2024-2025学年江苏省部分地区学校高三上学期期末联考语文试题（解析版）

高级中学名校试题PAGEPAGE1江苏省部分地区学校2024-2025学年高三上学期期末联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。①“泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”在二O二四年新年贺词中指出中华伟大文化对于新时代砥砺前行的重要作用，而提到的这片辽阔土地所孕育的、令全国乃至全世界都心驰神往的大漠孤烟、江南细雨、黄河九曲、奔流长江、良渚、二里头、殷墟甲骨、三星堆等等，都是纪录片人的创作富矿。2023年，纪录片行业深入贯彻在文化传承发展座谈会上的讲话精神，在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年坚定文化自信，承担起传承历史、传播文化、记录时代的重要使命，记录下国家行进步伐何以坚实、有力量、见风采、显底色，持续推动文化繁荣、创作繁荣。②记录中国积极拥抱世界，担当大国责任之姿。2023年纪录片搭建文化对话交的桥梁，国际合作灵动多样，出海态势欣欣向荣，结出累累硕果。传播视角方面，重视全球视野，《当法老遇见三星堆》在文化互鉴角度揭示不同文明背景下相同的热爱，《下一站出口》邀请外籍青年走进、体验真实的中国。合作模式方面，联合拍摄制作，增强纪录片的国际竞争力，在中法建交即将迎来60周年之际，中法合拍纪录片《野性四季：珍稀野生动物在中国》留存具有科学价值的影像档案；中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘性。跨国发行和传播效力方面，《诗约万里》（第二季）征集制作了全球网友互动产品《我在全世界为你读诗》等衍生产品，点燃了海内外网友的多语种传播热情；《何以中国》不仅立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果和最新发现，创新讲述“多元一体”中华民族的形成和中华文明创生的故事，而且启动国际版的制作，推进海外传播，进一步提升中国文化、中国智慧和中国精神的国际影响力。③纪录片图层的突破还体现在对接不同内容样态。以市场化为导向，“纪录+”的形态日趋丰富，“+慢直播”“+短视频”“+综艺”“+元宇宙”“十电商”等等，多元化的创作生态激发了新一轮内容升级变革。《如果国宝会说话》联合CMG观察等机构开启的“千千晚星陪你跨年”直播全网累计观看人次达331万；警务纪实观察类真人秀《守护解放西》以纪录片的手法呈现都市基层民警群像，普法性与娱乐性融合巧妙。纪录片文化IP的养成、与线下文商旅的融合也在推进，乡村振兴纪录片《上新吧，福味》将拍摄期间台前幕后的故事收录进同名书籍。《中国》（第三季）《但是还有书籍》等纪录片开展了一系列线下活动，人文价值与经济效益交融共增。此外，纪录电影亦频现精品佳作，吸引力和感染力十足。《看不见的顶峰》凸显平凡人的伟大与渺小，给子更多人勇毅前行的力量。④党的二十大报告提出，繁荣发展文化事业和文化产业，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，健全现代文化产业体系和市场体系。2023年，纪录片行业在内容制播上找到新方式、新思路、新语态，也在促进产业发展和平台建设上探索新模式、新合作，推动行业持续创新创优。⑤2023年8月28日，2021年度、2022年度国产纪录片及创作人才扶持项目评选结果正式对外发布，全面回首和系统总结过去两年中国纪录片的发展成就和有益经验。未来，在国家广电总局等有关部门的领导下，将进一步优化发展环境，加强政策支撑、项目牵引、产业带动、人才培育，与中国纪录片人一道，共同推动形成纪录片高质量发展新格局，共同谱写新时代新征程纪录片发展新篇章，为推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设贡献力量。⑥2023年，第29届中国纪录片学术盛典在深圳召开，中国电视艺术家协会电视纪录片学术委员会圆满完成换届工作，新一届电视纪录片学术委员会成员将团结带领广大纪录片工作者齐心协力、积极作为，为推动电视艺术高质量发展作出积极贡献。安徽广播电视精品创作周的新安纪录片大会促进纪实内容创作各方信息互通、资源共享。长三角纪录片行业发展联盟铺建起纪录片联合创作、推广、交流、培训、学术、评奖等相关活动的平台，致力于加强长三角地区纪录片界与国内、国际交流与合作，共同擘画行业发展前景。⑦遵循历史逻辑、实践逻辑、文化逻辑、情感逻辑，2023年纪录片行业在思想上强化价值引领，在创作上把握时代主题、厚植文化底蕴，在制作上创新艺术表达，在传播上注重加强国际交流，极大地延伸了纪实影像的竞争力与影响力。诸多佳作和典范，在留存时代华彩、传承中华文明的同时，更开启了纪录片行业高质量发展的新纪元。（摘编自张延利《2023年国产纪录片：在新时代奋进洪流中记录时代气度和温度》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中华大地所孕育的大漠孤烟、江南细雨、黄河九曲、奔流长江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是纪录片人的创作富矿。B.《野性四季：珍稀野生动物在中国》《中国海南·雨林秘境》等纪录片采用联合拍摄制作模式，增强了国际竞争力。C.警务纪实观察类真人秀《守护解放西》以“纪录+电商”的形态呈现了都市基层民警群像，普法性与娱乐性融合巧妙。D.中国纪录片高质量发展新格局的形成，离不开国家广电总局等有关部门的领导，同时也离不开纪录片人的积极作为。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.2023年，国产纪录片行业坚定文化自信，敢于承担起传承历史、传播文化、记录时代重要使命，记录了有力量、见风采、显底色的国家发展步伐。B.作为“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果，《何以中国》创新讲述中华故事，启动国际版制作，有利于提升中国精神的国际影响力。C.近年来，国产纪录片及创作人才扶持项目、中国纪录片学术盛典、长三角纪录片行业发展联盟等为产业发展搭建了平台，为推动行业发展作出贡献。D.2023年纪录片行业强化价值引领，把握时代主题，厚植文化底蕴，创新艺术表达，注重国际交流，贯彻了关于文化传承与发展的讲话精神。3.下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（）A.由五位国际纪录片人掌镜的《镜头里的中国》讲述其中国情缘，展示可敬的中国。B.《极致中国》（第二季）通过国家地理频道以43个语种传播到170个国家和地区。C.日前，“2023年度中国影响力十大纪录片”评选活动举办，活动评选出优秀作品。D.《新丝路上的交响》利用短视频创作手法提升了剪辑效率，内容饱满，网感极佳。4.2023年国产纪录片“国际合作灵动多样，出海态势欣欣向荣”，主要体现在哪些方面，请结合文中相关部分梳理概括。5.2023年，中国国际纪录片节作为亚洲最大的纪录片节，一直致力于联合海内外专业机构以及一流节展，促进国际联合制作。请结合文本谈谈此举的意义。【答案】1.C2.B3.D4.①传播视角方面，重视全球视野，如《当法老遇见三星堆》在文化互鉴角度揭示不同文明背景下相同的热爱，《下一站出口》邀请外籍青年走进中国，体验真实的中国。②合作模式方面，联合拍摄制作，增强纪录片的国际竞争力，如中法合拍纪录片《野性四季：珍稀野生动物在中国》留存具有科学价值的影像档案；中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘性。③跨国发行和传播效力方面，《诗约万里》（第二季）征集制作了全球网友互动产品《我在全世界为你读诗》等衍生产品，点燃了海内外网友的多语种传播热情；《何以中国》不仅立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果和最新发现，创新讲述“多元一体”中华民族的形成和中华文明创生的故事，而且启动国际版的制作，推进海外传播，进一步提升中国文化、中国智慧和中国精神的国际影响力。5.①促进国际联合制作可以为纪录片行业提供更多的创作资源和灵感。