吉林省长春市外国语学校2025年物理八下期末综合测试模拟试题含解析

吉林省长春市外国语学校2025年物理八下期末综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．初三（1）班《八荣八耻》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤…”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（）A．重力势能 B．动能 C．重力 D．密度2．下列做法中属于减小摩擦的是A．给门轴加润滑油B．体操运动员上器械前，手上涂防滑粉C．自行车刹车时用力捏车闸D．拔河时穿鞋底较粗糙的运动鞋3．对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是（）A．由于它是静止的，所以它没有惯性B．桌面对它的支持力和它受到的重力是平衡力C．对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力D．由于它与桌面之间有摩擦力，所以它能保持静止4．如图所示，将一小球浸没在水中由静止释放，下列说法正确的是（）A．若小球下沉，说明小球密度小于水的密度B．若小球漂浮，说明小球密度等于水的密度C．上浮过程中，小球受到的浮力等于重力D．悬浮状态下，小球受到的浮力等于重力5．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是A．木块受到的摩擦力大小等于FB．地面对长木板的摩擦力大小等于T+FC．若长木板以2v的速度运动时，地面对长木板的摩擦力大小等于FD．若用2F的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小等于T6．三个相同的容器，分别装有甲乙丙三种等质量的液体，液面位置如图所示，液体对容器底的压强分别为p甲、p乙、p丙，其中正确的是（）A．p甲＞p丙＞p乙 B．p甲＝p乙＝p丙C．p甲＜p丙＜p乙 D．无法判断7．如图，李明用力水平向左推箱子，没有推动，在这个过程中（）A．李明对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力B．箱子受到的重力和箱子对地面的压力是一对平衡力C．箱子受到的推力与重力是一对平衡力D．李明对箱子有作用力，同时箱子对李明也有作用力8．如图所示的生活实例中，属于增大压强的是A．篆刻刀刃很锋利B．书包带做得很宽C．滑雪板的面积较大D．运输车有很多车轮9．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是A．一名中学生的质量约5000gB．学生书桌的高度约为80mmC．正常步行的速度约为1.1km/hD．北京地区大气压约为1.01×105Pa10．下列关于压强与浮力的说法正确的是（）A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变11．下列叙述中，正确的是（）A．只要物体发生形变就会产生弹力B．弹力的方向，一定与形变方向相同C．只有弹簧、橡皮筋才可能发生弹性形变D．弹力的方向一定与引起弹性形变的外力方向相反12．如图所示是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙关系是A．P甲>P乙 B．P甲<P乙 C．P甲=P乙 D．无法确定二、填空题13．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面积之比SA︰SB=1︰2，则它们对地面的压强之比pA︰pB=______．14．如图所示，重为50N的物体A在拉力F=5N作用下沿水平面做匀速直线运动，已知滑轮组机械效率为60%，物体A运动的速度为0.4m/s，

则物体A在20s内通过的路程为__________m，该机械所做的有用功的功率为__________W。（忽略绳子和滑轮的重力）15．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶．飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的_____位置的竖直线能通过飞燕．有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0×103kg/m3的合金材料制造．总体积为1dm3，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则该工艺品的质量为_____kg，对水平桌面的压强为_____Pa．16．如图所示，物体重4N，被5N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力为____________N。如果将水平压力F增大到7N，物体受到的摩擦力____________；如果将水平压力F减少到4N，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物体受到的摩擦力____________(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、实验题17．（8分）探究阻力对物体运动的影响过程如图所示,让小车从斜面同一高度由静止滑下,使小车到达水平面时的______相同。到达水平面后,小车维续向前运动,说明运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持作图画出小车在木板表面上运动时受力的示意图（_____）结论运动的物体若不受力的作用,将__________________状态。问题讨论小雨做完实验后,用弹簧测力计拉木块在长木板上,沿水平方向做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数,在木块上加钩码,改变了木块对木板的________，再做两次实验。此实验结论,可用图线______表示。图像18．（8分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．（1）选择轻质小卡片的目的是________________________．实验中根据小卡片是否__________来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡．（2）为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，可将平衡状态的卡片转过一个角度，使它受到的两个拉力____________，松手后观察判断．（3）小明用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两侧拉力的大小有较小的差距时，小卡片也可以保持静止，其可能原因是____________________．19．（8分）如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，请完成下列内容。(1)该实验装置中所探究物体的动能是指物体________（选择“A”或“B”）的动能。(2)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞得越远，这说明物体的动能与物体的____________有关。(3)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止滚下，速度相同时，质量越大的钢球将木块B撞得越远，这说明物体的动能与物体的____________有关。四、作图题20．（8分）如图所示，小木块在水平向右10N的拉力作用下做匀速直线运动，用力的示意图画出图中物体所受的摩擦力。（____）21．（8分）站在地上的小芳想用最小的力利用图示滑轮组成滑轮组提升一定质量的钩码，请在图中画出滑轮组绳子的绕法。五、计算题22．（10分）用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m,拉力为150N，这个动滑轮的机械效率是多少？拉力的功率有多大？23．（12分）如图是一体积为的木块，用绳子系在底面积为的圆柱形容器中，当木块完全浸没在水中时，绳子上的拉力为2N；若忽略绳子的重力和体积，g取10N/kg，水的密度。求：(1)木块所受的重力；(2)木块的密度；(3)若剪断细线，待木块静止后，容器底部压强的变化量。

