人教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学课件

小壁虎借尾巴

小学语文一年级下册课件

4►教学导入

目录。课堂讲解

CONTENTS

。探究提升

第一部分

教学导入

/一谜语时间

今天,老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。

叫虎不是虎,

生来有四足。

爱在墙角住,

专吃蚊蝇虫。

（猜一动物）

谜底你们猜出来了吗？

答案就是我！我就是小

壁虎。我先自我介绍一

下吧！

认识壁虎又名守宫。眼晴大而没有眼睑,

所以眼睛永远是睁开的。全身

有小鳞，指、趾下有许多瓣膜,

能在墙壁、天花板或光滑的地

方爬行。

遇到敌害时，尾巴会自己掉下

来迷或敌害,不久会再生出一

条尾巴来。吃蚊蝇和飞蛾，是

有益的动物。

认识壁虎

大家认识了小壁虎，今天老师要和大家一

起来学习发生在小壁虎身上的故事！故事很精

彩也很奇妙，大家要睁大眼睛哦！

\7

第二部分

课堂讲解

你会认的字

biqiangyaowenduanbo

壁墙咬蚊断拨

ninshuaiganfangshazhuan

您甩赶房傻转

7▼考一考,来组词

hu

（老虎）（壁虎）（虎皮）

虎

Jie

（借入）（借出）（借给）

借

xTn

（新年）（新月）（新房）

新

我也会读

壁虎借书蚊子大蛇

逃跑难过姐姐新衣月艮

带着问题读课文

读一读朗读课文1-2段

想一想小壁虎为什么借尾巴?

课文阅读

小壁虎在墙角捉蚊子条蛇咬住了它的尾巴。

小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊!

小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢?

小壁虎为什么去借尾巴？

请同学们用上〃因为……所以〃,说说小壁虎借尾巴的原因C

因为（小壁虎的尾巴断了）,所以（它要借尾巴）。

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7带着问题读课文

读一读朗读课文3-5段

想一想小壁虎都向谁去借了尾巴？

-▼•

r小河边d

〃小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗？〃

-----

广大树上

〃黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？〃

〃不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。〃

屋檐下

r问题思考

说一说

小壁虎向（小鱼、黄牛和（燕子借尾巴。

想一想

为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎?

问题思考

摇着尾巴拨水甩着尾巴赶蝇子摆着尾巴掌握方向

带着问题读课文

读一读朗读课文6-7段

3

想一想小壁虎借到尾巴了吗？

借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢

*

故事的结果是怎样的呢?

小壁虎借不到尾巴,心里

很难过。他爬呀爬,爬回

家里找妈妈。

课文阅读

傻孩子,你转过身子

看看？

我长出一条新尾巴啦!

第三部分

提升

小壁虎的尾巴易断，断后还能再

长出新尾巴。这种能力叫〃再生〃

能力，再生能力能帮助小壁虎逃

避敌害，有效地保护自己。

（读读说说

游来游去飞来飞去跑来跑去

跳来跳去—来—去—来—去

学了这课你增长了哪些知识?

动物的尾巴不同，用处也不同。

你还知道哪些动物的尾巴有什么用处?

知识拓展

袋鼠的尾巴

袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全

以后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能

使身体保持平衡，休息时,大尾巴支在地上,

与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住

身体。它们善于跳跃，能跳7-8米,跳高1.5-

1.8米。如果它们去参加奥运比赛,一定能拿到

“双跳冠军1

/知识拓展

狐狸的尾巴

狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹,

引开猎人的追捕。

知识拓展

白勺巴^

鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要

的报警器。当危险带近鹿群时，首先

发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面