不同国家和地区的专业机构和一流节展拥有各自独特的文化背景、制作经验和技术优势，通过联合制作，可以实现资源共享、优势互补，创作出更具丰富性和多元性的纪录片作品。②有助于提升中国纪录片的国际影响力。通过与国际专业机构和节展的合作，可以将中国的优秀纪录片推向国际市场，让更多的人了解中国的历史、文化和社会发展，增强中国文化的国际传播力和影响力。③推动纪录片行业的创新发展，国际联合联合制作可以促进不同文化之间的交流与碰撞，激发创作团队的创新思维，推动纪录片在内容、形式、技术等方面的创新，提升行业的整体发展水平。④加强国际间的文化交流与合作。纪录片是文化交流的重要载体，通过联合制作，可以增进不同国家和地区之间的相互了解和友谊，促进文化的交流与融合，为构建人类命运共同体做出贡献。【解析】【导语】这篇文章全面回顾了2023年国产纪录片行业的发展成就，强调了纪录片在文化传承、国际合作和创新表达等方面的积极探索。文章通过具体案例展示了纪录片在全球视野下的传播效果和多元化创作生态，突出了纪录片在新时代背景下的文化自信和使命担当。整体结构清晰，内容详实，既有对政策和行业环境的分析，也有对具体作品和项目的介绍，充分体现了纪录片行业在新时代的高质量发展。【1题解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。C.“以‘纪录+电商’的形态”错误，原文为“警务纪实观察类真人秀《守护解放西》以纪录片的手法呈现都市基层民警群像，普法性与娱乐性融合巧妙”，没有“+电商”，应是“+综艺”。故选C。【2题解析】本题考查学生根据文章内容判断推理的能力。B.“作为‘中华文明探源工程”和“考古中国’的重大研究成果，《何以中国》”错误，原文为“《何以中国》不仅立足‘中华文明探源工程’和‘考古中国’的重大研究成果和最新发现”，《何以中国》是立足于，不是属于“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果。选项曲解文意。故选B。【3题解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。第三段观点是纪录片图层突破方面，以“纪录+”的形态日趋丰富。ABC都是以拍摄呈现记录，新形式，没有“纪录+”。D.采用了“+短视频”，实现纪录片图层的突破，适合作为论据来支撑第三段观点。故选D。【4题解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。解答此题，首先要找到答题区间。2023年国产纪录片“国际合作灵动多样，出海态势欣欣向荣”，在文章第二段有翔实阐释。共分了三个方面，“传播视角方面”“合作模式方面”“跨国发行和传播效力方面”，根据具体内容概括即可。【5题解析】本题考查学生分析运用文中信息的能力。①文中有“安徽广播电视精品创作周的新安纪录片大会促进纪实内容创作各方信息互通、资源共享”“中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘”“多元化的创作生态激发了新一轮内容升级变革”，据此分析可知，促进国际联合制作可以为纪录片行业提供更多的创作资源和灵感。不同国家和地区的专业机构和一流节展拥有各自独特的文化背景、制作经验和技术优势，通过联合制作，可以实现资源共享、优势互补，创作出更具丰富性和多元性的纪录片作品。②文中有“启动国际版的制作，推进海外传播，进一步提升中国文化、中国智慧和中国精神的国际影响力”“2023年纪录片行业在思想上强化价值引领，在创作上把握时代主题、厚植文化底蕴，在制作上创新艺术表达，在传播上注重加强国际交流，极大地延伸了纪实影像的竞争力与影响力”，据此可知，有助于提升中国纪录片的国际影响力。通过与国际专业机构和节展的合作，可以将中国的优秀纪录片推向国际市场，让更多的人了解中国的历史、文化和社会发展，增强中国文化的国际传播力和影响力。③文中有“纪录片行业在内容制播上找到新方式、新思路、新语态，也在促进产业发展和平台建设上探索新模式、新合作，推动行业持续创新创优”“中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘性”，据此分析可知，国际联合联合制作可以促进不同文化之间的交流与碰撞，激发创作团队的创新思维，推动纪录片在内容、形式、技术等方面的创新，提升行业的整体发展水平，从而推动纪录片行业的创新发展。④文中有“纪录片搭建文化对话交的桥梁，国际合作灵动多样”“长三角纪录片行业发展联盟铺建起纪录片联合创作、推广、交流、培训、学术、评奖等相关活动的平台，致力于加强长三角地区纪录片界与国内、国际交流与合作，共同擘画行业发展前景”，据此可知，纪录片是文化交流的重要载体，通过联合制作，可以增进不同国家和地区之间的相互了解和友谊，促进文化的交流与融合，加强国际间的文化交流与合作，为构建人类命运共同体做出贡献。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。我在寻找那颗星江宛柳假如不是她那双忧郁的大眼睛，我也许不会去注意她。我在西藏军区招待所的餐厅里见到了她，她的眼睛里藏着一汪泪水，泪水很深，里面不知包容了多少痛苦。这双眼睛使我不安和好奇。很快我便知道，原来她就是刚刚因公牺牲的西藏军区边防二团团长高明诚的妻子。那死而撼动了这古老高原的人，竟是她的丈夫。我找不出更好的言辞去安慰，我提议她谈谈自己的生活。①沉默了很久，她才用手背抹去泪水，笑笑说：“没什么可讲的，真的，没什么。只是想起那些，就觉得他还活着，就在我身边。”她流着眼泪给我讲述了她和他认识后二十多年来的经历。他是班上的学习尖子，这个学习好又善良的穷孩子，身上有一种很特别的东西，让人总想去接近他。有一天晚上，我们俩并排躺在火车顶棚上，看着满天繁星，他问我：“你喜欢哪颗星？”我说：“当然是那颗最亮的。”执行巡逻任务，在他十八年的戍边生涯中已经数不清有多少次了。但这一次，他却感到任务比以往艰巨。他已经一个月没有好好休息了。这最后一次出巡，本来决定是副参谋长带队，可是副参谋长不如他对地形熟悉。他坚持要去。又因为考虑到频繁的巡逻使战士们过于疲劳，于是他决定只带一个连长、一个参谋、一个警卫员。1972年，他参军四年，终于盼到他带着盖了部队大红印章的结婚证明信回家来。可是那年，我的工作单位推荐我去上大学。就这样，他又等了我四年。十年是一条漫长的路，我们走过来了。不过，要说我们总算盼到了头，那就错了。那种盼望和等，还只是个开始。我慢慢体会到，②当个军人家属是多么难……6月30日早晨八点，四个人的小分队从边防点出发了。蒙蒙雨幕罩着山林和峡谷，云雾裹着山峰，天地间一片浑沌。他们沿着湍急的河水朝山上攀登。没有路，所到之处全是杂木、灌木组成的原始丛林。脚下是砺石和泥泞，身上背着武器和其他军用仪器，每走一步都异常艰难。到达预定地点时，已经是下午两点。原始丛林就像是迷宫，亮光很快就从浓雾中消失了。他们迷路了。他们手拉着手，凭着记忆往回走，几乎是摸索着下山。晚上10点，他们仍然在海拔4500米的山顶上。饥饿、寒冷、疲劳，不可能再继续走下去，只得宿营。他们互相紧紧地抱在一起，以彼此的体温来度过寒冷的高山之夜。雨越下越大，身子下面淌着水。每个人的牙齿都拼命地发出响声，每个人的身体都在颤抖。没有人睡得着，却也没有人呻吟。和他脸贴脸抱在一起的张参谋忽然感到对方的脸很烫：“团长，你是不是发烧了？”“不要紧，有点感冒，没什么可大惊小怪的。”“可是……”“你看，我这有个好东西。”他突然从兜里掏出一根五六厘米长的人参，那是他为了防止胃寒，常常装在兜里的。“来，咱们四个人分着吃了吧。”说着，他把人参撅成了四段。小伙子们哪肯分吃团长治病的药呢，谁都不接。他强行把人参分别塞进了三个小伙子的嘴里，“好好给我含着，一会儿身体会热的。”结婚十年，我们在一起生活的时间加起来也不过两年多一点，孩子长大了都不认得爸爸。上学后，有时候哭着回家来，说：“他们都瞧不起我，说我爸爸不管我。”我就安慰她说：“等你爸爸回来，叫他送你去上学，让他们看看你爸爸是个什么样的人。”我安慰孩子，也安慰我自己。我常常很欣慰地想，那颗最亮的星星是属于我的。第二天早上7点，天还漆黑，雨没有停。他们醒来的时候，腿像木棍子一样僵硬。没有食物，他们嚼了一大把野草后又开始出发。中午12点，他们过一条小河的时候，团长突然跌倒了，“我的眼睛怎么有点模糊？”说着，他就晕了过去。“团长未归！”这个消息当天晚上就传遍了边防连队，传到了团里。