河南洛阳伊川2025届物理八下期末达标检测模拟试题含解析

河南洛阳伊川2025届物理八下期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（）A．ρ1＞ρ2F1＞F2B．ρ1＜ρ2F1＜F2C．ρ1＜ρ2F1=F2D．ρ1＞ρ2F1=F22．下列措施中，为了使蒸发变快的是（）A．用电吹风吹干头发B．给墨水瓶加盖C．将新鲜蔬菜存放在保鲜袋里D．春季植树时剪除大量枝叶3．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓 B．人压弯跳板 C．运动员踢球 D．熊猫拉弯竹子4．“估测”是物理学中常用的一种方法下面是一些估测的物理量，其中合理的是A．将两个鸡蛋举高1m做功约10JB．中学生上楼的功率可达1000WC．物理课本平放在桌面上，对桌面的压强约为50PaD．人伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105N5．下列实例中，将动能转化为重力势能的是（）A．自由下落的雨滴 B．水平行驶的汽车C．向上投出的篮球 D．向坡底滑行的小车6．如图所示的是青蛙从跳起到落地的过程（忽略空气阻力），下列说法正确的是A．在空中飞行的青蛙受到了重力和向前的力的作用B．在空中飞行的青蛙没有受到力的作用C．青蛙在下落的过程中重力势能增加D．落地后青蛙受到重力和地面对它的支持力7．如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡A．2个 B．3个 C．4个 D．5个8．在国际单位制中，力的单位是（）A．瓦特 B．米 C．牛顿 D．秒9．小明做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。实验中物体在水平桌面上始终受到沿水平方向5N的拉力F做直线运动，如图。水平桌面O点两侧粗糙程度不同，物体运动过程中经过M点开始计时，每经过相同时间，频闪相机会自动拍摄记录物体的位置（用虚线框表示），物体在MO段做匀速直线运动。下列说法中正确的是（）A．OQ段做匀速直线运动B．OQ段物体受到的摩擦力等于5NC．MN段接触面粗糙程度比PQ段大D．MN段承受的压强比OQ段小10．如图所示,柱形杯内放有一块冰,此时冰对杯底压强p1,冰熔化成水后对杯底的压强为p2,两压强相比较(不计水的蒸发),则A．p1=p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．p1≤p211．如图，在“推断物体不受力时的运动”的实验中（）A．小车在斜面上所受的重力的方向与斜面垂直B．下滑过程中，小车的重力势能增加C．小车滑到水平面上，由于惯性，会继续前进一段距离D．在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越远12．如图所示的生活实例中，人对物体做功的是A．甲图小车在推力的作用下前进了一段距离B．乙图人提着滑板在水平路面上前行C．丙图篮球离开手后继续在空中飞行D．丁图女孩用尽全力搬石头搬而未起二、填空题13．把一个物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为4N．当把该物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减少了2.2N，则此时弹簧测力计的示数为_____N，物体受到的浮力为_____N。14．一个人通过细绳用20N的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做___________运动，这时小车在水平方向上一定_______(填“受”“不受”)力。（不计空气阻力）15．如图所示，利用铅垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向总是_________的，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。16．一正方体物块重4.5N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为_________N，用刻度尺测得物块边长为3cm，物块对水平桌面的压强大小为_________Pa。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为_________Pa。三、实验题17．（8分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，各小组所用实验装置如图所示．（1）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计．（2）第一组同学正确操作并记录数据如上表．则第3次实验中拉力所做的有用功为_____J，总功为_____J，机械效率为_____．（3）分析表中的实验数据及测量结果可知：影响滑轮组的机械效率的因素是_____．（4）第二组同学也利用1N、2N、3N的钩码进行三次实验，每次测得的机械效率均大于第一组同学的测量值，不可能的原因是_____（选填选项符号）．A．测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线上方B．弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升C．第二组所使用的动滑轮的重力小于第一组18．（8分）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用矿泉水瓶、水、海绵做了如图所示的实验．（1）比较甲、乙实验能够得到的结论是_________________________________________．（2）小明将乙图中的水倒去一些，倒置于海绵上，如图丙所示，比较乙丙两图，______（选填“能”或“不能”）得出压力的作用效果与受力面积无关，这是因为：_________________________________；（3）比较乙丙两图，______（选填“能”或“不能”）判断压力的作用效果相同，这是因为：________．19．（8分）如图所示是小南“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程：(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据______原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。(2)小南分析甲、乙两图，发现F1<F2，说明滑动摩擦力的大小与_______大小有关；分析甲、丙两图，发现F1<F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)小南在本次探究中运用的研究方法是_________和转化法。(4)小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体A，所以弹簧测力计的示数并不稳定，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是____________。四、作图题20．（8分）如图，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出图中木块在水平面上滑动时在水平方向受力的示意图。（____）21．（8分）如图所示，杯中水里面一个正在上浮的小球，在图中作出小球受到力的示意图。（_______）五、计算题22．（10分）如图所示，由航空工业六O五研究所自行设计的“海鸥300”轻型水陆两栖飞机的总质量为4000kg，可载乘客4﹣6名，该机配置有高性能的发动机和先进航空仪表设备，可用于公务飞行、货物运输、海岸巡逻等。求：（g取10N/kg）（1）飞机停在水面时，机身浸入水中的体积是多少？（2）飞机在空中以360km/h的速度水平匀速飞行时，在水平方向飞机受到的空气阻力为飞机重力的0.1倍．以这一速度飞行时，飞机发动机的功率是多少？23．（12分）体重700N的工人，用如图所示的滑轮组把重为300N的货物从地面匀速提升到离地面6m高的平台，已知动滑轮的质量为7.5kg；不计绳子的重力及它和滑轮间的摩擦力，求：（1）此过程中工人做的有用功____；（2）此滑轮组的机械效率____；（3）若滑轮组所绕绳子的最大拉力为500N，则此滑轮组匀速提升货物时的最大机械效率_____。

