2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：高考语文文言文阅读解析试题

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：高考语文文言文阅读解析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.下列对文中加点词解释正确的一项是：A.摄乎大国之间：摄，控制；乎，于。B.加之以师旅：加，增加；师旅，军队。C.比及三年：比，等到；及，到达。D.冠者五六人：冠，戴；者，……的人。2.下列对文中句子的断句，正确的一项是：A.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨B.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨C.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨D.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨3.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是：A.子路主张以勇武治理国家，曾皙主张以礼乐教化人民。B.公西华表示愿意学习，子路表示愿意为国家效力。C.曾皙的理想是过上安居乐业的生活，子路主张用武力征服敌人。D.孔子对曾皙的理想表示赞同，认为他具有治国安邦的才能。4.下列对文中词语的运用，不正确的一项是：A.子路率尔而对曰：率尔，急切地。B.比及三年，可使有勇：比，等到。C.冠者五六人：冠，戴。D.风乎舞零：零，舞零。5.下列对文中段落的赏析，不正确的一项是：A.子路主张以勇武治理国家，表现了他的豪迈与勇敢。B.曾皙的理想是过上安居乐业的生活，表现了他的平和与宁静。C.公西华表示愿意学习，表现了他的谦逊与好学。D.孔子对曾皙的理想表示赞同，表现了他的仁爱之心。6.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是：A.子路主张以勇武治理国家，曾皙主张以礼乐教化人民。B.公西华表示愿意学习，子路表示愿意为国家效力。C.曾皙的理想是过上安居乐业的生活，子路主张用武力征服敌人。D.孔子对曾皙的理想表示赞同，认为他具有治国安邦的才能。二、文言文翻译要求：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1.以吾一日长乎尔，毋吾以也。2.由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。3.比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。4.非曰能之，愿学焉。5.冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。6.吾与点也！四、现代文阅读理解要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。在广袤的宇宙中，地球犹如一叶扁舟，承载着无数生命的奇迹。人类，作为地球上的智慧生命，肩负着守护这片家园的责任。随着科技的飞速发展，人类对自然环境的破坏日益严重，生态环境问题日益突出。为了实现可持续发展，保护地球家园，我国政府提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。1.下列对文中加点词解释正确的一项是：A.宇宙：广阔的空间；承载：承受。B.智慧生命：具有智慧的生命；奇迹：超乎寻常的事情。C.破坏：摧毁；严重：非常严重。D.可持续发展：能够持续发展；家园：家庭。2.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是：A.文章主要讲述了地球在宇宙中的地位和人类的责任。B.文章强调了科技发展对自然环境的破坏。C.文章提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。D.文章认为保护地球家园是人类的共同责任。3.下列对文中段落的赏析，不正确的一项是：A.文章开头用宇宙的广阔空间引出地球在其中的渺小，突出了地球的珍贵。B.文章通过列举生态环境问题，强调了保护地球家园的重要性。C.文章用“绿水青山就是金山银山”的发展理念，表明了我国政府对环境保护的决心。D.文章结尾呼吁人类共同努力，保护地球家园。4.下列对文中词语的运用，不正确的一项是：A.广袤的宇宙：广袤，广阔。B.智慧生命：智慧，聪明。C.破坏：破，破坏；坏，损坏。D.可持续发展：可，能够；持，保持；续，连续。5.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是：A.