大家都为找不到团长而焦急：自打团长到二团以来，三十三个月，在我们一线连队就蹲了六百多天。你和我们一起洗澡，你指挥我们唱歌，你和我们一起下棋，和我们吃一样的饭菜，和我们一起摸爬滚打……有人说你“抠”，可是炊事班的小徐去年7月母亲病重，家里还有四个年幼的弟弟，是你找小徐谈心，给小徐家寄去了50元钱……高原寒冷，可有你在，我们心里温暖。其实，你给我们的何止这些，你让我们懂得了“军人”这两个字有那么丰富的含义。③如今你在哪里呢，团长？你可有地方避雨？你带的干粮可够吃？你的胃病没有犯吧？两天两夜了，团长仍无音讯。去寻找的人一批又一批，就连驻地附近的藏民也主动帮忙寻找。太阳出来了，严寒的山顶上几天来第一次有了暖意。浓雾从杜鹃花林中飘散开来，阳光缓缓地照射到团长身上。然而，团长感受不到这来得太迟的温暖了。他从来没有睡得这样沉，他太累了。④那天中午11点50分，他的脉搏停止了跳动。那是7月6日，单位书记突然来通知我说，部队来了长途电话，老高病得很厉害，叫我立刻赶去。到了团里，团领导们带我去了烈士陵园。我怎么也不相信，那一堆黄土下面就是他。他，就留在这儿吧。他在这儿十八年，这里有他的战友。他爱高原，他爱这儿的人，这儿的人也爱他。也许回家后我还会像以前那样盼着，盼着他下一次探家回来。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术手法的理解和分析，不正确的一项是（）A.她眼里饱含的痛苦引起“我”的关注，了解她的身份之后，“我”寻访记录了她与她丈夫的故事。B.文本采用了倒叙手法，先交代高明诚的牺牲，再按照事情发生的顺序真实地叙述了他牺牲的过程。C.高明诚的妻子因与丈夫长期两地分居，曾后悔做军人家属，但最终还是为丈夫而感到骄傲和自豪。D.连续执行巡逻任务，加上高原环境恶劣、物资缺乏等原因，最终使英雄团长在杜鹃花林中长眠不醒。7.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子①“沉默了很久”以无声胜有声，体现人物的悲痛；“笑笑”则说明她从悲痛中走了出来，突出其乐观精神。B.句子②末尾的省略号引发读者联想军人家庭聚少离多的无奈、军嫂独力承担家庭重担的艰辛，言有尽而意无穷。C.句子③连用四个问句表现士兵们的焦急和担忧，第二人称如面对面地深情呼唤，“团长”后置体现情感的焦灼。D.句子④用具体数字写明团长牺牲的时间，语气郑重，既饱含对其牺牲的悲痛之情，也体现了文本的新闻性。8.文中加点处的“军人”具有哪些丰富的含义？请结合全文分析。9.有学者说：“历史影像叙事的现场感，建立在多元视角的基础之上。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。【答案】6.C7.A8.①“军人”是为人着想、温暖善良的人。高团长主动选择出巡，对有困难的战士给予帮助和温暖。②“军人”是不畏艰险、坚忍不拔的人。高团长带领大家在恶劣的环境中巡逻，发烧时轻描淡写不多叙说。③“军人”是无私奉献、为大家舍小家的人。高团长为国戍边，长期不能照顾家庭，最后甚至献出了自己的生命。④“军人”是热爱祖国也深受大家爱戴的人。高团长爱祖国的青藏高原和高原上的人们，人们也热爱着他。9.①作者在西藏军区招待所遇见悲伤痛苦的团长妻子，追踪采访写成一篇报告文学，作者的叙述与故事人物的叙述交织，增强事件的现场感；②文本以第三人称全知视角全面记录团长牺牲的整个经过，并在叙述士兵们对团长的回忆时巧妙地转换成第二人称，使文本具有现场感染力；③以团长妻子的第一人称有限视角回忆并讲述了其与丈夫相知、相爱和分离的故事，增强了文本的真实感，体现了军人家庭的艰辛与奉献。【解析】【导语】江宛柳的《我在寻找那颗星》通过细腻的描写和层次分明的叙述手法，呈现了一段感人至深的军旅爱情故事。文章以高明诚团长的牺牲为切入点，采用倒叙手法揭开这一英雄的生活片段和牺牲过程。通过妻子的视角，读者感受到军人家属不为人知的坚韧和牺牲。文本通过多种视角，如妻子、战友等，丰富了叙述的层次，增强了历史影像叙事的现场感，并深刻反映了军人妻子生活中的期盼与失落，以及对丈夫的深切怀念与自豪。【6题解析】本题考查学生分析理解作品内容和艺术特色的能力。C.“曾后悔做军人家属”错误。原文中只提到高明诚的妻子虽然体会到“当个军人家属是多么难”，但文中并没有体现她后悔做军人家属，她更多的是理解丈夫，为丈夫感到骄傲，如“我常常很欣慰地想，那颗最亮的星星是属于我的”，可以体现他对于丈夫是自豪的，并无后悔之意。故选C。【7题解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。A.“‘笑笑’则说明她从悲痛中走了出来，突出其乐观精神”错误。原文中她“沉默了很久，她才用手背抹去泪水，笑笑说”，这里的“沉默了很久”确实体现了人物内心的悲痛，而“笑笑”并非是说明她从悲痛中走了出来，而是她在努力克制自己的悲痛情绪，想要故作坚强地来讲述自己和丈夫的故事，而后文中“她流着眼泪给我讲述了她和他认识后二十多年来的经历”说明她依然悲痛，更不能体现她的乐观精神。故选A。【8题解析】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。①“军人”是为人着想、温暖善良的人。文中提到高团长最后一次出巡，原本决定是副参谋长带队，但高团长考虑到副参谋长不如他对地形熟悉，尽管他自己已经一个月没有好好休息了，还是坚持要去。这一行为充分展现了他为整个巡逻队伍着想的品质。而炊事班的小徐母亲病重，家里还有四个年幼的弟弟，高团长主动找小徐谈心，并给小徐家寄去了50元钱。这表明他关注战士们在生活中遇到的困难，并且积极伸出援手，让战士们感受到温暖，体现了他作为军人温暖善良的一面。②“军人”是不畏艰险、坚忍不拔的人。原文中，“蒙蒙雨幕罩着山林和峡谷，云雾裹着山峰，天地间一片浑沌。他们沿着湍急的河水朝山上攀登。没有路，所到之处全是杂木、灌木组成的原始丛林。脚下是砺石和泥泞，身上背着武器和其他军用仪器，每走一步都异常艰难”。在这样艰难的条件下，高团长依然带领着小分队坚定地执行巡逻任务，体现了他面对艰险环境时的无畏精神。当高团长发烧了，他只是轻描淡写地说“不要紧，有点感冒，没什么可大惊小怪的”，这种在身体抱恙的情况下依然保持镇定、坚持完成任务的态度，充分展现了他坚忍不拔的精神。③“军人”是无私奉献、为大家舍小家的人。根据“结婚十年，我们在一起生活的时间加起来也不过两年多一点，孩子长大了都不认得爸爸。上学后，有时候哭着回家来，说：‘他们都瞧不起我，说我爸爸不管我。’”通过这些描述，展现了高团长因为长期在高原戍边，与家人聚少离多，无法给予家人足够的陪伴和照顾，家庭生活受到了很大的影响；以及在这次巡逻任务中，高团长遭遇了诸多困难，甚至最终在执行任务过程中献出了自己的生命，深刻体现了军人无私奉献、为大家舍小家的伟大精神。④“军人”是热爱祖国也深受大家爱戴的人。根据原文“他在这儿十八年，这里有他的战友。他爱高原，他爱这儿的人，这儿的人也爱他。”高团长在青藏高原戍边长达十八年，甚至顾不得自己的小家，可见他对这里的土地、战友以及当地的人们都饱含深情，这体现了对祖国的热爱之情。从“自打团长到二团以来，三十三个月，在我们一线连队就蹲了六百多天。你和我们一起洗澡，你指挥我们唱歌，你和我们一起下棋，和我们吃一样的饭菜，和我们一起摸爬滚打……其实，你给我们的何止这些，你让我们懂得了‘军人’这两个字有那么丰富的含义”可以看出，高团长与战士们关系亲密，在生活和工作中给予他们很多帮助，所以深受战士们爱戴。【9题解析】本题考查学生分析文章写作视角，对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。①作者采用了将自己的叙述与故事人物（团长妻子等相关人物）的叙述相互交织的手法。作者自身从客观角度对整个场景、事件的来龙去脉叙述，比如描述遇见团长妻子时招待所的环境氛围、妻子当时的外在表现等，为读者勾勒出一个较为真实的情境。而团长妻子等人物的叙述则能直接传达出他们内心深处最真实的情感、想法以及具体的经历细节。这种交织使得读者仿佛身临其境，就像是在现场亲耳听到他们的讲述一样，极大地增强了事件的现场感，与相关人物对高团长的情感有共鸣。②文本先是运用了第三人称全知视角，作者全面且深入地记录团长牺牲的整个经过。随后在叙述士兵们对团长的回忆时巧妙地转换成了第二人称。这种人称的转换使得叙述对象从原本较为客观的“他”变成了仿佛直接面对读者的“你”，一下子拉近了与读者的距离。