重庆市巫溪中学2025届七下生物期末学业质量监测模拟试题含解析

2025届七下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．与小肠吸收面积大无关系的特点是（）A．有绒毛 B．有皱襞 C．有肠腺 D．5至6米长2．不属于血浆组成成分的是（）A．水 B．蛋白质 C．无机盐 D．血细胞3．下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A． B． C． D．4．由激素分泌异常引起的疾病是（）A．糖尿病、侏儒症B．佝偻病、坏血病C．艾滋病、狂犬病D．腮腺炎、阑尾炎5．如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，有关叙述正确的是（）A．若Ⅱ为肾小球的毛细血管网，则曲线乙可表示氧气含量的变化B．若Ⅱ为胰腺内的毛细血管网，则曲线甲可表示胰液含量的变化C．若Ⅱ为小肠壁内的毛细血管网，则曲线甲可表示营养物质含量的变化D．若Ⅱ为骨骼肌内的毛细血管网，则曲线乙表示二氧化碳含量的变化6．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A．流经消化器官的血量减少，不利于消化B．食物容易由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带7．原尿形成尿液过程中，肾小球具有重吸收作用，正常情况时人体不会尿糖是因为下列的哪种物质能被肾小管全部重吸收？（）A．水B．葡萄糖C．无机盐D．尿素8．在视觉形成过程中，晶状体所起的主要作用是（）A．透过光线B．折射光线C．感受光的刺激D．光线的通道9．在视觉形成过程中，晶状体所起的主要作用是（）A．透过光线B．折射光线C．感受光的刺激D．光线的通道10．下列结构，既无消化功能又无吸收功能的是A．口腔 B．食管C．胃 D．大肠11．人体内消化和吸收的主要场所是（）A．小肠 B．胃 C．大肠 D．食道12．反射的结构基础是（）A．脑 B．反射弧 C．神经组织 D．神经元13．大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（）A．辅助呼吸 B．减轻比重，增加浮力C．保温保暖，使体温恒定 D．散失热量，降低体温14．在学习营养物质的消化过程时，我们可以用概念图的形式进行归类比较。如下图中a、c表示营养物质，b表示消化器官。下列选项可用该概念图表示的是A．淀粉、胃、麦芽糖 B．脂肪、肝脏、脂肪微粒C．蛋白质、胃、脂肪酸 D．淀粉、口腔、麦芽糖15．下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（）A．唾液腺、汗腺、甲状腺 B．垂体、肾上腺、甲状腺C．肠腺、胰腺、胰岛 D．肝脏、胃腺、卵巢16．三种血细胞中，不具有细胞核的是（）A．成熟的红细胞和血小板B．白细胞和血小板C．红细胞和白细胞D．白细胞17．空气进入肺的正确顺序是①鼻腔②支气管③喉④咽⑤气管⑥肺A．①②③④⑤⑥ B．①④③⑤②⑥C．①③②⑤④⑥ D．①⑤③②④⑥18．如曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势，下列各项中，该曲线不能表示的是（）A．血液流经肺部时对氧气含量的变化B．血液流经小肠时氨基酸含量的变化C．血液流经大脑时葡萄糖含量的变化D．血液流经垂体时生长激素含量的变化19．人体进行生命活动时会产生许多废物，人体排泄的物质有（）A．水、无机盐、尿素 B．粪便、水、无机盐、尿素C．二氧化碳、无机盐、水、尿素 D．葡萄糖、尿素、无机盐、水20．人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍，下列叙述，正确的是（）A．精子是人体内最大的细胞B．胚胎发育是从受精卵分裂开始的C．子宫是产生卵细胞的器官D．卵巢是胚胎发育的场所21．在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的主要原因是(

