人教版高中生物必修第2册遗传与进化 单元排查强化01

单元排查强化

【主干知识理脉络】

二

一

的

对

杂交、g交、测交、*德尔遗传实整杂

相

正交、反交、【可交成功的原因交

对

实

性

性状、和对性状、显性总

状

性状、跄性性状、显性'性状表现》基

基离

」

相对性、性状分离本

因

定

概

显性基因、隐性基因、嬴演分

L/TJ--律

等位基因当内尖山

念。

O

纯合子、杂介子个体类J-。

基因型与表现疝尸

［黄咏绿饭IO

I纯谷子•

o

实验材料卜

杂交产生的匕体细胞中，含等位M因

IXd,但是性状只表现出髭性性状

出现性状分离.黄恻：黄*:」两对相对性状「

4郎4第“9：3：3”的杂交女脸y的

发

对相对性状由〃对基因校制(位于”对现

同源染色体上)

②纯种只产生一种配子

③a中等位基因分离，非同源染色体上非等

位基因自由组合产生4种比例相等的配子。

4种表现因，其表现因为93：3：I

hx«nn*a-iKIN：对现象的附料厂

i黄堂：i嫌网：1嫁蝮

F,膨成肥了时等也是

因分离.D和d两牌

-im配1比例为I：I

对自由组合现

K%成配子时.不同

网的是因门也以合

实践

应用

实践匕可指导杂交1T构为筋止近亲姑婚艮供灵论依据

【易错易混早防范】

易错点1小样本问题一一小样本不一定符合遗传定律

遗传定律应符合统计学规律，只有样本足够大，才有规律性。当子

代数目较少时，不一定符合预期的分离比。

易错点2错将Aa产生配子状况视作产生A与a雌雄配子数量相等

杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等

基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A:a=l:l或产生的雄配子

有两种A:a=l:l,但雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄

配子数量远远多于雌配子数量。

易错点3混淆假说一演绎法中的“演绎推理”与“测交实验验

证”

“演绎推理”内容一一如果假说正确，则件的遗传因子组成为Dd。

将E代植株与矮茎豌豆杂交，则&(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d

=1:1),预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1:1(理论推测)。

“实验验证”一一完成测交实验。

易错点4子代只要出现不同性状即属“性状分离”吗？

性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象,

如红花早X红花合一子代中有红花与白花(或子代出现不同于亲本的“白

花”)，而倘若亲本原有两种类型，子代也出现这两种类型，则不属“性

状分离”，如红花早X白花合一子代有红花、白花，此不属“性状分离”。

易错点5在两对相对性状的杂交实验中，F?中是否出现了“新性

状”？

在两对相对性状的杂交实验中，F?中出现了新的表现型，但并未出

现新性状，新表现型的出现是原有性状重新组合的结果。

易错点6YyRrXyyrr与yyRrXYyrr是否均属测交？

测交是指件与隐性纯合子杂交°因此虽然YyRrXyyrr和

yyRrXYyrr这两对组合的后代的基因型相同，但只有YyRrXyyrr才可称

为测交。

易错点7不能敏锐进行“实验结果数据”与“9:3:3:1及其变式”

间的有效转化

涉及两对相对性状的杂交实验时.，许多题目给出的结果并非

9:3:3:1或9:6:1或9:3:4或10:6或9:7等规律性比，而是列出许多实

验结果的真实数据,如F2数据为90:27:40或25:87:26或333:259等，

针对此类看似毫无规律的数据，应设法将其转化为“9:3:3:1或其变式”

的规律性比，才能将问题化解。

易错点8不能灵活进行“信息转化”克服思维定势，误认为任何状

况下唯有“纯合子”自交才不会发生“性状分离”

