幼师师徒结对协议书

幼师师徒结对协议书甲方（师傅）：姓名：__________________性别：__________________身份证号：__________________所在幼儿园：__________________联系电话：__________________乙方（徒弟）：姓名：__________________性别：__________________身份证号：__________________所在幼儿园：__________________联系电话：__________________鉴于甲方在幼儿教育领域具有丰富的教学经验和专业知识，乙方渴望提升自身教育教学能力，双方经友好协商，依据《中华人民共和国民法典》相关规定，就乙方拜甲方为师结成师徒关系事宜，达成如下协议：一、协议目的本协议旨在通过师徒结对的方式，充分发挥甲方的传、帮、带作用，帮助乙方快速成长为一名优秀的幼儿教师，提高乙方的教育教学水平，促进乙方在幼儿教育领域的专业发展，同时推动所在幼儿园整体教育质量的提升。二、协议期限本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为[X]年。协议期满后，双方如无异议，则自动延续[X]年。三、双方权利与义务（一）甲方权利与义务1.权利有权要求乙方按照本协议约定履行相应义务，积极配合师徒结对活动的开展。根据乙方的学习进度和实际表现，对乙方的学习计划和方法提出合理建议和调整意见。2.义务制定详细的指导计划，明确指导目标、内容、方式及时间安排，并提交给乙方所在幼儿园备案。指导计划应包括但不限于幼儿教育理论知识讲解、教学实践指导、班级管理经验分享等方面，确保乙方在专业技能、教育教学方法、职业素养等方面得到全面提升。定期与乙方进行面对面交流指导，每月交流指导次数不少于[X]次，每次交流时间不少于[X]小时。交流指导内容应围绕乙方在教育教学过程中遇到的问题、困惑以及教学实践中的具体案例进行分析和指导，帮助乙方掌握解决问题的方法和技巧。深入乙方的课堂教学，每学期至少观摩乙方[X]节公开课，并在课后及时给予全面、客观的评价和反馈。评价反馈应包括教学目标达成情况、教学内容组织、教学方法运用、师生互动效果、教学环节衔接等方面，提出针对性的改进建议，帮助乙方不断优化教学过程。协助乙方参与幼儿园组织的各类教研活动、教学竞赛等，为乙方提供必要的支持和指导，帮助乙方提升专业影响力。分享自身在幼儿教育领域的成功经验和教学资源，如优秀教案、教学课件、教育教学研究成果等，拓宽乙方的教学视野，丰富乙方的教学方法和手段。根据乙方的学习情况和进步程度，每学期对乙方进行一次阶段性考核评价，考核评价结果应作为乙方年度评优评先、职称晋升等方面的重要参考依据。（二）乙方权利与义务1.权利有权要求甲方按照本协议约定提供指导和帮助，获取甲方分享的教学经验和资源。在学习过程中，对甲方的指导方式和内容如有异议，有权与甲方进行沟通协商，提出合理的意见和建议。2.义务尊重甲方，虚心接受甲方的指导和建议，积极配合甲方开展师徒结对活动。根据甲方制定的指导计划，制定个人学习计划，并严格按照学习计划认真学习，努力提升自身教育教学能力。个人学习计划应包括学习目标、学习内容、学习方法、时间安排以及自我评估等方面，并定期向甲方汇报学习进展情况。主动邀请甲方观摩自己的课堂教学，每学期至少邀请甲方观摩[X]节公开课，并在课后认真听取甲方的评价和反馈意见，及时进行反思和改进。积极参与幼儿园组织的各类教研活动、教学竞赛等，主动向甲方请教学习，不断积累教学经验，提高自身专业素养。认真记录师徒结对过程中的学习心得、教学反思、收获体会等，每学期撰写一篇不少于[X]字的学习总结报告，向甲方和所在幼儿园汇报学习成果。协助甲方完成幼儿园安排的与师徒结对相关的其他工作任务，如参与教学研究项目、指导年轻教师等，共同促进幼儿园教师队伍整体素质的提升。四、标的物或服务具体描述（一）教育教学技能提升服务1.甲方为乙方提供全面、系统的幼儿教育教学技能培训，包括但不限于教学设计、教学方法运用、课堂组织与管理、教学评价等方面的技能培训。培训方式包括理论讲解、案例分析、实践操作、模拟教学等，旨在帮助乙方掌握先进的教育教学理念和方法，提高教学质量。2.甲方指导乙方进行教学实践，帮助乙方将所学理论知识转化为实际教学能力。甲方通过观摩乙方的公开课、日常教学活动，参与乙方的教学研讨等方式，对乙方的教学过程进行全程跟踪指导，及时发现问题并给予针对性的解决建议，帮助乙方不断优化教学过程，提升教学效果。（二）班级管理经验分享服务1.甲方将自己在班级管理方面的成功经验和心得分享给乙方，包括班级环境创设、幼儿常规培养、家园沟通技巧、班级文化建设等方面的经验。通过面对面交流、实地观摩、案例分享等方式，让乙方深入了解班级管理的重要性和方法，提高乙方的班级管理能力。2.甲方协助乙方制定班级管理计划，指导乙方如何根据班级幼儿的特点和需求，制定合理的班级规章制度、教学计划、活动安排等，确保班级管理工作有序开展。同时，甲方帮助乙方处理班级管理过程中遇到的突发问题和困难，提供应对策略和建议。（三）职业素养培养服务1.甲方引导乙方树立正确的教育观、儿童观和职业道德观，培养乙方热爱幼儿教育事业、关爱幼儿、敬业奉献的职业精神。通过言传身教、榜样示范等方式，让乙方深刻认识到幼儿教师的职业责任和使命，增强乙方的职业认同感和归属感。2.甲方关注乙方的职业发展规划，为乙方提供职业发展方面的建议和指导。根据乙方的个人特点和优势，帮助乙方制定合理的职业发展目标和计划，鼓励乙方参加各类培训、学习交流活动，不断提升自身综合素质，为乙方的职业晋升提供支持和帮助。五、违约及争议解决（一）违约责任1.若甲方未按照本协议约定履行相应义务，导致乙方未能达到预期学习目标，甲方应承担相应的违约责任。乙方有权要求甲方采取补救措施，如延长指导期限、增加指导次数等，以弥补乙方的损失。若甲方的违约行为给乙方造成经济损失或其他损害的，甲方应依法予以赔偿。2.若乙方未按照本协议约定履行相应义务，如拒绝接受甲方的指导、不按时完成学习任务、不积极参与教研活动等，乙方应承担相应的违约责任。甲方有权要求乙方限期改正，若乙方在限期内仍未改正，甲方有权解除本协议，并要求乙方返还甲方已提供的相关教学资源和服务费用（如有）。乙方的违约行为给甲方或所在幼儿园造成损失的，乙方应依法予以赔偿。（二）争议解决1.本协议的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。2.双方在履行本协议过程中如发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。六、其他条款1.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。2.本协