)A．其他动物入侵 B．地形和气候的变化C．为了扩大领地 D．身体结构发生变化22．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张嘴或捂耳闭嘴。这样做的目的是A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外大气压的平衡C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤23．肥料给农作物生长提供的主要营养物质是A．水B．无机盐C．有机物D．氧气24．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官，下列与胎盘进行物质交换最相适应的特征是：（）A．胎盘呈扁圆形 B．胎盘近胎儿一面附有脐带C．胎盘近母体一面与子宫内膜相连 D．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管25．在下列几组物质组合中，血浆、原尿（肾小囊内液体）和尿液中都含有的是（）A．葡萄糖、水和无机盐 B．水、尿素和无机盐C．无机盐、水和蛋白质 D．水、葡萄糖蛋白质26．图是耳的结构图，请据图回答下列小题1．鼓膜能产生振动，它是图中的（）A．①B．②C．③D．⑥2．图中①是（）A．耳廓B．外耳道C．鼓膜D．耳蜗3．⑥具有对声波敏感的感觉细胞，它是（）A．耳廓B．外耳道C．鼓膜D．耳蜗27．下课铃声响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热。请回答：（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[4]__________的折射，成像在[]__________上，并最终形成了视觉。（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[11]__________的振动，刺激了[]__________内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。（3）老师能够拿起电话并与对方交流这一过程，在神经调节活动中称为反射，老师的这种反射活动是在__________积累的基础上形成的，属于__________反射。这与鹦鹉学舌最大的不同是_______________。28．肾脏是个神奇的器官，它对调节人体内环境的稳定、维持组织细胞的正常生理功能起着重要作用，2016年世界肾脏病日主题是“尽快行动，尽快预防”．请依照图表回答（1）图中所示的结构为_____，它由[3]_____和包在它外面的_____组成．（2）经滤过作用后，血液成分中不会减少的是_____和大分子蛋白质．某人的尿液浑浊，尿检检查中比正常人多出了蛋白质成分，推测此人肾的_____（结构）可能发生病变．（3）如表为某健康人血浆、原尿和尿液的成分及含量：（单位：克/100毫升）；分析表中原尿和尿液的成分差异，这与_____的重吸收作用有关．主要成分血浆原尿尿液蛋白质8.000.000.00葡萄糖0.100.100.00尿素0.030.031.8029．图甲表示人体内血糖浓度调节的部分过程示意图，图乙是胰岛素降低血糖含量的机理示意图，其中葡萄糖转运蛋白质细胞膜上运输葡萄糖进入细胞的结构。请据图分析，答下列问题：（1）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，图甲中作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌，所以，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。（2）激素只有与受体细胞的受体蛋白结合后才能发挥作用。分析图乙可知，胰岛素和细胞膜上胰岛素受体蛋白结合后，一方面促进_____，另—方面促进_____。（3）科学家发现黑色棘皮症的部分患者体内出现一种抗体，能与胰岛素受体蛋白发生结合。对这类人检测会发现血糖浓度_____（填“偏髙”或“偏低”）。（4）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?请你设计一个实验，以胰岛被破坏的若干小鼠、胰岛素为实验材料，以探究口服胰岛素能否治疗糖尿病。（提示：高温能破坏胰岛素的活性）a：_____；b:甲组口服_____，乙组口服_____；c:一段时间后，采集两组小鼠的血液，检测其血糖含量。30．人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析回答下列问题．（1）统计资料表明，心血管疾病已称为对人类健康和安全威胁最大一类疾病，观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[]．（2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有．（3）小明同学认真分析图乙后得出结论是，该图模拟的是呼吸运动的过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是，[8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得清洁．（4）在图丙中，若[14]处损伤，其它部位正常，刺激[18]时，病人有感觉（天“能”或“不能”）缩手．（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[]分泌后储存在结构[20]中，由于图中的结构[]有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所．31．请根据图和文字资料回答下列问题。小东同学参加了北京自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小东看到了以下内容，请根据资料回答下列问题。气体成分A(%)B(%)氮气7878氧气1621二氧化碳40.03水1.10.07其他气体0.90.9（1）图1中呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、_______和湿润。（2）人体吸入的气体最终到达肺泡，肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡壁很薄，由_____层扁平上皮细胞构成，这样有利于进行_______。（3）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图1中[③]______（填名称）应处于收缩状态。（4）当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_______（选项：扩张/回缩），导致肺内气压_______，气体不易进入。（5）上表是比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据，A组数据表示的是人体_____（选项：吸入/呼出）的气体。（6）一个成年人平均每天要呼吸20000多次，需要呼吸10~15立方米、约13.6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍，原因是人体进行各项生命活动，时刻都需要能量供应，这些能量是由人体的________作用为生命活动提供的；这一作用的完成需要氧气参与，空气中的氧气进入血液后，绝大部分都要与________中的血红蛋白结合，把氧气运送到全身各处的组织细胞中，在细胞内一系列酶的作用下，分解有机物，产生_______，从而释放能量。

