2025年成人高考《语文》文言文实词虚词易错点梳理题库

2025年成人高考《语文》文言文实词虚词易错点梳理题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个正确答案。1.下列词语中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.治乱（治理/混乱）B.举逸（举荐/遗漏）C.贤愚（贤能/愚蠢）D.贫富（贫穷/富裕）2.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.求之与予（请求/给予）B.闻道有先后（听说/道路）C.鸿渐于陆（逐渐/陆地）D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求（了解/寻求）3.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.而致千里（到达/千里）B.虽不能至，心向往之（虽然/向往）C.而致千里（到达/千里）D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求（了解/寻求）4.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.举逸（举荐/遗漏）B.贤愚（贤能/愚蠢）C.贫富（贫穷/富裕）D.治乱（治理/混乱）5.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.求之与予（请求/给予）B.闻道有先后（听说/道路）C.鸿渐于陆（逐渐/陆地）D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求（了解/寻求）6.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.而致千里（到达/千里）B.虽不能至，心向往之（虽然/向往）C.而致千里（到达/千里）D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求（了解/寻求）7.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.举逸（举荐/遗漏）B.贤愚（贤能/愚蠢）C.贫富（贫穷/富裕）D.治乱（治理/混乱）8.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.求之与予（请求/给予）B.闻道有先后（听说/道路）C.鸿渐于陆（逐渐/陆地）D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求（了解/寻求）9.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.而致千里（到达/千里）B.虽不能至，心向往之（虽然/向往）C.而致千里（到达/千里）D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求（了解/寻求）10.下列句子中，加点字词义与其他三项不同的一项是（）A.举逸（举荐/遗漏）B.贤愚（贤能/愚蠢）C.贫富（贫穷/富裕）D.治乱（治理/混乱）二、填空题要求：根据上下文，填入恰当的词语。1.《论语》中，孔子曰：“学而时习之，______。”2.《孟子》中，孟子曰：“______，然后知之。”3.《庄子》中，庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯，以______。”4.《左传》中，晋文公曰：“______，民之父母。”5.《史记》中，司马迁曰：“______，然后可以成其志。”6.《诗经》中，有“______，青青子衿”之句。7.《楚辞》中，屈原曰：“______，吾将上下而求索。”8.《道德经》中，老子曰：“______，是为大德。”9.《庄子》中，庄子曰：“______，而不知其所止。”10.《论语》中，孔子曰：“______，可以为师矣。”四、阅读理解题要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。孔子曰：“君子不器。”夫君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也；识其人，明也；知其事，达也。故君子之学，非一术之学也，非一家之学也，非一时之学也。学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.亲其亲：亲近B.教民予之：给予C.识其人：认识D.达：通晓2.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.故君子之学/非一术之学也/非一家之学也/非一时之学也B.故君子之学/非一术之学也/非一家之学/也非一时之学也C.故君子之学/非一术之学也/非一家之学也/非一时之学D.故君子之学/非一术之学也/非一家之学/也非一时之学3.下列对文中观点态度的概括，不正确的一项是（）A.君子之学应广泛涉猎，博学多才B.君子之学应注重实践，学以致用C.君子之学应注重道德修养，品德高尚D.君子之学应注重人际关系，善于交际五、翻译题要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.学而时习之，不亦说乎？2.有朋自远方来，不亦乐乎？3.人不知而不愠，不亦君子乎？4.君子不器。