2025年成人高考《语文》得体表达与文学鉴赏试题库

2025年成人高考《语文》得体表达与文学鉴赏试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、得体表达要求：根据语境，选择恰当的词语、句子或表达方式。1.请根据以下语境，选择恰当的词语填空。（1）在正式场合，我们应当使用（）的语言，以示尊重。A.通俗B.文雅C.口语D.随意（2）以下哪个词语不能用于正式场合？A.美轮美奂B.美不胜收C.贻笑大方D.雅俗共赏（3）在商务场合，以下哪个表达方式较为得体？A.呵呵，这个我不是很清楚。B.嗯，这个我明白，稍等一下。C.这个问题很简单，我来帮你解答。D.这个问题我暂时无法回答，请稍后联系我。2.请根据以下语境，选择恰当的句子填空。（1）面对朋友的求助，以下哪个句子表达得体？A.你自己看着办吧。B.你不用太担心，我一定会帮你解决的。C.这个问题很难，你最好自己解决。D.我现在很忙，没有时间帮你。（2）在给领导汇报工作时，以下哪个句子表达得体？A.领导，这个问题我已经尽力了，但还是解决不了。B.领导，这个问题我已经找到了解决方案，请您过目。C.领导，这个问题我还没有找到解决办法，请您指教。D.领导，这个问题我已经解决了，请您放心。3.请根据以下语境，选择恰当的表达方式填空。（1）在给客户回邮件时，以下哪种表达方式较为得体？A.很抱歉，我无法满足您的需求。B.对于您的问题，我感到非常抱歉，请您提供更多信息。C.我很抱歉，这个问题我已经尽力了，但还是无法解决。D.我很抱歉，这个问题暂时无法解决，请您稍后再联系我。（2）在给老师请假时，以下哪种表达方式较为得体？A.老师您好，我明天有事不能来上课。B.老师您好，我最近身体不舒服，需要请假。C.老师您好，我家里有事需要处理，明天不能来上课。D.老师您好，我最近心情不好，需要请假。二、文学鉴赏要求：根据文学作品，分析人物形象、情节结构、主题思想等。1.请分析以下作品中的人物形象。（1）鲁迅的《阿Q正传》中的阿Q形象。（2）曹雪芹的《红楼梦》中的林黛玉形象。（3）吴承恩的《西游记》中的孙悟空形象。2.请分析以下作品的情节结构。（1）罗贯中的《三国演义》的情节结构。（2）施耐庵的《水浒传》的情节结构。（3）吴敬梓的《儒林外史》的情节结构。3.请分析以下作品的主题思想。（1）鲁迅的《呐喊》的主题思想。（2）茅盾的《子夜》的主题思想。（3）巴金的《家》的主题思想。四、古诗词鉴赏要求：根据所给古诗词，分析其意境、修辞手法及作者情感。1.请分析以下古诗词的意境。（1）李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（2）杜甫的《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。2.请分析以下古诗词中运用的修辞手法。（1）王之涣的《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（2）苏轼的《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。3.请分析以下古诗词中作者的情感。（1）白居易的《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。五、现代文阅读要求：根据所给现代文，分析文章的主旨、结构及作者的观点。1.请分析以下现代文的主旨。（1）鲁迅的《阿Q正传》节选阿Q本来是穷光蛋，却总是幻想自己成为大人物。他为了满足自己的虚荣心，不惜做出种种荒唐事。（2）朱自清的《背影》节选作者回忆起自己小时候与父亲在车站分别的场景，表达了作者对父亲深深的怀念和感激之情。