参考答案1、C【解析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；小肠的结构特点与消化食物和吸收营养的功能相适应。【详解】与小肠吸收面积大相适应的结构特点有：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积。肠腺能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，与小肠的消化功能相适应，故选C。【点睛】生物体的形态结构是与其功能相适应的，小肠与其吸收功能相适应的特点是：皱襞和小肠绒毛增大了小肠的表面积。2、D【解析】

血液包括血浆和血细胞，如图所示：

，所以血液分层后，上层淡黄色半透明的液体是血浆，血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体，血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。【详解】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水，其余的是血浆蛋白质、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物，可见D符合题意。

故选：D【点睛】血浆的主要成分是水，占91%～92%，血浆中的营养和废物都被溶解在水中才能被运输。3、B【解析】

吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。【详解】膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误；膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解膈肌变化与呼吸的关系。4、A【解析】

激素是由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用。【详解】糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的激素缺乏症，A正确；佝偻病是幼年缺少维生素D造成的，坏血病是维生素C的缺乏症，都不是激素分泌异常引起的疾病，B错误；艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒引起的传染病；狂犬病由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病，流行性广，病死率极高，几乎为100%，都不是激素分泌异常引起的疾病，C错误；腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，阑尾炎是指阑尾由于多种因素而形成的炎性改变，它是一种常见病，D错误。【点睛】各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎，要认真比较记忆。5、C【解析】试题分析：图示中，横坐标表示血流方向，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示的是动脉、毛细血管、静脉。A、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果Ⅱ为肾小球的毛细血管网，那么血管Ⅰ是入球小动脉、Ⅲ血管是出球小动脉，在Ⅰ、Ⅲ内流动的都是动脉血；氧气含量变化不大，A错误；B、胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺。B错误；C、若Ⅱ为小肠绒毛内毛细血管，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液营养物质的含量增加，C正确；D、若Ⅱ为骨骼肌处的毛细血管网，当血液流经此处时，进行了物质交换，则Ⅲ中变为二氧化碳增多，氧气减少的静脉血，D错误。故选C。【考点定位】本题考查的是血液循环的途径，难度中等，属于了解层次。6、B【解析】

呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。【详解】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时大声谈笑就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。故选B。【点睛】解题的关键是熟悉呼吸道和消化道的组成。7、B【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此在肾脏形成尿液的过程中，能被肾小球滤过，并且全部被肾小管重吸收的物质是葡萄糖。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。8、B【解析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【详解】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，所以眼球的晶状体相当于照相机的镜头，能对进入眼球的光线起到折射作用。【点睛】熟知晶状体的作用是解题的关键。9、B【解析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【详解】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，所以眼球的晶状体相当于照相机的镜头，能对进入眼球的光线起到折射作用。【点睛】熟知晶状体的作用是解题的关键。10、B【解析】

消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。【详解】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。只有消化没有吸收功能的是口腔，只有吸收没有消化功能的是大肠，既有消化又有吸收功能的是胃和小肠，既没有消化又没有吸收功能的是咽和食道。

故选：B【点睛】知道消化道的组成及各部分的作用是解题的关键。11、A【解析】

消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【详解】A、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，A正确。B、胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，能吸收水和无机盐，不是消化和吸收的主要场所，B错误。C、大肠没有消化作用，可以吸收一部分水、无机盐和维生素，C错误。D、食道对食物既没有消化作用也没有吸收营养物质的作用，D错误。故选：A【点睛】解答此题关键是知道人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。12、B【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。13、C【解析】

鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸。【详解】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，所以此题答案为C。【点睛】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记鸟类气囊的作用。14、D【解析】

