人教版小学二年级体育课教案

人教・小学二年级体工西燎

时间第1节课时一课时

教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要

求。

目的2、使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以与坐，立，行正

确的身体姿态。

3、培育学生能够常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

一、唱歌：

开1、老师语言

二、师生问学生坐在教

始教室要清楚。11小

好：室里按自己

部2、讲解课堂0

三、宣布本的座位坐

分要求任务。

次课的好。

内容和

任务：

四、点名；

一、讲解本学

期体育课的1、教室讲解

要求和任务语言要清

内容。楚。

二、讲解做早2、要求：学生坐在教

12小

基操的好处。教室①、学生仔细室里按自己

0

本1、能够醒悟遵守纪律。的座位坐

部头脑,有利于②、养成良好好。

分学习。的坐立行的

2、能够呼吸正确姿态。

新空气，有利③、能够自觉

于健康。做到无故旷

3、能够全面课，迟到，有

熬炼身体，有事要请假。

利于培育良

好的姿态。

4、能够养成

常常熬炼身

体的

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

习惯

重点；了解做

早操的好处。

难点;养成良教室1、老师讲解1、学生仔36小

基

好的做早操嬉戏的方细听讲/

本

的习惯。法和规则。嬉戏方4

部

一、小嬉戏：2、老师做示法和规

分

（抓手指）范。则。

规则：3、学生练习2、学生练

1、手放平。和嬉戏。习。

2、食指尖必3、学生进

需顶着手行嬉戏。

掌心。

3、听到老师

口令后才

能抓手

1、通过教学使学生了解做早操

教室

的好处，知道体育课简洁的

场课

常规要求。

地后

2、使学生养成仔细做操，遵守

设反

课堂常规的习惯，以与坐、

计思

立、行正确的身体姿态。

二wtrnm*

时间第2节课时一课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合

1、通过本次课的学习使学生基本驾驭整队的方法和要领。

目的2、培育学生身体的正确姿态，发展空间体位感觉。

3、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

1、老师语言1、学生站

规：

XXXXX要清楚。成四列

1、体委整

XXXXX2、老师讲解横队。

队、师生问

XXXXX课堂要求2、学生和

好、报告人

XXXXX和任务。老师一

数、检查服

3、老师带领同做嬉

装。◎

学生一起戏。

2、宣布课的

做嬉戏。3、学生仔

准

内容和任务。

4、老师做徒细听讲

备

二、打算活同上队列

手操的讲看示范。

部

动：

解和示范。4、学生精

分

1、小嬉戏；

5、师生一同神饱满。

“抓人”

