2025年成人高考《语文》语言逻辑与写作能力提升题库

2025年成人高考《语文》语言逻辑与写作能力提升题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下列短文，然后回答问题。阅读下面的短文，完成下面的问题。在我国古代，有一位名叫孟子的思想家，他主张“性善论”，认为人的本性是善良的。以下是对孟子性善论的一些阐述：1.孟子认为，人的本性是善良的，因为人的内心充满了仁爱、义、礼、智等美德。2.孟子指出，人的本性中的善良可以通过教育来培养和发扬。3.孟子认为，教育的作用在于引导人们认识自己的本性，使人们能够自觉地践行仁爱、义、礼、智等美德。请根据上述内容，回答以下问题：1.孟子认为人的本性是什么？2.孟子认为教育在培养人的本性方面有什么作用？3.孟子认为仁爱、义、礼、智等美德在人的本性中有什么地位？4.孟子认为如何通过教育来培养人的本性？5.孟子认为人的本性中的善良可以通过哪些方式发扬光大？6.孟子认为教育在人的本性培养中的重要性是什么？7.孟子认为仁爱、义、礼、智等美德在人的本性培养中有什么作用？8.孟子认为人的本性中的善良与人的行为有什么关系？9.孟子认为如何通过教育来引导人们认识自己的本性？10.孟子认为教育在引导人们认识自己的本性方面有什么作用？二、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，然后回答问题。阅读下面的现代文，完成下面的问题。《背影》是朱自清的一篇著名散文，通过讲述父亲送别儿子的情景，表达了作者对父爱的感激和怀念之情。1.文章以父亲送别儿子为背景，展现了父子之间的深情厚谊。2.文章通过细腻的描写，使读者感受到了作者对父亲的敬爱和怀念。3.文章表达了作者对父爱的感激之情，以及对人生哲理的思考。请根据上述内容，回答以下问题：1.《背影》的作者是谁？2.《背影》讲述了什么情景？3.《背影》通过哪些方式展现了父子之间的深情厚谊？4.《背影》中，作者对父亲的情感是怎样的？5.《背影》中，作者对人生哲理的思考是什么？6.《背影》中，作者对父爱的感激之情体现在哪些方面？7.《背影》中，作者通过哪些描写使读者感受到了对父亲的敬爱和怀念？8.《背影》中，作者对父爱的感激之情与人生哲理有什么关系？9.《背影》中，作者对父亲的情感与人生哲理有什么关系？10.《背影》中，作者对父爱的感激之情在文章中起到了什么作用？四、古诗文默写要求：根据提示，默写下列古诗文的相应句子。1.《离骚》中，“路漫漫其修远兮，_______。”2.《庐山谣》中，“_______，青青子衿。”3.《登高》中，“_______，无边落木萧萧下。”4.《观书有感》中，“_______，为有源头活水来。”5.《长恨歌》中，“_______，夜半笛声残月天。”6.《夜泊牛渚怀古》中，“_______，白头宫女在，闲坐说玄宗。”7.《江城子·密州出猎》中，“_______，会挽雕弓如满月。”8.《水调歌头·明月几时有》中，“_______，把酒问青天。”9.《静夜思》中，“_______，床前明月光。”10.《登鹳雀楼》中，“_______，欲穷千里目。”五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”4.“穷则独善其身，达则兼善天下。”5.“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‘以吾一日长乎尔，毋吾以也。’”6.“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”7.“孟子见梁惠王。王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”8.“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”9.“子曰：‘君子坦荡荡，小人长戚戚。’”10.“子曰：‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’”六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一场以“文明出行，从我做起”为主题的宣传活动。活动期间，市民们纷纷响应，自觉遵守交通规则，文明出行。以下是一位市民在活动后的心得体会：“作为一名市民，我深刻认识到文明出行的重要性。这次宣传活动让我受益匪浅，让我明白了文明出行不仅是对自己负责，更是对他人、对社会负责。在此，我想分享我的几点体会：1.文明出行，从自身做起。我们要自觉遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不违章停车。2.文明出行，从细节做起。我们要养成良好的出行习惯，如排队上车，不争抢座位，不乱扔垃圾等。3.文明出行，从家庭做起。我们要教育家人遵守交通规则，共同营造文明出行的良好氛围。4.文明出行，从社会做起。我们要积极参与公益活动，宣传文明出行理念，共同维护交通秩序。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.孟子认为人的本性是善良的。解析思路：根据第一点阐述，孟子主张“性善论”，认为人的本性是善良的。2.孟子认为教育在培养人的本性方面有作用。解析思路：根据第二点阐述，孟子指出教育的作用在于引导人们认识自己的本性，使人们能够自觉地践行仁爱、义、礼、智等美德。3.孟子认为仁爱、义、礼、智等美德在人的本性中占重要地位。解析思路：根据第一点阐述，孟子认为人的内心充满了仁爱、义、礼、智等美德。4.孟子认为通过教育可以培养人的本性。解析思路：根据第二点阐述，孟子指出教育的作用在于引导人们认识自己的本性，使人们能够自觉地践行仁爱、义、礼、智等美德。5.孟子认为人的本性中的善良可以通过教育、自觉践行美德等方式发扬光大。解析思路：根据第三点阐述，孟子认为人的本性中的善良可以通过教育来培养和发扬。6.孟子认为教育在人的本性培养中的重要性是引导人们认识自己的本性。解析思路：根据第二点阐述，孟子认为教育的作用在于引导人们认识自己的本性。7.孟子认为仁爱、义、礼、智等美德在人的本性培养中的作用是培养人的道德品质。解析思路：根据第一点阐述，孟子认为人的内心充满了仁爱、义、礼、智等美德，这些美德有助于培养人的道德品质。8.孟子认为人的本性中的善良与人的行为有密切关系。解析思路：根据第一点阐述，孟子认为人的本性是善良的，这种善良会影响人的行为。9.孟子认为通过教育可以引导人们认识自己的本性。解析思路：根据第二点阐述，孟子认为教育的作用在于引导人们认识自己的本性。10.孟子认为教育在引导人们认识自己的本性方面有重要作用。解析思路：根据第二点阐述，孟子认为教育的作用在于引导人们认识自己的本性，这是教育的重要作用。二、现代文阅读1.《背影》的作者是朱自清。解析思路：根据材料内容，文章的作者明确指出为朱自清。2.《背影》讲述了父亲送别儿子的情景。解析思路：根据材料内容，文章以父亲送别儿子为背景。3.《背影》通过细腻的描写展现了父子之间的深情厚谊。解析思路：根据材料内容，文章通过细腻的描写使读者感受到了作者对父亲的敬爱和怀念。4.《背影》中，作者对父亲的情感是敬爱和怀念。解析思路：根据材料内容，文章表达了作者对父亲的感激和怀念之情。5.《背影》中，作者对人生哲理的思考是珍惜亲情，关爱家人。解析思路：根据材料内容，文章表达了作者对人生哲理的思考，即珍惜亲情，关爱家人。6.《背影》中，作者对父爱的感激之情体现在对父亲的敬爱和怀念。解析思路：根据材料内容，文章表达了作者对父爱的感激之情，体现在对父亲的敬爱和怀念。7.《背影》中，作者通过细腻的描写使读者感受到了对父亲的敬爱和怀念。解析思路：根据材料内容，文章通过细腻的描写展现了作者对父亲的情感。8.《背影》中，作者对父爱的感激之情与人生哲理有密切关系。解析思路：根据材料内容，文章表达了作者对人生哲理的思考，即珍惜亲情，关爱家人，这与对父爱的感