2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德与教师职业道德修养模拟试卷

2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德与教师职业道德修养模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从每题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“关爱学生”的基本要求？A.尊重学生人格B.严慈相济C.不讽刺、挖苦、歧视学生D.对学生严加管教2.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“为人师表”的基本要求？A.爱岗敬业B.举止文明C.教书育人D.教书育人3.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“教书育人”的基本要求？A.传授知识B.指导学生C.严谨治学D.严于律己4.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“爱岗敬业”的基本要求？A.严谨治学B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人5.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“终身学习”的基本要求？A.爱岗敬业B.严谨治学C.教书育人D.更新知识6.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“关爱学生”的基本要求？A.尊重学生人格B.严慈相济C.严格教育D.热爱学生7.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“为人师表”的基本要求？A.举止文明B.教书育人C.爱岗敬业D.严于律己8.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“教书育人”的基本要求？A.传授知识B.指导学生C.严谨治学D.教师个人修养9.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“爱岗敬业”的基本要求？A.严谨治学B.爱岗敬业C.教书育人D.严于律己10.教师职业道德规范中，下列哪项不属于“终身学习”的基本要求？A.爱岗敬业B.严谨治学C.教书育人D.更新知识二、简答题要求：请根据所学知识，简述教师职业道德规范的主要内容。1.简述教师职业道德规范的主要内容。2.简述教师职业道德规范中“关爱学生”的基本要求。3.简述教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求。4.简述教师职业道德规范中“教书育人”的基本要求。5.简述教师职业道德规范中“爱岗敬业”的基本要求。6.简述教师职业道德规范中“终身学习”的基本要求。7.简述教师职业道德规范中“严谨治学”的基本要求。8.简述教师职业道德规范中“严于律己”的基本要求。9.简述教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求。10.简述教师职业道德规范中“教书育人”的基本要求。三、论述题要求：请结合实际，论述教师职业道德规范对教师职业发展的重要性。1.结合实际，论述教师职业道德规范对教师职业发展的重要性。四、案例分析题要求：阅读以下案例，结合教师职业道德规范，分析该教师的行为是否正确，并说明理由。案例：某小学教师张老师在课堂上发现学生小李在做小动作，便当众批评小李，并要求小李在全班同学面前写检讨书。课后，小李情绪低落，学习成绩也受到影响。1.分析张老师的行为是否正确。2.说明张老师的行为违反了教师职业道德规范的哪些要求。3.提出改进措施，帮助张老师改正错误。五、材料分析题要求：阅读以下材料，结合教师职业道德规范，分析材料中教师的做法，并说明理由。材料：某小学教师在课堂上，发现学生小王因家庭原因心情不好，课堂上注意力不集中。课后，该教师主动与小王沟通，了解情况，并给予关心和帮助。在接下来的日子里，该教师关注小王的学习和生活，使小王逐渐走出困境。1.分析该教师的行为是否正确。2.说明该教师的行为体现了教师职业道德规范的哪些要求。3.结合实际，谈谈如何在实际教学中践行教师职业道德规范。六、教学设计题要求：根据以下教学内容，设计一堂符合学生年龄特点的语文课。教学内容：小学三年级《春》1.教学目标：a.知识与技能：认识“嫩、柳、芽”等生字，会写“嫩、柳、芽”等字。b.过程与方法：通过朗读、默读、复述等方式，理解课文内容。c.情感态度与价值观：感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱。2.教学重难点：a.重点：理解课文内容，感受春天的美好。b.难点：正确读写生字，运用多种方式朗读课文。3.教学过程：a.导入新课：教师通过图片或视频展示春天的景象，引导学生进入课文学习。b.自主学习：学生自读课文，认识生字，理解课文内容。c.合作交流：学生分组讨论，分享对课文的理解和感受。d.教师讲解：教师针对学生讨论中的问题进行讲解，引导学生深入理解课文。e.练习巩固：学生进行生字书写练习，朗读课文。