当士兵们回忆团长时用第二人称，如同士兵们在对着读者倾诉他们对团长的那份深厚情感，让读者更能感同身受地体会到士兵们对团长的怀念、敬重等情绪，也能更好地感受高团长伟大的人格，从而使文本具有很强的现场感染力。③以团长妻子的第一人称有限视角来回忆并讲述她与丈夫相知、相爱和分离的故事。第一人称视角的运用让读者能够直接深入到团长妻子的内心世界，感受到她在回忆这些过往时的每一份情感波动。可以从她的视角看到，军人往往顾及不到自己的小家，且在军人执行任务期间，家属要承受长时间的分离之苦，时刻担心着他们的安危。而当不幸发生时，那份悲痛更是常人难以想象的，使读者真切感受到了军人的无私奉献，以及军人家庭的不易与高尚。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：四年晋饥乞籴于秦缪公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”缪公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛。明年秦饥，请籴于晋。晋君谋之，虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。（节选自《史记·晋世家》）材料二：惠公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。”公曰：“何故？”简曰：“以君之出也处己，入也烦己，饥食其籴，三施而无报，故来。今又击之，秦莫不愠，晋莫不怠，斗士是故众。”公曰：“然今我不击，归必狃。一夫不可狃，而况国乎！”晋师溃，戎马泞而止。公号庆郑曰：“载我！”亦不克救，遂止于秦。缪公归，至于王城，合大夫而谋曰：“杀晋君与逐出之，与以归之，与复之，孰利？”公子絷曰：“杀之利。”公孙枝曰：“不可。耻大国之士于中原，又杀其君以重之，子思报父之仇，臣思报君之仇，虽微秦国，天下孰弗患？”公子絷曰：“吾岂将徒杀之？吾将以公子重耳代之。”公孙枝曰：“耻一国之士，又曰余纳有道以临女，无乃不可乎？若不可，必为诸侯笑。战而取笑诸侯，不可谓武。杀其弟而立其兄，兄德我而忘其亲，不可谓仁。若弗忘，是再施不遂也，不可谓智。”君曰：“然则若何？”公孙枝曰：“不若以归，以要晋国之成，复其君而质其嫡子，使子父代处秦，国可以无害。”是故归惠公而质子圉，秦始知河东之政。（节选自《国语·晋语三》）材料三：晋又饥，秦伯又饩之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾闻唐叔之封也，箕子曰：‘其后必大。’晋其庸可冀乎！姑树德焉，以待能者。”于是秦始征晋河东，置官司焉。（节选自《左传》）〖备注〗①重耳，晋惠公的哥哥，有贤名。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。四A年B晋C饥D乞E籴F于G秦H缪I公J问K百L里M奚11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.徒，白白地，与《师说》中的“郯子之徒”的“徒”意思不相同。B.质，使……做人质，用诸侯的儿子做人质，是源于春秋时期的外交方式。C.矜，指怜悯，与《<老子>四章》中的“自矜者不长”的“矜”意思不同。D.“置官司焉”的“官司”指的是官衙，现在是指在人民法院进行的诉讼。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.晋国发生饥荒，向秦国买粮食，秦缪公把粮食卖给了晋国；第二年秦国发生饥荒，晋国不但不卖粮食，还乘机攻打秦国。B.秦晋交战，秦国将士怨恨晋国，打败了晋国军队，惠公的马车陷入泥泞中停了下来，惠公请求庆郑救他，但还是被俘虏。C.秦国大臣对如何处置惠公意见不一，公子絷认为杀死惠公对秦国最有利，并建议让惠公哥哥重耳接替惠公做晋国国君。D.秦缪公权衡利弊后，为了不被诸侯嘲笑，决定放惠公回国，让惠公的儿子到秦国当人质，秦国还得到了河东郡的大片土地。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）惠公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。”（2）耻一国之士，又曰余纳有道以临女，无乃不可乎？14.秦缪公是春秋五霸之一，请根据文本说说他能成为霸主的原因。【答案】10.BDH11.D12.D13.（1）惠公迎战秦国军队，派韩简去探视秦军情况，韩简回来报告说：“秦军人数比我们少，但斗士众多。”（2）羞辱了一国的士大夫，又说我立有道的国君来统治你们，恐怕不可以吧？14.①秦缪公体恤百姓，心怀仁爱。②秦缪公广开言路，虚心纳谏。③秦缪公不计前嫌，宽容大度。④秦缪公冷静谨慎，沉着隐忍。【解析】【10题解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：四年（前647)，晋国发生饥荒，向秦乞求买粮食。缪公问百里奚。“四年”是时间状语，其后停顿，即B处；“晋饥”是主谓结构，结构完整，其后停顿，即D处；“于秦”是“乞籴”的后置状语，“于秦”后停顿，即H处。故BDH三处需要断句。【11题解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。A.正确。白白地。/同类的人。句意：我难道只白白地杀晋君就算完了。/郯子这一类人。B.正确。C.正确。怜悯。/夸耀。句意：我怨恨他们的君王，但怜悯他的百姓。/自我夸耀的人功业不会长久。D.“官衙”错误。这里指官吏。句意：设置官吏，负责管理。故选D。【12题解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“为了不被诸侯嘲笑”错误，由原文“杀晋君与逐出之，与以归之，与复之，孰利？”可知，应是为了秦国的利益；“河东郡”错误，由原文“秦始知河东之政”可知，应是河东，即黄河以东。故选D。【13题解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“御”，迎战；“视”，探视；“师少于我”，状语后置，秦军人数比我们少。（2）“耻”，羞辱；“临女”，统治你们；“无乃……乎”，恐怕……吧。【14题解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①由原文“其君是恶，其民何罪”可知，秦缪公体恤百姓，心怀仁爱。②由原文“合大夫而谋曰：……公子絷曰：……公孙枝曰：……是故归惠公而质子圉”可知，秦缪公广开言路，虚心纳谏。③由原文“晋又饥，秦伯又饩之粟，曰：‘吾怨其君而矜其民’”可知，秦缪公不计前嫌，宽容大度。④由原文“晋其庸可冀乎！姑树德焉，以待能者”可知，秦缪公冷静谨慎，沉着隐忍。参考译文：材料一：四年（前647)，晋国发生饥荒，向秦乞求买粮食。缪公问百里奚，百里奚说：“天灾流行，各国都会更替发生，救援灾难体恤邻国，是国家的道义。应该卖给它。”邳郑的儿子豹说：“应攻打晋国。”缪公说：“憎恨它的国君，它的百姓有什么罪！”秦国终于卖给晋国粮食，运粮车从雍地一直接连到绛地。第二年秦国发生饥荒，请求向晋国买粮食。晋君与大臣们商量这件事，虢射说：“去年上天把晋国赐给了秦国，秦国不知道夺取晋国，反而卖给了我们粮食。现在上天把秦国赐给了晋国，晋国难道可以违背天意吗？应该攻打秦国。”惠公便采纳了虢射的计谋，没有卖给秦国粮食，并派军队攻打秦国。秦国非常生气，也派军队攻打晋国。材料二：惠公迎战秦国军队，派韩简去探视秦军情况，韩简回来报告说：“秦军人数比我们少，但斗士众多。”惠公问：“什么原因？”韩简回答说：“因为你出奔逃亡时依靠过秦国，回国继承君位时烦劳过秦国，饥荒时又吃过秦国卖给我们的粮食，秦国对我们有三大恩惠而我们都没有报答，所以他们才来入侵。如今你又出兵出击，秦军没有人不愤怒，晋军没有人不懈怠，所以秦军斗士众多。”惠公说：“但如今我不出击，回去后晋国一定会受到轻侮。一介匹夫尚且不可轻侮，何况一个国家呢！”晋军溃败，惠公驾车的马陷入泥泞之中不能行进。惠公呼叫庆郑说：“快用车来载我逃命！”但也未能救出惠公，于是晋惠公被秦军俘获。秦缪公班师回朝，到达王城，召集大夫们谋划，说：“杀死晋君，与将晋君放逐出晋国，与把他带回秦国，与放他回国恢复他的君位，哪个处理方法对我们秦国更有利？”公子絷说：“杀死他对秦国有利。”公孙枝说：“不可以。