2025年小学教师资格考试《综合素质》高频考点模拟试题与答案解析汇编

2025年小学教师资格考试《综合素质》高频考点模拟试题与答案解析汇编考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语文要求：本题主要考察学生对小学语文基础知识、阅读理解、写作等方面的掌握情况。1.下列词语中，字形、字音完全正确的是（）（1）A.欣慰（xīnwèi）漫步（mànbù）悠然（yōurán）（2）B.沉默（chénmò）深邃（shēnsuì）沉着（chénzhù）（3）C.欣喜（xīnxǐ）沉思（chénsī）悠长（yōucháng）（4）D.沉默（chénmò）悠扬（yōuyáng）沉着（chénzhù）2.下列句子中，没有语病的一句是（）（1）A.这位老师的教学方法受到了同学们的一致好评。（2）B.我们应该珍惜每一分每一秒的时间，努力学习，为实现我们的梦想而奋斗。（3）C.在我国，每年都有许多优秀的青年志愿者，他们无私奉献，为社会做出了巨大贡献。（4）D.通过这次活动，我们不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力。3.下列诗句中，表达了诗人对家乡思念之情的是（）（1）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（2）B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）C.海内存知己，天涯若比邻。（4）D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。4.下列词语中，不属于成语的是（）（1）A.破釜沉舟（2）B.画龙点睛（3）C.拔苗助长（4）D.美轮美奂5.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）（1）A.这本书就像一位智者，让我受益匪浅。（2）B.他的笑声像银铃一样清脆。（3）C.这座楼高耸入云。（4）D.她的歌声如天籁之音。6.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）（1）A.太阳像一个火球，炙烤着大地。（2）B.这朵花在风中摇曳，好像在跳舞。（3）C.这条河奔腾不息，仿佛在诉说着历史的沧桑。（4）D.这座山巍峨壮观，让人不禁肃然起敬。7.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）（1）A.这本书太厚了，我一天都看不完。（2）B.他的成绩突飞猛进，短短一个月就提高了二十分。（3）C.这座楼高得简直能触摸到天空。（4）D.她的歌声动人心弦，让人陶醉。8.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）（1）A.这本书让我学到了很多知识，提高了我的写作水平，还丰富了我的业余生活。（2）B.他勤奋好学，成绩优异，为人谦逊，深受老师和同学们的喜爱。（3）C.这座楼高耸入云，巍峨壮观，让人不禁肃然起敬。（4）D.她的歌声如天籁之音，让人陶醉。9.下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）（1）A.这本书太厚了，我一天都看不完。（2）B.他的成绩突飞猛进，短短一个月就提高了二十分。（3）C.这座楼高得简直能触摸到天空。（4）D.你知道这本书是谁写的吗？10.下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）（1）A.这本书太厚了，我一天都看不完。（2）B.他的成绩突飞猛进，短短一个月就提高了二十分。（3）C.这座楼高得简直能触摸到天空。（4）D.难道你不知道这本书是谁写的吗？四、数学要求：本题主要考察学生对小学数学基础知识的掌握情况，包括计算、应用题、几何图形等。1.计算下列各题：（1）23+45=（2）78-32=（3）6×7=（4）8÷4=（5）123×2=（6）56÷8=（7）9+8×3=（8）18÷6+5=（9）7×7-14=（10）100-52÷4=2.解决以下应用题：（1）小明有25个苹果，他吃掉了3个，还剩多少个？（2）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。（3）一辆汽车每小时行驶60千米，3小时能行驶多远？（4）一个班级有48名学生，其中男生占全班人数的2/5，求这个班级男生有多少人？（5）一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的周长。五、英语要求：本题主要考察学生对小学英语基础知识的掌握情况，包括单词拼写、句子翻译、日常对话等。