人教版语文六年级上册全册单元同步作文范文

我是一棵树

我是山上最后一颗树，我站在这不高的小山上，身边没有任何伙

伴。我放眼望去，到处是高楼大厦、大片大片的沙漠，没有一丁点儿

绿色。

几年前的那天，有两个手持锯子、开着一辆卡车的男士来到我们

的家园，其中一个说：“快点，把这些树全部砍下来，然后拉去加工

做成纸巾，快点！不然老板会骂咱们的。”他们俩不到一小时，就砍

了满满一卡车，但是只有我和一些年老的伙伴幸存了下来。过了不久

那些年老的伙伴已是千疮百孔，不得不被环卫工人拆除，顿时，我的

心全凉了，为什么当初人类要用树木去做纸巾？为什么不用手帕?为什

么……我满脑子的大问号。

我是山上最后的一棵树，唯一的一棵对。

我孤零零地站在这儿，思绪万千，回想起伙伴们不幸的遭遇，我

常常独自流泪，那泪水渗进泥土里，让我茁壮成长；泪水淌进大海里,

成为一颗明珠；泪水升上天堂，变成对伙伴的思念。又回想起那次一

个人出去闯世界的情景：有一天，我让大地将我掩护好、防止被人发

现，否则就“泥菩萨过河一一自身难保”了。

我走着走着，看见满眼是高楼大厦，一些烟囱里还冒着滚滚的浓

烟，空气中飘着一股刺鼻的味道，天空也没有以前那么湛蓝了。又走

了好一段路，来到了一条小河边，这里原本是一条美丽的风光带，现

在却变成了臭水沟，水面上还漂着一些死鱼，远处的水管正向小河排

放污水。哎，人类什么时候才能注意到要保护环境呢?要知道，我们

可以蓄水保土，防止自然灾害的发生;我们还是人类最好的朋友，人

类呼出的二氧化碳正是我们需要的，而我们呼出的氧气正是人类须要

的。

不过，扬州人已经注意到了这点，比如：为了迎接“4.18”，扬

州到处种花种草，植树造林，把扬城装扮得漂亮尢比，以全新的面貌

接待各地的游客。还比如：马上就要开奥运会了，虽然举办城市不在

扬州，但奥运氛围依然浓厚，遍地是花草树木，尤其是文昌阁周围，

有用鲜花组成的五环，还有“舞动的北京”图案。作为山上最后的一

棵树的我，看到这样的场景，怎能不高兴呢？

大自然是非常美丽的，有山有水;大自然是包容的，有动物有植

物，繁衍生息。但是大自然日渐被破坏，相信只要大家齐心协力，一

起来保护环境，互不干扰，维护生态平衡，地球上所有的生物都可以

与人类和阵相处，共享大自然的美。

我眼中的世界

我眼中的世界到底是什么样子的呢？这可难倒了我……

“大千世界无奇不有”，这句话就是讲的是人类的共同生存地一

一地球。地球五彩斑斓，地球充满乐趣，对，这倒是提醒了我，在我

的心目中，世界是多彩的，世界是美丽的！

春天，万物复苏，大地回春，春姑娘也睁开朦胧的睡眼，为世界

各处带去绿意，鲜花齐放。鸟儿欢鸣，到处是一片生机勃勃的景色，

小燕子们当然也不错过这个机会，从南方赶回来，为人们献上春的合

唱，此时的燕儿就像一个报喜员，来给人们送贺春天的喜庆。人们都

脱去了厚厚的棉袄，穿上了薄薄的衣服，我想，此时此刻，最高兴的

应该是小朋友们吧，应为他们可以不再担心天气太冷会冻着了，可以

敞开玩耍，在草地上打滚儿，摘鲜花，扑蝴蝶儿等等！

夏天，太阳老公公露出红通通的脸蛋，天气热了起来，小孩子们

都躲在家里，看着目视，吃着雪糕，有些个调皮的捣蛋鬼不时还会三

五成群偷偷地到小河里去游泳呢，你向我洒点水，我又要逗你一下，

这应该也就是孩子们简单的快乐吧！回到家里，还会看见自家的小狗

迎面而来，摇着尾巴，张着嘴直哈气，好像在说：“小主人，这天气

可真是太热了，你下次要是要去游泳，也把我带着吧！”