由于基因间相互作用或制约，或由于环境因素对基因表达的影响,

可导致“不同基因型”的生物表现为“相同表现型”，故有些杂合子其自

交后代也可能不发生性状分离。

教材第16页〉【复习与提高】

一、选择题

1.A杂合子自交，后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫

作性状分离。

2.B

3.A提示：验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果实现：①

显性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现3:1的性状分离比；

②杂合子与隐性个体杂交，子代出现1」的分离比；③杂合子自交，子代

出现3:1的性状分离比。由此可知，所选实验材料是否为纯合子，并不影

响实验结论。验证分离定律时所选相对性状的显隐性应易于区分，所选相

对性状应受一对等位基因控制，且应严格遵守实验操作流程和统计分析方

法。

4.B提示：采用逐对分析法。只看直毛和卷毛这一对相对性状，直

毛:卷毛=3：1,则亲本的基因型组合为BbXBb；只看黑色和白色这一对

相对性状，黑色：白色=1:1,则亲本的基因型组合为DdXdd。综上分析，

则个体X的基因型为Bbdd。

5.CC选项所述属于实验现象。其他三项属于根据实验现象提出的

假说。

二、非选择题

1.(1)紫茎缺刻叶(2)AABb、aaBb、AaBb(3)紫茎马铃薯叶/紫

茎缺刻叶=1/3

提示：(1)分析第1组实验，紫茎X绿茎一件全部为紫茎，说明紫茎

是显性性状，绿茎是隐性性状；缺刻叶义缺刻叶一吟中出现马铃薯叶，说

明缺刻叶是显性性状，马铃薯叶是隐性性状。(2)如果用A、a表示控制紫

茎、绿茎的基因，B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因，分析第1组

实验，单独分析紫茎与绿茎这一对相对性状，紫茎(A_)X绿茎(aa)fFi

中全部都是紫茎，故亲本的基因型组合为AAXaa,单疝分析缺刻叶与马

铃薯叶这一对相对性状，缺刻叶(B_)X缺刻叶(B_)一件中缺刻叶(B_):马

铃薯叶(bb)=3:1,则亲本的基因应组合为BbXBb。综上分析，紫叁缺刻

叶①的基因型为AABh,绿茎缺刻叶②的基因型为aaBb。分析第2组实验，

单独分析紫茎与绿茎这一对相对性状，紫茎(A_)X绿茎(aa)-＞紫茎(Aa):

绿茎(aa)=l:l,则亲本的基因型组合为AaXaa；单独分析缺刻叶与马铃

薯叶这一对相对性状，缺刻叶(B_)X缺刻叶(Bb)一缺刻叶(B_):马铃薯叶

(bb)=3:l,则亲本的基因型组合为BbXBb。综上分析，紫有缺刻叶③的

基因型为AaBbo(3)AABbXAaBb-A_B_:A_bb=3:1。

2.(1)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定

律；控制这两对性状的基因独立遗传。

(2)将纯合的抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，产生F”让件与感

病矮秆品种杂交。

(3)有抗病矮秆品种。连续自交直至不再出现性状分离。

【基础排查过三关】

第一关：测基础判正误

1.红花亲本与白花亲本杂交的件代全为红花的实验，能支持孟德尔

遗传方式而否定融合遗传方式()

2.用豌豆进行杂交实验时，须在开花前除去母本的雌蕊()

3.盂德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合()

4.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合

AaBBCcDDEeXAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等

位基因纯合的个体所占比率是1/32()

5.R黄色圆粒豌豆(YyRr)产生基因型YR的雌配子和基因型YR的雄

配子数量之比1:1()

6.基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的

概率为9/16()

7.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲

本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabh,分离比为1:1,则这个亲本

基因型为AABb()

8.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a

和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，E收

获的全是扁盘形南瓜；件自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株

长圆形南瓜。据此判断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是aaBB和

Aabb()

9.孟德尔的遗传实验中，F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子

的随机结合()

10.以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交，F,

植株自花传粉，从B植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色

皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为1/3()

11.生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同；

表现型相同，基因型不一定相同()

12.在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断

基因的显隐性()

13.一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，两只是黑

色的，据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律()

14.孟德尔利用豌豆作为实验材料•，通过测交的方法对遗传现象提出

了合理的解释，然后通过自交等方法进行了证明()

15.按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合子杂交得k；

自交得F2，则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为

6/16()

16.狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一

对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不

表现深颜色而表现为白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBID杂交，产生

的F.中雌雄个体相互交配，则17中黑色：白色为4:1()

17.父本的基因型为AABb,3的基因型为AaBb,则母本不可能是

AAbb()

第二关：练规范强素养

1.写出孟德尔一对相对性状杂交实验的遗传图解。

2.写出对分离现象解释的验证，即测交的遗传图解。

3.巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有独特的经济价值。巨胚与正

常胚是对相对性状，由•对等位基因Ge、ge控制，为研究巨胚的遗传

特性，科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据：

观测粒3平均日平均

组别纯种亲本组合

数胚重(mg)粒重(mg)