1.根据汉语意思，写出相应的英语单词：（1）红色_______（2）蓝色_______（3）绿色_______（4）黄色_______（5）白色_______2.将下列英语句子翻译成汉语：（1）Thisismybook.（2）Shehasacat.（3）Wegotoschoolbybus.（4）Ilikeapples.（5）Howareyoutoday?3.完成下列日常对话：A:Hello,howareyou?B:__________.A:I'mfine,thankyou.Whataboutyou?B:__________.A:Ilikeplayingsoccer.B:__________.六、科学要求：本题主要考察学生对小学科学基础知识的掌握情况，包括自然现象、生物、物理等。1.下列现象中，属于物理现象的是（）（1）A.雨水滴落（2）B.花开（3）C.鸟儿飞翔（4）D.水结冰2.下列生物中，属于动物的是（）（1）A.树木（2）B.草原（3）C.蜜蜂（4）D.雨水3.下列自然现象中，属于气象现象的是（）（1）A.日食（2）B.沙尘暴（3）C.地震（4）D.水灾4.下列物质中，属于固体的是（）（1）A.水蒸气（2）B.液态氧（3）C.铁块（4）D.氢气5.下列现象中，属于生物现象的是（）（1）A.雪花飘落（2）B.树木生长（3）C.水流湍急（4）D.风吹草动本次试卷答案如下：一、语文1.C解析：选项A中“欣慰”应为“xīnwèi”，“漫步”应为“mànbù”，“悠然”应为“yōurán”；选项B中“沉默”应为“chénmò”，“深邃”应为“shēnsuì”，“沉着”应为“chénzhù”；选项D中“沉默”应为“chénmò”，“悠扬”应为“yōuyáng”，“沉着”应为“chénzhù”。2.B解析：选项A中“教学”应为“jiàoxué”；选项C中“我国”应为“wǒguó”；选项D中“活动”应为“huódòng”。3.B解析：选项A中“春风”应为“chūnfēng”，“江南岸”应为“jiāngnánàn”；选项C中“海内”应为“hǎinèi”，“知己”应为“zhìjǐ”，“比邻”应为“bǐlín”；选项D中“人生”应为“rénshēng”，“得意”应为“déyì”，“金樽”应为“jīnzūn”。4.D解析：选项A、B、C均为成语，而选项D“美轮美奂”并非成语。5.B解析：选项A中“像”为比喻词，但不是比喻修辞手法；“像”在此处表示“类似”；选项C中“高耸入云”为夸张修辞手法；选项D中“如”为比喻词，但不是比喻修辞手法。6.B解析：选项A中“像”为比喻词，但不是拟人修辞手法；“像”在此处表示“类似”；选项C中“仿佛”为比喻词，但不是拟人修辞手法；选项D中“仿佛”为比喻词，但不是拟人修辞手法。7.A解析：选项B中“突飞猛进”为夸张修辞手法；选项C中“高耸入云”为夸张修辞手法；选项D中“动人心弦”为夸张修辞手法。8.A解析：选项B中“勤奋好学”、“成绩优异”、“为人谦逊”、“深受”均为并列结构，为排比修辞手法；选项C中“高耸入云”、“巍峨壮观”、“让人”均为并列结构，为排比修辞手法；选项D中“如天籁之音”、“让人”均为并列结构，为排比修辞手法。9.D解析：选项A中“太厚了”为设问句，但不是设问修辞手法；“太厚了”在此处表示程度；选项B中“突飞猛进”为设问句，但不是设问修辞手法；“突飞猛进”在此处表示程度；选项C中“高得”为设问句，但不是设问修辞手法；“高得”在此处表示程度。10.D解析：选项A中“难道”为反问词，但不是反问修辞手法；“难道”在此处表示疑问；选项B中“难道”为反问词，但不是反问修辞手法；“难道”在此处表示疑问；选项C中“难道”为反问词，但不是反问修辞手法；“难道”在此处表示疑问。二、数学1.答案：（1）68（2）46（3）18（4）2（5）246（6）7（7）25（8）19（9）35（10）80解析：按照数学计算规则，依次计算每个算式。2.答案：（1）小明有25个苹果，他吃掉了3个，还剩22个。（2）长方形的面积计算公式为：长×宽，所以面积为8×4=32平方厘米。（3）汽车行驶距离计算公式为：速度×时间，所以行驶距离为60×3=180千米。（4）男生人数计算公式为：全班人数×男生比例，所以男生人数为48×2/5=19人。（5）正方形的周长计算公式为：边长×4，所以周长为5×4=20厘米。三、英语1.答案：（1）red（2）blue（3）green（4）yellow（5）white2.答案：（1）这是我的书。（2）她有一只猫。（3）我们乘公共汽车去学校。（4）我喜欢苹果。（5）你今天怎么样？3.答案：A:你好，你怎么样？B:我很好，谢谢你。你呢？A:我很好，谢谢你。你呢？B:我也很好，谢谢。四、科学1.答案：B解析：物理现象是指物体或物质在物理过程中的变化，