秋天，枯黄的树叶再也呆不住了，风一吹，便纷纷地从树上落下

来，飘飘落落，像一只只美丽的黄蝶在风中随风飞舞，树木变得光秃

秃的，也没有了往日的生机，看似有点凄凉，但是“落叶”也是为了

能让树木更好的生长，农民伯伯可喜欢秋天了，因为秋天是丰收的好

季节，在庄稼地里，放眼望去，一片金黄的景色，风一吹，又似一片

片金色的海洋……

秋收过后当然又是美丽的冬天了，雪花们纷纷扬扬地从天空中飘

落下来，不多久，大地便呈现出一片银色的景象，把花草。树木和村

庄全都盖住了，现在这个时候树木，要不是秋天叶儿落抻，它也许就

不可能熬过这寒冷的冬季。等雪停了，屋外面又会陆陆续续地聚集一

些人，有大人，也有小孩，大人们说说笑笑，小孩们就在一旁打起了

雪仗，还堆起了雪人儿，他们可开心了，欢声笑语也都聚集在了这里。

因此我认为，春天是生机勃勃的绿色；夏天是喜气洋洋的红色；

引了无数人的眼球，再到2012年神九、蛟龙号的成功运行，无不展

不着中华儿女的骄傲与尊严！

今天，当神舟九号载人航天飞船上三名宇航员成功登陆月球挥舞

着中国国旗的时候；当香港和澳门回到祖国母亲的怀抱时，当青藏铁

路如一条天路给西藏人民带去幸福和安康时，当中华人民共和国国歌

在2012伦敦奥运会上响起时，当原子弹发射成功时，世界听到了我

们的声音！

钓鱼岛，已经成了时下最热门的话题c自古以来，钓鱼岛就是中

国神圣而不可侵犯的领土，但因掌控权在日本手中，日本就想乘机夺

走钓鱼岛，他们的狼子野心昭然若揭！其实早在1885年，日本早就

把扩张目标定为钓鱼岛，但因清王朝反对，最后未果。1945年，日

本政府将附属于台湾岛的钓鱼岛等岛屿以归冲绳县管辖为借口交由

美军占领。由于琉球群岛（冲绳）被美国托管，因此钓鱼岛也成了美

军“靶场”，由美军代管。在1970年，美国宣布，将钓鱼岛行政管辖

权交给日本，也因此让日本有了占有欲！但是，钓鱼岛永远是我们的

领土，它和台湾一样，是中国永远不可分割的土地！

腾飞吧！中国！我永远祝福你！母亲！我永远爱着你！祖国母亲！

谢谢大家！

祖国在我心中

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

在爬满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城

上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地上，读祖国壮年的

成熟。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里

马般日夜兼程的超越；在长江三角洲I、珠江三角洲，我看祖国崇高与

巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河！

我为自己是一个中国人而感到骄傲！每当五星红旗冉冉升起的

时候，每当国歌奏响的时候，每当我们骄傲的伸起五指敬礼的时候，

我们的心中总会热血沸腾，心潮腾涌。天下最美爱国心，天下真爱国

情。喊一声“祖国母亲，我爱您！”道尽了千千万万华夏儿女的心声。

透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我不得不说，我也看

到了祖国曾经的懦弱。在圆明园被烧焦的土地上，我看到了人们那种

有心无力，我痛恨清政府的腐败无能；老舍笔下，沦陷区的学生，被

身后的刺刀逼着，却举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么

令人痛心的悲惨情景！今天，飘扬空中的五星红旗中，我看到了无数

英雄儿女对祖国的赤胆忠心，他们就带着一颗爱国之心为祖国抛头颅

洒热血。捐躯赴国难，视死忽如归。祖国在我心中！

时过境迁，沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，

我们昂首屹立在世界的东方！1945年10月25日台湾回归，1999年

12月20日澳门回归，神九上天，蛟龙入海，中国正在日益壮大！青

藏铁路延伸着你的智慧，神舟八号倾听着你甜美的鼾声，南海舰队保

卫着你蓝色的板图，北京奥运展示着你自信的风采！祖国在我心中！