f.总结提升：教师引导学生总结课文内容，感受春天的美好。g.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：教师职业道德规范中，“关爱学生”要求教师尊重学生人格，严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视学生，而不是对学生的严加管教。2.A解析：教师职业道德规范中，“为人师表”要求教师举止文明，以身作则，而不是仅仅要求举止文明。3.D解析：教师职业道德规范中，“教书育人”要求教师传授知识，指导学生，严谨治学，而不是教师个人修养。4.C解析：教师职业道德规范中，“爱岗敬业”要求教师严谨治学，爱岗敬业，教书育人，严于律己，而不是仅仅要求严谨治学。5.D解析：教师职业道德规范中，“终身学习”要求教师更新知识，不断学习，而不是仅仅要求更新知识。6.C解析：教师职业道德规范中，“关爱学生”要求教师尊重学生人格，严慈相济，热爱学生，而不是严格教育。7.C解析：教师职业道德规范中，“为人师表”要求教师举止文明，以身作则，严于律己，而不是仅仅要求举止文明。8.D解析：教师职业道德规范中，“教书育人”要求教师传授知识，指导学生，严谨治学，教书育人，而不是仅仅要求教师个人修养。9.C解析：教师职业道德规范中，“爱岗敬业”要求教师严谨治学，爱岗敬业，教书育人，严于律己，而不是仅仅要求爱岗敬业。10.D解析：教师职业道德规范中，“终身学习”要求教师更新知识，不断学习，而不是仅仅要求更新知识。二、简答题1.教师职业道德规范的主要内容：-爱国守法：热爱祖国，遵守法律法规，维护国家利益。-爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。-关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。-敬业爱岗：为人师表，教书育人，严谨治学，不断进取。-终身学习：不断提高自身素质，适应教育改革和发展需要。2.教师职业道德规范中“关爱学生”的基本要求：-尊重学生人格，关心学生成长。-热爱学生，关心学生身心健康。-公平对待学生，不歧视、不体罚。-培养学生良好习惯，引导学生健康成长。3.教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求：-举止文明，以身作则。-严于律己，为人师表。-教书育人，为人师表。-爱岗敬业，为人师表。4.教师职业道德规范中“教书育人”的基本要求：-传授知识，引导学生学习。-指导学生，培养能力。-严谨治学，提高教学质量。-教书育人，全面发展。5.教师职业道德规范中“爱岗敬业”的基本要求：-忠诚于教育事业，热爱教育工作。-严谨治学，勤奋工作。-教书育人，为人师表。-甘为人梯，乐于奉献。6.教师职业道德规范中“终身学习”的基本要求：-更新知识，适应教育改革和发展需要。-不断提高自身素质，满足教育教学要求。-学习先进的教育理念，改进教学方法。-为学生树立终身学习的榜样。7.教师职业道德规范中“严谨治学”的基本要求：-严谨治学，追求真理。-严谨治学，提高教学质量。-严谨治学，培养学生良好习惯。-严谨治学，树立良好师德。8.教师职业道德规范中“严于律己”的基本要求：-严于律己，以身作则。-严于律己，为人师表。-严于律己，维护教师形象。-严于律己，提高自身素质。9.教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求：-举止文明，以身作则。-严于律己，为人师表。-教书育人，为人师表。-爱岗敬业，为人师表。10.教师职业道德规范中“教书育人”的基本要求：-传授知识，引导学生学习。-指导学生，培养能力。-严谨治学，提高教学质量。-教书育人，全面发展。三、论述题1.教师职业道德规范对教师职业发展的重要性：-教师职业道德规范是教师职业行为的基本准则，对教师职业发展具有指导意义。-遵守职业道德规范有助于教师树立正确的职业观念，提高自身素质。-职业道德规范有助于教师建立良好的师生关系，提高教育教学质量。-遵守职业道德规范有助于教师树立良好的社会形象，促进教育事业的发展。四、案例分析题1.张老师的行为不正确。2.张老师的行为违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”和“为人师表”的要求。3.改进措施：-张老师应尊重学生人格，关心学生成长，避免当众批评学生。-张老师应关注学生心理健康，给予学生适当的关爱和帮助。-张老师应提高自身修养，以身作则，树立良好的师德形象。五、材料分析题1.该教师的行为正确。2.该教师的行为体现了教师职业道德规范中的“关爱学生”和“为人师表”的要求。3.实践教师职业道德规范的方法：-关注学生身心健康，关心学生成长。-以身作则，为人师表，树立良好师德形象。-严谨治学，提高教育教学质量。-不断学习，更新知识，适应教育改革和发展需要。六、教学设计题1.教学目标：-知识与技能：认识“嫩、柳、芽”等生字，会写“嫩、柳、芽”等字。-过程与方法：通过朗读、默读、复述等方式，理解课文内容。-情感态度与价值观：感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱。2.教学重难点：-重点：理解课文内容，感受春天的美好。-难点：正确读写生字，运用多种方式朗读课文。3.