我们已经让大国的卿士在战场战败蒙耻，又杀他们的国君来加重这种耻辱，这样晋君的儿子就会想着为父报仇，臣子就会想着为国君报仇，这种事即使不是秦国干的，天下人谁不憎恨呢？”公子絷说：“我难道只白白地杀晋君就算完了？我将用公子重耳来代替他为国君。”公孙枝说：“羞辱了一国的士大夫，又说我立有道的国君来统治你们，恐怕不可以吧？倘若行不通，必定被诸侯取笑。战胜大国却被诸侯取笑，不可以说是威武。杀弟弟而立他的哥哥，哥哥假如感激我却忘记了他的亲人，不可以说是仁义。如果没有忘记，这是秦国第二次施恩而没有成功，不可以说是明智。”缪公问：“那么该怎么办呢？”公孙枝说：“不如放他回去，和晋国缔结和约，恢复他的君位，但让他的嫡子做人质，使他们父子交替住在秦国，这样秦国就可以不受祸害了。”因此让惠公回晋国，让子圉到秦国为人质，秦国开始管理黄河以东的政务。材料三：晋国又发生了饥荒，秦缪公又送给他们粮食，说：“我怨恨他们的君王，但怜悯他的百姓。况且我听说唐叔受封的时候，箕子曾说过：‘唐叔的后代必定会强大。’晋国难道是可以随便打主意的吗？我姑且多树立德行，以等待有才能的人。”从这时起，秦国开始在黄河以东征收赋税，设置官吏，负责管理。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。度大庾岭①宋之问度岭方辞国，停轺一望家。魂随南翥鸟，泪尽北枝花。山雨初含霁，江云欲变霞。但令归有日，不敢恨长沙。登柳州城楼寄漳汀封连四州②柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百粤文身地，犹自音书滞一乡。〖备注〗①此诗作于诗人流放钦州过大庾岭时。②此诗作于元和十年，诗人被贬至柳州。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.宋诗颔联两句以“鸟”“花”点缀，巧妙对仗，写诗人的魂魄随南飞之鸟飞回故乡，鸟儿的泪水打湿了大庾岭上北枝的梅花。B.柳诗首联展现了登柳州城楼的所见所闻，看到眼前辽阔而苍茫的景象，触景生情，由实而虚，自己的茫茫“愁思”也就充溢于辽阔无边的空间了。C.宋诗颈联一转，写雨散云收，气候转晴。阴雨天气，本使人情绪低沉，而雨过天晴，又出现彩霞，则使人心情好转。D.柳诗颈联写远景。“岭树……”“江流……”两句，同写遥望，却一仰一俯，视野各异。仰观则重岭密林，遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。16.请简要概括两首诗抒发的情感有何异同。【答案】15.A16.相同：都表达了诗人被贬偏远地区的苦闷之情。不同：宋诗表达了诗人对故乡的思念不舍之情以及对负面情绪的抗拒，寄希望于未来的自信。柳诗表达了诗人对仕途险恶、人生艰难的感叹以及对好友的关怀和思念之情。【解析】【导语】《度大庾岭》写贬谪途中愁苦，以景衬情，情真意切。《登柳州城楼寄漳汀封连四州》登楼怀友，借景抒情，抒发政治失意与对友人思念，皆表达被贬谪后的忧愤悲苦，情感深沉，各具艺术特色。【15题解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A.“写诗人的魂魄随南飞之鸟飞回故乡，鸟儿的泪水……”错误，“魂随南翥鸟”是说诗人的魂魄已随南飞之鸟，远离故国，“鸟儿的泪水”应是“诗人的泪水”。故选A。【16题解析】本题考查学生对诗歌中作者思想情感进行比较的能力。相同点：两首诗作者都被贬到偏远之地，在这种人生困境下，内心自然会产生诸多苦闷情绪。《度大庾岭》：诗人“度岭方辞国”，刚刚越过山岭就要远离京城，被贬的失落与在偏远之地的孤独等多种负面情绪交织，故而心中满是苦闷。《登柳州城楼寄漳汀封连四州》：从诗题的“登柳州城楼”可看出柳宗元身处柳州这一偏远之地，“海天愁思正茫茫”直接抒发了其内心如茫茫海天般无尽的愁思，这种愁思正是源于被贬后所处环境的荒僻以及前途未卜等带来的苦闷之感。不同点：《度大庾岭》：“停轺一望家”，诗人在行途中停下车子望向家乡的方向，一个“望”字，将其对故乡的眷恋不舍之情生动展现出来。“但令归有日，不敢恨长沙”，诗人表示只要能有回去的那一天，就不敢像贾谊被贬长沙那样心怀怨恨。这里体现出诗人虽然被贬，但仍抱有未来能够回归的希望，努力克制自己的负面情绪，展现出一种对未来仍有期待的自信态度。《登柳州城楼寄漳汀封连四州》：“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，诗人以惊风、密雨侵袭芙蓉、薜荔这些美好事物来隐喻仕途的险恶以及人生所遭遇的种种艰难，感叹自身及友人在仕途上所遭受的不公。诗题“登柳州城楼寄漳汀封连四州”明确表明是寄给漳、汀、封、连四州的友人，“共来百粤文身地，犹自音书滞一乡”，写出了自己与友人一同被贬到这荒蛮之地，却又彼此音信难通的状况，抒发了对好友的深切关怀与思念之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）小华观看电影《长安三万里》后，有感于李白青年时期的潇洒飞扬和半生蹉跎后内心的落寞郁愤，想到了李白《梦游天姥吟留别》中蔑视权贵的名句“____________，____________”。（2）某老师谈到古人以行船写心境，别出心裁，让学生举例。小刚举的是李白的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，而小明举的是苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________”。（3）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举创作方法，如“____________，____________”。【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（2）纵一苇之所如凌万顷之茫然（3）万里悲秋常作客百年多病独登台（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船/五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。明清古街自唐代开始就是松阳的商业贸易中心，时至今日，这些老房子仍延续着旧有的二层土木结构，外部看起来古朴典雅、简洁明快。里面的居民多为原住民，他们生于斯，长于斯，一代又一代人延续了这里固有的经商习俗、生活习惯，把老街特有的人间烟火铺陈成一道风景、一份乡愁。岁月静好，人心向善。为了把松阳人记忆中的好东西、真东西保留下来，松阳尽力将大到古建、古铺小到一面夯土墙、一棵古树、一块古匾的每一处遗存的古迹都进行修缮和加固以传之久远。老街里，还精准植入美术馆、非遗工坊、民宿等。古城街市与民居院落，历史建筑与现代文明在此完美融合。“松阳味道”，显然不是一日之功。老街寻味，寻美味，更寻文化味。来到一座城市，不妨去老街区走走，感受那里的丰富韵味。18.文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。19.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。试分析文中画波浪线部分的逗号是怎样增强表现力的。【答案】18.大到古建、古铺，小到一面夯土墙、一棵古树、一块古匾，松阳尽力将每一处遗存的古迹都进行修缮和加固，以传之久远。19.①逗号让画波浪线处成为三个独立语句，对美味和文化味起到了强调作用。②逗号标示的停顿，引发读者对“味”的逐层深入探寻，强化了对古街文化味的探寻。【解析】【18题解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。原句想表达松阳对所有遗存古迹修缮加固的全面性和仔细性，主干是“松阳尽力将每一处遗存的古迹都进行修缮和加固”；其中修饰“古迹”的定语成分“大到古建、古铺”“小到一面夯土墙、一棵古树、一块古匾”，以及表示目的的“以传之久远”均可单独成句，可放在句子前面表强调。整合以上内容，组成为短句：大到古建、古铺，小到一面夯土墙、一棵古树、一块古匾，松阳尽力将每一处遗存的古迹都进行修缮和加固，以传之久远。【19题解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。