现在，钓鱼岛事件已经成为了热门话题。钓鱼岛自古以来就是我

们中国的领土。其实早在1885年，日本就把扩张目标定为钓鱼岛，

因清王朝反对，未果。1945年，日本政府将附属于台湾岛的钓鱼岛

等岛屿以归冲绳县管辖为借口交由美军占领。被美国托管，因此钓鱼

岛也成了美军“靶场”，由美军代管。在1970年，美国宣布，将钓鱼

岛行政管辖权交给日本。这就使日本野心大发，强烈的占有欲涌上心

头。钓鱼岛本来就是我们中国不可侵犯的土地，我要说：“钓鱼岛是

我们中国的！“

鲁迅曾说过“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才

有真进步J少年兴则国兴，少年强则国强。今天，历史和未来将由

我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。我们要奋发图强，为祖国赢

得无限荣光，要让这面五星红旗永远绽放它最美的光芒！

祖国，在我心中！

祖国，在我心中！

我的演讲结束了，谢谢大家！

爱在身边

有一棵大树，我们在春天倚着她幻想，在夏天倚着她繁茂，在秋

天倚着她成熟，在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关

爱的老师。

我们仍然深深地记得，去年的九月我转入新的学校，那是我刚刚

告别母校，融入一个新环境，新集体的时刻，我们首先迎来的是那艰

苦的军营生活，早便听师兄师姐们说过军训之苦，可我却并没有望而

却步，即使还有那么的一点点恐惧，我还是踏着春光走上了军训之旅。

在欢声笑语的校园里，我认识了许多陌生的同学，唯一不陌生的

是老师关切的目光和悉心的关怀，在这里，我认识了我的一位新的班

主任一一周老师。

在这段军训的日子里，老师给予了我们无限的关爱，这使我非常

感动。

刚刚开始军训的时候，我常常不遵守纪律。最后老帅把我叫了出

来，我原本以为老师会狠狠地批评我，可是出乎我的意料，老师是语

重心长地为我讲道理，分析我的错误，要我知错能改，力争做完美的

人，做人上人，不要受身边人事的影响……老师的爱就是指南针，引

着我们走向正确的人生道路。

在军训的过程中，老师看到我们艰苦的训练，痛在心里。于是，

老师就到办公室为我们借来饮水机，解决了同学们的喝水问题。同学

们看到饮水机，别提有多兴奋，都争先恐后地去装水，老师就在一旁

默不作声地看着，心里也别提有多开心，当天军训结束后，同学们都

回教室去了。老师却留在军训的地方一一帮同学们收拾场地。原来同

学们用瓶子、杯子装水喝完之后，就扔得到处是，是不辞辛苦的老师

帮这我们收拾这场破摊子，或许军训最辛苦的是老师，见此，我虽然

没有留泪，却有一种透彻肺腑的感动，难以言说。可老师并没有怨言,

他心里是幸福的。老师的爱就是这么平凡而又伟大。

老师的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界；

老师的脸庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量；老师把爱给了

我们，让我们踏着健康，充满关爱地成长。

感谢您，老师，感谢您对我们无限的关爱，感谢！

善意的谎言

谎言并不是人们所说的全部都是坏的！我认为：世界上有一种善

意的谎言，甚至能编织美丽的故事！

如果你不相信，下面我就给你讲这么一个故事：

在某人的小时候，家里并不富裕，他自出生以来身体的体质就很

差，他的父亲在他还没有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母亲

两个相依为命。白天他的妈妈去田里工作，到了晚上回到家里还要做

一些刺绣活儿，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃饭的时候他的妈

妈总是把哪些好吃的、有营养的留给他吃，把那些不好吃的、没什么

营养的留给自己吃,儿子长到8岁那年，觉得很疑惑，才问他的母亲:

“妈妈，你怎么老是把那些好吃的留给我呢？难道你不喜欢吃吗？”

母亲说：“对，我不喜欢吃，你要多吃点，你身体弱，应该多吃点来

补充营养！”

