2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）-名著阅读与安全教育试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）——名著阅读与安全教育试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文学名著内容理解与分析要求：认真阅读所给名著片段，分析人物形象、故事情节及主题思想，并回答相应问题。1.阅读以下《西游记》片段，回答问题：（1）这段文字描述了孙悟空如何被师傅收服的过程。请简要概括这一过程。（2）孙悟空在成为唐僧徒弟前，性格有哪些特点？通过哪些事件体现了这些特点？（3）这段文字反映了《西游记》中的哪一种主题思想？①孙悟空被师傅收服的过程包括：（）②孙悟空在成为唐僧徒弟前，性格特点有：（）③这段文字反映了《西游记》中的（）2.阅读以下《红楼梦》片段，回答问题：（1）这段文字描绘了林黛玉与贾宝玉初次相遇的情景。请简要概括这一情景。（2）林黛玉和贾宝玉的性格有哪些相似之处？这种相似之处对两人的关系产生了怎样的影响？（3）这段文字反映了《红楼梦》中的哪一种主题思想？①林黛玉与贾宝玉初次相遇的情景包括：（）②林黛玉和贾宝玉的性格相似之处有：（）③这段文字反映了《红楼梦》中的（）3.阅读以下《童年》片段，回答问题：（1）这段文字描述了阿廖沙与母亲、父亲之间的关系。请简要概括这一关系。（2）阿廖沙的性格有哪些特点？这些特点对他的成长产生了怎样的影响？（3）这段文字反映了《童年》中的哪一种主题思想？①阿廖沙与母亲、父亲之间的关系包括：（）②阿廖沙的性格特点有：（）③这段文字反映了《童年》中的（）二、文学名著与安全教育要求：结合所学名著知识，分析名著中涉及的安全问题，并回答相应问题。1.阅读以下《鲁滨逊漂流记》片段，回答问题：（1）这段文字描述了鲁滨逊在荒岛上如何生存。请列举出他在生存过程中遇到的安全问题。（2）鲁滨逊是如何应对这些安全问题的？这些应对措施对我们有什么启示？（3）这段文字反映了《鲁滨逊漂流记》中的哪一种主题思想？①鲁滨逊在荒岛上遇到的安全问题有：（）②鲁滨逊应对安全问题的措施有：（）③这段文字反映了《鲁滨逊漂流记》中的（）2.阅读以下《三国演义》片段，回答问题：（1）这段文字描述了诸葛亮在草船借箭的过程中如何应对安全问题。（2）诸葛亮在草船借箭的过程中运用了哪些策略？这些策略对我们有什么启示？（3）这段文字反映了《三国演义》中的哪一种主题思想？①诸葛亮在草船借箭的过程中应对的安全问题有：（）②诸葛亮在草船借箭的过程中运用的策略有：（）③这段文字反映了《三国演义》中的（）3.阅读以下《格列佛游记》片段，回答问题：（1）这段文字描述了格列佛在飞岛国遇到的危险情况。（2）格列佛是如何应对这些危险情况的？这些应对措施对我们有什么启示？（3）这段文字反映了《格列佛游记》中的哪一种主题思想？①格列佛在飞岛国遇到的危险情况有：（）②格列佛应对危险情况的措施有：（）③这段文字反映了《格列佛游记》中的（）四、文学名著主题思想探究要求：阅读所给名著片段，分析其主题思想，并回答相应问题。1.阅读以下《海底两万里》片段，回答问题：（1）这段文字描述了尼摩船长在海底世界的探险经历。请分析这段文字所体现的主题思想。（2）尼摩船长的探险行为对人类有哪些启示？（3）这段文字反映了《海底两万里》中的哪一种主题思想？①这段文字所体现的主题思想有：（）②尼摩船长的探险行为对人类的启示有：（）③这段文字反映了《海底两万里》中的（）2.阅读以下《骆驼祥子》片段，回答问题：（1）这段文字描述了祥子的人生经历。请分析这段文字所体现的主题思想。（2）祥子的命运反映了当时社会的哪些问题？（3）这段文字反映了《骆驼祥子》中的哪一种主题思想？①这段文字所体现的主题思想有：（）②祥子的命运反映了当时社会的（）③这段文字反映了《骆驼祥子》中的（）3.阅读以下《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题：（1）这段文字描述了保尔·柯察金的成长历程。请分析这段文字所体现的主题思想。（2）保尔·柯察金的成长历程给我们的启示有哪些？（3）这段文字反映了《钢铁是怎样炼成的》中的哪一种主题思想？①这段文字所体现的主题思想有：（）②保尔·柯察金的成长历程给我们的启示有：（）③这段文字反映了《钢铁是怎样炼成的》中的（）五、文学名著人物形象分析要求：阅读所给名著片段，分析人物形象，并回答相应问题。1.阅读以下《骆驼祥子》片段，回答问题：（1）这段文字描述了祥子的性格特点。请分析祥子的性格特点。（2）祥子的性格特点对他的命运产生了怎样的影响？（3）这段文字反映了《骆驼祥子》中的哪一种人物形象？①祥子的性格特点有：（）②祥子的性格特点对他的命运的影响有：（）③这段文字反映了《骆驼祥子》中的（）2.阅读以下《三国演义》片段，回答问题：（1）这段文字描述了诸葛亮的人物形象。