甲巨胚义巨胚300.9219.47

乙正常胚X正常胚300.4721.84

正常胚早又巨胚

而300.4721.30

巨胚卒义正常胚

300.4821.37

T8

据图写出丙组与丁组之间的相互关系的遗传图解。

4.让无尾猫自由交配多代，每一代中总会出现1/3的有尾猫，其余

均为无尾猫。用遗传图解解释此现象，基因用A、a来表示。

5.在一个大群体内，只有AA和Aa的个体，其比例为1:2,用遗传

图解表示自交产生的第一代中AA、Aa、aa的比例及表现型比例。

6.写出孟德尔两对相对性状杂交实验的遗传图解。

7.写出孟德尔对自由组合现象解释的验证，即测交遗传图解,

8.某农科所做了两个小麦品系的杂交实验，70cm株高和50cm株

高（以下表现型省略“株高”）的小麦杂交，R全为60cm。件自交得到F2,

F2中70cm:65cm:60cm:55cm:50cm约为1:4:6:4:lo育种专家认为,

小麦株高由多对等位基因控制，且遵循自由组合定律，相关基因可用A、

a,B、b,...表示。请回答下列问题：

F2中60cm的基因型是o请利用上述实验材料，设

计一个杂交实验对专家的观点加以验证，实验方案用遗传图解表示（要求

写出配子）。

9.某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化

学途径是：

A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，A对a、B

对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，R紫花：白花=1:1。若将

R紫花植株进行自交，所得F2植株中紫花：白花=9:7。请用遗传图解表示

两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。

第三关：做高考攀顶峰

1.［全国卷I,6］若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列

因素对得出正确实验结论影响最小的是（）

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

2.［天津卷,6］某生物基因型为A也,A：和A2的表达产物N1和心可随

机组合形成二聚体蛋白，即NN、MN?、N2M三种蛋白。若该生物体内A2

基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋

白中，NN型蛋白占的比例为（）

A.1/3B.1/4

C.1/8D.1/9

3.［海南卷，12］下列叙述正确的是（）

A.孟德尔定律支持融合遗传的观点

B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

C.按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种

D.按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8

木中

4.［全国卷H,32］某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为

两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f

表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、

无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：

有毛白肉A

实验1：x>>有毛黄肉：有毛白肉为1：1

无毛黄肉13

无毛黄肉B

实验2：X全部为无毛黄肉

无毛黄肉C

有毛白肉A

实验3：XX全部为有毛黄肉

无毛黄肉C

回答下列问题：

（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄

色和白色这对相对性状中的显性性状为O

（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为

⑶若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为

⑷若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为

⑸实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有

5.［全国卷HI,31］某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交

实验，杂交涉及的四对■相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室

（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序

（复）。实验数据如下表：

杂交组F?表现型及个

组另IJ以表现型

合体数

450红二、160

红二X

红二红多、150黄二、

黄多

50黄多

甲

460红二、150

红多X

红二红多、160黄二、

黄二

50黄多

660圆单、90圆

圆单X

圆单复、90长单、

长复

160长复

乙

510圆单、240

圆复X

圆单圆复、240长单、

长单

10长复

回答下列问题：

(1)根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位

于上，依据是

控制乙组两对相对性状的基因位于(填“一对”或

两对”)同源染色体上依据是

(2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数

据分析，其子代的统计结果不符合_________________________________

的比例。

6.［全国卷，34］已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)

对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个

杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非

糯与糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。

要求：写出遗传图解，并加以说明。

单元排查强化

【基础排查过三关】

第一关：测基础判正误

1.X2.X3.X4.X5.X6.X778.X9.V10.V

11.X12.X13.X14.X15.X16.X17.V

第二关：练规范强素养

1.答案：遗传图解如下

2.答案：遗传图解如下

3.答案：丙组:

丁组:

4.答案：遗传图解如下

5.答案：遗传图解如下

7.答案：遗传图解如下

8.答案：AaBb、AAbb、aaBB

AaBb和aabb测交，遗传图解如图

9.答案：遗传图解如图所示（只要求写一组）

第三关：做高考攀顶峰

1.解析：验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得：①显

性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现3:1的性状分离比;

②子一代个体与隐性个体测交，后代出现1:1的性状分离比；③杂合子自

交，子代出现3:1的性状分离比。由此可知，所选实验材料是否为纯合子，

并不影响实验结论。验证分离定律时所选相对性状的显隐性应易于区分,

受一对等位基因控制，且应严格遵守实验操作流程和统计分析方法。

答案：A

2「解析：结合题干信息“A?基因表达产物的数量是A的2倍”，则

N占1/3,总占2/3,该生物基因表达形成的三种蛋白质NN：MN2：NZN2=

1:4:4,NN型蛋白所占的比例为1/9,D正确。

答案：D

3.解析：孟德尔指出，生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传

因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失，他

不支持融合遗传，A错误；孟德尔指出，生物体在形成生殖细胞一一配子

时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，而形成生殖细胞

的过程是减数分裂，B错误；根据孟德尔的自由组合定律，AaBbCcDd个体

自交，四对等位基因的分离和组合是互不干扰的，每对等位基因可产生三

种不同的基因型，所以子代基因型可以产生3X3X3X3=81种，C错误。

答案：D

4.解析•：（1）确认两对性状显隐性的关键源于实验过程。实验1：有

毛A与无毛B杂交，子一代均为有毛，说明有毛为显性性状；实验3：白

肉A与黄肉C杂交，子一代均为黄肉，据此可判断黄肉为显性性状。(2)

依据“实验1中的白肉A与黄肉B杂交，子一代黄肉与白肉的比例为1:1”

可判断黄肉B为杂合的。进而推知：有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉

C的基因型依次为：DDff、ddFf、ddFFo(3)无毛黄肉B的基因型为ddFf,

理论上其自交下一代的基因型及比例为ddFF:ddFf:ddff=l:2:l,所以表

现型及比例为无毛黄肉：无毛白肉=3:1。(4)综上分析可推知：实验3中

子代的基因型均为DdFf,埋论上其自交卜一代的表现型及比例为有毛黄

肉(D_F_):有毛白肉(D_ff):