参考答案一、选择题1、D【解析】

（1）由图可知，圆柱体在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态。由于物体漂浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以，圆柱体在两液体中所受浮力相等，都等于圆柱体的重力，故AB错误，（2）由于圆柱体在两液体中所受浮力F1=F2，由图可知：V排甲＜V排乙，根据F浮=ρ液由于F1=F2，V排甲＜V故选D。【点睛】重点是阿基米德原理的应用，关键是根据两次漂浮得出浮力等于重，即浮力相等。再根据阿基米德原理可比较流体密度的大小。2、A【解析】

A．电吹风吹干头发是加快空气流动，从而加快蒸发，故A符合题意；B．给墨水瓶加盖，隔绝空气，减慢了墨水的蒸发，故B不符合题意；C．将蔬菜存放在保鲜袋里，隔绝空气，减慢了水分的蒸发，故C不符合题意；D．剪除掉大量的枝叶，减少了与空气的接触面积，从而减慢了蒸发，故D不符合题意。故选A。3、C【解析】

A．手对弓弦的拉力，使弓发生了形变；B．人对跳板的压力，使跳板发生了形变；C．运动员把足球踢出时，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状。综上可知，C中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选C。4、C【解析】

A．两个鸡蛋重在1N左右，手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m做功约为W=Gh=1N×1m=1J，故A不符合实际；B．中学生的重力大约为G=500N左右，3m高的楼10s即可上去，则中学生正常步行上楼功率,故B不符合实际；C．物理课本的重约为2N，平放在桌面上时受力面积约400cm2=4×10-2m2，则对桌面的压强故C符合实际；D．人的一只手掌的表面积约为50cm2=0.005m2，而1个标准大气压为1×105Pa，所以一只手掌受到的大气压力F=pS=1×105Pa×0.005m2=500N，故D不符合实际。5、C【解析】

A．自由下落的雨滴，质量不变，速度变大，则动能增加；高度变小，则重力势能减少，所以重力势能转化为动能，不符合题意；B．水平行驶的汽车，质量不变，高度不变，重力势能不变，所以动能没有转化为重力势能，不符合题意；C．向上投出的篮球，质量不变，速度变小，则动能减少，高度变大，则重力势能增加，所以动能转化为重力势能，符合题意；D．向坡底滑行的小车，质量不变，速度变大，则动能增加，高度变小，则重力势能减少，所以重力势能转化为动能，不符合题意。6、D【解析】

A．在空中飞行的青蛙受到了重力的作用，但不再受向前的力的作用，故A错误；B．在空中飞行的青蛙受到了重力的作用，并不是没有受到力的作用，故B错误；C．青蛙在下落的过程中，质量不变，高度降低，所以重力势能减小，故C错误；D．落地后青蛙受到重力和地面对它的支持力，二者是一对平衡力，故D正确。故选D。7、C【解析】

