初二化学试题及答案

初二化学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列变化属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.蜡烛燃烧D.矿石粉碎2.空气中含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列物质属于纯净物的是（）A.矿泉水B.空气C.蒸馏水D.大理石4.决定元素种类的是（）A.质子数B.电子数C.中子数D.最外层电子数5.下列实验操作正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.倾倒液体时标签朝手心C.取用块状固体用镊子D.给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/26.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫粉7.水由液态变为气态，体积增大，是因为（）A.水分子体积变大B.水分子质量增大C.水分子间隔变大D.水分子个数增多8.下列符号中，表示2个氢原子的是（）A.H₂B.2HC.2H₂D.H₂O9.下列物质中，氯元素化合价为+5价的是（）A.HClB.Cl₂C.KClO₃D.KCl10.化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤答案：1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.C8.B9.C10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列物质能使带火星木条复燃的是（）A.氧气B.空气C.二氧化碳D.过氧化氢溶液分解产生的气体2.下列关于分子、原子的说法正确的是（）A.分子可以再分，原子不能再分B.分子、原子都在不断运动C.分子、原子都能构成物质D.分子比原子大3.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟4.下列物质属于氧化物的是（）A.氧气（O₂）B.水（H₂O）C.二氧化碳（CO₂）D.氯酸钾（KClO₃）5.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氮气的质量分数约为78%C.空气中的氧气能支持燃烧D.空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯6.下列操作能降低水的硬度的是（）A.静置B.过滤C.煮沸D.蒸馏7.下列化学用语与含义相符的是（）A.2O：2个氧原子B.Na⁺：钠离子C.H₂O：水D.MgO：氧化镁中镁元素的化合价为+2价8.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂能改变化学反应速率B.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变C.任何化学反应都需要催化剂D.同一个化学反应可以有多种催化剂9.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A.只要温度达到着火点，可燃物就一定能燃烧B.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭C.实验桌上酒精着火，可用水浇灭D.降低可燃物的着火点可以灭火10.下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A.用金刚石切割玻璃B.用氧气急救病人C.用活性炭吸附异味D.用氢气作燃料答案：1.AD2.BC3.BD4.BC5.ACD6.CD7.ABCD8.ABD9.B10.BD三、判断题（每题2分，共20分）1.物质发生化学变化时一定伴随着物理变化。（）2.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料。（）3.原子是最小的粒子，不可再分。（）4.混合物一定是由不同种分子构成的。（）5.用托盘天平称量物质时，应将砝码放在左盘，药品放在右盘。（）6.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是化学性质。（）7.一种元素只能形成一种单质。（）8.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子。（）9.催化剂只能加快化学反应速率。（）10.最外层电子数相同的原子，化学性质一定相似。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述实验室制取氧气的三种方法（用化学方程式表示）。答案：①加热高锰酸钾：2KMnO₄$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑②加热氯酸钾和二氧化锰混合物：2KClO₃$\stackrel{MnO₂}{\underset{\triangle}{=\!=\!=}}$2KCl+3O₂↑③过氧化氢分解：2H₂O₂$\stackrel{MnO₂}{=\!=\!=}$2H₂O+O₂↑2.为什么用扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭，而用扇子扇煤炉火，却越扇越旺？答案：扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，所以熄灭；而扇煤炉火时，能增大氧气的供给量，使燃烧更旺。3.简述如何区分硬水和软水，以及生活中降低水硬度的方法。答案：区分方法：取等量水样，加入等量肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。生活中降低水硬度的方法是煮沸。4.简述分子和原子的区别与联系。答案：区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。联系：分子、原子都能构成物质，分子由原子构成，它们都在不断运动，都有一定间隔和质量。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论空气质量与人类生活的关系，以及改善空气质量的措施。答案：空气质量影响人类健康、出行等。差的空气质量会引发呼吸道疾病等。改善措施有：减少化石燃料使用，开发清洁能源，加强植树造林，工业废气处理达标后排放，倡导绿色出行等。2.结合生活实际，讨论化学在环境保护中的作用。答案：化学可监测污染，如检测水质成分。能研发环保材料，像可降解塑料。还能利用化学方法治理污染，如用中和反应处理酸性废水，帮助人类更好保护环境。3.讨论为什么在实验操作中要遵循一定的规范，以过滤操作举例说明。答案：遵循规范是为了确保实验安全、准确。过滤时若滤纸边缘