到了儿子读大学的那年，每个学期要交一万多元的学费，对于这

一个家庭来说，这一个数字简直就是一个天文数字！但母亲为了供自

己的孩子读书就更加努力地赚钱。也因为这样母亲因劳成疾，母亲以

后再也不能做操劳的工作。儿子知道后，放弃了读大学的机会，在村

里找了一份工作，月薪有200多块，这些钱勉强可以让他和他的母

亲的生活得到满足。

一次，儿子从河边钓了一条鱼回来给母亲熬汤，汤熬好了，儿子

盛了一碗大的给母亲，给自己盛了一碗小的。儿子把碗放到桌子上，

端起大的那一碗对母亲说：“妈，来喝汤吧！”母亲摇了摇头，指

着小的那一碗说：“不，我最不喜欢喝鱼汤了！我喝小的那一碗就够

了！大的那一碗，你喝吧！你身体弱，应该多吃点来补充营养！”

过了没有多久，儿子不读大学的事情让村里的人知道了！村里的

人说他简直就是一个傻瓜，竟然为了自己的母亲，而放弃自己的大好

前途！真是个大傻瓜！而他却这样说：“不，我不是傻瓜，如果我是

傻瓜的话，那你们就是大傻瓜。因为只有大傻瓜才会为了自己的名利、

好处而不去照顾自己的亲人，现在连我这个傻瓜也懂得去照顾自己

的亲人，那你们不就是连不如吗？”

不久，母亲去世了，母亲去世之前还是说着那句话：“你身体弱,

应该多吃点补充营养！”

看，这就是一个由善意的谎言编织的美丽故事，你喜欢吗？

珍惜资源保护环境的建议书

给“村民们”的一份建议书

一一珍惜资源，保护环境，永爱家园！

我们生活在一个星球上，她的名字是神圣的，那就是一一地球！

地球是我们的家园，而我们的家园的环境跟我们更是息息相关的！

原来，我们那个和蔼可亲、伟大的“母亲”一一地球，是那么的

美丽、漂亮，像个亭亭玉立的窈窕淑女，而现在，我们那个和蔼可亲

的妈妈、美丽的地球不见了！被我们人类毁灭的不像样了！好像一个

“陌生人”，也好像变了一个人似的，也好似生命即将垂危的老人，

即将要奄奄一息……

这些，那些，都是谁造成的，其实罪魁祸首就是我们一一人类!