如图所示，C点的力臂是D点力臂的2倍，根据杠杆的平衡条件可知：力和力臂成反比，所以D点的力是C点力的2倍，所以应该挂4个钩码，故选C。8、C【解析】

在国际单位制中，力的单位是牛顿，牛顿的符号为N。故选C。9、C【解析】

由题意，物体在MO段做匀速直线运动，则在水平方向上拉力与摩擦力大小相同、方向相反，即摩擦力为5N：A．频闪相机每经过相同时间自动拍摄，由图可知，相同时间内物体在OP段与PQ段运动距离不同，故做非匀速直线运动，故A错误；B．由图可知，OQ段物体做加速运动，故受到的摩擦力小于拉力，即小于5N，故B错误；C．MN段物体所受摩擦力为5N，PQ段物体所受摩擦力小于5N，物体在两段对接触面的压力不变，则MN段接触面粗糙程度比PQ段大，故C正确；D．压强等于压力与受力面积的比值，物体在MN段、OQ段处的压力与受力面积不变，故承受的压强相同，故D错误。故选C。10、C【解析】

冰化成水后，质量不变，所以对杯底的压力不变；但后者受力面积变大，根据得压强变小。故选C。11、C【解析】

A．小车在斜面上所受的重力的方向是竖直向下的，故A不符合题；B．下滑过程中，小车的质量不变，高度减小，所以重力势能减小，故B不符合题；C．小车滑到水平面上，由于惯性，会保持原来的运动状态继续前进一段距离，故C符合题；D．在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越近，故D不符合题。故选C。【点睛】考点：动能和势能的大小变化；惯性；力与运动的关系；重力的方向点评：此题考查的知识点较多，有重力的方向、重力势能的影响因素、惯性、力的作用效果等，中考常见题型，基础性题目12、A【解析】

A．甲图小车在推力的作用下前进了一段距离，推力和距离均水平向前；故推力做功；B．乙图人提着滑板在水平路面上前行，提力竖直向上，距离水平向前，方向不一致；故人提滑板的力没有做功；C．丙图篮球离开手后，手不再对篮球施加力的作用，所以人对篮球不做功；D．丁图女孩尽全力搬石头搬而未起，只有力，没有距离；故人对石头的作用力没有做功．二、填空题13、1.82.2【解析】

物体在空气中的重力和物体浸没在水里时弹簧测力计的示数，二者之差就等于物体所受的浮力，据此即可解答。【详解】根据题意知道，当把该物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减少了2.2N，这个减少了的2.2N即为物体受到的浮力，所以，此时弹簧测力计的示数是：F=4N-2.2N=1.8N。14、匀速直线不受【解析】

[1][2]因为小车在光滑的水平面上运动，所以不受摩擦力，如果细绳突然断了，则拉力也消失，小车在水平方向上不受力，将做匀速直线运动。15、竖直向下左【解析】

[1]建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。[2]由图可知：铅垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，说明墙向左倾斜。16、4.5【解析】

[1]因物块静止在水平桌面上，处于平衡状态，故物块对水平桌面的压力等于物块所受的重力，即[2]物块对水平桌面的压强大小为[3]把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压力减小一半，受力面积减小一半，故对水平桌面的压强水变，仍为Pa。三、实验题17、0.30.3683.3%物体的重力B【解析】

(2)[1][2][3]第3次实验中，有用功W有=Gh=3N×0.1m=0.3J拉力所做的总功W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J滑轮组的机械效率(3)[4]比较第1、2、3次实验数据可知，同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高，影响滑轮组的机械效率的因素是物体的重力。(4)[5]A．弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线上方，拉力测量小了，机械效率变大，不符合题意。B．弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升，拉力变大，机械效率变小，符合题意；C．第二组所使用的动滑轮的重力小于第一组，克服动滑轮做的功减小，额外功减小，机械效率变大，不符合题意。故选B。18、受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显不能没有控制压力相同能海绵的凹陷程度相同【解析】(1)实验能够得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.(2)小明将乙图中的水倒去一些,倒置于海绵上,如图丙所示,比较乙丙两图,不能得出压力的作用效果与受力面积无关,这是因为:没有控制压力相同;(3)比较乙丙两图,能判断压力的作用效果相同,这是因为:海绵的凹陷程度相同.因此，本题正确答案是:(1)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;(2)不能;没有控制压力相同;(3)能;海绵的凹陷程度相同．【点睛】根据控制变量法的要求,分析实验所控制的条件及实验现象,得出实验结论．19、二力平衡压力控制变量法木板表面粗糙程度不同【解析】

(1)[1]要使物体所受的摩擦力与拉力平衡，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识。(2)[2]比较甲、乙两图，