重庆綦江南川巴县2025年八下物理期末学业质量监测模拟试题含解析

重庆綦江南川巴县2025年八下物理期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列说法错误的是（）A.人坐沙发，使沙发凹陷下去，说明力可以改变物体的形状B.静止在水平桌面上的文具盒，受到的重力和支持力是一对平衡力C.铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的D.提水桶时，手也会受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是相互的2．下列关于机械能的说法中，正确的是：A．汽车匀速下坡，机械能保持不变B．上紧发条的闹钟指针转动时，动能转化为势能C．人造地球卫星在大气层外绕地球运转时，机械能保持不变D．空中水平匀速飞行的飞机在空投物品过程中，机械能保持不变3．下列现象与对应的物理知识之间的关系中，不正确的是A．助跑可以提高跳远的成绩一物体具有惯性B．热气球升空——大气压与海拔高度的关系C．同学们用吸管吸牛奶——利用大气压D．五月登顶珠峰的运动员在山顶上煮米不成饭——海拔高气压低沸点低4．下列情境中，能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是（）A．相同质量的酒精，升高不同温度时吸收的热量不同B．不同质量的柴油，升高相同温度时吸收的热量不同C．相同质量的铅和铝，升高相同温度时吸收的热量不同D．不同质量的锡和锰，升高相同温度时吸收的热量不同5．一个初中学生的质量最接近于A．0.5千克 B．5千克 C．50千克 D．500千克6．下面的说法中，力对物体做功的说法中正确的是A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功7．如图所示的事例中，属于防止惯性带来的危害的是（）A．用木棒拍打脚垫掸掉上面的灰尘B．汽车转弯时减速慢行C．运动员跳远时要快速助跑D．汽车驾驶员系好安全带8．举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（）A．W1＝W2、P1＝P2 B．W1＞W2、P1＝P2 C．W1＞W2、P1＞P2 D．W1＜W2、P1＜P29．玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了A．增大压强，减小摩擦 B．增大压强，增大摩擦C．减小压强，减小摩擦 D．减小压强，增大摩擦10．底面积为S1和S2的两柱形容器中分别盛有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),现在将质量相等的甲、乙实心小球分别浸没在水和酒精中(液体不溢出)．已知两小球密度分别为ρ甲和ρ乙,以下条件中可能使水和酒精对容器底部压强相等的是（）A．S1<S2ρ甲=ρ乙 B．S1=S2ρ甲<ρ乙C．S1=S2ρ甲=ρ乙 D．S1>S2ρ甲>ρ乙11．在国际单位制中，力的单位是A．帕斯卡（Pa）B．牛顿（N）C．瓦特（W）D．焦耳（J）12．如图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是()A．B．C．D．二、填空题13．如图在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则拉力做功是_____J，动滑轮的机械效率是_____；如果将重物增加至100N，匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）14．某同学选取了一直径为2cm圆柱体，用一段极细的金属丝（金属丝的体积忽略不计）缠绕在柱体下端，制成一个总质量为31.4g的简易密度计。将自制的密度计放入水中，它恰好漂浮在水面上，如图所示，则密度计浸入水中的深度h=___________cm（π取3.14）。15．压缩的弹簧具有______________能，举高的重锤具有________________能，水平铁轨上行驶的火车具有_____________能．16．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p1，瓶盖受到水的压力为F1，则p1p1，F1F1．（选填：“大于”、“小于”或“等于”）三、实验题17．（8分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。（1）实验前，杠杆如甲图所示静止，你认为图中的杠杆处于________状态。(选填“平衡”或“非平衡”)（2）根据图甲杠杆所处的位置，应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调整，使杠杆处于水平位置平衡。这样做的目的是________。（3）小亮同学记录的实验数据如下表：动力(F1/N)动力臂(l1/mm)阻力(F2/N)阻力臂(l2/mm)366334264428她分析上述数据，可得出杠杆平衡的条件是________。（4）小明将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会向________(选填“右侧”或“左侧”)下降。（5）如图丙所示，将测力计由竖直方向，改为斜向拉动，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。18．（8分）“探究压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。(1)甲、乙、丙实验中，通过观察______________就可以比较压力的作用效果；(2)通过甲、乙可得结论：__________________________；(3)由乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例，____________。19．（8分）如图是探究“动能与哪些因素有关”的实验．小球A的质量大于A′的质量,下落高度h大于h′．小球均由静止开始下落，碰到物体B后一起运动一段距离s后静止．（1）图甲中，小球推动物体B的过程，小球对物体B有没有做功？______，判断依据是_______．（2）本实验是通过观察___________来比较物体动能的大小．（3）如果想探究动能大小与速度的关系，应选择_____两图的做法进行实验，这样选择的理由是：______．四、作图题20．（8分）(1)一个物体静止在斜面上，如图所示，请在图中作出物体对斜面压力的示意图______；(2)如图所示，一木球静止在水面上，请在图中作出木球所受力的示意图______(O为重心)；(3)如图所示的是活塞式抽水机，请在图中作出阻力F2的力臂L2，及作用在A处的最小动力F1的示意图______。21．（8分）如图所示是正启动上升的电梯，请画出站在电梯里的人所受力的示意图五、计算题22．（10分）如图马海庭同学与共享单车总质量为70kg，他骑着共享单车在平直的水平地面上以5m/s的速度匀速行驶了5mim，单车行驶时牵引力等于他们总重力的0.06倍。求：（1）该共享单车这段时间内牵引力做的功；（2）该共享单车牵引力做功的功率。23．（12分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10m，物体重G=4×103N，汽车重G车=3×104（1）若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）汽车的牵引力为多大？（4）将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】试题分析：力的作用效果之一是可以使物体发生形变，选项A是正确的；二力平衡的条件是同体、等值、反向、共线，选项B是正确的；重力的方向是竖直向下的，选项C是错误的；提水桶时，由于力的作用是相互的，手也会受到水桶向下的拉力，选项D是正确的。故本题正确选项是C。【考点定位】力的作用效果，二力平衡，重力的方向，力的作用是相互的。2、C【解析】