2.请分析以下现代文的结构。（1）老舍的《茶馆》节选文章通过描写茶馆里的各种人物和事件，反映了当时社会的种种矛盾和冲突。（2）茅盾的《子夜》节选文章以主人公吴荪甫的生活经历为主线，展现了20世纪30年代中国社会的现实。3.请分析以下现代文中作者的观点。（1）冰心的《繁星·春水》节选作者通过对繁星和春水的描写，表达了对美好生活的向往和对人生哲理的思考。（2）巴金的《家》节选作者通过对主人公家世背景的描写，揭示了封建社会的黑暗和腐朽，表达了对社会变革的渴望。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：一位年轻人在求职过程中，经历了种种挫折，但他始终不放弃，最终找到了满意的工作。请以“坚持与成功”为题，谈谈你对这个故事的感悟。本次试卷答案如下：一、得体表达1.（1）B（2）C（3）D解析思路：第一题考查对正式场合语言表达的理解。正式场合要求使用文雅的语言，故选B。第二题考查对词语用法的辨析，其中“贻笑大方”表示让内行人笑话，不适合正式场合，故选C。第三题考查商务场合的表达方式，应选择礼貌、专业的表达，故选D。2.（1）B（2）B解析思路：第一题考查对朋友求助时的恰当表达。在朋友求助时，应表现出关心和愿意帮助的态度，故选B。第二题考查对领导汇报工作的表达方式，应选择尊重和汇报的态度，故选B。3.（1）B（2）C解析思路：第一题考查商务场合邮件回复的表达方式，应选择礼貌、专业且愿意提供帮助的表达，故选B。第二题考查请假时的表达方式，应选择礼貌、诚恳地说明原因，故选C。二、文学鉴赏1.（1）阿Q形象：阿Q是一个自命不凡、爱面子、虚荣心强、精神胜利法的人物。（2）林黛玉形象：林黛玉是一个才情出众、多愁善感、敏感多疑、独立自主的女性形象。（3）孙悟空形象：孙悟空是一个机智勇敢、忠诚正直、不畏强权、富有反抗精神的神话人物。2.（1）情节结构：《三国演义》以三国鼎立为主线，通过众多战役和人物故事展现历史变迁。（2）情节结构：《水浒传》以梁山好汉起义为主线，通过一百零八将的故事展现社会矛盾和斗争。（3）情节结构：《儒林外史》以儒生们的生活为主线，通过一系列讽刺和揭露封建社会的作品。3.（1）主题思想：《呐喊》反映了辛亥革命前后中国社会的动荡和人民的苦难，呼唤民族觉醒。（2）主题思想：《子夜》揭示了20世纪30年代中国社会的黑暗和矛盾，批判了封建主义和资本主义。（3）主题思想：《家》通过对一个大家庭的描写，展现了封建社会的腐朽和衰落，呼唤社会变革。三、古诗词鉴赏1.（1）意境：这首诗描绘了夜晚月光下的景象，表达了诗人对故乡的思念之情。（2）意境：这首诗描绘了春天战争的景象，表达了诗人对国家命运的忧虑和对和平的渴望。2.（1）修辞手法：运用了夸张、对比、拟人等修辞手法，突出了景物的高大和壮丽。（2）修辞手法：运用了设问、比喻、排比等修辞手法，表达了诗人对人生哲理的思考。3.（1）情感：表达了诗人对故乡的思念之情，以及对时光流逝的感慨。（2）情感：表达了诗人对国家命运的忧虑和对和平的渴望，以及对美好生活的向往。四、现代文阅读1.（1）主旨：反映了辛亥革命前后中国社会的动荡和人民的苦难，呼唤民族觉醒。（2）主旨：揭示了20世纪30年代中国社会的黑暗和矛盾，批判了封建主义和资本主义。2.（1）结构：通过茶馆里的人物和事件，展现了当时社会的各种矛盾和冲突。（2）结构：以主人公吴荪甫的生活经历为主线，展现了20世纪30年代中国社会的现实。3.（1）观点：通过繁星和春水的描写，表达了对美好生活的向往和对人生哲理的思考。（2）观点：通过对主人公家世背景的描写，揭示了封建社会的黑暗和腐朽，表达了对社会变革的渴望。五、作文题目