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．重力势能减小，因为高度越来越低，不符合题意；B．西瓜皮在下落过程中重力势能转化为动能，速度不断增大，所以动能不断增大，符合题意；C．重力不变，因为物体的重力跟质量成正比，不符合题意；D．密度不变．因为密度是物体的一种特性，跟位置无关，不符合题意。故选B。2、A【解析】

A.为门轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A正确；B.体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉，属于通过增大接触的粗糙程度来增大摩擦，故B错误；C.自行车刹车时要用力捏闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故C错误；D.拔河时穿鞋底较粗糙的运动鞋，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D错误。故选A.3、B【解析】

A．惯性是物体本身的一种性质，只和物体的质量有关，所以静止的物体也具有惯性，故A错误；B．对静止在水平桌面上的课本进行受力分析，课本受到重力和支持力，因为静止所以处于二力平衡状态，重力和支持力是平衡力，故B正确；C．书对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力，故C错误；D．书放到水平桌面上静止和桌面间无相对运动也没有相对运动趋势，所以不受摩擦力，故D错误。故选B。4、D【解析】

A．若小球下沉，说明小球密度大于水的密度，故A错误；B．若小球漂浮，说明小球密度小于水的密度，故B错误；C．小球在上浮过程中，小球受到的浮力大于重力，故C错误；D．小球在悬浮状态下，小球受到的浮力等于重力，故D正确。故选D。5、D【解析】

A．由于此时木块A处于平衡状态，所以此时木块A所受的摩擦力大小等于T，故A错误；B．此时长木板以速度υ匀速运动也处于平衡状态，即此时长木板受拉力F、地面对木板的摩擦力f、木块A对木板的摩擦力f’=T，且F=f+f’，故地面对长木板的摩擦力大小等于f=F–f’=F-T，故B错误；C．若长木板以2υ的速度运动时，此时长木板仍处于平衡状态，故此时地面对长木板的摩擦力大小仍等于f=F-f’＇，故C错误；D．若用2F的力作用在长木板上，此时木块A仍处于平衡状态，滑动摩擦力的大小只跟接触面的情况和压力有关，跟速度无关，所以此时A所受的摩擦力的大小仍等于T，故D正确。6、B【解析】

根据液体压强公式因为三种液体质量相同，容器底面积相同，所以p甲=p乙=p丙故选B。7、D【解析】

A．李明用力水平向左推箱子，没有推动，箱子静止在水平地面上，箱子受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，由于箱子静止，箱子受到的重力和支持力是平衡力，推力和摩擦力是平衡力，平衡力大小相等，故A不符合题意；B．箱子受到的重力和箱子对地面的压力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意；C．箱子受到的推力与重力没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故C不符合题意；D．李明对箱子有作用力，由于力的作用是相互的，箱子对李明也有作用力，故D符合题意。故选D。8、A【解析】