淀粉消化从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。如图：

【详解】AD、淀粉消化从口腔开始，口腔内的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖；当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在胰液和肠液的作用下，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，A不合题意；D符合题意；

B、脂肪的消化开始于小肠，脂肪在肠液、胰液、胆汁的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；而肝脏属于消化腺，不是消化器官，不合题意；

C、蛋白质的消化是从胃开始的，首先在胃液的作用下初步分解为多肽，再进入小肠，再在小肠里的胰液和肠液作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；不合题意。

故选：D。【点睛】本考点考查对食物的消化和营养物质的吸收过程的认识，重点掌握知识，题型多样。常结合图形出题。15、B【解析】试题分析：内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入血液，随着血液循环运输，垂体、肾上腺、甲状腺、胰岛属于内分泌腺，唾液腺、汗腺、肝脏等属于外分泌腺。故选B考点：本题考查内分泌腺,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16、A【解析】

血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。【详解】三种血细胞中，红细胞的数量最多，没有细胞核；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核；血小板数量较多，体积最小，没有细胞核，A正确。【点睛】知道血细胞的三种细胞中红细胞最多无核，白细胞最少有核是解题的关键。17、B【解析】

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。因此，空气从外界进入人体肺的正确顺序是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺（肺泡）。故选B。【点睛】回答此题的关键是要明确呼吸道的组成、特点及功能。18、C【解析】试题分析：血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经的器官不同，血液从该器官流出后，血液的成分会发生不同的变化。据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。A、肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散，因而流出的血液氧气含量增多，故A正确；B、小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，血液中氨基酸等养料的含量增高．故B正确；C、血液流经大脑后，大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气，所以氧气和营养物质都会相应减少，故C错误；D、垂体能够分泌生长激素，所以血液流经垂体时，垂体分泌的生长激素就会进入血液，从而使的血液中生长激素含量增加，故D正确。故选：C。【考点定位】本题考查的是血液循环的途径，难度中等，属于理解层次。19、C【解析】

人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。【详解】排泄的途径有三条：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，人体不能消化的食物残渣经肛门排出叫排遗，不属于排泄。综上分析可知，人体进行生命活动时会产生许多废物，人体排泄的物质有二氧化碳、无机盐、水、尿素。粪便属于排遗，不是排泄的物质。故选C。【点睛】解题的关键是理解排泄的途径及物质。20、B【解析】试题分析：卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞，卵细胞体积较大，呈球形，其直径约200微米，即0.2毫米（1微米=1/1000毫米）．可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要．因此人体内最大的细胞是卵细胞，A错误；精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了。B正确；卵巢的作用是产生卵细胞、分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所。CD错误。考点：胚胎的发育和营养。21、B【解析】本题主要考察人类的起源知识。侧重考察学生的综合分析能力。由于地形和气候的变化，森林古猿赖以生存的森林大量消失。下到地面上生活的森林古猿，一代一代地向着直立行走的方向发展，最终进化成了原始人类。若学生未能分析清楚因果关系，就容易错选D。答案：B22、B【解析】

当听到巨大声响时，最好张开嘴或闭嘴堵耳，目的是保持鼓膜内外气压平衡。【详解】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。

故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因。23、B【解析】

植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，肥料给农作物的生长提供无机盐。【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。【点睛】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要。24、D【解析】

胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官。【详解】A.胎盘呈扁圆形，与进行物质交换无关，A不符合题意。B.胎盘近胎儿一面附有脐带，脐带是胎儿和胎盘之间的连系结构，有利于进行物质交换，但与D选项相比，B不符合题意。C.胎盘近母体一面与子宫内膜相连，增加物质交换的面积，但与D选项相比，C不符合题意。D.胎盘内有许多绒毛，增加物质交换的面积；绒毛内有毛细血管，有利于胎盘与血液进行物质交换，D符合题意。【点睛】本题的重点是胎盘的结构及其功能。25、B【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通；（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此血浆、原尿（肾小囊内液体）和尿液中都含有的是水、尿素和无机盐，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。26、1．C2．A3．D【解析】如图是耳的结构示意图，①耳廓、②外耳道、③鼓膜、④鼓室、⑤咽鼓管，⑥耳蜗1．③鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动。2．图中①是耳廓，能够收集并引导声波传至外耳道。3．⑥是耳蜗，它具有对声波敏感的感觉细胞，能够接受振动，产生神经冲动（兴奋）。【点睛】解答此题的关键是掌握耳的结构和功能。27、晶状体7视网膜鼓膜9耳蜗生活经验条件（复杂）与语言文字有关的反射【解析】