所以我要向我们地球村的村民们提出一些建议，并希望大家，可以做

到：

珍惜水资源！

水是人类的生命之源，跟我们人类有着不可分说的关系，

你知道是为什么吗？那是因为人可以几天不吃饭，但是却不可以

几天不喝水，所以水对我们来说实在是太重要了！因此我对珍惜我们

不可缺少的水，提出了一些建议：

①随手关紧水龙头！

②提倡一水多用，比如：洗过手、洗过菜、洗过衣服的水可以用

来浇花、冲马桶！

③用淘米水洗菜，既不浪费水，又能把菜上的细菌、虫子、农药

清除干净！

④不随便浪费水资源，也不玩水，并且不要向江、湖、河中乱扔

垃圾、吐痰！

⑤不要浪费每一滴水，能节约的水一定要尽量节约！

水是宝贵的，我一定要珍惜每一滴水。作为地球村村民的我们，

要尽到自己的义务，从自己的身边做起，从身边的小事做起，节约用

水！保护地球资源！

珍惜森林资源：

我觉得每个人都会殷切的希望能有一个美丽的生活环境，但是我

觉得如今的地球是不太可能有这样的一个环境了，那是因为当今树木

稀少、贫瘠，人们整天“沐浴”在“风沙”之中，我觉得如果世界上,

还存在有那种自私的一一伐木人，那么，地球早晚会毁于他们之手，

并且迟早会被黄土隐埋！因此，我提出以下建议：

①到了植树节，多买几棵树苗，到荒地上多种一些树，放假时，

多去给树浇浇水！

②对“村民们”多多宣传植树、爱树！

③即使在非常需要树木的情况下，也不要乱砍伐树木，那样，才

能使生态平衡！

④如果身边的亲朋好友，是以伐木为职的一定要，说服他，被让

他再次伤害我们美丽而又脆弱的地球！

为了我们美丽的家园，赶快加入到这支保护地球的大军中来吧！

让“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”不再重复

上演了！更不要让那曾经的“淑女”，又变成一个“陌生人”了！

在你的眼前、耳边是否经常看到、听到这样的画面、声音：“哗

一一哗一一”响的水龙头，不停地流出一股又一股清凉、甘甜的自来

水；“啜一一口兹一一”响的茂盛的大森林中，不停的回荡着，伐树人

伐树的声音；“轰一一轰一一”响的大工厂里，一直响着机器发出的

声音，还有那天空中随处可见的一片一片的黑烟！

新的世纪，我们渴望干净的地球、渴望健康的地球、渴望环保的

家园、渴望绿色、健康、卫生的地球……

爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球

的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境，不要再只说说而

已!

让我们行动起来，头顶上不再是黑乎乎的一片，而是湛蓝的天空;

再也听不到那“啜一一n兹一一”伐木声，而是唧唧喳喳的小鸟叫！

珍惜生命资源，供应生命绿色。让我们手牵手共同，营造一个美

丽的和蔼可亲的更美好的地球村！

希望你们能研究并采纳我的建议！

建议人：XXX

X年义月X日

保护环境，珍惜资源的建议书

全体少先队员们：

你们好！我国自改革开放以来，生活越来越富裕了。然而，我们

的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，

空气污染，乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然

无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。

在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，

当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的

恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁

灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重

地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然

资源就是善待自己,因此，我提出一些建灰：

1、不乱砍滥伐。即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，

才能使生态平衡。

2、不丢一粒米。白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一

颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜

它。

3、不在树上乱刻。你看，你在树上乱刻，小树就会流眼泪，小

树苗哭了。

4、多种树。春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为

它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些,

还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，

却年年有回报，所以我们要多植树。

5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又

省钱，又不污染空气，而且长时间骑车还可以煨炼身体，增强体质，

灰尘也小。

7、节约用水。如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类

的眼泪，所以我们要节约用水。

8、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界

里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用

到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

10、保护花草°花草可以净化空气，美化环境。

保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧！为了我们的

未来，一定要保护好地球。

船之争

——《我和陈明是好朋友》续写

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来

玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非

常生气，一把夺过他的小木船。

“你凭什么把我的木船摔坏？”陈明支支吾吾地说：“我是小小

心弄的，不是故意的。”我大喊道：“别找借口，你看看这都坏啦！

怎么办呀？”说完，我把他推倒在地。因为怒气冲天，一下子用力过

猛，我看到陈明的腿撞伤了，一丝丝血迹展现在我的眼前。

“我都说不是故意的了，你还想怎么样呀！别无理取闹了好不

好？”我本来就有些不知所措，听了这话，就如火上浇油一般。狠狠

地把陈明的小木船扔到地上，又用脚使劲踩了踩。“我们绝交！！”

