2025年黑龙江省大庆市肇源县中考二模化学试卷（含答案）

2025年黑龙江省大庆市肇源县中考二模化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列熬制井盐的过程中，涉及化学变化的是A．开凿盐井 B．长竹去节 C．转绳取卤 D．井盐熬制2．下列图示的操作与可能引起的后果不匹配的是A．读数偏小 B．冷凝效果好C．装置漏气 D．液滴飞溅3．中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误的是A．《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得到食盐B．《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”——涉及的操作是过滤C．《汉书》中记载了“定阳。高奴，有洧水，肥可蘸”。洧水指的是石油，现在常用石油中分离出的汽油、柴油等作为燃料，该分离过程属于物理变化。D．《周易》：“泽中有火”，“上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体4．下列归类正确的是选项归类内容A常见合金青铜、硬铝、玻璃钢B营养物质糖类、油脂、蛋白质C常见氮肥碳铵、尿素、氯化钾D清洁能源石油、风能、太阳能A．A B．B C．C D．D5．戊二醛是一种广谱高效消毒剂，其分子结构如图所示（“—”“=”表示原子之间相互连接），下列说法正确的是A．戊二醛属于有机物，化学式为B．戊二醛中氧元素的质量分数最大C．戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为5∶8∶2D．保持戊二醛化学性质的最小微粒是碳原子、氢原子、氧原子6．下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是A．葡萄糖在人体内氧化氧化反应B．实验室常用锌和硫酸反应制取氢气置换反应C．三氧化硫与氢氧化钠溶液反应复分解反应D．一氧化碳还原氧化铜置换反应7．区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A过氧化氢溶液和水加二氧化锰观察颜色B硝酸铵和硫酸钾加氢氧化钙研磨加适量水观察是否溶解C羊毛制品和纯棉制品观察颜色点燃闻气味D铁粉和氧化铜用磁铁吸引加稀硫酸观察现象A．A B．B C．C D．D8．如图所示图象不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混含溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、锌中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量9．如表是和在不同温度时的溶解度，小明用其中一种物质（X）进行了如图所示的实验（水蒸发忽略不计）。下列分析错误的是温度/℃204060溶解度/g31.663.911088.0103125A．X为 B．③中溶液为X的不饱和溶液C．④中溶液的质量为 D．溶液中溶质的质量分数：②＝③＞④10．我国科学家利用化学方法人工合成淀粉，是实现碳的资源化利用的有效途径之一，主要过程如图。下列说法正确的是A．淀粉是有机小分子化合物B．和生成甲醇（）的反应是化合反应C．为使反应持续发生，反应Ⅰ不需要补充以提供氧气D．自然界中二氧化碳转化为葡萄糖的过程，实现了太阳能到化学能的转化二、填空与简答11．我国人民有着丰富的劳动智慧，《天工开物》中记载生产硫磺(S)的过程(如图所示)。(1)矿石加入熔炉前先研碎的目的是。(2)熔炉周围堆砌煤饼，利用煤饼燃烧(填“吸收”或“释放”)热量，使FeS2受热分解产生FeS和S蒸气，该分解反应的化学方程式为。(3)S蒸气从熔炉进入钵盂得到液态硫，与下列基本操作中的原理相似。a．过滤