动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小和物体的质量以及高度有关；A．汽车匀速下坡时，质量和速度不变，高度变小，则动能不变、重力势能减小，又因为机械能等于动能与势能之和，所以，汽车的机械能减小，故A错误；B．上紧发条的闹钟指针转动时，发条的弹性势能转化为指针的动能，故B错误；C．卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，所以，卫星的机械能守恒，故C正确；D．空中水平匀速飞行的飞机在空投物品过程中，由于投放物质质量变小，又因为速度和高度不变，所以，动能和势能均变小，即机械能减小，故D错误。3、B【解析】

A．跳远运动员助跑可以使运动员在起跳时，获得较大的速度，然后由于惯性保持原来的速度继续向前运动，可以提高成绩，故A正确不符合题意；B．热气球浸在空气中时，浮力大于气球自身的重力，从而升空，故B不正确，符合题意；C．用吸管吸牛奶，吸气时，管内压强减小，牛奶在外界大气压的作用下被压入嘴里，故C正确不符合题意；D．山顶上气压较低，水沸点降低，米不容易煮熟，故D正确不符合题意。4、A【解析】

A．根据可知，物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、升高的温度有关；要说明物体吸收热量多少与升高的温度有关，根据可知，就应该控制物质的比热容相同（即物质种类相同）、物体的质量相同，而升高的温度不同；让相同质量的酒精升高不同温度，比热容相同、质量相同，升高的温度不同，比较吸收热量的多少，故A正确；B．让不同质量的柴油升高相同温度，比热容相同，升高的温度相同，质量不同，故B错误；CD．用两种不同的物质做实验，没有控制物质的比热容相同，故CD错误。5、C【解析】