练习。

2、做二到三

节简洁徒

手操。

3、专项打算

活动。

一、队列队形组织：1、生仔细

1、老师讲解

立正、稍息、听动作

动作和要

集合、解散：同上队方法和

领。

列四列横队。要领。

重点;挺胸抬2、老师做完

基2、学生练

头。整正确示

本习，分

难点:腿要伸范。

部组练习c

制宜,体要正3、老师个别

分3、学生练

动作要快速。指导。

习时精

神饱满

整齐一

样。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

二、嬉戏组织：

块块集合1、老师将嬉1、学生仔

同上队

戏规则。细听嬉

规则：列四列横队。

2、老师做示戏方法

1、必需按信

范。和规则。

号散开，

基3,学生进行2,学生练

集合站队

本嬉戏活动。习竞赛。

时要快

部3、分组竞

速。

分赛。

2、分散和集

合队伍时

不准堆

人，拉人，

冲撞他

人。

一、放松；组织：1、老师总结1、仔细听

结

本次课的讲心情

束二、小结；

状况。饱满。

部

三、下课O2、下课。2、下课。

分

1、通过本次课的学习使学生基

场篮球场课

本驾驭整队的方法和要领。

地后

2、培育学生身体的正确姿态，

设反

发展空间体位感觉。

计思

二

时

第3节课型一课时

间

内

1、基本体操：广播操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；

容

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。

目

2.培育学生身体的正确姿态和节奏，发展学生的良好的姿态。

的

3.培育学生行动快速和听从指挥的精神。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

1、老师语言1、学生站

规：1

准要清楚。四列横队,

1、体委整OOOOO

备

队、师生问OOOOO2、老师讲解2、学生仔10小

部1

好、报告人OOOOO课堂要求和细听讲，留

分

数、检查服OOOOO任务。意关查。

装。◎

3、讲解队列3、听从指2

2、宣布课的

练习的要求。挥留意力集

内容和任

同上队中。

务。4、师生一■同

列四歹IJ横

二、打算活练习。4、学生充

队。

动：分活动各关

1、队列：立节。

正、稍息、

集合、解散。

2、二到三节

简洁徒手

操。

3、专项打算

活动C

一、第八套组织：

1、老师讲解

基广播操(1—1、学生仔

动作方法418中

本3)节：同上队细听讲

和要求。X

部原地踏步(8列四列横动作方

2、老师做完8

分X2)队，体操队法和要

整正确的

第一节，伸形。领

示范。

展运动。2、学生集

3、老师个别

其次节，阔体练习。

指导。

胸运动。3、学生分

4、找学生表

第三节，踢组练习。

演。

腿运动。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

重点：各节4、精神饱

的动作要领满动作

基

与要求。轻松整

本

难点：动作齐一样

部

的精确性和组织：

分1、老师讲29中

美丽大方有

同上队列站队的/

节奏感。

四列横队。要求。1、学生仔3

三、队列；2、学生练细听讲

排纵队，横习，老师要求。

队指导。2、学生练

3、老师评习。

要求：排头

定。3、分组练

要快速到

习。

位，其余学

生看齐边找

好间隔距

离。

结一、放松；组织：1、老师总1、仔细听

束结本次讲心情13小

二、小结；

部课的状饱满。

分三、下课O况。2、下课。

2、下课。

1.通过本次课的学习，使学

篮球场

场

生初步学习规定的徒手操。

地课后

2.培育学生身体的正确姿态

设反思

和节奏，发展学生的良好的姿

计

态。

时

第4节课型一课时

间

内

1、基本体操：广播操（4-6）节；2、嬉戏：块块集合；

容

I、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭广播操的要领与动作C

目

2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

的

3、培育学生能够遵守纪律和快速集合的实力。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

1、老师语1、学生站

规：1

言要清楚。四列横队。

1、体委整XXXXXX

准队、师生问XXXXXX2、老师讲2、学生仔1小

1

备好、报告人XXXXXX解课堂要求细听讲，留0

部数、检查服XXXXXX和任务。意关查。

分装。

◎3、讲解队3、听从指2

2、宣布课的

列练习的要挥留意力

内容和任务。

求。集中。

二、打算活同上队列

动：四列横队。4、师生一4、学生充

1、队列：立同练习。分活动各

正、稍息、集关节。

合、解散。

2、复习广播

操的前三节。

3、专项打算

活动。

一、第八套广组织：

1、老师讲1学生仔

播操(4-6)

基解动作细听讲动41中

节；同上队列

本方法和作方法和X8

第四节，体侧四列横队，体

部要领。要领8

运动。操队形。

分2、老师做2学生集

第五节，体转

分解和体练习。

运动。

完整动3学生分

第六节，全体

作示范。组练习。

运动。

3、老师给

学生个

别指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

重点:各节的4、找学生4神饱满

动作要领与表演。动作轻松

要求。整齐一样

基

难点:动作的

本

精确性和美组织：

部29中

丽大方有节1、老师讲

分1、学生仔/

奏感。解嬉戏

同上队列细听讲3

要求和

四、嬉戏：四列横队。嬉戏规

规则。

块块集合则。

2、学生练

规则：2、学生练

习竞赛。

1、必需按习竞

3、老师做

信号散赛。

正确评

开和集3、分组竞

定输赢。

合站队，赛。

散开后

学生必

需离开

原位。

2、分散集

合时不

许堆拉

冲撞他

人。

结一、放松；组织：1、总结本1、仔细听

束次课的状讲，精神饱13小

二、小结；自由散开

部况。满。

分三、下课2、下课。2、下课，

1、通过这节课的学习，使学生

篮球场

场课

进一步驾驭广播操的要领与

地后

动作。

设反

2、培育学生身体的正确姿态和

计思

节奏感。

时

第5节课型一课时

间

内

1、基本体操:广播操(7-8)节；2、嬉戏一切行好听指挥；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭广播操的要领与动作。

目

2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

的

3、培育学生快速反应和集体行动的实力。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

1、老师语1、学生站

规：1

言要清楚。四列横队。

1、体委整

++++++

准队、师生问2、老师讲2、学生仔1小

++++++1

备好、报告人解课堂要求细听讲，留0

++++++

部数、检查服和任务。意关查。

++++++

分装。

3、讲解队3、听从指2

2、宣布课的O

列练习的要挥留意力

内容和任务。

求。集中。

二、打算活同上队列

4、师生一4、学生充

动：四列横队。

同练习。分活动各

1、队列：立

关节。

正、稍息、集

合、解散。

2、复习广播

操的前六节。

3、专项打算

活动。

一、第八套广组织：

4、老师讲1学生仔

播操(4-6)