①逗号在文中用于分隔同列的内容，“寻味”、“寻美味”、“寻文化味”是并列关系，逗号使得每一项内容都能独立出来，分别强调不同的内容，对美味和文化味起到了强调作用。②同时，这种停顿也契合了“寻觅”的渐进过程，三个“寻”前后呼应，能够产生逐层深入的效果，强调了多层次的寻觅体验，表达了老街多元的文化内涵。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。根据试验数据显示，二氧化碳驱油效率比常规水驱高40%，可提高石油采收率7%～20%左右。但从先导试验走向规模化应用，并不容易。到底怎么把二氧化碳安全高效注入地下？这是阻碍应用的难点。在原有的注入模式下，随着压力和温度的变化，液化的二氧化碳中有20%～30%会变成气态，悄悄“溜走”，降低了封存效率。能否研发一套设备，①？我国专家反复修改设计方案，一次次建模、桌演、优化，攻克二氧化碳全密闭高效注入技术难关。二氧化碳实现高效注入，除了密闭，②，向井下注二氧化碳时，得精准把控注入量。2018年，专家赵铁军在调研时发现，质量计量技术迟迟难以突破，若是从国外购置高压精确流量计，支出不菲。怎么给二氧化碳注入装备安上“眼睛”？有一天，赵铁军给侄子辅导物理作业，正好讲到了质量与密度的计算方法。“能不能用密度和体积换算，得出二氧化碳的质量？”赵铁军灵光一现。半年时间里，赵铁军与团队现场测取了上万组数据，采集不同压力下的二氧化碳密度，创新制作出最高压力为40兆帕的密度图版，再将二氧化碳集成到体积流量计中，从而精确计算出了二氧化碳的质量。20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.下列句子中的“正好”与文中加点的“正好”，意义和用法相同的一项是（）A.这把椅子放在这儿正好。 B.我到王老师家，正好遇到他们俩。C.那笔钱正好买台电脑。 D.这双鞋合适吗？——正好！【答案】20.试验数据显示，二氧化碳驱油效率比常规水驱高40%，可提高石油采收率7%～20%。21.①避免二氧化碳“溜走”②计量也是关键22.B【解析】【20题解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。句子有两处语病：“根据……显示”句式杂糅。应去掉“根据”或“显示”；“7%～20%左右”约数重复，应去掉“左右”。【21题解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，前文是说二氧化碳“会变成气态，悄悄‘溜走’”，本句研发设备的目的就是基于上段这一问题，因此应是避免二氧化碳丢失。据此可填写“避免二氧化碳‘溜走”。第②空，结合“除了密闭”可知，是阐述其他的方法，再结合后文“，得精准把控注入量”，可知此空的关键方法是计量。据此可填写“计量也是关键”。【22题解析】本题考查学生理解语境中词语含义的能力。文中加点“正好”，副词，恰好，刚巧。A.形容词，位置不前不后，正合适；B.副词，恰好，刚巧；C.副词，数量不多不少，正合适；D.形容词，体积不大不小，正合适。故选B。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。俗话说，君子不立危墙之下，意在劝告人们远离危险之地。而孟子说，道之所在，虽千万人，吾往矣。意思是道在的地方，即使有千军万马，我也要前往。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】这是一道引语类材料作文题。材料中“君子不立于危墙”后半句是“智者不陷于覆巢”，原意是讲有才德的人不会让自己处于危险之中，也不会陷入绝望的境地。材料后半部分“虽千万人，吾往矣”凸显的是一种一往无前的勇气与担当。两者看似矛盾，实则可以统一，“不立于危墙”可以是巧妙地暂避矛盾，保存实力，蓄积力量，然后勇敢地面对迎接挑战，从而保证取得更大的胜利。“虽千万人，吾往矣”强调要敢于直面“危墙”，去挑战风险，去突破困境。如果大家都只是因为潜在的危险而退缩，那许多伟大的事业将无人去推动，社会的进步也会因此停滞不前。写作时对此可作辩证思考。写作时，首先可以指出两则材料的意义内涵，然后说明“君子不立危墙之下”强调的是自我保护的重要性。对此，可从短视之见与深谋远虑这一对关系中找到立意点，说明智者懂得识别并避开这些危险，并不是胆小怕事，而是懂得权衡利弊，以最小的代价换取最大的安全。然后，再从普通人与伟人的区别展开，说明仅仅懂得规避危险，并不足以成就伟大。然后引出孟子“道之所在，虽千万人，吾往矣”这句话，解释其内涵说明真正的勇者，不会因为前路艰险而放弃追求，他们心中有光，脚下有力，即使面对千难万阻，也能勇往直前。这种勇气，源于对内心信念的坚定，是对更高人生价值的追求。最后，综合上述二者，说明真正的智慧与勇气，是在安全与追求之间找到平衡点。一方面，我们要有“君子不立危墙之下”的警觉，学会识别并规避不必要的风险，保护好自己和身边的人；另一方面，当面对真正值得追求的“道”时，我们又应展现出“虽千万人，吾往矣”的豪情，勇敢地迈出步伐，不懈追求。立意：1.巧避“危墙”，方为担当。2.君子要勇于立“危墙”之下。3.用智慧与勇气去化“危”为“安”。江苏省部分地区学校2024-2025学年高三上学期期末联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。①“泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”在二O二四年新年贺词中指出中华伟大文化对于新时代砥砺前行的重要作用，而提到的这片辽阔土地所孕育的、令全国乃至全世界都心驰神往的大漠孤烟、江南细雨、黄河九曲、奔流长江、良渚、二里头、殷墟甲骨、三星堆等等，都是纪录片人的创作富矿。2023年，纪录片行业深入贯彻在文化传承发展座谈会上的讲话精神，在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年坚定文化自信，承担起传承历史、传播文化、记录时代的重要使命，记录下国家行进步伐何以坚实、有力量、见风采、显底色，持续推动文化繁荣、创作繁荣。②记录中国积极拥抱世界，担当大国责任之姿。2023年纪录片搭建文化对话交的桥梁，国际合作灵动多样，出海态势欣欣向荣，结出累累硕果。传播视角方面，重视全球视野，《当法老遇见三星堆》在文化互鉴角度揭示不同文明背景下相同的热爱，《下一站出口》邀请外籍青年走进、体验真实的中国。合作模式方面，联合拍摄制作，增强纪录片的国际竞争力，在中法建交即将迎来60周年之际，中法合拍纪录片《野性四季：珍稀野生动物在中国》留存具有科学价值的影像档案；中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘性。跨国发行和传播效力方面，《诗约万里》（第二季）征集制作了全球网友互动产品《我在全世界为你读诗》等衍生产品，点燃了海内外网友的多语种传播热情；《何以中国》不仅立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果和最新发现，创新讲述“多元一体”中华民族的形成和中华文明创生的故事，而且启动国际版的制作，推进海外传播，进一步提升中国文化、中国智慧和中国精神的国际影响力。③纪录片图层的突破还体现在对接不同内容样态。以市场化为导向，“纪录+”的形态日趋丰富，“+慢直播”“+短视频”“+综艺”“+元宇宙”“十电商”等等，多元化的创作生态激发了新一轮内容升级变革。《如果国宝会说话》联合CMG观察等机构开启的“千千晚星陪你跨年”直播全网累计观看人次达331万；警务纪实观察类真人秀《守护解放西》以纪录片的手法呈现都市基层民警群像，普法性与娱乐性融合巧妙。纪录片文化IP的养成、与线下文商旅的融合也在推进，乡村振兴纪录片《上新吧，福味》将拍摄期间台前幕后的故事收录进同名书籍。《中国》（第三季）《但是还有书籍》等纪录片开展了一系列线下活动，人文价值与经济效益交融共增。此外，纪录电影亦频现精品佳作，吸引力和感染力十足。《看不见的顶峰》凸显平凡人的伟大与渺小，给子更多人勇毅前行的力量。④党的二十大报告提出，繁荣发展文化事业和文化产业，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，健全现代文化产业体系和市场体系。2023年，纪录片行业在内容制播上找到新方式、新思路、新语态，也在促进产业发展和平台建设上探索新模式、新合作，推动行业持续创新创优。