的凹陷程度用质量更大的砝码实验受力面积一定时，压力越大乙转换法没有保证压力相同能【解析】

第一空．根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的；第二空．甲乙实验的变量为压力，实验现象不明显可以增加乙中的压力来使效果更加明显，即增加砝码的质量；第三空．通过比较图甲和图乙，乙图中压力大，海绵凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；第四空．研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力相同，受力面积不同，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；第五空．本实验中，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度来体现，还用到了转换法；第六空．将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块，此时压力和受力面积都发生了变化，没有遵循控制变量的原则；第七空．将A砖块放置在B砖块上，观察海绵的形变程度，再将B砖块放置在A砖块上，观察海绵的形变程度，两次实验压力相同，受力面积不同，观察海绵的凹陷程度，即可探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。18、木块移动的距离速度质量相同时，速度越大，动能越大未控制速度相同一直做匀速直线运动不能【解析】

(1)动能的大小无法直接进行测量，因此可采用转换法，通过观察小木块被推出的距离来进行比较。(2)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，小球的质量不变，改变的是小球到达水平面的速度。(3)影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出结论。(4)影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出结论。(5)根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动。【详解】(1)[1]此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的。(2)[2]使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，控制小球的质量不变，研究动能大小与速度的关系。(3)[3]比较A、B两图，两球质量相同，A图中小球处的位置高，到达水平面的速度大，推动木块运动的远、做功多，小球的动能大，说明：质量相同时，小球的速度越大，动能越大。(4)[4]要探究小球动能与质量的关系，需要控制小球到达水平面时的速度相同，即不同质量的小球从同一高度滚下，而BC两图没有让小球从同一高度滚下，没有控制小球的速度相同。(5)[5][6]若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，将做匀速直线运动，因此无法显示被推动的距离，不能得出结论。19、不考虑小卡片的重力不能不在同一直线上的两个力能否平衡把纸片剪成两半A【解析】

第一空．实验是探究水平方向上的二力平衡的条件，而小卡片的重力很小且方向是竖直向下的，可以忽略对实验的影响，所以目的是不考虑小卡片的重力；第二空．小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，小卡片不能平衡；第三空．设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；第四空．为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，则小