哼，绝交就绝交！望着可怜的小木船，我不知不觉地留下了眼泪，甚

至觉得很是委屈。我不禁想到：陈明这时会怎样呢？他会不会记恨我

呢？我不敢相信，我心中竟有了对他的一丝丝歉意。

地上散落着小木船的零件，一个完整的木船就这样像我和陈明的

友谊一样有了裂缝。第二天，手工老师让我们把自己的作品展示出来。

别的同学都忙着讨论作品，而我和陈明什么也没有，两手空空，呆呆

的坐着。老师立刻看出了这其中的一定有问题，朝我们走来过来，“小

东，陈明，你们的作品呢？"我无话可说，低下了头。陈明先开了口：

“昨天我不小心把小东的木船给弄坏了，所以他就把我的木船也给踩

坏了。”老师严肃地说：“就因为这点小事？你们都长大了，应该懂

事了。同学之间应该团结友爱，互相谦让。既然是好朋友，就不能为

这么点小事就闹别扭，你们和好吧！”听完老师的话，我不好意思地

说了声：“陈明，对不起！”陈明点了点头，样子傻傻的，我们害羞

地笑了。

课下，我和陈明又补做了一个小木船。我们齐心合力，共同上色,

还在这个木船上刻下了三个字“友谊号”。几个月后，陈明要搬走了，

放学的路上我追上了他，并把“友谊号”交给了他，希望我们的友谊

能够天长地久！是啊！退一步，海阔天空。和我们多年的友谊的相比,

这点事又算什么呢？

希望这个“友谊号”能载着我们之间的情谊，扬帆起航，开始另

一番旅程！

《我和陈明是好朋友》续写

我和陈明是好朋友。一天，我们在手工组做的小木船拿出来玩，

陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我

非常生气，一把夺过他的小木船，气愤的说道：“是你先把他摔碎

的。”便将他的小木船狠狠地丢在了地上后，，又踩了一脚，漂亮的

小木船碎了，变成了一块一块的。

我将他的小木船重重地摔在地上。只见陈明气得火冒三丈，狠狠

地踩我的木船，又一脚将它踢飞。地面上片刻便多了两堆零件，我和

陈明看看零件，恶狠狠地瞪了对方一眼，他大喊道：“我们绝交！！”

然后气呼呼地走开了。“哼！绝交就绝交！”我也毫不相让，“谁怕

谁啊？切！”旁边的几个同学都捂着嘴偷笑，陈明气得面红耳赤，朝

他们大喊了几声，把那些同学轰走了。

第二天，第一节是手工课。上课了，手工老师让我们把上一节课

做的小木船拿出来改进、上色。所有的同学都忙碌了起来，只有我和

同桌陈明在座位上发愣。手工老师见了，把我们俩叫到身边：“陈明,

小东。你们俩为什么没带木船呀？”我和陈明都低着头，说不出话来,

“说吧，为什么呀？”手工老帅追问道。陈明发话了，但有些语无伦

次：“是，是昨天……昨天和小东玩的时候……被，被他摔坏

了……”“那你呢,小东？”老师又问我原因。我吞吞吐吐地说：“昨

天，被，被陈明摔坏了。”手工老师严肃了起来：“这不是巧合吧？

你们是不是闹别扭了？"我们俩又说不出话来了，“既然是好朋友，

就应该互相谦让，不能为这么点小事就闹别扭！”说着，老师看了我

们俩一眼，我们俩也害羞地笑了。今天放学时，老师让我们做一件

小制作，内容自定，材料自选，当然，在课余时间完成。我一听，心

里马上想到了小木船。对！就做它了！

回到家里，我从我的“百宝箱”里取出了几件“宝物”，它们是

颜料、木板、锯子、钉子和铅笔。准备工作就绪，我就开始制作了。

我先用铅笔在木板上画了一个梯形的图案，小心翼翼地把它锯了

下来。再按照第一块图形的大小，锯下了它的另一条“边”。“边”