根据“一个初中学生的质量”可知，本题考查质量单位的估测，根据对质量的掌握及对中学生体重的认识进行分析．【详解】中学生的质量一般在80斤到120斤之间，即约为40kg到60kg之间，故C符合题意．6、A【解析】

A.用手从地面提起水桶，手给水桶一个向上的拉力，向上移动了距离，手的拉力对水桶做了功．符合题意．B.手提水桶，手给水桶一个向上的拉力，提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，水桶在拉力作用下没有向上移动距离，拉力对水桶没有做功．不符合题意．C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是受到推力作用，所以推力对铅球没有做功．不符合题意．D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功．不符合题意．7、D【解析】

A．用木棒拍打脚垫掸掉上面的灰尘是利用惯性，故A不符合题意；B．汽车转弯时减速慢行是为了避免发生侧滑，故B不符合题意；C．运动员跳远时要快速助跑是利用惯性，故C不符合题意；D．汽车驾驶员系好安全带是防止惯性带来的危害，故D符合题意。故选D。8、C【解析】

由题知身高170cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，身高170cm的运动员比身高160cm的运动员将杠铃举得高，根据W=Gh可知，W1＞W1；因为两运动员举起杠铃的时间相同，根据P=可知，P1＞P1．所以ABD错误，C正确．故选C．【点睛】本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口．9、D【解析】

玉免二号月球车的车轮表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。车轮做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故ABC错误，D正确。10、D【解析】

A.当两个容器的底面积S1<S2时，水和酒精的质量相同，根据柱形容器底面受到的压力等于液体自身的重力可知，水和酒精对容器底的压力相等，在没有放小球之前，由p＝可得，水对容器底部压强大于酒精对容器底部的压强，两个小球的质量相同，当ρ甲＝ρ乙时，根据ρ＝可知，V甲＝V乙，又因为小球均浸没在液体中，所以排开液体的体积V排相同，根据△h＝可知，S1小，则水面升高的高度大，水增加的压强大，即放入后水的压强比酒精的压强大，故A不符合题意；B.当两个容器的底面积S1＝S2，水和酒精的质量相同，水和酒精对容器底的压力相等，在没有放小球之前，由p＝可得，水对容器底部压强等于酒精对容器底部的压强，两个小球的质量相同，当ρ甲<ρ乙时，根据ρ＝可知，V甲>V乙，又因为小球均浸没在液体中，所以甲球排开水的体积较大，根据△h＝可知，则水面升高的高度大，水增加的压强大，即放入后水的压强比酒精的压强大，故B不符合题意；C.当S1＝S2，ρ甲＝ρ乙，与B项同理，水对容器底部压强等于酒精对容器底部的压强，两个小球的质量相同，当ρ甲＝ρ乙时，根据ρ＝可知，V甲＝V乙，又因为小球均浸没在液体中，所以它们排开液体的体积相同，根据△h＝可知，则液面升高的高度相同；由于水的密度大于酒精，根据△p＝ρ液g△h可知，水增加的压强大，即放入后水的压强比酒精的压强大，故C不符合题意；D.当两个容器的底面积S1>S2，水和酒精的质量相同，水和酒精对容器底部压力相等，在没有放小球之前，由p＝可得，水对容器底部压强小于酒精对容器底部的压强，小球浸没时，要使水和酒精对容器底部压强相等，由于S1大，根据F＝pS可知，此时水对容器底的压力较大，则水对容器底增加的压力大于酒精对容器底部增加的压力，即：△F水>△F酒，又因为容器底部增加的压力等于小球受到的浮力，即△F水＝F浮甲，△F酒＝F浮乙，所以F浮甲>F浮乙，即：ρ水gV甲>ρ酒精gV乙，又因为ρ水>ρ酒精，所以体积关系可能为：V甲<V乙，或V甲＝V乙，或V甲>V乙，小球的质量相同，根据ρ＝可知，当V甲<V乙，ρ甲>ρ乙；当V甲＝V乙，ρ甲＝ρ乙；当V甲>V乙，ρ甲<ρ乙，故D符合题意．