请分析诸葛亮的人物形象。（2）诸葛亮的人物形象在《三国演义》中起到了怎样的作用？（3）这段文字反映了《三国演义》中的哪一种人物形象？①诸葛亮的人物形象有：（）②诸葛亮的人物形象在《三国演义》中的作用有：（）③这段文字反映了《三国演义》中的（）3.阅读以下《童年》片段，回答问题：（1）这段文字描述了阿廖沙的人物形象。请分析阿廖沙的人物形象。（2）阿廖沙的人物形象在《童年》中起到了怎样的作用？（3）这段文字反映了《童年》中的哪一种人物形象？①阿廖沙的人物形象有：（）②阿廖沙的人物形象在《童年》中的作用有：（）③这段文字反映了《童年》中的（）六、文学名著片段续写要求：阅读所给名著片段，根据情节发展和人物性格，续写一段文字。1.阅读以下《骆驼祥子》片段，续写一段文字：（1）祥子苦干三年，终于买到了自己的车。以下是他内心的独白，请续写：“我终于有了自己的车，这是我用汗水和泪水换来的。从今往后，我不再是别人的奴隶，我要做自己的主人。可是，我知道，这只是开始，我还要继续努力，为了我心中的梦想，为了我爱的人，我必须坚强。”2.阅读以下《三国演义》片段，续写一段文字：（1）诸葛亮在草船借箭的过程中，面对曹操的军队，他镇定自若。以下是他内心的独白，请续写：“曹操，你虽有百万雄兵，但我诸葛亮岂会惧你？我此次草船借箭，正是为了挫败你的阴谋。你虽狡诈，但终究逃不过我的五丈原。我定会坚守阵地，直至胜利的曙光到来。”3.阅读以下《童年》片段，续写一段文字：（1）阿廖沙在父亲去世后，面临着生活的困境。以下是他内心的独白，请续写：“父亲去世了，我和母亲的生活变得更加艰难。但我不能放弃，我要坚强地活下去。我要努力学习，争取早日独立，让母亲过上好日子。虽然前路艰辛，但我相信，只要我努力，未来一定会更好。”本次试卷答案如下：一、文学名著内容理解与分析1.（1）孙悟空被师傅收服的过程包括：大闹天宫，被佛祖压在五行山下，唐僧收他为徒，三次打杀妖魔，保护唐僧西天取经。（2）孙悟空在成为唐僧徒弟前，性格特点有：桀骜不驯、聪明机智、神通广大、好斗、不服输。通过大闹天宫、三打白骨精等事件体现了这些特点。（3）这段文字反映了《西游记》中的主题思想：修行之路充满艰辛，但只要心怀善念，就能战胜一切困难。2.（1）林黛玉与贾宝玉初次相遇的情景包括：贾宝玉在梦中与林黛玉相遇，现实中在贾府中再次相遇，两人一见如故。（2）林黛玉和贾宝玉的性格相似之处有：聪明才智、多愁善感、对世俗不满、追求真爱。这种相似之处使两人关系亲密无间。（3）这段文字反映了《红楼梦》中的主题思想：揭示封建社会的虚伪和腐败，赞美真挚的爱情。3.（1）阿廖沙与母亲、父亲之间的关系包括：母亲对他的关爱与呵护，父亲对他的冷漠与虐待。（2）阿廖沙的性格特点有：坚强、善良、有同情心、勇敢。这些特点对他的成长产生了积极影响。（3）这段文字反映了《童年》中的主题思想：揭露社会黑暗，赞美人性的善良。二、文学名著与安全教育1.（1）鲁滨逊在荒岛上遇到的安全问题有：食物短缺、野兽威胁、恶劣天气、疾病困扰。（2）鲁滨逊应对安全问题的措施有：捕鱼、种植、搭建住所、制作工具、寻找水源。（3）这段文字反映了《鲁滨逊漂流记》中的主题思想：勇敢面对困难，发挥智慧，坚持生存。2.（1）诸葛亮在草船借箭的过程中应对的安全问题有：曹操军队的箭雨。（2）诸葛亮在草船借箭的过程中运用的策略有：利用天气、火攻、虚张声势。（3）这段文字反映了《三国演义》中的主题思想：智勇双全，善于运用策略。3.（1）格列佛在飞岛国遇到的危险情况有：与当地居民发生冲突、被当地居民视为异类。（2）格列佛应对危险情况的措施有：与当地居民友好相处、学习当地文化、寻找逃生机会。（3）这段文字反映了《格列佛游记》中的主题思想：揭示社会黑暗，讽刺人类愚昧。四、文学名著主题思想探究1.（1）这段文字所体现的主题思想有：探索未知、挑战极限、追求科学真理。（2）尼摩船长的探险行为对人类的启示有：勇敢面对困难，不断追求进步。（3）这段文字反映了《海底两万里》中的主题思想：揭示海洋的神秘，赞美人类的勇气。2.（1）这段文字所体现的主题思想有：揭示社会黑暗，赞美劳动人民的苦难与坚韧。（2）祥子的命运反映了当时社会的：贫富差距、社会不公、人性的冷漠。（3）这段文字反映了《骆驼祥子》中的主题思想：揭示社会黑暗，呼吁关注底层人民。3.（1）这段文字所体现的主题思想有：坚持信仰，勇往直前，为实现理想而奋斗。（2）保尔·柯察金的成长历程给我们的启示有：珍惜生命，坚定信念，勇敢面对困难。（3）这段文字反映了《钢铁是怎样炼成的》中的主题思想：赞美革命精神，激励人们为实现理想而奋斗。五、文学名著人物形象分析1.（1）祥子的性格特点有：勤劳、朴实、善良、坚韧、执着、易满足。（2）祥子的性格特点对他的命运的影响有：使他在艰苦的生活中保持乐观，但同时也使他在面对挫折时容易放弃。（3）这段文字反映了《骆驼祥子》中的主题思想：揭示社会黑暗，赞美底层人民的坚韧。2.（1）诸葛亮的人物形象有：智勇双全、忠诚、谨慎、有远见