锯好了，再锯出船的底。小木船的让要“零件”就大功告成了！

接下来，我要将这些小木块用钉子钉在一起了。这可不是件容易

事！我左敲敲，右碰碰，怎么也钉不进去。我不由得皱起了眉头c真

是天助我也！此时，妈妈下班回来了，在妈妈的帮助下，一个小玲珑

的小木船基本完成！

钉好的小木船，如果不穿衣服，岂不是太难看了！所以我精心为

它挑选了一件黑衣裳。我用黑墨汁把小木船的全身细细地涂了一遍，

又油又亮，别提多美了！

从这次小制作中，我受益匪浅。我要感谢这次小制作，因为它不

仅仅培养了我们的动手能力，还丰富J'我们的美好生活！

综合性学习

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生语文能

力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣。

兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度，多尝试、多练

习能使知识基础不断地扩大和加深。学生的知识越多、越牢固，产生

兴趣的可能性就越大，随着知识的不断丰富和深入，兴趣也就越来越

浓。本学段从提高学生的综合素质出发，在“听、说、读、写”等诸

多方面进行了多方面的课外活动。特将进行的情况总结如下：

一、口语表达能力训练活动。

如举行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵比赛”等，

这些活动的开展，提高学生语文学习的兴趣，加深对课外读物的理解,

培养学生流利讲普通话的能力。就形式来说，组织FLASH故事会，即

边动画，边讲故事，把语言和具体形象结合起来，增强直观效果。（主

要是以“环保”为话题）；如开展“每日论坛”活动，让学生轮流上

台演讲，内容不限，以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力。

二、写作能力训练活动。

举行了“作文比赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动。

这些活动不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高阅读兴趣,

培养自学能力和习惯，还帮助学生巩固课内学习的语文知识，提高阅

读和写作能力。如手抄报《语文小报》开辟字谜、文章病院、古诗欣

赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏目。帮助学生丰富知识，提

高分析、欣赏能力。

三、语文讲座活动C

用讲座的形式介绍一些有关的语文知识。举行了“语法讲座”、

“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、

浅显，注意了趣味性，尽可能结合学生实际举例。

四、语文游戏活动C

举行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动。

通过游戏活动为学生提供思维活动的材料，在创设解决问题的情境中

培养了学生思维的灵活性、逻辑性和创造性；另一方面提供学生说话

的机会，在有效的谈话中发展了学生的语言。

五、存在的问题。

由于场地和时间的关系并不是所有学生都能得到训练和提高，今

后将尽可能多给大部分学生提供机会。采用的形式有时候不能很好调

动学生的积极性，今后要尽可能的降低活动的难度，让学生大胆参与。

总之，以上活动的开展，既丰富学生课余生活的内容，又能为培

养学生的创新精神和实践能力打下坚实的基础。今后将继续利用本学

科的特点，对学生进行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶.

我喜欢的一首古诗

母爱不仅是无私的，更是伟大的！母爱如水，清澈见底；母爱如

雪，干净纯洁；母爱如雨，滋润着我们那幼小的生命；母爱如火，轰

轰烈烈；母爱如风，轻轻抚摸着我们的脸颊；母爱如冰，带给我们的,

是把炎热都赶走的凉爽……不错，在著名诗人“孟郊”的诗里，这些

都是母爱所能够表达的……

诗人孟郊写的《游子吟》，则是我最最喜欢的一首古诗。它具有

童话般的语言，和让人感动着的诗句。读到这首诗，我心里就不由自

主的感叹：慈祥的老母亲手中捏着穿着线的针。她正在为即将远游的

孩子赶制新的衣裳。孩子快走时，老母亲正在加快赶衣服的速度，可

是又担心孩子此去难得回归。谁能说这像小草的那点孝心，可报答春

晖般的慈母恩惠？

孟郊是汉族人，身为诗人的他，出生于公元751年，逝世于公元

814年；代表作最为突出的就是这首表达母亲无私的爱的诗一一《游

子吟》。他死后，留下的作品并不多，因为一首《游子吟》成名。这

是他逝世后留下的“重要宝藏”……

遥望远方，我情不自禁地想到点什么：英气勃发的儿子坐在简陋

的茅房字里面读书,在屋子的另一边，满头银发的老母亲，正埋着头、

弓着背，在一盏若隐若现的油灯下，正为即将远行的儿子缝补着衣服。

那密密麻麻、细心缝补的每一针，都包含着老母亲那对儿子无比深沉

无私的爱；每一线，都代表老母亲对儿子真挚的情。这浓浓的母爱，

全部都倾注在这情深如海:，恩大如天的母爱里。而我们作为儿女的，

又怎么能报答得了他们无私的爱呢？这不正所谓，“谁言寸草心，报

的三春晖”吗？

说到关于母亲的是，这还让我想到了清朝诗人黄景仁的《别老母》:

搴帏拜母河梁去，

白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，

此时有子不如无。

这《游子吟》与《别老母》说的虽都是关于母亲，但在我看来，它们

却大有不同。

《别老母》说的是要离家远去的黄景仁则是站在母亲的角度上

来写的，抒发了对母亲的恋恋不舍的情怀；而《游子吟》写的则是游

子对母亲的怀念，抒发了书中的最后一句“谁言寸草心，报的三春晖J

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖？

孟郊在母子将要分别时.，看见母亲正在为自己临行前一针一线，

专心致志，将这浓浓的爱意缝进这件衣服中时.，感触颇深。才写下来

这首受多人尊敬，脍炙人口的《游子吟》。

作者运用了神汇般的语言，惟妙惟肖的写出了作者与母亲之间

的默契和情谊。

母爱伟大！让我们用自己的实际行动改变“谁言寸草心，报得

三春晖！”

