（沪教版）三年级数学上册教案 灯市

灯市

教学目标：

1.知识目标：

能根据问题收集有用的信息，能将情节描述成简图（线段图），也能看简图（线段

图）列出相应的算式。能解答几倍多几、几倍少几的问题。

2.能力目标：

通过观察、比较、讨论等活动，从而培养学生初步的概括能力和提高问题解决的

能力，并初步学会用数学语言进行表达和交流。

3.感目标：

在数学学习的过程中，激发学生的学习兴趣，培养他们探究的欲望以及感受数学

思考的条理性。

教学准备：

课件、实物投影、练习纸。

教学过程：

一、引入，出示课题

师：元宵节到了，欢欢和乐乐来到了上海有名的城隍庙，想看看花灯。让我们今

天随着他们一起逛逛灯市吧！

出示课题：灯市

【创设和学生生活相联系的情景，以此来激发学生的学习兴趣。】

二、共同探讨、探究新知

1.几倍多儿的问题

（1）师：城隍庙的花灯可真多呀！小兔欢欢情不自禁地发出感叹，他边看边说:

“亭子灯有36盏，筒形灯比亭子灯的2倍多10盏。盒子灯比亭子灯的2倍少10

盏丁（出示课件）你们能说说欢欢看到了哪些灯吗？你能根据这些条件提出些什

么问题呢？

学生可能提出：

①筒形灯TT儿盏？②盒子灯有儿盏？③筒形灯和盒子灯共有几盏？

④筒形灯比盒子灯多几盏？⑤筒形灯比亭子灯多几盏？

⑥亭子灯比盒子灯少几盏？⑦这三种灯共有几盏？......

【通过提问以III弓I新，启发思索，从而带领学生温故而知新，真正的体现了学生

学习的主体性。】

（2）师：你们可真棒！欢欢从小朋友们提出的问题中先选择了：“筒形灯有儿盏？”

你能说说筒形灯和什么灯有关吗？（请学生指出有关的句子）根据学生的回答，师

用简图（线段图）描述情节：（可出示课件）

36盏

亭子灯1/__

多10盏

筒形灯

有几盏?

（3）师：我们把亭子灯看作是一份，筒形灯就是这样的几份呢？是正好2份吗？

你们能根据线段图列式解答吗？（全班练习）

展示学生的答案：36X2=72（盏）（表示什么意思？）

72+10=82（盏）（现在求出的是什么）

（4）师：谁能把这两个式子合并写成一个式子吗？

36X2+10

=72+10

=82（盏）

答:筒形灯有82盏。

问：划线部分表示什么？再加10呢？

（5）注意：列两步或两步以上的综合算式要用递等式来计算。这样比较看得清，

也不容易错。得数后面不要忘了写单位名称。

2.儿倍少儿的问题

（1）师：小兔欢欢看我们小朋友这么聪明，他又从中选择了一个问题，想港考大

家：”盒子灯有几盏？”谁能根据欢欢提出的问题，说说简图（线段图）该怎么画？

（学生说，教师可在黑板上板书）

36盏

亭子灯一、少］0盏

盒子灯L--------------1—

'有几盏Y

（2）提问：观察这题的线段图与刚才的有什么不一样的地方吗？（把筒形灯和盒

子灯的简图放在一-起比较）

（进行小组讨论）

（①第一题是求比2倍多10,所以要画和亭子灯一样长短的2段；还多10盏.，再

多画出一小段，用直线表示，并写上多10盏。而第二题是求比2倍少10,所以要

先画2倍，但是少10,要在第二段中擦去一小段，并用虚线表示，写上少10盏。）

（3）师：你会列式吗？（分步列式和综合式都可以）

（可让学生上黑板板演）

提问：划线部分表示什么？再减10呢？

36X2-10

=72-10

=62（盏）

答：盒子灯有62盏。

（4）比较：第一题和第二题在计算过程中有什么相同和不同之处吗？

小结：他们都是先算几倍是多少，再算多几或少几。

补充课题一求几倍多儿或儿倍少几

【通过学生的共同探究，利用小组合作的方式对两道例题的线段图进行比较，以

及对两道算式的分析，使学生的理解达到更高的层次，而且增强了学生灵活运用

知识解决问题的能力。】

三、拓展练习、巩固新知

1.师：小兔欢欢一边夸我们小朋友真棒一边拿出了你们刚才提出的问题——筒形

灯和盒子灯共有几盏？问道：“你们能用我们今天学到的本领解答吗？”

师引导学生观察如卜简图（线段图）。

小组讨论解题方法。

亭子灯

多10盏

筒形灯

有几盏?

少10盏

盒子灯I—-----------'~

、有几盏T"/

（在学生得出一般解法的前提下，还可以引导出以下方法：把亭子灯看作1份，

那么筒形灯和盒子灯的和就是这样的几份？从简图（线段图）中可看到，多10盏

的一段可以移到少10盏的这一段上，很清楚地可以看到筒形灯和盒子灯的和就是

这样的4份）

【充分利用线段图这一解题手段，让学生通过利用观察、综合的方法，从而进行

归纳，并运用数学语言说出解题的思路，培养学生逻辑思维能力和口头表达能力。】

2.师：用同样的方法，谁能很快地说出“这三种灯共有几盏呢？”

（把亭子灯看作一份，这三种灯的和就是1份+2份+2份=5份，即：36X5）

师：谁又能看着简图（线段图）说说筒形灯比盒子灯多多少盏呢？

（可以加以引导