文章主要讲述了地球在宇宙中的地位和人类的责任。B.文章强调了科技发展对自然环境的破坏。C.文章提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。D.文章认为保护地球家园是人类的共同责任。6.下列对文中段落的赏析，不正确的一项是：A.文章开头用宇宙的广阔空间引出地球在其中的渺小，突出了地球的珍贵。B.文章通过列举生态环境问题，强调了保护地球家园的重要性。C.文章用“绿水青山就是金山银山”的发展理念，表明了我国政府对环境保护的决心。D.文章结尾呼吁人类共同努力，保护地球家园。五、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：一位老人在公园里捡垃圾，一位年轻人路过，看到老人辛苦的样子，主动帮老人捡起垃圾。年轻人说：“您年纪大了，应该多休息，这些活儿让我来吧。”老人微笑着说：“谢谢你的好意，但我已经习惯了，这样不仅能锻炼身体，还能为社会做点贡献。”六、综合应用要求：根据以下材料，完成下列各题。材料一：我国某地区近年来大力发展旅游业，吸引了大量游客。为了提升旅游服务质量，该地区政府出台了一系列政策措施。材料二：某旅游公司为了提高市场竞争力，推出了一系列优惠活动，吸引了大量游客。1.下列对材料一、二的分析，不正确的一项是：A.材料一反映了政府采取措施提升旅游服务质量。B.材料二反映了旅游公司通过优惠活动提高市场竞争力。C.材料一、二都说明了旅游业对当地经济发展的积极作用。D.材料一、二都体现了政府和企业对旅游业发展的重视。2.下列对材料一、二的分析，不正确的一项是：A.材料一反映了政府采取措施提升旅游服务质量。B.材料二反映了旅游公司通过优惠活动提高市场竞争力。C.材料一、二都说明了旅游业对当地经济发展的积极作用。D.材料一、二都体现了政府和企业对旅游业发展的重视。3.下列对材料一、二的分析，不正确的一项是：A.材料一反映了政府采取措施提升旅游服务质量。B.材料二反映了旅游公司通过优惠活动提高市场竞争力。C.材料一、二都说明了旅游业对当地经济发展的积极作用。D.材料一、二都体现了政府和企业对旅游业发展的重视。本次试卷答案如下：一、文言文阅读理解1.A解析：摄乎大国之间，摄，控制；乎，于。解释正确。2.A解析：子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨。根据文言文断句规则，此句断句正确。3.C解析：公西华表示愿意学习，子路表示愿意为国家效力。文中没有提到公西华愿意学习，而是表示愿意学习如何担任小相。4.C解析：冠者五六人：冠，戴；者，……的人。解释正确。5.D解析：孔子对曾皙的理想表示赞同，表现了他的仁爱之心。文中孔子对曾皙的理想表示赞同，认为他具有治国安邦的才能。6.D解析：孔子对曾皙的理想表示赞同，认为他具有治国安邦的才能。文中孔子对曾皙的理想表示赞同，认为他具有治国安邦的才能。二、文言文翻译1.以吾一日长乎尔，毋吾以也。翻译：因为我比你们年长一天，不要因为我而有所顾虑。2.由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。翻译：如果让我来做这件事，等到三年，就可以让人们变得勇敢，而且懂得做人的道理。3.比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。翻译：如果让我来做这件事，等到三年，就可以让人们生活富足。至于礼乐教化，则需要等待君子来完成。4.非曰能之，愿学焉。翻译：不是说我能够做到，而是愿意学习。5.冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。翻译：戴帽子的五六个人，童子六七个人，在沂水中沐浴，在舞零风中吹风，吟唱着回家。6.吾与点也！翻译：我赞同曾皙的想法！四、现代文阅读理解1.A解析：宇宙，广阔的空间；承载，承受。解释正确。2.B解析：文章强调了科技发展对自然环境的破坏。文中提到科技发展对自然环境的破坏日益严重。3.D解析：文章结尾呼吁人类共同努力，保护地球家园。文中结尾确实呼吁人类共同努力保护地球家园。4.C解析：破坏，破，破坏；坏，损坏。解释正确。5.B解析：文章强调了科技发展对自然环境的破坏。文中提到科技发展对自然环境的破坏日益严重。6.D解析：文章结尾呼吁人类共同努力，保护地球家园。文中结尾确实呼吁人类共同努力保护地球家园。五、作文（此题无标准答案，以下为解析思路）解析思路：根据材料，可以从以下几个方面进行作文：1.描述老人捡垃圾的场景，体现老人的无私奉献精神。2.分析年轻人帮助老人的原因，体现社会正能量。3.阐述“绿水青山就是金山银山”的发展理念，强调环境保护的重要性。4.结合自身实际，谈谈如何践行环保理念，为保护地球家园贡献自己的力量。六、综合应用1.C解析：材料一反映了政府采取措