小鸭子获救了

盛夏的一天，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下，来到热

闹的温哥华大街散步。

忽然，街头上的一辆汽车飞奔而来，原本与鸭妈妈一起的小鸭子

吓得惊慌失措，不一会儿，竟有几只小鸭子掉进了下水道中。鸭妈妈

心急如焚，它想要跳入下水道的空隙中营救下鸭子时，才发现空隙太

小，根本无法下去。无奈之余，它只好发出“嘎嘎嘎”的焦急的声音。

但温哥华大街的喧闹声太大，早已把鸭妈妈的声音给概括住。

时间一分一秒地过去，下水道陆续传来小鸭子无助的求救声。可

怜的小鸭子的命运将会怎么样？要么被水冲走；要么被水淹死……鸭

妈妈在无助和失望中看到了一位巡警，它机灵一动，决定请他帮忙。

于是，它带领着它剩下的孩子，飞快地跑到面前，一边“嘎嘎”地叫

着，一边让小鸭子在警察面前转来转去。但警察依然无动于衷。

怎么办，难道要看着自己心爱的孩子眼睁睁的死去？鸭妈妈急中

生智，带领着那群小鸭子紧紧咬住他的裤管紧紧不放。巡警这才发现

这群鸭子，好像小鸭子有什么事要求他帮忙。巡警示意让全部车子停

下来，许多人也发现了鸭子，决定去看一看究竟。鸭妈妈把他们带到

小鸭子落水的下水道口，还用嘴敲了敲下水道的盖子，人们这才明白：

原来，鸭了妈妈是想让我们帮它救小鸭了呀！时间越来越紧，小鸭了

危险的可能性也越来越大。忽然有人提意：“必须有人站在下水道里,

阻止小鸭子被水流冲走。”话音刚落，突然几个身强体壮的青年男子

打开了下水道的盖子，并且纷纷踏入下水道中，巡警连忙把帽子摘下

来，小鸭子一只一只跳进帽里，巡警把帽子轻轻放在了鸭妈妈面前，

小鸭子们慌忙跑到了鸭妈妈的身边。鸭妈妈感动极了，为此一个劲儿

地冲路人和巡警叫了几声，表示感谢。

小鸭子得救了，人们因此为鸭子们让了一条路，鸭妈妈又带领它

的孩子们大摇大摆地漫步在街头……

人和动物的故事

那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道

那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出

来直到养大！

我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负

有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的

那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴！我挑了一些极小的食物，喂给

它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加

以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚

安”、“欢迎”、“拜拜”,等等普通的日常用语，还从那些闲杂人

员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。

久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声

音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。

就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回

家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早

上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了」

有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在

我沮丧的时候，小鹦鹉飞到「我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸,

顽皮的说道：“有办法、有办法！”说完就不知去向了。我知道依赖

鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个

办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩

头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外,

这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。

还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时

只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水

非常深，可我偏偏是一个“旱鸭子”，我努力的挣扎，可我怎么也爬

不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。可令我意想不到的是，我父

母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父

亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。

就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，使我的生

活也增添了几分乐趣。

一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严

肃的说：“儿子，你必须把鹦鹉放回大自然！"我问妈妈：“为什么

呀？”妈妈告诉我：“小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中,

不但生活不好，而且还将缩短寿命。”

听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留

在我身边呢？我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不

知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的,

也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后，我最终作出了一

个决定，那就是将它放回大自然。作出这个决定后，我便觉得全身轻

松了许多。因为我是多么爱它的呀！我怎么忍心让它生活不愉快，怎

么忍心让它缩短寿命呢？

一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。我和它相处

这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊！当我松开手的

一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心

事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸,

好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢！我和它望了又望，终于，它

扇动它的翅膀，向空中飞去。我一直注视着它，直到它消失在丛林深

处……

第二天早晨，和平日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开

眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢！“咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢？昨

天我不是把你往回大自然了吗？"我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了

许久，到了下午，我又将它放走了。可没过多久，它还是飞了回来。

看来这小家伙是赖着不走了。

后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋

你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后，我再没有将它赶走,

我们之间比以前更加友好了。

我喜欢十二生肖瓷像

你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的

那套精致的十二生肖瓷像。

这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是

什么东西，只说是送给我的礼物。