2024年宁夏银川教师招聘考试模拟题及答案

》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《2024年宁夏银川教师招聘考试模拟题及答案2024年宁夏银川教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.某学校组织学生去学农基地体验农耕生活，小黑经历了辛勤的耕作后，更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类，学农的经历对小黑的教育功能属于（）A.正向显性功能B.正向隐性功能C.负向隐性功能D.负向显性功能2.人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的（）A.道德教育B.政治教育C.思想教育D.心理教育3.从社会文化和实践中习得的解决问题的方法的能力是（）A.流体智力B.多元智力C.言语智力D.晶体智力4.尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性5.即使不给予强化或奖励，学习也能发生。这种学习是（）A.潜伏学习B.替代学习C.试误学习D.意义学习二、材料分析题案例一在一次历史课上，一位有着30年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说：“我准备了一辈子，但这个课的准备只用了15分钟。”案例二有人认为，看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课。案例三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”请你谈谈上述案例对你有何启发。【参考答案解析】一、单选题1.B【解析】正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。小黑通过体验农耕生活体会到学习机会的来之不易，在学习上更加刻苦，这体现的是教育的正向隐性功能。2.C【解析】德育内容中的思想教育是培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。3.D【解析】晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。根据题干所述，答案选D项。4.B【解析】在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。5.A【解析】潜伏学习是指动物在没有强化的条件下学习也会发生，只不过结果不太明显，是“潜伏”的。二、材料分析题（1）从教育的意义上而言，案例一和案例三都体现了备课的重要性。备好课是教好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于教师充分发挥主导作用。备好了课，教师便对教材、学生以及教学方法了解透彻，这样在教学过程中才能更好且有效地将教学内容系统、有条理地呈现给学生，也能很好地处理课堂中的突发事件。教师应树立终身备课的思想，把备课看成是一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中，反思应成为教师备课的一个至关重要的环节和内容，基于自我反思的备课过程显得尤为重要。从教育的意义上而言，历史老师和芭蕾舞大师的话体现了他们对备自我的重视，这是值得我们学习的地方。（2）案例二中的观点是不正确的，因为教师备课并不只是看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案。教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法；写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题（或单元）计划、课时计划（教案）。（3）现代教师要从“教书匠”向具有科研意识的“研究者”转变，以研究者的姿态置于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。2024年宁夏银川教师招聘考试模拟题及答案（二）一、单选题1.斌斌和轩轩出生时身高、体重差不多，到两岁时，斌斌长得高高胖胖的，轩轩却瘦瘦小小的，这说明学前儿童的生长具有（）规律。A.阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.相互关联性2.儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流、组织及调节作用，而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程中儿童的语言具有两种形态：（）A.口头语言和肢体语言B.外部语言和内部语言C.自我中心语言和社会化语言D.游戏语言和角色语言3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和（）中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。A.生活B.学习C.运动D.偶发事件4.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的是体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之（）A.活动性B.全面性C.生活性D.潜在性5.儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号（儿童图画中的形象）来尝试表现物体的绘画发展阶段是（）A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期二、判断题1.缺乏维生素C会导致夜盲症。（）2.入芝兰之室，久而不闻其香，指的是知觉的适应现象。（）3.王老师将班级幼儿正面活动照发至微信朋友圈还附上了班级幼儿的名字，获得家长大量的点赞，这有助于家园沟通。（）4.学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）5.线条是中小班儿童画中最基本的成分。