⑤2023年8月28日，2021年度、2022年度国产纪录片及创作人才扶持项目评选结果正式对外发布，全面回首和系统总结过去两年中国纪录片的发展成就和有益经验。未来，在国家广电总局等有关部门的领导下，将进一步优化发展环境，加强政策支撑、项目牵引、产业带动、人才培育，与中国纪录片人一道，共同推动形成纪录片高质量发展新格局，共同谱写新时代新征程纪录片发展新篇章，为推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设贡献力量。⑥2023年，第29届中国纪录片学术盛典在深圳召开，中国电视艺术家协会电视纪录片学术委员会圆满完成换届工作，新一届电视纪录片学术委员会成员将团结带领广大纪录片工作者齐心协力、积极作为，为推动电视艺术高质量发展作出积极贡献。安徽广播电视精品创作周的新安纪录片大会促进纪实内容创作各方信息互通、资源共享。长三角纪录片行业发展联盟铺建起纪录片联合创作、推广、交流、培训、学术、评奖等相关活动的平台，致力于加强长三角地区纪录片界与国内、国际交流与合作，共同擘画行业发展前景。⑦遵循历史逻辑、实践逻辑、文化逻辑、情感逻辑，2023年纪录片行业在思想上强化价值引领，在创作上把握时代主题、厚植文化底蕴，在制作上创新艺术表达，在传播上注重加强国际交流，极大地延伸了纪实影像的竞争力与影响力。诸多佳作和典范，在留存时代华彩、传承中华文明的同时，更开启了纪录片行业高质量发展的新纪元。（摘编自张延利《2023年国产纪录片：在新时代奋进洪流中记录时代气度和温度》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中华大地所孕育的大漠孤烟、江南细雨、黄河九曲、奔流长江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是纪录片人的创作富矿。B.《野性四季：珍稀野生动物在中国》《中国海南·雨林秘境》等纪录片采用联合拍摄制作模式，增强了国际竞争力。C.警务纪实观察类真人秀《守护解放西》以“纪录+电商”的形态呈现了都市基层民警群像，普法性与娱乐性融合巧妙。D.中国纪录片高质量发展新格局的形成，离不开国家广电总局等有关部门的领导，同时也离不开纪录片人的积极作为。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.2023年，国产纪录片行业坚定文化自信，敢于承担起传承历史、传播文化、记录时代重要使命，记录了有力量、见风采、显底色的国家发展步伐。B.作为“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果，《何以中国》创新讲述中华故事，启动国际版制作，有利于提升中国精神的国际影响力。C.近年来，国产纪录片及创作人才扶持项目、中国纪录片学术盛典、长三角纪录片行业发展联盟等为产业发展搭建了平台，为推动行业发展作出贡献。D.2023年纪录片行业强化价值引领，把握时代主题，厚植文化底蕴，创新艺术表达，注重国际交流，贯彻了关于文化传承与发展的讲话精神。3.下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（）A.由五位国际纪录片人掌镜的《镜头里的中国》讲述其中国情缘，展示可敬的中国。B.《极致中国》（第二季）通过国家地理频道以43个语种传播到170个国家和地区。C.日前，“2023年度中国影响力十大纪录片”评选活动举办，活动评选出优秀作品。D.《新丝路上的交响》利用短视频创作手法提升了剪辑效率，内容饱满，网感极佳。4.2023年国产纪录片“国际合作灵动多样，出海态势欣欣向荣”，主要体现在哪些方面，请结合文中相关部分梳理概括。5.2023年，中国国际纪录片节作为亚洲最大的纪录片节，一直致力于联合海内外专业机构以及一流节展，促进国际联合制作。请结合文本谈谈此举的意义。【答案】1.C2.B3.D4.①传播视角方面，重视全球视野，如《当法老遇见三星堆》在文化互鉴角度揭示不同文明背景下相同的热爱，《下一站出口》邀请外籍青年走进中国，体验真实的中国。②合作模式方面，联合拍摄制作，增强纪录片的国际竞争力，如中法合拍纪录片《野性四季：珍稀野生动物在中国》留存具有科学价值的影像档案；中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘性。③跨国发行和传播效力方面，《诗约万里》（第二季）征集制作了全球网友互动产品《我在全世界为你读诗》等衍生产品，点燃了海内外网友的多语种传播热情；《何以中国》不仅立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果和最新发现，创新讲述“多元一体”中华民族的形成和中华文明创生的故事，而且启动国际版的制作，推进海外传播，进一步提升中国文化、中国智慧和中国精神的国际影响力。5.①促进国际联合制作可以为纪录片行业提供更多的创作资源和灵感。不同国家和地区的专业机构和一流节展拥有各自独特的文化背景、制作经验和技术优势，通过联合制作，可以实现资源共享、优势互补，创作出更具丰富性和多元性的纪录片作品。②有助于提升中国纪录片的国际影响力。通过与国际专业机构和节展的合作，可以将中国的优秀纪录片推向国际市场，让更多的人了解中国的历史、文化和社会发展，增强中国文化的国际传播力和影响力。③推动纪录片行业的创新发展，国际联合联合制作可以促进不同文化之间的交流与碰撞，激发创作团队的创新思维，推动纪录片在内容、形式、技术等方面的创新，提升行业的整体发展水平。④加强国际间的文化交流与合作。纪录片是文化交流的重要载体，通过联合制作，可以增进不同国家和地区之间的相互了解和友谊，促进文化的交流与融合，为构建人类命运共同体做出贡献。【解析】【导语】这篇文章全面回顾了2023年国产纪录片行业的发展成就，强调了纪录片在文化传承、国际合作和创新表达等方面的积极探索。文章通过具体案例展示了纪录片在全球视野下的传播效果和多元化创作生态，突出了纪录片在新时代背景下的文化自信和使命担当。整体结构清晰，内容详实，既有对政策和行业环境的分析，也有对具体作品和项目的介绍，充分体现了纪录片行业在新时代的高质量发展。【1题解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。C.“以‘纪录+电商’的形态”错误，原文为“警务纪实观察类真人秀《守护解放西》以纪录片的手法呈现都市基层民警群像，普法性与娱乐性融合巧妙”，没有“+电商”，应是“+综艺”。故选C。【2题解析】本题考查学生根据文章内容判断推理的能力。B.“作为‘中华文明探源工程”和“考古中国’的重大研究成果，《何以中国》”错误，原文为“《何以中国》不仅立足‘中华文明探源工程’和‘考古中国’的重大研究成果和最新发现”，《何以中国》是立足于，不是属于“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果。选项曲解文意。故选B。【3题解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。第三段观点是纪录片图层突破方面，以“纪录+”的形态日趋丰富。ABC都是以拍摄呈现记录，新形式，没有“纪录+”。D.采用了“+短视频”，实现纪录片图层的突破，适合作为论据来支撑第三段观点。故选D。【4题解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。解答此题，首先要找到答题区间。2023年国产纪录片“国际合作灵动多样，出海态势欣欣向荣”，在文章第二段有翔实阐释。共分了三个方面，“传播视角方面”“合作模式方面”“跨国发行和传播效力方面”，根据具体内容概括即可。【5题解析】本题考查学生分析运用文中信息的能力。①文中有“安徽广播电视精品创作周的新安纪录片大会促进纪实内容创作各方信息互通、资源共享”“中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘”“多元化的创作生态激发了新一轮内容升级变革”，据此分析可知，促进国际联合制作可以为纪录片行业提供更多的创作资源和灵感。不同国家和地区的专业机构和一流节展拥有各自独特的文化背景、制作经验和技术优势，通过联合制作，可以实现资源共享、优势互补，创作出更具丰富性和多元性的纪录片作品。