b．吸附

c．冷凝(4)生产过程将熔炉密封的主要原因是。(5)现代工艺生产硫，还进一步用CO将FeS转化为S，与古代方法对比，该工艺的突出优点是。12．图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答：(1)图一中锶原子的核外电子数为。图二中的粒子表示阴离子的是（填序号）。③表示的元素在周期表中排在第周期。(2)图二中⑤的单质是由（填“分子”或“原子”或“离子”）构成的。图二中①和②两种元素组成化合物的化学式为。(3)已知同一周期中，原子的半径随原子中质子数的递增依次减小；同一族中，原子的半径随原子中质子数的递增依次增大。有关图三的说法，正确的是（填字母）。A．原子序数：X＞Y＞ZB．X和Y元素的原子具有相似的化学性质C．X和Y处于同一周期D．原子半径：Y＞Z13．已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂。F是常见的一种红棕色物质。它们之间存在如图所示的关系（图中“—”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出）。请按要求回答下列问题：(1)写出C的化学式：。(2)写出A→B的化学方程式：。(3)D→C的转化最多可以通过种基本反应类型实现。(4)将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有（用化学符号表示）。三、实验题14．下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。(1)写出标号①的仪器名称：。(2)实验室制取时，可用D装置收集，说明具有的物理性质是；若要测量产生的体积，应将E装置的（填“a”或“b”）端与量筒连接。(3)实验室制取的化学方程式为。选择的发生装置B，其优点是，若要获得干燥的，可将发生装置与C装置连接，C中应盛放的试剂是（填名称）。四、科学探究题15．早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰（主要含），用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰乳即可。（木头烧成灰其他成分不与石灰乳反应也不溶于水）【查阅资料】溶液显碱性。【提出问题】溶液与氢氧化钙溶液充分反应后所得溶液中含有哪些溶质？【作出猜想】(1)猜想Ⅰ：；