A.篆刻刀刃很锋利，是压力一定时，减小接触面积增大压强，故A正确；B.书包带做得很宽，是压力一定时，增大接触面积减小压强，故B错误；C.滑雪板的面积较大，是压力一定时，增大接触面积减小压强，故C错误；D.运输车有很多车轮，是压力一定时，增大接触面积减小压强，故D错误。9、D【解析】

A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右。故A不符合实际；B．中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右。故B不符合实际；C．正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合实际；D．我们生活的环境气压接近标准大气压，所以北京地区大气压约为1.01×105Pa．故D符合实际。10、A【解析】

A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，正确；B．潜入水中的潜水艇，其排开水的体积V排不变，根据公式F浮=ρ液gV排可知，其浮力不变，和潜水的深度无关．故B错误；C．著名的托里拆利实验第一次测得了大气压的数值，故C错误；D．试管中水的长度不变，在倾斜的过程中，高度逐渐变小，根据公式P=ρgh可以判断出水对管底压强逐渐变小．故D错误．11、D【解析】

A.发生弹性形变的物体都能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故A错误；B.弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反，故B错误；C.发生弹性形变的物体都能产生弹力，弹力的产生并不局限于弹簧、橡皮筋等物体，故C错误；D.弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反，与引起弹性形变的外力方向相反，即故D正确。故选D。12、B【解析】根据图示可知，相同时间内，乙做的功比甲多，根据知，乙的功率比甲的功率大，即．故选B．二、填空题13、2︰1【解析】

同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为ρ，p======ρgh，pA=ρghA，pB=ρghB，∴===；14、83.6【解析】

[1]根据v=可得，物体A在20s内通过的路程s=vt=0.4m/s×20s=8m物体A在20s内通过的路程为8m。[2]由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3，克服摩擦力做的功为有用功，效率η=×100%=×100%=×100%则f=nηF=3×60%×5N=9N在20s内机械所做的有用功W=fs=9N×8m=72J机械所做的有用功的功率为P===3.6W机械所做的有用功的功率为3.6W。15、重心84×104【解析】

马之所以不会倾倒，是因为马的整体重心落在飞燕所在位置的竖直位置了，工艺品的质量为：m=ρV=8.0×103kg/m3×1×10-3m3=8kg，工艺品的重力为：G=mg=8kg×10N/kg=80N，所以对水平桌面的压强为：p=FS=GS=80N/20×10-4m216、4不变不变【解析】

[1]用力把物体压在竖直墙壁上，物体在竖直墙壁上静止不动，物体处于静止状态，受平衡力作用，即物体在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上摩擦力的作用，故摩擦力[2]如果将水平压力F增大到7N，物体仍然处于静止状态，摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力不变。[3]压力减小为4N时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体处于平衡状态，仍受平衡力作用，则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用，二力应大小相等方向相反，故摩擦力大小仍为4N，保持不变，方向竖直向上。三、实验题17、速度不需要保持匀速直线运动压力a【解析】

[1]实验中使用了控制变量法，即用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同；[2]到达水平面后,小车在水平方向受到摩擦力的作用，而摩擦力是阻碍物体运动的，所以小车能维续向前运动,说明运动不需要力来维持；[3]小车在水平面运动时受重力、支持力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，摩擦力方向与物体运动方向相反；作用点都画在重心，如图所示：；[4]由实验过程知，当水平面的摩擦力越小时，小车运动的越远，经过推理得：运动的物体若不受力的作用,将保持匀速直线运动状态；[5]研究摩擦力时，在木块上加钩码，总重增大，从而改变了木块对木板的压力；[6]根据影响摩擦力的因素知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，所以可用图象a表示摩擦力与压力的关系。18、减小卡片重力对实验的影响静止不在同一直线上滑轮上有摩擦（或测力计测量误差等）【解析】

第一空．本实验，研究物体在水平方向上受到的两个力的关系，故选择轻质小卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响；第二空．物体静止时受到平衡力的作用，故实验中根据小卡片是否保持静止来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡；第三空．为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应将小卡片旋转，使它受到的两个拉力不在同一直线上，松手后观察判断；第四空．由于绳子与滑轮之间有摩擦力，故小明用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两侧拉力的大小有较小的差距时，小卡片也可以保持静止。19、A速度质量【解析】

(1)[1]本实验是通过A撞击B