②文中有“启动国际版的制作，推进海外传播，进一步提升中国文化、中国智慧和中国精神的国际影响力”“2023年纪录片行业在思想上强化价值引领，在创作上把握时代主题、厚植文化底蕴，在制作上创新艺术表达，在传播上注重加强国际交流，极大地延伸了纪实影像的竞争力与影响力”，据此可知，有助于提升中国纪录片的国际影响力。通过与国际专业机构和节展的合作，可以将中国的优秀纪录片推向国际市场，让更多的人了解中国的历史、文化和社会发展，增强中国文化的国际传播力和影响力。③文中有“纪录片行业在内容制播上找到新方式、新思路、新语态，也在促进产业发展和平台建设上探索新模式、新合作，推动行业持续创新创优”“中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、稀缺性和神秘性”，据此分析可知，国际联合联合制作可以促进不同文化之间的交流与碰撞，激发创作团队的创新思维，推动纪录片在内容、形式、技术等方面的创新，提升行业的整体发展水平，从而推动纪录片行业的创新发展。④文中有“纪录片搭建文化对话交的桥梁，国际合作灵动多样”“长三角纪录片行业发展联盟铺建起纪录片联合创作、推广、交流、培训、学术、评奖等相关活动的平台，致力于加强长三角地区纪录片界与国内、国际交流与合作，共同擘画行业发展前景”，据此可知，纪录片是文化交流的重要载体，通过联合制作，可以增进不同国家和地区之间的相互了解和友谊，促进文化的交流与融合，加强国际间的文化交流与合作，为构建人类命运共同体做出贡献。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。我在寻找那颗星江宛柳假如不是她那双忧郁的大眼睛，我也许不会去注意她。我在西藏军区招待所的餐厅里见到了她，她的眼睛里藏着一汪泪水，泪水很深，里面不知包容了多少痛苦。这双眼睛使我不安和好奇。很快我便知道，原来她就是刚刚因公牺牲的西藏军区边防二团团长高明诚的妻子。那死而撼动了这古老高原的人，竟是她的丈夫。我找不出更好的言辞去安慰，我提议她谈谈自己的生活。①沉默了很久，她才用手背抹去泪水，笑笑说：“没什么可讲的，真的，没什么。只是想起那些，就觉得他还活着，就在我身边。”她流着眼泪给我讲述了她和他认识后二十多年来的经历。他是班上的学习尖子，这个学习好又善良的穷孩子，身上有一种很特别的东西，让人总想去接近他。有一天晚上，我们俩并排躺在火车顶棚上，看着满天繁星，他问我：“你喜欢哪颗星？”我说：“当然是那颗最亮的。”执行巡逻任务，在他十八年的戍边生涯中已经数不清有多少次了。但这一次，他却感到任务比以往艰巨。他已经一个月没有好好休息了。这最后一次出巡，本来决定是副参谋长带队，可是副参谋长不如他对地形熟悉。他坚持要去。又因为考虑到频繁的巡逻使战士们过于疲劳，于是他决定只带一个连长、一个参谋、一个警卫员。1972年，他参军四年，终于盼到他带着盖了部队大红印章的结婚证明信回家来。可是那年，我的工作单位推荐我去上大学。就这样，他又等了我四年。十年是一条漫长的路，我们走过来了。不过，要说我们总算盼到了头，那就错了。那种盼望和等，还只是个开始。我慢慢体会到，②当个军人家属是多么难……6月30日早晨八点，四个人的小分队从边防点出发了。蒙蒙雨幕罩着山林和峡谷，云雾裹着山峰，天地间一片浑沌。他们沿着湍急的河水朝山上攀登。没有路，所到之处全是杂木、灌木组成的原始丛林。脚下是砺石和泥泞，身上背着武器和其他军用仪器，每走一步都异常艰难。到达预定地点时，已经是下午两点。原始丛林就像是迷宫，亮光很快就从浓雾中消失了。他们迷路了。他们手拉着手，凭着记忆往回走，几乎是摸索着下山。晚上10点，他们仍然在海拔4500米的山顶上。饥饿、寒冷、疲劳，不可能再继续走下去，只得宿营。他们互相紧紧地抱在一起，以彼此的体温来度过寒冷的高山之夜。雨越下越大，身子下面淌着水。每个人的牙齿都拼命地发出响声，每个人的身体都在颤抖。没有人睡得着，却也没有人呻吟。和他脸贴脸抱在一起的张参谋忽然感到对方的脸很烫：“团长，你是不是发烧了？”“不要紧，有点感冒，没什么可大惊小怪的。”“可是……”“你看，我这有个好东西。”他突然从兜里掏出一根五六厘米长的人参，那是他为了防止胃寒，常常装在兜里的。“来，咱们四个人分着吃了吧。”说着，他把人参撅成了四段。小伙子们哪肯分吃团长治病的药呢，谁都不接。他强行把人参分别塞进了三个小伙子的嘴里，“好好给我含着，一会儿身体会热的。”结婚十年，我们在一起生活的时间加起来也不过两年多一点，孩子长大了都不认得爸爸。上学后，有时候哭着回家来，说：“他们都瞧不起我，说我爸爸不管我。”我就安慰她说：“等你爸爸回来，叫他送你去上学，让他们看看你爸爸是个什么样的人。”我安慰孩子，也安慰我自己。我常常很欣慰地想，那颗最亮的星星是属于我的。第二天早上7点，天还漆黑，雨没有停。他们醒来的时候，腿像木棍子一样僵硬。没有食物，他们嚼了一大把野草后又开始出发。中午12点，他们过一条小河的时候，团长突然跌倒了，“我的眼睛怎么有点模糊？”说着，他就晕了过去。“团长未归！”这个消息当天晚上就传遍了边防连队，传到了团里。大家都为找不到团长而焦急：自打团长到二团以来，三十三个月，在我们一线连队就蹲了六百多天。你和我们一起洗澡，你指挥我们唱歌，你和我们一起下棋，和我们吃一样的饭菜，和我们一起摸爬滚打……有人说你“抠”，可是炊事班的小徐去年7月母亲病重，家里还有四个年幼的弟弟，是你找小徐谈心，给小徐家寄去了50元钱……高原寒冷，可有你在，我们心里温暖。其实，你给我们的何止这些，你让我们懂得了“军人”这两个字有那么丰富的含义。③如今你在哪里呢，团长？你可有地方避雨？你带的干粮可够吃？你的胃病没有犯吧？两天两夜了，团长仍无音讯。去寻找的人一批又一批，就连驻地附近的藏民也主动帮忙寻找。太阳出来了，严寒的山顶上几天来第一次有了暖意。浓雾从杜鹃花林中飘散开来，阳光缓缓地照射到团长身上。然而，团长感受不到这来得太迟的温暖了。他从来没有睡得这样沉，他太累了。④那天中午11点50分，他的脉搏停止了跳动。那是7月6日，单位书记突然来通知我说，部队来了长途电话，老高病得很厉害，叫我立刻赶去。到了团里，团领导们带我去了烈士陵园。我怎么也不相信，那一堆黄土下面就是他。他，就留在这儿吧。他在这儿十八年，这里有他的战友。他爱高原，他爱这儿的人，这儿的人也爱他。也许回家后我还会像以前那样盼着，盼着他下一次探家回来。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术手法的理解和分析，不正确的一项是（）A.她眼里饱含的痛苦引起“我”的关注，了解她的身份之后，“我”寻访记录了她与她丈夫的故事。B.文本采用了倒叙手法，先交代高明诚的牺牲，再按照事情发生的顺序真实地叙述了他牺牲的过程。C.高明诚的妻子因与丈夫长期两地分居，曾后悔做军人家属，但最终还是为丈夫而感到骄傲和自豪。D.连续执行巡逻任务，加上高原环境恶劣、物资缺乏等原因，最终使英雄团长在杜鹃花林中长眠不醒。7.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子①“沉默了很久”以无声胜有声，体现人物的悲痛；“笑笑”则说明她从悲痛中走了出来，突出其乐观精神。B.句子②末尾的省略号引发读者联想军人家庭聚少离多的无奈、军嫂独力承担家庭重担的艰辛，言有尽而意无穷。C.句子③连用四个问句表现士兵们的焦急和担忧，第二人称如面对面地深情呼唤，“团长”后置体现情感的焦灼。D.句子④用具体数字写明团长牺牲的时间，语气郑重，既饱含对其牺牲的悲痛之情，也体现了文本的新闻性。8.文中加点处的“军人”具有哪些丰富的含义？请结合全文分析。9.有学者说：“历史影像叙事的现场感，建立在多元视角的基础之上。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。【答案】6.C7.A8.①“军人”是为人着想、温暖善良的人。高团长主动选择出巡，对有困难的战士给予帮助和温暖。②“军人”是不畏艰险、坚忍不拔的人。高团长带领大家在恶劣的环境中巡逻，发烧时轻描淡写不多叙说。③“军人”是无私奉献、为大家舍小家的人。高团长为国戍边，长期不能照顾家庭，最后甚至献出了自己的生命。④“军人”是热爱祖国也深受大家爱戴的人。高团长爱祖国的青藏高原和高原上的人们，人们也热爱着他。9.①作者在西藏军区招待所遇见悲伤痛苦的团长妻子，追踪采访写成一篇报告文学，作者的叙述与故事人物的叙述交织，增强事件的现场感；②文本以第三人称全知视角全面记录团长牺牲的整个经过，并在叙述士兵们对团长的回忆时巧妙地转换成第二人称，使文本具有现场感