猜想Ⅱ：KOH和；猜想Ⅲ：KOH和；

猜想Ⅳ：KOH、和。无需实验验证即可得出猜想Ⅳ一定错误，请用化学方程式解释：。【实验验证】(2)实验步骤现象实验结论取过滤后的溶液各少许，分别装在2支试管里①向第一支试管中滴加少量稀盐酸无明显现象猜想Ⅱ错误②向第二支试管中加入溶液猜想Ⅲ正确【讨论交流】(3)大家经过讨论一致认为步骤①的实验操作不够严谨，稍作改进才能得出“猜想Ⅱ错误”的结论，应改进为“向第一支试管中滴加”。(4)悦悦同学提出可以选用下列试剂中的______（填字母），也能证明猜想Ⅲ正确。A．无色酚酞溶液 B．溶液 C．溶液 D．【拓展延伸】(5)将鲜鸭蛋浸入草木灰与石灰乳的混合物中，一段时间后就制得了皮蛋。食用皮蛋时口感发涩源于其中含有的碱性物质，可以加入适量厨房里的，可使其口味更佳。16．在学习金属时，同学们了解到在生活中常见的铁、铜、铝等有着广泛用途，它们广泛应用于航天航空、交通运输、国防军工、光学仪器、家用电器等领域，于是兴趣小组的同学对这几种金属开展了探究活动，请你一起参与下列任务。(1)任务一：认识铝元素铝元素位于元素周期表中的第13位。如图是铝原子的结构示意图。请你根据图中信息判断，该粒子在化学变化中易（填“得到”或“失去”）。(2)任务二：比较黄铜和纯铜的硬度比较黄铜和纯铜的硬度的方法是。(3)任务三：分析铝、铁在空气中的变化铝在空气中不易生锈，而铁在空气中易生锈，则铝耐腐蚀的原因是。(4)任务四：鉴别真假黄金同学们由铜联想到了假黄金（铜锌合金）与黄金，它们外观相似，于是提出了区分它们的化学方法，你认为他们的方法是。(5)任务五：验证铁、铜、铝的金属活动性【进行实验】：请完成实验报告单。实验实验操作实验现象实验分析①将0.2g铁片放入到盛有10mL5%盐酸的试管中实验②比实验①更加剧烈，是因为金属铝比金属铁更活泼②将0.2g铝片放入到盛10mL10%硫酸的试管中5mL硫酸有大量气泡产生③将铁片放入到盛有硫酸铜溶液的试管中根据实验现象可验证金属活动性顺序：④将铝片放入到盛有硫酸铜溶液的试管中铝片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成无色根据实验现象可验证金属活动性顺序：【表达与交流】i.实验③中发生反应的化学方程式为。ii.小红认为对实验①②的分析不全面，这是因为。【反思与评价】：i.如果让你设计实验，只用三种试剂来验证铁、铜、铝的金属活动性顺序，你可以选择。ii.小明提出，实验结束后试管中的金属可以回收再利用，生活中也可以对废旧金属再回收利用，你认为这样做的意义是。17．钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。Ⅰ．铁的冶炼工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂，将铁从其氧化物中还原出来。请回答下列问题：(1)写出以赤铁矿为原料，高炉炼铁的化学方程式：；(2)高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以提供热量外，还能（用化学方程式表示）。Ⅱ．实验探究炼铁原理：用如图装置完成CO还原Fe2O3的实验。缓慢通入一定量CO，点燃酒精喷灯，继续通入CO。一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入CO，熄灭酒精喷灯。(3)实验开始先缓慢通入一定量的CO，再点燃酒精喷灯的目的是；(4)气球的作用是。Ⅲ．铁的锈蚀与防护创新意识与科学探究是我们应该逐步形成的必备品格和关键能力。化学兴趣小组对“铁的生锈”进行了如下创新探究。一、探究铁粉型“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致（夹持仪器已略去）。【资料信息】①“暖宝宝”的主要成分：铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树酯、食盐。②蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料。③吸水性树脂是一种新型高分子材料，能吸收自身重量几百到几千倍的水分，吸水、保水能力均很强，并可反复释水、吸水。【实验准备】按如图连接装置，设计采集频率、采集时间，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，点击电脑屏幕上的“开始采集”按钮，观察电脑屏幕上的曲线变化。【实验结果】见下图【实验思考】(5)分析图象可知：曲线与探究一不相符，原因可能与“暖宝宝”原材料中的有关。(6)铁钉生锈需较长时间，而“暖宝宝”能快速反应的原因可能是。a．铁粉与其他物质的接触面积大加快了铁粉的锈蚀速率b．蛭石的保温作用加快了铁粉的生锈速率c．“暖宝宝”中氧气含量更高由此可见，“暖宝宝”的反应原理与铁的生锈本质是一致的Ⅳ．测定废铁屑中单质铁的质量，并制取硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O）。某兴趣小组设计实验测定废铁屑中单质铁的质量，并制取硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O）。废铁屑的主要成分是铁，同时还有少量氧化铁和碳。实验过程如下图所示。(7)在反应器中，除了Fe与H2SO4发生反应，还发生的反应有（写出化学反应方程式）和Fe2（SO4）3+Fe＝3FeSO4。(8)滤液M中肯定含有的溶质的化学式是。(9)在实验室中完成操作A的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和。(10)滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O）。甲同学根据产生氢气的质量计算出废铁屑中单质铁的质量为g，乙同学认为不合理，原因是。五、计算题18．某学生为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取5份样品分别和稀盐酸反应，其实验数据记录如下表。（杂质不溶于水也不和酸反应）实验编号样品的质量/克稀盐酸的质量/克生成气体的质量/克16.010.00.8826.020.01.76311.040.03.52411.050.0X511.060.04.4根据上述实验结果进行分析、计算，并回答下列问题：(1)X为。(2)上述实验中，石灰石样品中碳酸钙未反应完的组的编号是。(3)上述五组实验中，石灰石样品与稀盐酸恰好完全的一组编号是，该组反应后所得溶液（不饱和）中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，此结果保留整数）。《2025年黑龙江省大庆市肇源县中考二模化学试题》参考答案1．D2．A3．B4．B5．A6．B7．D8．D9．C10．D11．(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快(2)释放FeS2FeS+S↑(3)c(4)防止生成的S蒸气逸出，造成污染和原料的浪费(5)可减少污染，且能提高硫的产率12．(1)38④三/3(2)分子Al2S3(3)BD13．(1)H2O(2)或；(3)2/两(4)H2O、Na+、14．(1)锥形瓶(2)密度比空气大a(3)可以控制反应发生和停止浓硫酸15．(1)KOH(2)产生白色沉淀(3)过量稀盐酸(4)BD(5)食醋/白醋/醋16．(1)失去(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画，观察哪一种材料表面留下痕迹(3)铝在空气中