（）【参考答案解析】一、单选题1.C【解析】在个体之间，生长类型上的差异明显地反映在身体生长发育的各项指标上。以儿童每年体重的增加为例，在早期，个体间差异可能并不很大，随着年龄的增加，体重的获得可出现离散现象，表明了体重的测量值和生长发育的速度在儿童之间可出现很大的差异。题干的描述说明学前儿童的生长具有个体差异性规律。2.D【解析】游戏过程中儿童的语言具有两种形态：游戏语言与角色语言。游戏语言体现儿童对游戏的向往、追求和在游戏中体会的满足。角色语言决定于特定角色的规定性，不仅是表演过程中“人物造型”的需要，而且是角色体验及其外化的表征方式。3.D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第十条第二款指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。4.D【解析】从本质上讲，幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程，幼儿园课程也有明确的课程目标和基本的学习领域，但是由于儿童身心发展和学习的特点，使得幼儿园课程不是体现在课表、教材、课堂中，而是体现在生活、游戏和其他儿童喜闻乐见的活动形式中。也就是说，幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动和教师的行为中，潜移默化地对儿童起作用。5.B【解析】3～5岁的儿童处于象征期，此阶段的儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号（儿童图画中的形象）来尝试表现物体的阶段。二、判断题1.×【解析】本题考查维生素A的作用。维生素A是维持上皮细胞的健全、生长发育和机体的免疫力所不可缺少的物质。维生素A严重缺乏会造成夜盲症和干眼病。2.×【解析】本题考查感觉的适应性。感觉是由于分析器工作的结果而产生的感受性，会因刺激持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫作适应现象。题干的表述是感觉的适应现象。3.×【解析】本题考查《中华人民共和国民法典》的内容。《中华人民共和国民法典》第一百一十一条规定，自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。题干中教师做法侵犯了幼儿的隐私权。4.×【解析】解决问题应该是数学课程的中心。密切数学与现实世界的联系，使儿童从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动中学习数学、理解数学、发展数学。5.√【解析】线条是小班和中班儿童画中最基本的成分，直线和横线是他们普遍运用的，用它画出人、树木、房屋等各种物体。2024年宁夏银川教师招聘考试模拟题及答案（三）一、单选题1.提出“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论的教育家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良2.党的十八大报告中有关教育的叙述为：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”上述表述属于（）A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标3.在回答教师的提问时，学生把头脑中与该问题有关的知识提取出来，这种提取过程就是（）A.识记B.保持C.再认D.回忆4.建构主义强调，学生是信息加工的主体，是（）A.意义的主动建构者B.知识的被动接受者C.知识的灌输对象D.知识的存储器5.因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，应当（）A.由学校予以赔偿B.由直接责任人赔偿C.由学校和直接责任人各赔偿一半或协商赔偿D.由学校予以赔偿后，可以向直接责任人追偿二、多选题1.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）A.文法B.修辞学C.辩证法D.几何学2.关于赫尔巴特提出的“教育性教学”，下列说法正确的是（）A.揭示了知识教学与思想教育之间的关系B.指明了教育的性质C.指明了教育的方向D.被视为教学的一条规律3.长时记忆的编码方式是（）A.物理特性编码B.言语听觉特性编码C.语义编码D.表象编码4.掌握学习策略对学生的发展与成长至关重要，学习策略的特点有（）A.主动性B.有效性C.过程性D.可控性5.张老师与某中学签订了聘期5年的聘用合同，张老师平时工作认真，教学效果良好，受到同事和学生的好评。张老师也积极为学校的发展献计献策，经常向校长提意见和建议，为此惹恼了校长，在聘期刚满3年时被校长解聘。关于学校的做法，下列说法正确的是（）A.学校应该承担行政责任B.学校的行为构成违约C.学校不应该因张老师爱提意见就解除聘约D.学校应承担违约责任【参考答案解析】一、单选题1.D【解析】昆体良在他所写的《雄辩术原理》中提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论。2.A【解析】题干的描述属于教育目的。3.D【解析】回忆是过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。4.A【解析】建构主义学习理论认为学生是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。5.D【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第二十七条规定，因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。二、多选题1.ABC【解析】西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”中的前三艺（即文法、修辞学、辩证法），正是由古希腊智者派首先确定下来的。2.AD【解析】“教育性教学”指没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学。它揭示了知识教学与思想教育之间的关系，也是一条教学规律。3.CD【解析】长时记忆中的信息以意义编