观图可知：1睫状体，2瞳孔，3角膜，4晶状体，5巩膜，6脉络膜，7视网膜，8半规管，9耳蜗，10鼓室，11鼓膜，12咽鼓管。【详解】（1）饭菜反射的光线经过4晶状体的折射作用，落到7视网膜上，形成清晰的物像，物像刺激7视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层，形成视觉。

（2）铃声通过外耳道传到11鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激9耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层形成听觉。

（3）简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。老师能够拿起电话并与对方交流是在生活过程中通过学习或生活经验建立的复杂反射。鹦鹉学舌是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射。人类条件反射最突出的特征是：能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。【点睛】解答此题的关键是明确视觉和听觉的形成过程。28、肾小体肾小球肾小囊血细胞肾小球肾小管【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

（3）图中，1出球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊外壁、5肾小囊。【详解】（1）肾的结构和功能单位是肾单位，每个肾单位包括两肾小体和肾小管，而肾小体由3肾小球和5肾小囊两部分组成。因此图中所示的结构为肾小体，它由3肾小球和包在它外面的肾小囊组成。

（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，因此经滤过作用后，血液成分中不会减少的是血细胞和大分子蛋白质。某人的尿液浑浊，尿检检查中比正常人多出了蛋白质成分，此人的肾小球（结构）可能发生病变。

（3）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此分析表中原尿和尿液的成分差异，可知尿液中没有葡萄糖，尿素增加，这与肾小管的重吸收作用有关。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程和正确识图。29、胰岛神经系统和激素细胞吸收葡萄糖（成葡萄糖进入细胞、葡萄糖的吸收）葡萄糖的分解、贮存成转化偏高将完全相同的若干只破坏胰岛的小鼠分为甲、乙两组—定量的胰岛素等量的高温处理过的胰岛素，其他条件相同。（或一定量的高温处理过的胰岛素等量的胰岛素，其他条件相同。）【解析】

（1）胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的主要作用是调节糖的代谢。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，在小肠内会被彻底分解成氨基酸，从而失去疗效。（2）通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素和神经系统的调节相互协调、相互作用的结果。如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等。（2）胰岛素功能是降低血糖浓度，具体表现在两个方面：一方面，可以促进葡萄糖转运蛋白合成，以促进细胞加速摄取葡萄糖。此外，胰岛素还能促进葡萄糖氧化分解，从而降低血糖浓度。（3）科学家发现黑色棘皮症的部分患者体内出现一种抗体，能与胰岛素受体蛋白发生结合。可导致胰岛素受体对胰岛素的亲和性降低，使胰岛素的作用减弱，所以对这类人检测发现血糖浓度偏高。（4）以小鼠为实验材料，以验证口服胰岛素对血糖浓度的影响：a．将完全相同的甲乙两组小鼠若干只的胰岛破坏；b．甲组小鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素；乙组小鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量高温处理的的胰岛素；c．重复②步骤几天后，采集两组鼠的血液，检测其血糖含量，分析得出结论。【点睛】明确人体的神经系统和激素调节的相关知识及探究实验中对照实验的设计可解答。30、（1）7左心室；（2）房室瓣；（3）吸气；胸廓和膈肌；（4）不能；（5）19肝脏；22小肠；【解析】试题分析：如图所示，图甲中：1是主动脉、2是右心房、3是右心室、4是肺动脉、5是肺静脉、6是左心房、7是左心室。图乙中：8模拟气管、9模拟肺、10模拟胸廓、11模拟膈肌。图丙中：12白质、13灰质、14传出神经纤维、15效应器、16神经中枢、17传入神经纤维、18感受器。图丁中：19是肝脏、20是胆囊、21是胰腺、22是小肠。（1）人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。（2）心房和心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从