5.夫君子之学也，亲其亲，仁也。六、简答题要求：简答下列问题。1.请简述《论语》中关于“君子”的定义。2.请简述《论语》中关于“学”的观点。3.请简述《论语》中关于“仁”的观点。4.请简述《论语》中关于“礼”的观点。5.请简述《论语》中关于“孝”的观点。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：A项“治乱”中的“治”意为治理，“乱”意为混乱；B项“举逸”中的“举”意为举荐，“逸”意为遗漏；C项“贤愚”中的“贤”意为贤能，“愚”意为愚蠢；D项“贫富”中的“贫”意为贫穷，“富”意为富裕。故选D。2.A解析：A项“求之与予”中的“求”意为请求，“予”意为给予；B项“闻道有先后”中的“闻”意为听说，“道”意为道路；C项“鸿渐于陆”中的“渐”意为逐渐，“陆”意为陆地；D项“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”中的“知”意为了解，“我”意为寻求。故选A。3.B解析：A项“而致千里”中的“而”意为到达，“千里”意为千里；B项“虽不能至，心向往之”中的“虽”意为虽然，“向往”意为向往；C项“而致千里”中的“而”意为到达，“千里”意为千里；D项“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”中的“知”意为了解，“我”意为寻求。故选B。4.D解析：A项“举逸”中的“举”意为举荐，“逸”意为遗漏；B项“贤愚”中的“贤”意为贤能，“愚”意为愚蠢；C项“贫富”中的“贫”意为贫穷，“富”意为富裕；D项“治乱”中的“治”意为治理，“乱”意为混乱。故选D。5.A解析：A项“求之与予”中的“求”意为请求，“予”意为给予；B项“闻道有先后”中的“闻”意为听说，“道”意为道路；C项“鸿渐于陆”中的“渐”意为逐渐，“陆”意为陆地；D项“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”中的“知”意为了解，“我”意为寻求。故选A。6.B解析：A项“而致千里”中的“而”意为到达，“千里”意为千里；B项“虽不能至，心向往之”中的“虽”意为虽然，“向往”意为向往；C项“而致千里”中的“而”意为到达，“千里”意为千里；D项“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”中的“知”意为了解，“我”意为寻求。故选B。7.D解析：A项“举逸”中的“举”意为举荐，“逸”意为遗漏；B项“贤愚”中的“贤”意为贤能，“愚”意为愚蠢；C项“贫富”中的“贫”意为贫穷，“富”意为富裕；D项“治乱”中的“治”意为治理，“乱”意为混乱。故选D。8.A解析：A项“求之与予”中的“求”意为请求，“予”意为给予；B项“闻道有先后”中的“闻”意为听说，“道”意为道路；C项“鸿渐于陆”中的“渐”意为逐渐，“陆”意为陆地；D项“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”中的“知”意为了解，“我”意为寻求。故选A。9.B解析：A项“而致千里”中的“而”意为到达，“千里”意为千里；B项“虽不能至，心向往之”中的“虽”意为虽然，“向往”意为向往；C项“而致千里”中的“而”意为到达，“千里”意为千里；D项“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”中的“知”意为了解，“我”意为寻求。故选B。10.D解析：A项“举逸”中的“举”意为举荐，“逸”意为遗漏；B项“贤愚”中的“贤”意为贤能，“愚”意为愚蠢；C项“贫富”中的“贫”意为贫穷，“富”意为富裕；D项“治乱”中的“治”意为治理，“乱”意为混乱。故选D。二、填空题1.有朋自远方来2.不亦说乎3.而不知其所止4.民之父母5.然后可以成其志6.青青子衿7.吾将上下而求索8.是为大德9.而不知其所止10.可以为师矣三、选择题1.A解析：A项“亲其亲”中的“亲”意为亲近；B项“教民予之”中的“予”意为给予；C项“识其人”中的“识”意为认识；D项“达”意为通晓。故选A。2.A解析：根据句意和语法结构，正确的断句应为“故君子之学/非一术之学也/非一家之学也/非一时之学也”。故选A。3.B解析：A项概括了君子之学的广泛性；B项概括了君子之学的实践性；C项概括了君子之学的道德性；D项概括了君子之学的人际性。故选B。四、阅读理解题1.D解析：A项“亲其亲”中的“亲”意为亲近；B项“教民予之”中的“予”意为给予；C项“识其人”中的“识”意为认识；D项“达”意为通晓。故选D。2.A解析：根据句意和语法结构，正确的断句应为“故君子之学/非一术之学也/非一家之学也/非一时之学也”。故选A。3.B解析：A项概括了君子之学的广泛性；B项概括了君子之学的实践性；C项概括了君子之学的道德性；D项概括了君子之学的人际性。故选B。五、翻译题1.学而时习之，不亦说乎？解析：学习并且时常温习，不是很愉快吗？2.有朋自远方来，不亦乐乎？解析：有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？3.人不知而不愠，不亦君子乎？解析：别人不了解我，我也不生气，这不也是君子吗？4.君子不器。解析：君子不是器具。5.夫君子之学也，亲其亲，仁也。解析：君子的学问，亲近自己的亲人，这就是仁。六、简答题1.请简述《论语》中关于“君子”的定义。解析：《论语》中关于“君子”的定义包括：品德高尚、仁爱、有学问、有修养、善于交际、有担当等。2.请简述《论语》中关于“学”的观点。解析：《论语》中关于“