基解动作细听讲动41中

节；同上队列

本方法和作方法和X8

四列横队，体

部第七节，跳动要领。要领8

操队形。

分运动。5、老师做2学生集

第八节，整理分解和体练习。

运动。完整动3学生分

作示范。组练习。

6、老师给

学生个

别指导c

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

重点：各节的4、找学生4神饱满

动作要领与表演。动作轻松

要求。整齐一样

基

难点:动作的

本

精确性和美组织：

部29中

丽大方有节1、老师讲

分1、学生仔/

奏感。同上队列解嬉戏

细听讲3

四列横队。要求和

四、嬉戏：（一嬉戏规

规则。

切行好听指则。

2、学生练

挥;）2、学生练

习竞赛。

规则：3、老师做习竞

1、须按规正确评赛。

则的信定输赢C3、分组竞

号行动。赛。

2、听到信

号或手

势，才能

行动。

结一、放松；组织：1、总结本1、仔细听

束次课的状讲，精神饱13小

二、小结；自由散开

部况。满。

分三、下课2、下课。2、下课，

1、通过这节课的学习，使学生

篮球场

进一步驾驭广播操的要领与

场课

动作。

地后

2、培育学生身体的正确姿态和

设反

节奏感。

计思

3,培育学生快速反应和集体行

动的实力。

二wimma

时

第6节课型一课时

间

内

1、基本体操：广播操（9）节；2、嬉戏：挑战应战；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭广播操的要领与动作。

目

2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

的

3、发展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

1、老师语1、学生站

规：1

言要清楚。四列横队。

1＞体委整++++++

准队、师生问++++++2、老师讲2、学生仔1小

1

备好、报告人++++++解课堂要求细听讲，留0

部数、检查服++++++和任务。意关查。

分装。O

3、讲解队3、听从指2

2、宣布课的

列练习的要挥留意力

内容和任务。

同上队列求。集中。

二、打算活

四列横队。

动：4、师生一4、学生充

1、队列：立同练习。分活动各

正、稍息、集关节。

合、解散。

2、广播操。

3、专项打算

活动。

一、第八套广组织：1、老师讲

1学生仔

播操(1-8)解动作

基同上队列细听讲动41中

节；方法和

本四列横队，体作方法和X8

要领。

部重点:各节的操队形。要领8

2、老师做

分动作要领与2学生集

分解和

要求。体练习。

完整动

3学生分

作示范。

组练习。

3、老师给

学生个

别指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

4、找学生4神饱满

难点:动作的

表演。动作轻松

精确性和美

整齐一样

基丽大方有节

组织：

本奏感。

部29中

二、嬉戏：◎◎◎◎◎◎1.老师讲

分1、学生仔/

挑战应战解嬉戏

细听讲3

规则：◎◎◎◎◎◎要求和

嬉戏规

1、应战人规则。

则。

在对方2、学生练

2、学生练

拍到自习竞赛。

习竞

己手之3、老师做

赛。

前不得正确评

3、分组竞

踏过起定输赢。

赛。

跑线。

2、追拍时

不得用

力堆人。

3、应战者

如失败

就算对

方成功。

结一、放松；组织：1、总结本1、仔细听

束次甥艮的状讲，精神饱13小

二、小结；自由散开

部况。满。

分三、下课2、-F课。2、下课，

1、通过这节课的学习，使学生

篮球场

场课

进一步驾驭广播操的要领与

地后

动作。

设反

2、培育学生身体的正确姿态和

计思

节奏感。

时

第7节课型一课时

间

内

1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

容

1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。

目

2、培育学生身体的良好的姿态，以与行动快速和听从指挥的实力。

的

3、培育学生对工作仔细负责的精神，发展良好的身体姿态。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

1、老师语1、学生站

规：1

言要清楚。四列横队。

1、体委整XXXXXX

准队、师生问XXXXXX2、老师讲2、学生仔1小

1

备好、报告人XXXXXX解课堂要求细听讲，留0

部数、检查服XXXXXX和任务。意关查。

分装。

◎3、讲解队3、听从指2

2、宣布课的

内容和任务C列练习的要挥留意力

二、打算活同上队列求。集中。

动：四列横队。

4、师生一,4、学生充

1、队列：立

同练习。分活动各

正、稍息、集

关节。

合、解取。

2、广播操。

3、专项打算

活动。

一、队列：组织：1、老师讲

1学生仔

原地的转法；解动作

基细听讲动41中

同上队列方法和

本重点：转体；作方法和X8

四列横队，体要领。

部要领8

操队形。2、老师做

分难点:腿要靠2学生集

分解和

拢不要外扫。体练习。

完整动

3学生分

作示范。

组练习。

3、老师给

学生个

别指导c

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

4、找学生4神饱满

二、复习：组织：

表演。动作轻松

（广播操）

工

整齐一样

基第八套广播

本操隆套）O

部29中

重点:各节动1、老师讲

分1、学生仔/

作的要求和解嬉戏

细听讲3

娴熟性。要求和

嬉戏规

规则。

难点:动作精则。

2、学生练

确，美丽大2、学生练

习竞赛。

方，精神饱3、老师做习竞

满。正确评赛。

定输赢C3、分组竞

赛。

结一、放松；组织：1、总结本1、仔细听

束次课的状讲，精神饱13小

二、小结；四列横队

部况。满。

分三、下课2、下课。2、下课，

1、通过本次课的学习，使学生

学会简洁的原地转法的队列

篮球场

场课方法。

地后2、培育学生身体的良好的姿

设反态，以与行动快速和听从指

计思挥的实力。

3、培育学生对工作仔细负责的