故选D．【点睛】（1）先根据容器底面积关系和液体质量相等利用p＝判断在没有放小球之前，水和酒精对容器底部的压强，根据题意水和酒精对容器底部压强相等判断出增加的压力，再结合浮力公式得出两小球的体积关系，进而知道密度关系；（2）先结合选项中两个容器底面积的关系，根据水和酒精的质量相同得出没有放小球之前，水和酒精的高度关系，然后根据容器底受到的压强相等比较液体高度的关系和排开液体体积的关系，从而得出两球密度关系即可判断出正确的选项．11、B【解析】

A、帕斯卡是压强的基本单位。故A不符合题意；B、牛顿是力的基本单位。故B符合题意；C、瓦特是功率的基本单位。故C不符合题意；D、焦耳是功和能量的基本单位。故D不符合题意。12、C【解析】

试题分析：连通器的原理是：静止在连通器内的同一种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的，其在生活中的应用如：茶壶、锅炉水位计、自动喂水器、船闸等；C选项中的盆景的自动给水装置是利用大气压的原理工作的，符合题意，故本题正确选项是C．考点：连通器原理及应用二、填空题13、10080%变大【解析】

[1]拉力做功为W总=Fs=25N×4m=100J；[2]所做的有用功为W有=Gh=40N×2m=80J；所以动滑轮的机械效率为W有/W总=80J/100J=80%；[3]如果增加重物的重力，所做的有用功增多，而额外功不变，所以机械效率将会变大。14、10【解析】

因为物体漂浮，所以G物=G排，m物g=m排g，m物=m排，m物=ρ水V排，31.4g=ρ水Sh，31.4g=1.0g/cm3×3.14×（）2h，h=10cm。15、弹性势能重力势能动【解析】

压缩的弹簧都发生了弹性形变，因此具有弹性势能；重锤因为在高处，所以具有重力势能；因为火车在运动，因此火车具有动能．16、小于大于【解析】试题分析：（1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由p=得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1＜p1；（1）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F1．故答案为小于；大于．三、实验题17、平衡右便于杠杆力臂的测量F1l1=F2l2右侧变大【解析】

第一空．杠杆的平衡指杠杆静止或者匀速转动时，我们就说杠杆是平衡的，图中杠杆静止时，处于平衡状态；第二空．杠杆左端下沉，右端上翘，说明杠杆的重心在支左侧，故应将平衡螺母向右端移动；第三空．杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小。第四空．根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1l1=F2l2)；第五空．根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得：如果在两侧钩码下再各取下一个相同的钩码后：左边=G×3l=3Gl；右边=2G×2l=4Gl；杠杆不能平衡，右侧会下沉；第六空．当弹簧测力计逐渐倾斜时,阻力和阻力臂不变,弹簧测力计拉力F的力臂变小,由杠杆平衡条件：F1l1=F2l2，可知弹簧测力计的拉力变大。18、海绵的凹陷程度当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显书包带做得很宽（列举减小压强的事例即可）【解析】

(1)[1]在实验中，是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。(2)[2]甲、乙实验中，受力面积相同，乙中压力大，作用效果明显，得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。(3)[3]由实验乙、丙可知，压力相同，乙中受力面积小，作用效果明显，故“压力的作用效果与受力面积”的关系是：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。生活中应用此知识的一个实例：书包带做得很宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强。19、做功小球推动物体B在水平方向上移动了一段距离物体B被推动的距离长短甲、乙详见解析【解析】

(1)[1]图甲中，小球推动物体B的过程，小球对物体B做了功；[2]小球推动物体B时，给物体B一个推力，物体B在推力的方向上移动了一段距离，小球对物体B做了功；(2)[3]物体B被推动的距离长，说明小球的动能越大，所以通过观察物体B被推动的距离长短来比较物体动能的大小；(3)[